a)

- Nguyên nhân: + Chủ quan: Do sự thiếu bản lĩnh, khả năng tự chủ kém của Q trước những lời rủ rê; tâm lý muốn tìm cách "giải tỏa" áp lực học tập sai lệch. + Khách quan: Do tác động tiêu cực từ bạn bè xấu (rủ rê, lôi kéo); thiếu sự giám sát, giáo dục kịp thời từ gia đình và nhà trường. - Hậu quả: + Đối với bản thân Q: Sức khỏe suy kiệt (dáng vẻ hốc hác), tinh thần lệ thuộc vào chất kích thích, đánh mất tương lai và cơ hội học tập (học lực giảm sút). + Đối với gia đình: Gây đau khổ, thất vọng cho cha mẹ; tốn kém chi phí nếu phải điều trị cai nghiện. [3] Đối với xã hội: Vi phạm pháp luật (tàng trữ trái phép chất ma túy), gây mất an ninh trật tự và trở thành gánh nặng cho cộng đồng. [4, 5] b)

Trách nhiệm của học sinh trong phòng, chống tệ nạn xã hội - Để bảo vệ bản thân và cộng đồng, học sinh cần thực hiện các trách nhiệm sau: + Sống lành mạnh: Tập trung học tập, rèn luyện thể thao, vui chơi giải trí lành mạnh để tránh xa các cám dỗ. + Nâng cao nhận thức: Tích cực tìm hiểu về tác hại của ma túy và các tệ nạn xã hội khác; nắm rõ quy định của pháp luật để không vi phạm. + Bản lĩnh trước cám dỗ: Biết cách từ chối quyết liệt trước những lời rủ rê của bạn bè xấu; không tò mò, không thử dù chỉ một lần. + Tích cực tuyên truyền: Vận động bạn bè, người thân tránh xa tệ nạn; khi phát hiện hành vi vi phạm (buôn bán, sử dụng ma túy), cần báo ngay cho thầy cô hoặc cơ quan công an

- Nếu là H, em sẽ bình tĩnh, trực tiếp yêu cầu T dừng ngay hành động kể chuyện và xóa các nội dung đã lan truyền, sau đó báo cáo giáo viên chủ nhiệm nếu T không hợp tác. Hành động này nhằm bảo vệ quyền riêng tư, bí mật thư tín và ngăn chặn hành vi lan truyền thông tin sai sự thật. - Cách xử lý chi tiết hơn: + Yêu cầu T dừng lại ngay lập tức: Tiếp cận T một cách thẳng thắn, nghiêm túc yêu cầu T dừng kể câu chuyện về tin nhắn của mình trước mặt các bạn khác. + Yêu cầu tôn trọng quyền riêng tư: Yêu cầu T xóa mọi hình ảnh hoặc nội dung đã phát tán (nếu có) và xin lỗi vì hành vi tự ý đọc tin nhắn, xâm phạm quyền bảo đảm an toàn, bí mật thư tín. + Báo cáo giáo viên chủ nhiệm: Nếu T không hợp tác, cười cợt hoặc tiếp tục lan truyền, H nên báo cáo với giáo viên chủ nhiệm để xử lý theo quy định nhà trường, ngăn chặn việc tổn thương tâm lý kéo dài. - Vì sao em xử lý như vậy? + Bảo vệ bản thân: Việc tự ý đọc tin nhắn là vi phạm quyền riêng tư và có thể là vi phạm pháp luật về thư tín, điện tín. + Ngăn chặn hậu quả: Việc im lặng sẽ khiến T tiếp tục hành vi sai trái, gây ra những xung đột, mâu thuẫn lớn hơn trong các mối quan hệ bạn bè. + Xác lập giới hạn: Cần cho T hiểu rằng hành động trêu chọc, phát tán nội dung cá nhân là sai và không thể chấp nhận được.

a)

