Chủ đề 1
Bài 1. Mĩ thuật trong nhà trường
Học sinh có hiểu biết ban đầu về mĩ thuật trong nhà trường, biết cách sử dụng một số đồ dùng học tập trong môn học.
SẢN PHẨM MĨ THUẬT
Mĩ thuật tạo hình
1 Em học vẽ, sản phẩm mĩ thuật từ màu sáp, Trịnh Minh Thu
2 Voi, sản phẩm mĩ thuật từ đất nặn, Nguyễn Anh Duy
3 Cá, sản phẩm mĩ thuật từ đất nặn, Trần Minh Hằng

Mĩ thuật ứng dụng
5 Lọ hoa, sản phẩm mĩ thuật từ vật liệu sẵn có,
Lê Thu Nga
6 Chim công, sản phẩm mĩ thuật từ vật liệu sẵn có,
Phạm Hoàng Vân
4 Bánh kẹp, sản phẩm mĩ thuật từ vật liệu sẵn có, 7 Con chó, sản phẩm mĩ thuật từ vật liệu sẵn có,
Mai Ngọc Diệp Vũ Minh Quang

mĩ thuật do ai tạo nên
2 Hoạ sĩ
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
1 Nhà điêu khắc Nguồn: Tư liệu về nhà điêu khắc Điềm Phùng Thị
Mĩ thuật không chỉ được tạo ra bởi...
3 Nhà thiết kế thời trang
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
mà còn là...
4 Người yêu thích mĩ thuật 8 Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh

5 Học sinh học vẽ trong lớp học
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
6 Học sinh học vẽ ngoài sân trường
Nguồn: Trường Tiểu học CGD
Mĩ thuật dành cho mọi người, mọi lứa tuổi.

ĐỒ DÙNG TRONG MÔN HỌC
Bút chì
Màu sáp
Giấy màu
Kéo

Đất nặn
Vật liệu tái sử dụng và dụng cụ khác
Màu a-cờ-ry-lic và bút lông

Bài 2. Sáng tạo từ những chấm màu
Học sinh nhận biết, tạo được chấm màu và sử dụng trong trang trí sản phẩm mĩ thuật.
Chấm trong tự nhiên
1 Mèo đốm
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
3 Bướm ong
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
4 Cá mú
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
2 Hươu sao
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
5 Cây cô tòng lá đốm
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
Chấm xuất hiện nhiều trong cuộc sống và có nhiều hình dạng, màu sắc khác nhau.

Chấm trong mĩ thuật
1 Hoa, sản phẩm mĩ thuật từ màu sáp,
Trần Minh Hằng
2 Dấu chấm màu xanh, đồ lưu niệm,
Ha-ru-mi Na-ca-si-ma (Harumi Nakashima)
3 Bãi biển ở Hây, tranh sơn dầu, Gióc-giơ Lem-men (Georges Lemmen)

Có nhiều cách để tạo chấm màu như sau:
Dùng tăm bông và màu
Dùng ngón tay và màu
Gắn hạt
Hãy tạo những chấm màu theo cách của em.

Quan sát các hình dưới đây và cùng nhau trao đổi về cách sắp xếp các chấm màu.
Chấm màu, sản phẩm mĩ thuật từ màu a-cờ-ry-lic, Đặng Thu Trà
Có phải các chấm màu đỏ được sắp xếp liên tiếp không?
Bông hoa, sản phẩm mĩ thuật từ màu a-cờ-ry-lic, Võ Mai Khôi
Chấm vàng ở vị trí nào trong bông hoa?
Dùng chấm màu để trang trí một đồ vật mà em yêu thích.
PHẦN THAM KHẢO
Trang trí một đồ vật bằng hình thức chấm màu

Bài 3. Nét vẽ của em
Học sinh nhận biết, tạo được nét và sử dụng trong trang trí sản phẩm mĩ thuật.
Một số loại nét
Nét trong cuộc sống
1 Ngựa vằn
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
2 Cá ngựa vằn
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh

Nét xuất hiện nhiều
xung quanh chúng ta.
3 Lá cây cẩm nhung
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
4 Hoa huệ tây
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
5 Vạch kẻ đường
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh

