Câu 1. Thể thơ:
Bài thơ được viết theo thể thơ tự do (chủ yếu là các dòng 7 chữ, 8 chữ đan xen linh hoạt).

Câu 2. Phương thức biểu đạt chính:
Phương thức biểu đạt chính là biểu cảm (kết hợp với yếu tố miêu tả và tự sự).

Câu 3. Hình ảnh khắc họa kỉ niệm trường cũ & sự đặc biệt:

• 5 hình ảnh/dòng thơ tiêu biểu:
• 1. Tiếng ve trong veo xé đôi hồ nước.
  2. Một lớp học buâng khuâng màu xanh rủ.
  3. Sân trường đêm - rụng xuống trái bàng đêm.
  4. Những trận cười trong sáng đó lao xao.
  5. Hết thời cầm dao khắc lăng nhăng lên bàn ghế cũ.
• Sự đặc biệt: Những kỉ niệm ấy không chỉ là khung cảnh thiên nhiên trường lớp (tiếng ve, hoa phượng, cây bàng), mà còn gắn liền với tuổi học trò ngây thơ, tinh nghịch (khắc chữ lên bàn, những trăn trở, rung động đầu đời) và hình ảnh người thầy kính yêu. Đó là những kỉ niệm trong trẻo, hồn nhiên, là "tuổi thơ ra đi cao ngạo" không bao giờ trở lại.

Câu 4. Phân tích biện pháp tu từ trong: “Tiếng ve trong veo xé đôi hồ nước”:

• Biện pháp tu từ: Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác (âm thanh "tiếng ve trong veo" vốn cảm nhận bằng thính giác được chuyển thành cảm giác có thể nhìn thấy, sờ thấy qua từ "xé đôi").
• Tác dụng: Làm cho âm thanh tiếng ve trở nên cụ thể, sống động và mãnh liệt hơn. Tiếng ve kêu râm ran, vang dội như một nhát cắt xé tan mặt hồ phẳng lặng của mùa hè, qua đó diễn tả sự xáo động, bâng khuâng và những cảm xúc mãnh liệt của tuổi học trò trước ngưỡng cửa chia tay.

Câu 5. Hình ảnh ấn tượng nhất:
(Gợi ý: Dưới đây là hình ảnh được nhiều người yêu thích, bạn có thể tham khảo hoặc chọn hình ảnh khác tùy theo cảm nhận cá nhân)

• Hình ảnh ấn tượng nhất: "Chùm phượng hồng yêu dấu ấy rời tay / Tiếng ve trong veo xé đôi hồ nước".
• Vì sao: Hai câu thơ đã vẽ nên một bức tranh chia tay mùa hè vô cùng sinh động, kết hợp hài hòa giữa thị giác (chùm phượng hồng) và thính giác (tiếng ve). Nó gợi lên sự nuối tiếc, nỗi buồn chia ly nhưng cũng rất đỗi trong trẻo, đẹp đẽ. Hình ảnh "chùm phượng rời tay" là biểu tượng cho sự kết thúc của tuổi học trò hồn nhiên để bước vào một hành trình mới.

Bài thơ “Chiếc lá đầu tiên” của Hoàng Nhuận Cầm là bức tranh hoài niệm tuyệt đẹp về tuổi học trò trong trẻo và mối tình đầu ngây ngô. Về nội dung, tác giả đã khắc họa thành công nỗi nhớ da diết về mái trường, bè bạn và hình bóng người thương. Nhan đề bài thơ là một ẩn dụ sâu sắc, biểu tượng cho sự khởi đầu của những rung động, mơ mộng đẹp đẽ nhất nhưng cũng đánh dấu sự kết thúc của một thời niên thiếu vô tư. Về nghệ thuật, nhà thơ sử dụng thể thơ tự do linh hoạt kết hợp với giọng điệu tâm tình, thủ thỉ đầy chất họa và chất nhạc. Hình ảnh thơ trong trẻo, giàu sức gợi (màu hoa phượng, tiếng ve, chiếc lá rơi), cùng các biện pháp tu từ như ẩn dụ, so sánh đã góp phần làm nổi bật thế giới nội tâm tinh tế, mang đến cho người đọc những xúc cảm bồi hồi, xao xuyến về một thời áo trắng đã qua.

Câu 2: Nghị luận về câu nói trong “Sáu người đi khắp thế gian” (Khoảng 400 chữ)

Câu văn của James Michener: “Mặc dù bọn trẻ ném đá vào lũ ếch để đùa vui, nhưng lũ ếch không chết đùa mà chết thật” đặt ra một vấn đề nhức nhối về thái độ sống và cách hành xử của con người trong cuộc sống thường nhật.

