Câu 1:

Thể thơ là: thơ bảy chữ. vì mỗi dòng thơ đều có 7 chữ như nhau.

Câu 2:

-Vần: “bay-tay-này” đây là cách gieo vần ở cuối câu, gieo vần chân.

Câu 3:

Biện pháp tu từ được sử dụng xuyên suốt bài thơ là điệp cấu trúc / điệp ngữ “Có lần tôi thấy…”.

Biệp pháp tu từ này gợi cảm giác liên tục, nối tiếp của những cuộc chia li nơi sân ga

Thể hiện cái nhìn đồng cảm, xót xa đầy nhaan ái của nhà thơ trước nỗi buồn chia xa. Làm cho nhipj thơ trở lên chậm rãi, chầm buồn, phù hợp với không khis luyến lưu cuar cảnh tiễn biệt.

Câu 4

Đề tài: Cảnh chia ly, tiễn biệt nơi sân ga.

Chủ đề: Bài thơ thể hiện nỗi buồn ly biệt và niềm cảm thương sâu sắc trước những phận người chia xa; đồng thời thể hiện tấm lòng nhân hậu, tinh tế của Nguyễn Bính trước những cảnh đời dung dị mà xúc động.

Câu 5:

Yếu tố tự sự được thể hiện qua cách kể lại những lần “tôi thấy” các cảnh tiễn đưa khác nhau: hai cô bé, đôi người yêu, vợ chồng, bà mẹ, người lữ khách…
Làm cho bài thơ mang dáng dấp một chuỗi truyện ngắn bằng thơ, gần gũi, chân thực.

Giúp người đọc dễ hình dung cảnh và cảm nhận tình, như đang chứng kiến từng khoảnh khắc chia ly.

Nhờ yếu tố tự sự ấy, cảm xúc trữ tình (nỗi buồn, sự đồng cảm, lòng nhân hậu) được bộc lộ tự nhiên và sâu sắc hơn, khiến bài thơ vừa có chất kể, vừa đậm chất tình.

Câu 1:

-Thể thơ lục bát

vì một câu 6 tiếng xen kẽ với một câu 8 tiếng

Câu 2:

Cụm từ “chín nhớ mười mong” là cách nói cường điệu, vừa mang ý nghĩa nhấn mạnh nỗi nhớ da diết, sâu nặng, triền miên, vừa thể hiện tình cảm chân thành, tha thiết của người con trai dành cho người mình yêu.

Câu 3.

Câu thơ “Thôn Đoài ngồi nhớ thôn Đông” sử dụng nhân hóa – hình ảnh “thôn Đoài” và “thôn Đông” được gợi lên như hai con người có tâm hồn, biết “ngồi nhớ” nhau.

→ Tác dụng: Biện pháp này giúp cho nỗi nhớ trong tình yêu trở nên cụ thể, sinh động, gợi cảm xúc chân thật, dân dã, đồng thời làm cho bức tranh làng quê thấm đượm chất trữ tình và đậm hồn Việt. Từ đó ta thấy hẳn tác giả phải là ngừoi có tài quan sát tinh tế và đặc biệt rất hiểu rõ về và nhớ mong quê hương nơi chôn rau cắt rốn.

Câu 4.

Hai câu thơ “Bao giờ bến mới gặp đò? / Hoa khuê các bướm giang hồ gặp nhau?” gợi cảm giác xa cách, chờ mong, khắc khoải trong tình yêu.

Hình ảnh “bến – đò” và “hoa – bướm” tượng trưng cho đôi lứa yêu nhau nhưng chưa được sum vầy. Qua đó, người đọc cảm nhận được niềm mong đợi tha thiết, nỗi cô đơn và khát vọng được gặp gỡ, được yêu thương của chàng trai.

Câu 5.

Từ tâm trạng tương tư da diết trong bài thơ, em nhận thấy tình yêu là một giá trị thiêng liêng và đẹp đẽ trong cuộc sống. Tình yêu giúp con người trở nên biết rung cảm, biết chờ đợi và trân trọng nhau hơn. Dù có thể mang đến nỗi nhớ, sự xa cách, nhưng chính tình yêu ấy làm cho cuộc sống thêm ý nghĩa, sâu sắc và nhân văn.

