Câu1 Đoạn văn cần bám sát hai phương diện nội dung và nghệ thuật của bài thơ. Về nội dung, bài thơ là dòng hồi tưởng đầy xúc động về những kỉ niệm tinh khôi, hồn nhiên của tuổi học trò gắn liền với mái trường, thầy cô và tình yêu đầu đời ngây ngô. Đó là nỗi tiếc nuối khôn nguôi khi tác giả nhận ra thời gian trôi đi tàn nhẫn và tuổi thơ vĩnh viễn không trở lại. Về nghệ thuật, tác giả thành công nhờ thể thơ tự do linh hoạt, giọng điệu thiết tha, bồi hồi pha chút xót xa. Hệ thống hình ảnh thơ rất giàu sức gợi, gần gũi như hoa phượng, tiếng ve, cây bàng, bảng đen. Đặc biệt, việc sử dụng sáng tạo các biện pháp tu từ như ẩn dụ chuyển đổi cảm giác, điệp ngữ đã làm cho nỗi nhớ trở nên da diết, chạm đến trái tim người đọc. Tóm lại, tác phẩm là một bài ca đẹp nhưng đượm buồn về tuổi học trò. Câu2 Trong cuốn tiểu thuyết Sáu người đi khắp thế gian của James Michener, có một câu nói khiến chúng ta phải suy ngẫm sâu sắc: Mặc dù bọn trẻ ném đá vào lũ ếch để đùa vui, nhưng lũ ếch không chết đùa mà chết thật. Câu nói giản dị này chứa đựng một bài học cảnh tỉnh vô cùng mạnh mẽ về sự vô tâm và hậu quả khôn lường từ những trò đùa trong cuộc sống con người. Hình ảnh bọn trẻ ném đá đại diện cho những hành vi vô tình, thiếu suy nghĩ, xem việc trêu chọc hay gây tổn thương cho đối tượng khác chỉ là một trò tiêu khiển vô hại. Trong khi đó, lũ ếch chết thật lại tượng trưng cho những nạn nhân tội nghiệp phải gánh chịu hậu quả nặng nề, thậm chí là bi kịch đau lòng từ chính những trò đùa ấy. Qua đó, câu nói khẳng định một sự thật cay đắng: sự vô ý thức của người này có thể trở thành vũ khí hủy hoại cuộc đời của người khác. Thực tế cuộc sống hôm nay cho thấy hiện tượng này diễn ra rất phổ biến. Nhiều người, đặc biệt là giới trẻ, thường mượn danh nghĩa đùa vui để phán xét ngoại hình, xì xào bàn tán về đời tư hoặc cô lập một người bạn trong tập thể. Đáng sợ hơn, trên không gian mạng, những lời bình luận mỉa mai, ác ý hay những trò đùa cợt cào bàn phím xuất hiện mỗi ngày. Kẻ tạo ra trò đùa có thể quên ngay sau đó và nghĩ rằng chuyện chẳng có gì. Thế nhưng, đối với nạn nhân, những tổn thương về mặt tinh thần và thể xác lại là có thật. Nó gặm nhấm tâm trí họ, khiến họ rơi vào hoảng loạn, trầm cảm, và có những người đã chọn cách cực đoan nhất để giải thoát. Chính vì vậy, mỗi chúng ta cần nhận thức rõ ranh giới giữa một trò đùa vui vẻ lành mạnh với hành vi thiếu tôn trọng. Một trò đùa chỉ thực sự vui khi tất cả những người tham gia đều cảm thấy thoải mái. Trước khi nói hay làm bất cứ điều gì, hãy học cách đặt mình vào vị trí của người khác để thấu hiểu và sẻ chia. Hãy lên tiếng ngăn chặn những hành vi bắt nạt, giễu cợt nhân phẩm của người xung quanh. Tóm lại, câu nói của James Michener là lời nhắc nhở sâu sắc về lòng trắc ẩn và tinh thần trách nhiệm. Đừng để sự vô tâm của bản thân biến thành những viên đá sắc nhọn làm tổn thương người khác, bởi cuộc đời này cần được lấp đầy bằng tình yêu thương chứ không phải những nỗi đau.