Trong mĩ thuật, có nhiều loại nét khác nhau: nét thẳng, nét cong, nét uốn lượn, nét thanh, nét đậm,…

Quan sát hình vẽ và cùng trao đổi về những nét em đã biết.
Kinh khi cầu, sản phẩm mĩ thuật từ màu sáp, Vi Thị Dung

Sử dụng nét để vẽ và trang trí một sản phẩm mĩ thuật.
PHẦN THAM KHẢO
Dùng nét để vẽ và trang trí một bức tranh
Một số sản phẩm được trang trí bằng nét
1 Cốc nước, sản phẩm mĩ thuật từ đất nặn, Phạm Huy Quang
Dùng đất nặn tạo nét trang trí
2 Túi vải
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
Dùng nét vẽ trang trí

3 Hoa văn thổ cẩm
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
4 Đấu vật, tranh dân gian Đông Hồ

Bài 4. Sáng tạo từ những hình cơ bản
Học sinh nhận biết và bước đầu có kĩ năng liên tưởng hình cơ bản với một số đồ vật trong cuộc sống; biết sử dụng hình cơ bản trong trang trí đồ vật đơn giản.
Một số hình cơ bản
Hình tam giác
Hình vuông
Hình tròn
Hình cơ bản trong tranh vẽ
Những ngôi nhà, sản phẩm mĩ thuật từ màu dạ, Tô Phương Dung

Quan sát vật có dạng hình tam giác
1 Cờ trang trí
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
2 Bướm vằn
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
3 Biển báo giao thông
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
4 Lều vải
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh

Quan sát vật có dạng hình vuông
1 Khăn thổ cẩm 2 Bánh chưng Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
3 Ô cửa Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh

Quan sát vật có dạng hình tròn
1 Quả bưởi
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
2 Cái bát
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
3 Nắp hộp
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
4 Hoa đồng tiền
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh

Vẽ màu một vật có dạng hình cơ bản đã học.
PHẦN THAM KHẢO
Một số cách vẽ màu sáp vào hình cơ bản
Hình tam giác
Ví dụ 1
Ví dụ 2

Hình vuông
Ví dụ 1
Ví dụ 2

Hình tròn
Ví dụ 1
Ví dụ 2

Thảo luận về những tranh vẽ của các thành viên đã thực hiện trong nhóm.

Sử dụng các hình cơ bản đã học để trang trí một đồ vật mà em yêu thích.
PHẦN THAM KHẢO
Sử dụng hình cơ bản để trang trí một lọ hoa từ vật liệu sẵn có
Chuẩn bị
Vỏ hộp giấy - Giấy màu - Kéo - Bút vẽ nét - Hồ dán
Thực hành
1 2
3 4

5
6
7
8
9

Chủ đề 5
Màu cơ bản trong mĩ thuật
Học sinh nhận biết và bước đầu có kĩ năng liên tưởng màu cơ bản với một số đồ vật trong cuộc sống; biết sử dụng màu cơ bản trong trang trí đồ vật đơn giản.
Ba màu cơ bản
Màu đỏ
Màu xanh lam
Màu vàng
Màu cơ bản trong tranh vẽ
Đĩa quả, sản phẩm mĩ thuật từ màu sáp, Phan Nhật Linh

Quan sát màu đỏ trong cuộc sống
Quả táo
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
2. Cá tai tượng
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
3. Đèn trang trí
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
4. Hoa dâm bụt
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
Khăn quàng đỏ
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh

Quan sát màu vàng trong cuộc sống
3 Bắp ngô Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
4 Lọ màu Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
1 Hoa dã quỳ
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
2 Cái kéo 5 Quả chuối Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh

Quan sát màu xanh lam trong cuộc sống
1 Cái áo
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
3 Chim sít
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
2 Biển báo giao thông
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
4 Hoa thanh tú
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh

Vẽ; xé, dán hoặc đắp nổi đất nặn một vật có màu em yêu thích.