Câu 1

Văn bản trên thuộc kiểu: văn bản thông tin

Câu 2

Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản : thuyết minh

Câu 3

Nhan đề “Phát hiện 4 hành tinh trong hệ sao láng giềng của Trái Đất”:Là một nhan đề rõ ràng, thể hiện trực tiếp đối tượng thông tin trong văn bản (4 hành tinh mới trong một hệ sao gần Trái đất) và khái quát được nội dung cốt lõi của bài viết.Có tính hấp dẫn, khơi gợi sự tò mò của người đọc khi sử dụng động từ “phát hiện” ở đầu câu và dùng cụm từ “hệ sao láng giềng” thúc đẩy người đọc quan tâm, tìm hiểu về những phát hiện mới mẻ này.Nhan đề ngắn gọn, súc tích, truyền tải chính xác nội dung cốt lõi, đồng thời khơi gợi trí tò mò của người đọc về một khám phá khoa học mới mẻ, hấp dẫn.

Câu 4

- Phương tiện phi ngôn ngữ: Hình ảnh mô phỏng sao Barnard và các hành tinh của nó.

- Tác dụng: Giúp người đọc hình dung được rõ ràng, chính xác hơn về hệ sao Barnard và những hành tinh mới được phát hiện, đồng thời làm tăng tính trực quan, hấp dẫn cho bài viết.

Câu 5

Văn bản có tính chính xác và khách quan cao, vì thông tin được trích dẫn từ các nguồn uy tín như chuyên san "The Astrophysical Journal Letters", Đài ABC News và Đại học Chicago. Các báo cáo khoa học, tên công trình nghiên cứu, và các cơ quan, cá nhân tham gia đều được đề cập rõ ràng.

Câu 1: Kiểu văn bản là văn bản thông tin.

Câu 2: Các hình ảnh, chi tiết:

Rao hàng bằng "Cây bẹo", cẩm dựng đứng trên ghe xuống.

"Bẹo" hàng bằng các âm thanh lạ tai từ những chiếc kèn.

Các cô gái bán đồ ăn thức uống thì "bẹo hàng" bằng lời rao.

Câu 3: Sử dụng địa danh trong bài làm cho thêm sinh động, có tính minh bạch, xác đáng và phong phú.

Câu 4: Phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ trong bài giúp cho người đọc có cái nhìn trực qua về thông tin, tăng tính xác thực.

Câu 5:

Chợ nổi là nơi mua bán, giao thương quan trọng, gắn liền với đời sống sông nước miền Tây. Nó vừa giúp phát triển kinh tế, vừa giữ gìn bản sắc văn hóa và thu hút du lịch.

Câu 1: Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là nghị luận

Câu 2:

Hai cặp từ đối lập trong đoạn (1) là:

1. Tằn tiện – phung phí

2. Hào phóng – keo kiệt

Câu 1: Văn bản trên được viết theo thể thơ tự do

Câu 2:Trong văn bản trên, hạnh phúc được miêu tả qua những tính từ: xanh, thơm, dịu dàng, vô tư

Câu 3: 

Đoạn thơ trên nói về sự tinh tế và giản dị của hạnh phúc. Hạnh phúc được ví như quả thơm, một hình ảnh dễ chịu, ngọt ngào, thể hiện sự ngọt ngào của cảm xúc. Tuy nhiên, “trong im lặng, dịu dàng” cho thấy hạnh phúc không phải lúc nào cũng ồn ào hay vội vã mà thường đến trong sự bình yên, nhẹ nhàng, tự nhiên. Nó có thể là những khoảnh khắc lặng lẽ nhưng đầy ý nghĩa và êm ái trong cuộc sống.

Quan niệm về hạnh phúc của tác giả trong đoạn trích thể hiện một cái nhìn giản dị, nhẹ nhàng và sâu sắc. Hạnh phúc không nhất thiết phải là những điều lớn lao, mà có thể đến từ những khoảnh khắc nhỏ bé trong cuộc sống: một chiếc lá xanh, một trái chín thơm, một dòng sông vô tư. Đó là quan niệm về hạnh phúc như một trạng thái tinh thần, không bị ràng buộc bởi vật chất hay danh vọng.