Câu1 Đoạn văn cần bám sát hai phương diện nội dung và nghệ thuật của bài thơ. Về nội dung, bài thơ là dòng hồi tưởng đầy xúc động về những kỉ niệm tinh khôi, hồn nhiên của tuổi học trò gắn liền với mái trường, thầy cô và tình yêu đầu đời ngây ngô. Đó là nỗi tiếc nuối khôn nguôi khi tác giả nhận ra thời gian trôi đi tàn nhẫn và tuổi thơ vĩnh viễn không trở lại. Về nghệ thuật, tác giả thành công nhờ thể thơ tự do linh hoạt, giọng điệu thiết tha, bồi hồi pha chút xót xa. Hệ thống hình ảnh thơ rất giàu sức gợi, gần gũi như hoa phượng, tiếng ve, cây bàng, bảng đen. Đặc biệt, việc sử dụng sáng tạo các biện pháp tu từ như ẩn dụ chuyển đổi cảm giác, điệp ngữ đã làm cho nỗi nhớ trở nên da diết, chạm đến trái tim người đọc. Tóm lại, tác phẩm là một bài ca đẹp nhưng đượm buồn về tuổi học trò. Câu2 Trong cuốn tiểu thuyết Sáu người đi khắp thế gian của James Michener, có một câu nói khiến chúng ta phải suy ngẫm sâu sắc: Mặc dù bọn trẻ ném đá vào lũ ếch để đùa vui, nhưng lũ ếch không chết đùa mà chết thật. Câu nói giản dị này chứa đựng một bài học cảnh tỉnh vô cùng mạnh mẽ về sự vô tâm và hậu quả khôn lường từ những trò đùa trong cuộc sống con người. Hình ảnh bọn trẻ ném đá đại diện cho những hành vi vô tình, thiếu suy nghĩ, xem việc trêu chọc hay gây tổn thương cho đối tượng khác chỉ là một trò tiêu khiển vô hại. Trong khi đó, lũ ếch chết thật lại tượng trưng cho những nạn nhân tội nghiệp phải gánh chịu hậu quả nặng nề, thậm chí là bi kịch đau lòng từ chính những trò đùa ấy. Qua đó, câu nói khẳng định một sự thật cay đắng: sự vô ý thức của người này có thể trở thành vũ khí hủy hoại cuộc đời của người khác. Thực tế cuộc sống hôm nay cho thấy hiện tượng này diễn ra rất phổ biến. Nhiều người, đặc biệt là giới trẻ, thường mượn danh nghĩa đùa vui để phán xét ngoại hình, xì xào bàn tán về đời tư hoặc cô lập một người bạn trong tập thể. Đáng sợ hơn, trên không gian mạng, những lời bình luận mỉa mai, ác ý hay những trò đùa cợt cào bàn phím xuất hiện mỗi ngày. Kẻ tạo ra trò đùa có thể quên ngay sau đó và nghĩ rằng chuyện chẳng có gì. Thế nhưng, đối với nạn nhân, những tổn thương về mặt tinh thần và thể xác lại là có thật. Nó gặm nhấm tâm trí họ, khiến họ rơi vào hoảng loạn, trầm cảm, và có những người đã chọn cách cực đoan nhất để giải thoát. Chính vì vậy, mỗi chúng ta cần nhận thức rõ ranh giới giữa một trò đùa vui vẻ lành mạnh với hành vi thiếu tôn trọng. Một trò đùa chỉ thực sự vui khi tất cả những người tham gia đều cảm thấy thoải mái. Trước khi nói hay làm bất cứ điều gì, hãy học cách đặt mình vào vị trí của người khác để thấu hiểu và sẻ chia. Hãy lên tiếng ngăn chặn những hành vi bắt nạt, giễu cợt nhân phẩm của người xung quanh. Tóm lại, câu nói của James Michener là lời nhắc nhở sâu sắc về lòng trắc ẩn và tinh thần trách nhiệm. Đừng để sự vô tâm của bản thân biến thành những viên đá sắc nhọn làm tổn thương người khác, bởi cuộc đời này cần được lấp đầy bằng tình yêu thương chứ không phải những nỗi đau.