Thảo luận về sản phẩm mĩ thuật của các thành viên trong nhóm
theo một số gợi ý sau:
Những vật nào
có màu đỏ?
Những vật nào
có màu vàng?
Những
vật nào
có màu
xanh lam?
Em thích sản phẩm
mĩ thuật nào nhất?
37

Sử dụng màu cơ bản để trang trí một món đồ chơi em yêu thích.
PHẦN THAM KHẢO
Trang trí một chiếc trống cũ
Chuẩn bị
Một chiếc trống
Màu
Tăm bông
Bút lông

Thực hành

Bài 6. Sáng tạo từ những khối cơ bản
Học sinh nhận biết và bước đầu có kĩ năng liên tưởng khối cơ bản với một số đồ vật trong cuộc sống; biết sử dụng khối cơ bản tạo hình đồ vật đơn giản.
Một số dạng khối cơ bản
Khối hộp vuông
Khối cầu
Khối chóp nón
Khối trụ
Khối chóp tam giác

Quan sát vật có dạng khối cầu
1 Viên bi ve
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
3 Hoa hồng tú cầu
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
4 Đèn đường
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
2 Quả cà chua
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh

Quan sát vật có dạng khối chóp nón
1 Nón lá
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
3 Quả dâu tây
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
2 Cọc tiêu giao thông đường bộ
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
4 Nụ hoa hồng
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh

Quan sát vật có dạng khối trụ
1 Chai thuỷ tinh
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
3 Quả bầu
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
2 Lọ tăm
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
4 Rào chắn giao thông đường bộ
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh

Quan sát vật có dạng khối hộp vuông
1 Khối ru-bích 2 Cái bánh Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
Quan sát vật có dạng khối chóp tam giác
1 Vật lưu niệm Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
2 Bộ xếp hình nam châm Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh

Nặn vật có dạng khối em yêu thích.
PHẦN THAM KHẢO
Tạo khối bằng đất nặn

Khối trụ
Khối chóp tam giác
Khối hộp vuông

Thảo luận về sản phẩm đất nặn của các thành viên trong nhóm theo các câu hỏi gợi ý:
Em cho biết những sản phẩm nào có dạng khối cầu;
khối chóp nón; khối trụ; khối hộp vuông; khối chóp tam giác. - Em thích sản phẩm mĩ thuật nào nhất?
Nặn một đồ vật có sử dụng những khối cơ bản đã học.
PHẦN THAM KHẢO
Tạo dáng một cây nấm có sử dụng một số khối cơ bản
1 2
3 4

Bài 7. Hoa, quả
Học sinh sử dụng kiến thức đã học thể hiện sản phẩm mĩ thuật về chủ đề Hoa, quả; biết cách sắp xếp mâm quả.
Một số loài hoa
1. Hoa dâm bụt. Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
3. Hoa gạo. Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
2. Hoa sen. Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
4. Hoa mai. Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh

5 Hoa đào
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
7 Hoa bằng lăng
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
8 Hoa súng
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
6 Hoa chuối cảnh
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
9 Hoa phượng
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh

Một số loại quả
1 Quả khế
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
3 Quả thanh long
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
2 Quả sầu riêng
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
4 Quả bí ngô
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh

5 Quả dưa hấu
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
Hoa, quả có nhiều hình dáng và màu sắc khác nhau.
6 Quả đu đủ
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh

Hoa, quả trong một số sản phẩm mĩ thuật
1 Tĩnh vật, sản phẩm mĩ thuật từ màu nước, 3
Ngô Bảo Chi
Chùm nho, sản phẩm mĩ thuật từ đất nặn,
Phạm Minh Thu
2 Bình hoa, sản phẩm mĩ thuật từ màu sáp, 4 Quả dưa hấu, sản phẩm mĩ thuật từ giấy, Phạm Ngọc Minh
Lê Minh Dung

5 Đĩa quả, sản phẩm mĩ thuật từ đất nặn, Trần Minh Tuấn
6 Quả bí ngô, sản phẩm mĩ thuật từ giấy, Nguyễn Trung Hiếu
7 Bông hoa, sản phẩm mĩ thuật từ đất nặn, Đoàn Tuấn Kiệt

Nặn hoa, quả mà em yêu thích.
Thảo luận về sản phẩm đất nặn của các thành viên trong nhóm.

