Phạm Thị Mỹ Ngọc
Giới thiệu về bản thân
Trong cuộc sống hiện đại, “Hội chứng Ếch luộc” là lời cảnh tỉnh đối với người trẻ khi dễ bằng lòng với sự an nhàn, ổn định mà quên đi việc nỗ lực vươn lên. Là một học sinh lớp 12, đứng trước ngưỡng cửa quan trọng của cuộc đời, em cho rằng người trẻ nên sẵn sàng thay đổi môi trường sống để phát triển bản thân, thay vì chìm đắm trong sự ổn định quá sớm. Cuộc sống an nhàn có thể mang lại cảm giác an toàn, thoải mái, nhưng nếu kéo dài, nó dễ khiến con người trở nên thụ động, mất dần ý chí phấn đấu và khả năng thích nghi. Ngược lại, dám thay đổi, dám bước ra khỏi “vùng an toàn” giúp người trẻ khám phá năng lực của chính mình, tích lũy trải nghiệm, rèn luyện bản lĩnh và trưởng thành hơn. Thực tế cho thấy, nhiều người thành công là những người không ngại thử thách, sẵn sàng học hỏi trong môi trường mới, dù phải đối mặt với khó khăn, áp lực. Tuy nhiên, thay đổi không có nghĩa là sống vội vàng hay liều lĩnh, mà là thay đổi có mục tiêu, có định hướng rõ ràng. Vì vậy, người trẻ cần tỉnh táo lựa chọn con đường phù hợp, không để mình trở thành “chú ếch luộc” trong chính cuộc đời mình, mà luôn chủ động học tập, rèn luyện và vươn lên để khẳng định giá trị bản thân.
Câu 1. Văn bản thuộc thể loại nhật kí, cụ thể là nhật kí chiến tranh. Câu 2. Tính phi hư cấu của văn bản được thể hiện qua việc ghi rõ thời gian (15.11.1971, 29.2.1968), phản ánh những sự kiện có thật của chiến tranh, nhắc đến con người và địa danh có thật như Huế, Sài Gòn, Trường Sơn, Phạm Tiến Duật…, đồng thời thể hiện trực tiếp suy nghĩ, cảm xúc chân thực của người viết. Câu 3. Câu văn sử dụng biện pháp tu từ điệp ngữ “không quên”, có tác dụng : giúp văn bản sinh động hấp dẫn , nhấn mạnh nỗi đau, sự ám ảnh và căm phẫn của tác giả trước tội ác chiến tranh, làm nổi bật ký ức không thể phai mờ về nỗi đau của con người, đặc biệt là trẻ em miền Nam. Câu 4. Việc kết hợp các phương thức biểu đạt tự sự, miêu tả, biểu cảm và nghị luận giúp văn bản vừa phản ánh hiện thực chiến tranh một cách chân thực, vừa bộc lộ sâu sắc cảm xúc, suy nghĩ và lý tưởng sống cao đẹp của người lính trẻ, qua đó tăng sức truyền cảm và thuyết phục cho văn bản. Câu 5. Sau khi đọc đoạn trích, em cảm thấy rất xúc động và khâm phục trước lý tưởng sống, lòng yêu nước và tinh thần trách nhiệm của người lính trẻ trong thời kì chiến tranh; chi tiết khiến em ấn tượng nhất là hình ảnh “em bé miền Nam đập tay lên vũng máu” vì đó là hình ảnh ám ảnh, thể hiện rõ sự tàn khốc của chiến tranh và nỗi đau của những con người vô tội.