Câu1 Đoạn văn cần bám sát hai phương diện nội dung và nghệ thuật của bài thơ. Về nội dung, bài thơ là dòng hồi tưởng đầy xúc động về những kỉ niệm tinh khôi, hồn nhiên của tuổi học trò gắn liền với mái trường, thầy cô và tình yêu đầu đời ngây ngô. Đó là nỗi tiếc nuối khôn nguôi khi tác giả nhận ra thời gian trôi đi tàn nhẫn và tuổi thơ vĩnh viễn không trở lại. Về nghệ thuật, tác giả thành công nhờ thể thơ tự do linh hoạt, giọng điệu thiết tha, bồi hồi pha chút xót xa. Hệ thống hình ảnh thơ rất giàu sức gợi, gần gũi như hoa phượng, tiếng ve, cây bàng, bảng đen. Đặc biệt, việc sử dụng sáng tạo các biện pháp tu từ như ẩn dụ chuyển đổi cảm giác, điệp ngữ đã làm cho nỗi nhớ trở nên da diết, chạm đến trái tim người đọc. Tóm lại, tác phẩm là một bài ca đẹp nhưng đượm buồn về tuổi học trò. Câu2 Trong cuốn tiểu thuyết Sáu người đi khắp thế gian của James Michener, có một câu nói khiến chúng ta phải suy ngẫm sâu sắc: Mặc dù bọn trẻ ném đá vào lũ ếch để đùa vui, nhưng lũ ếch không chết đùa mà chết thật. Câu nói giản dị này chứa đựng một bài học cảnh tỉnh vô cùng mạnh mẽ về sự vô tâm và hậu quả khôn lường từ những trò đùa trong cuộc sống con người. Hình ảnh bọn trẻ ném đá đại diện cho những hành vi vô tình, thiếu suy nghĩ, xem việc trêu chọc hay gây tổn thương cho đối tượng khác chỉ là một trò tiêu khiển vô hại. Trong khi đó, lũ ếch chết thật lại tượng trưng cho những nạn nhân tội nghiệp phải gánh chịu hậu quả nặng nề, thậm chí là bi kịch đau lòng từ chính những trò đùa ấy. Qua đó, câu nói khẳng định một sự thật cay đắng: sự vô ý thức của người này có thể trở thành vũ khí hủy hoại cuộc đời của người khác. Thực tế cuộc sống hôm nay cho thấy hiện tượng này diễn ra rất phổ biến. Nhiều người, đặc biệt là giới trẻ, thường mượn danh nghĩa đùa vui để phán xét ngoại hình, xì xào bàn tán về đời tư hoặc cô lập một người bạn trong tập thể. Đáng sợ hơn, trên không gian mạng, những lời bình luận mỉa mai, ác ý hay những trò đùa cợt cào bàn phím xuất hiện mỗi ngày. Kẻ tạo ra trò đùa có thể quên ngay sau đó và nghĩ rằng chuyện chẳng có gì. Thế nhưng, đối với nạn nhân, những tổn thương về mặt tinh thần và thể xác lại là có thật. Nó gặm nhấm tâm trí họ, khiến họ rơi vào hoảng loạn, trầm cảm, và có những người đã chọn cách cực đoan nhất để giải thoát. Chính vì vậy, mỗi chúng ta cần nhận thức rõ ranh giới giữa một trò đùa vui vẻ lành mạnh với hành vi thiếu tôn trọng. Một trò đùa chỉ thực sự vui khi tất cả những người tham gia đều cảm thấy thoải mái. Trước khi nói hay làm bất cứ điều gì, hãy học cách đặt mình vào vị trí của người khác để thấu hiểu và sẻ chia. Hãy lên tiếng ngăn chặn những hành vi bắt nạt, giễu cợt nhân phẩm của người xung quanh. Tóm lại, câu nói của James Michener là lời nhắc nhở sâu sắc về lòng trắc ẩn và tinh thần trách nhiệm. Đừng để sự vô tâm của bản thân biến thành những viên đá sắc nhọn làm tổn thương người khác, bởi cuộc đời này cần được lấp đầy bằng tình yêu thương chứ không phải những nỗi đau.