Hoạt động nhóm: Bày mâm quả. Hoạt động cá nhân: Vẽ hoặc xé, dán mâm quả đã bày ra giấy.
PHẦN THAM KHẢO
Bày mâm quả (kiểu 1)
Chuẩn bị
Nải chuối xanh - Quả bưởi vàng - Quả thanh long, quả cam
Quả đu đủ, quả roi - Quả ớt, quả quất
Bày mâm quả (kiểu 2)
Chuẩn bị
Quả dừa
Quả mãng cầu
Quả dứa, quả đu đủ
Quả xoài, quả cam - Quả roi, quả na, quả quất

Bài 8. Người thân của em
Học sinh sử dụng kiến thức đã học thể hiện sản phẩm mĩ thuật về chủ đề Người thân của em; bước đầu biết cách trang trí tấm thiệp tặng người thân.
Hình ảnh về người thân qua một số bức ảnh
Ông cháu
Nguồn: Nguyễn Sơn Tùng
Mẹ con
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
Bố con
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh

Chị em
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
Bà cháu
Nguồn: Nguyễn Sơn Tùng

Hình ảnh về người thân qua một số bức tranh
th ̀ ức sắp xếp
đối xứng trên khuôn mặt.
Hình thức sắp xếp hoạ tiết nhắc lại.
Bạn thân, sản phẩm mĩ thuật từ màu sáp, Đặng Hoài An
Gia đình, sản phẩm mĩ thuật từ màu a-cờ-ry-lic, Linh Nhi

Vẽ hoặc sử dụng đất nặn tạo hình một sản phẩm mĩ thuật thể hiện hình ảnh người thân của em.

Thảo luận về sản phẩm mĩ thuật của các thành viên trong nhóm.

Thiêt kế và trang trí một tấm thiệp để tặng người thân trong gia đình.
PHẦN THAM KHẢO
Thiệp chúc mừng
1 Hình thức vẽ, đắp nổi đất nặn
2 Hình thức vẽ, cắt, dán giấy
3 Hình thức gấp, cắt, dán giấy
4 Hình thức in lá cây

Làm thiếp chúc mừng ngày Quốc tế Phụ nữ
Chuẩn bị
Kéo - Giấy màu - Keo dán - Dây màu - Bút chì,
bút dạ đỏ
Thực hành
1 2 3
4 5

6
7
mẹ yêu!
8
mẹ yêu! 8-3
9

Chủ đề 9
Em là học sinh lớp 1
Học sinh sử dụng kiến thức đã học thể hiện sản phẩm mĩ thuật về chủ đề Em là học sinh lớp 1; bước đầu biết cách trang trí một đồ vật thường sử dụng khi đi học.
Những hình ảnh thể hiện cảnh, vật từ nhà đến trường
Quan sát cảnh, vật trên đường từ nhà đến trường của một bạn học sinh.
2
Nguồn: Nguyễn Thu Minh
1
Nguồn: Nguyễn Thu Minh

3
Nguồn: Nguyễn Thu Minh
4
Nguồn: Nguyễn Thu Minh
5
Nguồn: Nguyễn Thu Minh
Nêu những cảnh, vật từ nhà đến trường mà em yêu thích.
6
Nguồn: Nguyễn Thu Minh

Những hình ảnh thể hiện hoạt động trong nhà trường
Giờ học môn Mĩ thuật
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
Đá cầu
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh
Học nhóm
Nguồn: Nguyễn Tuấn Anh

Một số tranh vẽ về chủ đề Em là học sinh lớp 1
Bác Hồ thăm lớp vỡ lòng
tranh sơn dầu,
Đỗ Hữu Huề, 1976
Cầu vượt, sản phẩm mĩ thuật từ màu sáp, Nguyễn Huy Tùng

Vẽ, nặn hoặc xé, dán một sản phẩm mĩ thuật thể hiện cảnh, vật từ nhà đến trường và hoạt động của em ở trường.

Thảo luận về sản phẩm mĩ thuật của các thành viên trong nhóm.

Trang trí một đồ vật em thường sử dụng.
PHẦN THAM KHẢO
Trang trí một cái túi giấy
Chuẩn bị
– Túi giấy – Kéo
– Giấy màu – Bút vẽ nét
– Keo dán
Thực hành

Báo lỗi

Giao bài

Đang tải dữ liệu câu hỏi