Trước hết, câu nói sử dụng hình ảnh ẩn dụ sâu sắc. “Bọn trẻ ném đá” tượng trưng cho những hành động vô tâm, thiếu suy nghĩ của con người. Chúng hành động chỉ để thỏa mãn niềm vui, sự trêu chọc nhất thời mà không lường trước được hậu quả. Ngược lại, “lũ ếch chết thật” đại diện cho những tổn thương, nỗi đau có thật mà người khác phải gánh chịu từ sự vô tâm ấy. Từ đó, tác giả muốn gửi gắm một thông điệp mạnh mẽ: Sự đùa cợt, vô ý thức hay những lời nói tưởng chừng như vô hại đôi khi lại gieo rắc những bi kịch, nỗi mất mát không thể bù đắp cho những người xung quanh.

Trong xã hội hiện đại, đặc biệt là trên không gian mạng, sự vô cảm và bắt nạt bằng ngôn từ đang trở thành vấn nạn đáng báo động. Nhiều người buông lời lăng mạ, chỉ trích người khác chỉ để mua vui hay giải tỏa cảm xúc nhất thời, nhưng lại quên mất rằng tâm hồn đối phương đang rỉ máu. Những hành động ấy có thể đẩy một con người vào bước đường cùng.

Mỗi cá nhân cần ý thức sâu sắc về lời nói và hành động của mình. Hãy rèn luyện sự thấu cảm, lòng vị tha và tinh thần trách nhiệm. Đừng để niềm vui của bản thân được xây dựng trên nỗi đau của người khác. Mỗi chúng ta hãy sống tử tế, biết đặt mình vào vị trí của người khác để cuộc sống này bớt đi những tổn thương không đáng có.

Câu 1. Cảm nhận về đoạn thơ (khoảng 200 chữ)

Đoạn thơ trong bài Phía sau làng của Trương Trọng Nghĩa là nỗi niềm hoài niệm và trăn trở sâu sắc trước sự biến đổi của quê hương. Bằng thể thơ tự do kết hợp giọng điệu tâm tình, trầm lắng, tác giả đã khắc họa bức tranh làng quê đang mất dần đi vẻ đẹp nguyên sơ. Hình ảnh "nhà cửa chen chúc mọc", "đâu còn những lũy tre" là minh chứng cho sự đô thị hóa, khiến con người rời xa nguồn cội. Những câu thơ như "Mồ hôi chẳng hóa thành bát cơm no", "Thiếu nữ... không còn hát dân ca" thể hiện nỗi xót xa trước cái nghèo của nghề nông và sự phai nhạt của văn hóa truyền thống. Điệp từ "Tôi đi về phía..." tạo nhịp điệu chậm rãi, nhấn mạnh bước chân hành trình tìm về ký ức. Hai câu kết "mang lên phố những nỗi buồn ruộng rẫy" là một nỗi niềm khắc khoải, một sự giằng xé giữa thực tại mưu sinh và tình yêu quê hương tha thiết. Đoạn thơ đánh thức trong lòng người đọc ý thức trân trọng, gìn giữ những giá trị văn hóa và hồn cốt quê hương giữa nhịp sống hiện đại.

Câu 2. Nghị luận về mạng xã hội trong cuộc sống hiện đại (khoảng 600 chữ)

Trong kỷ nguyên công nghệ số, mạng xã hội (MXH) như Facebook, TikTok, Instagram đã trở thành một phần không thể thiếu. Sự bùng nổ này mang lại cả mặt tích cực lẫn tiêu cực, đặt ra yêu cầu mỗi cá nhân phải có thái độ ứng xử tỉnh táo.

Không thể phủ nhận những giá trị to lớn mà MXH mang lại. Đây là một thế giới thông tin thu nhỏ, giúp con người cập nhật tin tức toàn cầu và kết nối bạn bè, người thân bất chấp khoảng cách địa lý. MXH còn là môi trường lý tưởng để học tập, làm việc, kinh doanh và thể hiện bản thân. Nhiều chiến dịch thiện nguyện hay thông điệp ý nghĩa đã được lan tỏa mạnh mẽ nhờ sức mạnh của nền tảng này, góp phần gắn kết cộng đồng.