Câu1 Đoạn văn cần bám sát hai phương diện nội dung và nghệ thuật của bài thơ. Về nội dung, bài thơ là dòng hồi tưởng đầy xúc động về những kỉ niệm tinh khôi, hồn nhiên của tuổi học trò gắn liền với mái trường, thầy cô và tình yêu đầu đời ngây ngô. Đó là nỗi tiếc nuối khôn nguôi khi tác giả nhận ra thời gian trôi đi tàn nhẫn và tuổi thơ vĩnh viễn không trở lại. Về nghệ thuật, tác giả thành công nhờ thể thơ tự do linh hoạt, giọng điệu thiết tha, bồi hồi pha chút xót xa. Hệ thống hình ảnh thơ rất giàu sức gợi, gần gũi như hoa phượng, tiếng ve, cây bàng, bảng đen. Đặc biệt, việc sử dụng sáng tạo các biện pháp tu từ như ẩn dụ chuyển đổi cảm giác, điệp ngữ đã làm cho nỗi nhớ trở nên da diết, chạm đến trái tim người đọc. Tóm lại, tác phẩm là một bài ca đẹp nhưng đượm buồn về tuổi học trò. Câu2 Trong cuốn tiểu thuyết Sáu người đi khắp thế gian của James Michener, có một câu nói khiến chúng ta phải suy ngẫm sâu sắc: Mặc dù bọn trẻ ném đá vào lũ ếch để đùa vui, nhưng lũ ếch không chết đùa mà chết thật. Câu nói giản dị này chứa đựng một bài học cảnh tỉnh vô cùng mạnh mẽ về sự vô tâm và hậu quả khôn lường từ những trò đùa trong cuộc sống con người. Hình ảnh bọn trẻ ném đá đại diện cho những hành vi vô tình, thiếu suy nghĩ, xem việc trêu chọc hay gây tổn thương cho đối tượng khác chỉ là một trò tiêu khiển vô hại. Trong khi đó, lũ ếch chết thật lại tượng trưng cho những nạn nhân tội nghiệp phải gánh chịu hậu quả nặng nề, thậm chí là bi kịch đau lòng từ chính những trò đùa ấy. Qua đó, câu nói khẳng định một sự thật cay đắng: sự vô ý thức của người này có thể trở thành vũ khí hủy hoại cuộc đời của người khác. Thực tế cuộc sống hôm nay cho thấy hiện tượng này diễn ra rất phổ biến. Nhiều người, đặc biệt là giới trẻ, thường mượn danh nghĩa đùa vui để phán xét ngoại hình, xì xào bàn tán về đời tư hoặc cô lập một người bạn trong tập thể. Đáng sợ hơn, trên không gian mạng, những lời bình luận mỉa mai, ác ý hay những trò đùa cợt cào bàn phím xuất hiện mỗi ngày. Kẻ tạo ra trò đùa có thể quên ngay sau đó và nghĩ rằng chuyện chẳng có gì. Thế nhưng, đối với nạn nhân, những tổn thương về mặt tinh thần và thể xác lại là có thật. Nó gặm nhấm tâm trí họ, khiến họ rơi vào hoảng loạn, trầm cảm, và có những người đã chọn cách cực đoan nhất để giải thoát. Chính vì vậy, mỗi chúng ta cần nhận thức rõ ranh giới giữa một trò đùa vui vẻ lành mạnh với hành vi thiếu tôn trọng. Một trò đùa chỉ thực sự vui khi tất cả những người tham gia đều cảm thấy thoải mái. Trước khi nói hay làm bất cứ điều gì, hãy học cách đặt mình vào vị trí của người khác để thấu hiểu và sẻ chia. Hãy lên tiếng ngăn chặn những hành vi bắt nạt, giễu cợt nhân phẩm của người xung quanh. Tóm lại, câu nói của James Michener là lời nhắc nhở sâu sắc về lòng trắc ẩn và tinh thần trách nhiệm. Đừng để sự vô tâm của bản thân biến thành những viên đá sắc nhọn làm tổn thương người khác, bởi cuộc đời này cần được lấp đầy bằng tình yêu thương chứ không phải những nỗi đau.