Tổ chức chính quyền thời Đinh - Tiền Lê (thế kỷ X) xây dựng theo mô hình quân chủ chuyên chế trung ương tập quyền sơ khai. Vua đứng đầu, nắm mọi quyền hành (quân sự, dân sự), đóng đô tại Hoa Lư, cả nước chia thành các đạo, dưới là giáp/xã, đặt nền móng vững chắc cho độc lập tự chủ. 1. Thời Đinh (968 - 980) Trung ương: Đinh Tiên Hoàng xưng Đế (Đinh Tiên Hoàng), lập bộ máy nhà nước từ "Vương quyền" chuyển sang "Đế quyền". Giúp vua có các quan văn, quan võ (đặt trăm quan) và hội đồng Thái sư. Địa phương: Cả nước được chia thành các đạo, dưới đạo là giáp và xã. Đặc điểm: Bộ máy còn đơn giản, vua trực tiếp quản lý, chưa có luật pháp rõ ràng. 2. Thời Tiền Lê (980 - 1009) Trung ương: Lê Hoàn lên ngôi (Lê Đại Hành), củng cố bộ máy chặt chẽ hơn. Giúp vua có các chức Thái sư, Đại sư (nhà sư nổi tiếng) và các quan văn, quan võ. Quân đội: Đặc biệt chú trọng xây dựng quân đội mạnh gồm 10 đạo, chia thành 2 bộ phận: Cấm quân (bảo vệ kinh thành) và Quân địa phương. Địa phương: Chia cả nước thành 10 lộ, dưới lộ là các phủ và châu. Các con vua được phong vương và trấn giữ các vùng hiểm yếu. Đặc điểm: Bộ máy hoàn thiện hơn, bắt đầu có luật pháp, quân đội mạnh. 3. Nhận xét chung Tổ chức chính quyền thời Đinh - Tiền Lê thể hiện sự sáng tạo trong xây dựng nhà nước độc lập sau hơn 1000 năm Bắc thuộc. Chuyển từ chính quyền quân quản sang chính quyền hành chính, đặt nền móng cho thời Lý - Trần về sau.

b)

Là Đinh Tiên Hoàng, em CHẮC CHẮN chọn đặt kinh đô tại Hoa Lư (Ninh Bình) vào năm 968. Đây là quyết định chiến lược sáng suốt dựa trên địa hình hiểm trở, "núi trong sông, sông trong núi", lý tưởng cho việc phòng thủ quân sự, tạo căn cứ thủy bộ thuận lợi để bảo vệ nền độc lập mới giành được, đồng thời là quê hương, nơi khởi nghiệp vững chắc. Lý do chi tiết: Vị trí chiến lược (Phòng thủ vững chắc): Hoa Lư được bao quanh bởi hệ thống núi đá vôi vòng cung và sông Hoàng Long, tạo nên một quân thành tự nhiên vô cùng hiểm trở, rất khó bị tấn công từ bên ngoài. An toàn và bảo mật: Thời điểm đó, tình hình đất nước mới thống nhất ("thập nhị sứ quân"), cần một nơi "dễ thủ khó công" để đảm bảo an toàn cho triều đình và xây dựng lực lượng. Giao thông thủy bộ thuận lợi: Dù là núi non, nhưng sông ngòi xung quanh tạo điều kiện cho cả giao thông đường thủy và đường bộ, thuận tiện cho việc di chuyển, tiếp tế và kiểm soát khu vực. Yếu tố quê hương: Hoa Lư là căn cứ khởi nghiệp của Đinh Bộ Lĩnh, nơi vua có cơ sở vững chắc nhất và được nhân dân địa phương ủng hộ, tin tưởng. Vì vậy, chọn Hoa Lư là sự lựa chọn hợp lý nhất cho bối cảnh đất nước thời bấy giờ.

a) Địa hình Bắc Mỹ chia thành 3 khu vực:

- Hệ thống Cooc-đi-e ở phía tây

- Đồng bằng trung tâm ở giữa

- Miền núi già và Sơn nguyên ở phía đông

+ Phía Tây: Miền núi Cooc-đi-e gồm nhiều dãy núi chạy song song, xem giữa là các cao nguyên và sơn nguyên. Các dãy núi có địa hình cao, hiểm trở. Giàu tài nguyên khoáng sản như dầu mỏ, khí đốt....

+ Ở giữa: Miền Đồng bằng trung tâm: cao ở phía tây bắc thấp dần về phía Nam và Đông Nam. Khoáng sản giàu có và phong phú như sắt ,niken...

+ Phía Đông: miền núi già và sơn nguyên. Gồm các dãy núi A-pa-lat và Sơn nguyên la-bra-đô. Dãy núi A-pa-lat có địa hình tương đối thấp. Khoáng sản nổi bật là than

b)

- sự phân hóa tự nhiên theo chiều cao ở Nam Mỹ thể hiện rõ rệt nhất tại dãy núi Andes, đi từ chân núi lên đỉnh núi với sự thay đổi của khí hậu, đất và sinh vật.

- thiên nhiên phân hóa thành các đai cao:

+ Rừng nhiệt đới (0-1000m): khí hậu nóng ẩm, rừng rậm nhiệt đới phát triển

+ Rừng lá rộng ( 1000m-1300m ): nhiệt đới giảm dần, rừng lá rộng phát triển

+ Rừng lá kim ( 1300m-3000m ): khí hậu ôn hòa, rừng lá kim phát triển

+ Đồng cỏ núi cao ( 4000m-5000m ): khí hậu lạnh, chủ yếu là các loại cỏ và rêu