Tuy nhiên, bên cạnh lợi ích, MXH cũng tiềm ẩn nhiều hệ lụy nghiêm trọng. Việc quá lạm dụng dễ dẫn đến tình trạng "nghiện ảo", làm suy giảm các mối quan hệ thực tế và lãng phí thời gian. Hơn nữa, MXH là môi trường phức tạp với vô vàn thông tin sai lệch, độc hại. Vấn nạn bạo lực mạng hay bôi nhọ danh dự cá nhân để lại những tổn thương sâu sắc về tâm lý cho nạn nhân. Nhiều người, đặc biệt là giới trẻ, đang dần đánh mất đi sự riêng tư, thậm chí bị cuốn vào lối sống ảo, chạy theo những lượt "like" và sự tung hô nhất thời.

Nguyên nhân của những mặt trái này chủ yếu nằm ở ý thức người sử dụng. Thiếu kỹ năng chọn lọc thông tin và sự thiếu kiểm soát bản thân là những lý do chính khiến nhiều người trở thành nạn nhân hoặc công cụ của MXH.

Để khai thác tối đa lợi ích và hạn chế tác hại, mỗi người cần xây dựng cho mình văn hóa ứng xử văn minh trên không gian mạng. Hãy là một người dùng thông thái bằng cách kiểm chứng thông tin trước khi chia sẻ, nói không với ngôn từ kích động, và biết đặt ranh giới thời gian hợp lý cho thế giới ảo. Cần nhận thức rõ: MXH chỉ là công cụ hỗ trợ cuộc sống, đừng để nó kiểm soát và chi phối nhân cách, thời gian của chính mình.

Tóm lại, mạng xã hội như một con dao hai lưỡi. Việc nó mang lại lợi ích hay tác hại hoàn toàn phụ thuộc vào cách chúng ta sử dụng. Hãy làm chủ công nghệ thay vì để công nghệ làm chủ bản thân, để thế giới mạng thực sự là một không gian giao lưu lành mạnh và bổ ích.

Câu 1.
Thể thơ của văn bản là: Thể thơ tự do (các câu thơ có độ dài ngắn khác nhau, không tuân theo quy luật số tiếng cố định của các thể thơ truyền thống).

Câu 2.
Trong văn bản trên, hạnh phúc được miêu tả qua những tính từ sau: xanh (xanh trong), thơm. (Ngoài ra, còn có các từ mang tính chất miêu tả cảm giác, trạng thái như: dịu dàng, vô tư).

Câu 3.
Ý nghĩa của đoạn thơ:Nội dung: Tác giả ví hạnh phúc như quả thơm chín mọng, tỏa hương trong sự tĩnh lặng và dịu dàng.Ý nghĩa nhân sinh: Hạnh phúc không cần phải là những điều quá to lớn, ồn ào hay phô trương. Hạnh phúc đích thực đôi khi rất giản dị, nhẹ nhàng, đến từ những cảm nhận bình yên, sâu lắng và ngọt ngào nhất trong tâm hồn con người. [1]

Câu 4.
Tác dụng của biện pháp tu từ so sánh ("Hạnh phúc đôi khi như sông / vô tư trôi về biển cả"): [1].Tăng tính gợi hình, gợi cảm: Giúp khái niệm trừu tượng là "hạnh phúc" trở nên cụ thể, sinh động hơn.

• Nhấn mạnh quan niệm về hạnh phúc: Khẳng định hạnh phúc là trạng thái thanh thản, tự do, tự nhiên như dòng sông vô tư chảy về biển lớn.
• Bài học nhân sinh: Thể hiện thái độ sống tích cực, thanh thản, biết đón nhận cuộc sống một cách tự nhiên, cống hiến hết mình mà không vụ lợi, không tính toán chuyện được - mất, đầy - vơi. [1]

Câu 5.
Nhận xét về quan niệm hạnh phúc của tác giả:

• Tác giả có một cái nhìn tươi mới, sâu sắc và đầy an nhiên về hạnh phúc.
• Hạnh phúc không phải là thứ gì đó xa vời, khó tìm kiếm hay là đích đến cuối cùng phải đấu tranh mới có được. Hạnh phúc là những điều dung dị, gần gũi trong cuộc sống đời thường (chiếc lá xanh, quả thơm, dòng sông).
• Hạnh phúc đích thực nằm ở chính thái độ sống của con người: biết đón nhận mọi giông bão ("nắng dội, mưa tràn"), biết tận hưởng sự dịu ngọt ("quả thơm") và sống một cách tự tại, bao dung, cống hiến hết mình mà không toan tính vụ lợi ("chẳng cần biết mình đầy vơi"). Đây là một quan niệm sống tích cực, hướng con người đến sự bình yên trong tâm hồn.