Câu1 Đoạn văn cần bám sát hai phương diện nội dung và nghệ thuật của bài thơ. Về nội dung, bài thơ là dòng hồi tưởng đầy xúc động về những kỉ niệm tinh khôi, hồn nhiên của tuổi học trò gắn liền với mái trường, thầy cô và tình yêu đầu đời ngây ngô. Đó là nỗi tiếc nuối khôn nguôi khi tác giả nhận ra thời gian trôi đi tàn nhẫn và tuổi thơ vĩnh viễn không trở lại. Về nghệ thuật, tác giả thành công nhờ thể thơ tự do linh hoạt, giọng điệu thiết tha, bồi hồi pha chút xót xa. Hệ thống hình ảnh thơ rất giàu sức gợi, gần gũi như hoa phượng, tiếng ve, cây bàng, bảng đen. Đặc biệt, việc sử dụng sáng tạo các biện pháp tu từ như ẩn dụ chuyển đổi cảm giác, điệp ngữ đã làm cho nỗi nhớ trở nên da diết, chạm đến trái tim người đọc. Tóm lại, tác phẩm là một bài ca đẹp nhưng đượm buồn về tuổi học trò. Câu2 Trong cuốn tiểu thuyết Sáu người đi khắp thế gian của James Michener, có một câu nói khiến chúng ta phải suy ngẫm sâu sắc: Mặc dù bọn trẻ ném đá vào lũ ếch để đùa vui, nhưng lũ ếch không chết đùa mà chết thật. Câu nói giản dị này chứa đựng một bài học cảnh tỉnh vô cùng mạnh mẽ về sự vô tâm và hậu quả khôn lường từ những trò đùa trong cuộc sống con người. Hình ảnh bọn trẻ ném đá đại diện cho những hành vi vô tình, thiếu suy nghĩ, xem việc trêu chọc hay gây tổn thương cho đối tượng khác chỉ là một trò tiêu khiển vô hại. Trong khi đó, lũ ếch chết thật lại tượng trưng cho những nạn nhân tội nghiệp phải gánh chịu hậu quả nặng nề, thậm chí là bi kịch đau lòng từ chính những trò đùa ấy. Qua đó, câu nói khẳng định một sự thật cay đắng: sự vô ý thức của người này có thể trở thành vũ khí hủy hoại cuộc đời của người khác. Thực tế cuộc sống hôm nay cho thấy hiện tượng này diễn ra rất phổ biến. Nhiều người, đặc biệt là giới trẻ, thường mượn danh nghĩa đùa vui để phán xét ngoại hình, xì xào bàn tán về đời tư hoặc cô lập một người bạn trong tập thể. Đáng sợ hơn, trên không gian mạng, những lời bình luận mỉa mai, ác ý hay những trò đùa cợt cào bàn phím xuất hiện mỗi ngày. Kẻ tạo ra trò đùa có thể quên ngay sau đó và nghĩ rằng chuyện chẳng có gì. Thế nhưng, đối với nạn nhân, những tổn thương về mặt tinh thần và thể xác lại là có thật. Nó gặm nhấm tâm trí họ, khiến họ rơi vào hoảng loạn, trầm cảm, và có những người đã chọn cách cực đoan nhất để giải thoát. Chính vì vậy, mỗi chúng ta cần nhận thức rõ ranh giới giữa một trò đùa vui vẻ lành mạnh với hành vi thiếu tôn trọng. Một trò đùa chỉ thực sự vui khi tất cả những người tham gia đều cảm thấy thoải mái. Trước khi nói hay làm bất cứ điều gì, hãy học cách đặt mình vào vị trí của người khác để thấu hiểu và sẻ chia. Hãy lên tiếng ngăn chặn những hành vi bắt nạt, giễu cợt nhân phẩm của người xung quanh. Tóm lại, câu nói của James Michener là lời nhắc nhở sâu sắc về lòng trắc ẩn và tinh thần trách nhiệm. Đừng để sự vô tâm của bản thân biến thành những viên đá sắc nhọn làm tổn thương người khác, bởi cuộc đời này cần được lấp đầy bằng tình yêu thương chứ không phải những nỗi đau.

Câu 1: Thể thơ tự do (hoặc thơ 8 chữ). Câu 2: Phương thức biểu đạt chính là biểu cảm. Câu 3: 5 hình ảnh/dòng thơ: Chùm phượng hồng yêu dấu ấy rời tay, Tiếng ve trong veo xé đôi hồ nước, Một lớp học buông khuâng màu xanh rủ, Sân trường đêm rụng xuống trái bàng đêm, Trận cười trong sáng đó lao xao, Hết thời cầm dao khắc lăng nhăng lên bàn ghế cũ. Điểm đặc biệt: Những kỉ niệm này rất hồn nhiên, tinh nghịch của tuổi học trò. Chúng đặc biệt vì gắn liền với dòng chảy thời gian, khi đã qua đi mới thấy tiếc nuối và thiêng liêng. Câu 4: Biện pháp tu từ: Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác (tiếng ve vốn nghe bằng tai được miêu tả trong veo bằng mắt, xé đôi hồ nước). Tác dụng: Làm nổi bật âm thanh tiếng ve mùa hè vang lên đột ngột, sắc lẹm, làm xao động không gian trường xưa tĩnh lặng; giúp câu thơ sinh động và giàu cảm xúc hơn. Câu 5: Em ấn tượng nhất với hình ảnh chiếc lá buổi đầu tiên ở cuối bài. Vì hình ảnh này tượng trưng cho tình cảm ngây ngô, trong trẻo thuở ban đầu của tuổi học trò. Khi chiếc lá không còn trên sân trường cũng là lúc tuổi thơ đã vĩnh viễn qua đi, để lại nỗi hoài niệm sâu sắc.

Câu 1

Đoạn thơ trong bài “Phía sau làng” của Trương Trọng Nghĩa gợi lên nỗi buồn và sự tiếc nuối trước những đổi thay của làng quê trong cuộc sống hiện đại. Qua dòng hồi tưởng “Tôi đi về phía tuổi thơ”, tác giả trở về với những kí ức thân thuộc của quê hương xưa. Tuy nhiên, làng quê giờ đã khác: bạn bè rời làng kiếm sống, cánh đồng dần bị thay thế bởi nhà cửa, những nét đẹp bình dị như tiếng hát dân ca hay lũy tre xanh cũng dần biến mất. Đoạn thơ thể hiện nỗi xót xa trước sự đổi thay của quê hương và niềm thương nhớ những giá trị truyền thống đang phai nhạt theo thời gian. Về nghệ thuật, tác giả sử dụng thể thơ tự do với giọng điệu nhẹ nhàng, sâu lắng. Hình ảnh thơ gần gũi, giàu sức gợi như “lũy tre ngày xưa”, “nỗi buồn ruộng rẫy” giúp cảm xúc thêm chân thực. Biện pháp đối lập giữa quá khứ và hiện tại càng làm nổi bật sự đổi thay của làng quê. Đoạn thơ không chỉ bộc lộ tình yêu quê hương tha thiết mà còn nhắc con người biết trân trọng những giá trị bình dị của cuộc sống.

Câu 2

Mạng xã hội ngày nay đã trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống con người, đặc biệt là giới trẻ. Các nền tảng như Facebook, TikTok hay Instagram giúp con người kết nối, chia sẻ và cập nhật thông tin nhanh chóng. Tuy nhiên, bên cạnh những lợi ích to lớn, mạng xã hội cũng đem lại không ít tác động tiêu cực. Vì vậy, mỗi người cần có cái nhìn đúng đắn và biết sử dụng mạng xã hội một cách hợp lí. Trước hết, mạng xã hội mang lại nhiều lợi ích cho cuộc sống. Đây là nơi giúp con người kết nối với bạn bè, người thân dù ở xa nhau. Chỉ với một chiếc điện thoại có kết nối internet, chúng ta có thể trò chuyện, học tập và trao đổi thông tin dễ dàng. Mạng xã hội cũng là nguồn cung cấp kiến thức phong phú, giúp người dùng cập nhật tin tức nhanh chóng về học tập, khoa học, đời sống và giải trí. Đặc biệt, trong thời đại công nghệ phát triển, mạng xã hội còn mở ra cơ hội học tập trực tuyến, kinh doanh và quảng bá hình ảnh cá nhân. Nhiều người đã tận dụng mạng xã hội để lan tỏa những thông điệp tích cực, làm từ thiện và giúp đỡ cộng đồng. Tuy nhiên, mạng xã hội cũng tồn tại nhiều mặt tiêu cực đáng lo ngại. Việc sử dụng mạng xã hội quá nhiều khiến con người dễ sao nhãng học tập, công việc và giảm khả năng giao tiếp trực tiếp. Không ít bạn trẻ bị phụ thuộc vào điện thoại, sống khép kín và dành quá nhiều thời gian cho thế giới ảo. Bên cạnh đó, mạng xã hội còn xuất hiện nhiều thông tin sai lệch, nội dung độc hại hay các hành vi bắt nạt qua mạng gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến tinh thần của người khác. Nhiều người vì muốn nổi tiếng mà đăng tải những nội dung phản cảm, câu view, gây ảnh hưởng xấu đến cộng đồng. Ngoài ra, việc chia sẻ thông tin cá nhân thiếu cẩn trọng cũng có thể dẫn đến nguy cơ bị lừa đảo hoặc đánh cắp dữ liệu. Để sử dụng mạng xã hội hiệu quả, mỗi người cần biết cân bằng giữa thế giới ảo và cuộc sống thực. Chúng ta nên sử dụng mạng xã hội với mục đích tích cực như học tập, cập nhật kiến thức và kết nối lành mạnh. Đồng thời, cần chọn lọc thông tin, không tin tưởng hay chia sẻ những nội dung chưa được kiểm chứng. Mỗi người cũng cần ứng xử văn minh trên mạng, tránh xúc phạm hay gây tổn thương cho người khác. Đặc biệt, học sinh cần biết quản lí thời gian hợp lí để không ảnh hưởng đến việc học tập và sức khỏe. Mạng xã hội là thành tựu quan trọng của thời đại công nghệ số, mang đến nhiều tiện ích cho con người. Tuy nhiên, nếu không biết sử dụng đúng cách, nó có thể gây ra nhiều hậu quả tiêu cực. Vì vậy, mỗi người cần có ý thức sử dụng mạng xã hội thông minh, văn minh để biến nó thành công cụ hữu ích phục vụ cho cuộc sống và sự phát triển của bản thân.

Câu 1

thể thơ của văn bản thơ :tự do

Câu 2

- hạnh phục đc miêu tả qua cách tính từ : xanh, thơm ,dịu dàng,vô tư

Câu 3

Đoạn thơ cho hạnh phúc có khi rất nhẹ nhàng bình yên sâu lắng như hương quả thơm trong sự im lặng.Qua đó tác giả muốn nói hạnh phúc đôi khi đến từ những điều giản dị kinh tế trong cuộc sống

Câu 4

Biện pháp tu từ so sánh “Hạnh phúc đôi khi như sóng vô tư trôi về biển cả” giúp: Làm hình ảnh hạnh phúc trở nên sinh động, giàu cảm xúc. Gợi sự tự do, tự nhiên và rộng lớn của hạnh phúc. Thể hiện quan niệm rằng hạnh phúc đến nhẹ nhàng, không gò bó.

Câu 5

Qua đoạn trích, tác giả quan niệm hạnh phúc là những điều giản dị, gần gũi trong cuộc sống. Hạnh phúc có nhiều vẻ đẹp khác nhau: lúc mạnh mẽ, lúc dịu êm, tự do và bình yên. Con người cần biết cảm nhận những điều nhỏ bé để thấy cuộc sống ý nghĩa hơn.

Vận chuyển chủ động (hay vận chuyển tích cực)là kiểu vận chuyển các chất qua màng từ nơi có nồng độ chất tan thấp tới nơi có nồng độ chất tan cao