Câu 1

Nhân vật Hoàng Cầm trong văn bản hiện lên là một người chiến sĩ giàu lòng yêu nước, có tinh thần trách nhiệm và đặc biệt rất sáng tạo. Trong hoàn cảnh kháng chiến đầy gian khổ, bộ đội phải thường xuyên nấu ăn trong rừng nhưng khói bếp dễ khiến kẻ địch phát hiện vị trí. Trước tình hình đó, Hoàng Cầm đã không ngừng suy nghĩ, tìm tòi để sáng chế ra chiếc bếp đặc biệt có thể dẫn khói xuống đất rồi tỏa ra nhiều hướng, giúp hạn chế bị lộ. Sự sáng tạo ấy cho thấy ông là người thông minh, nhạy bén và luôn trăn trở vì nhiệm vụ chung của đất nước.Không chỉ là một người có óc sáng tạo, Hoàng Cầm còn là biểu tượng cho những con người bình dị nhưng có đóng góp to lớn trong chiến tranh. Ông không trực tiếp cầm súng chiến đấu ngoài mặt trận, nhưng phát minh của ông đã giúp bộ đội đảm bảo bí mật, an toàn trong quá trình hành quân và chiến đấu. Chiếc bếp Hoàng Cầm vì thế không đơn thuần là một vật dụng sinh hoạt mà đã trở thành biểu tượng của trí tuệ Việt Nam trong kháng chiến.Qua giọng kể chân thành, giàu cảm xúc, tác giả đã bày tỏ sự trân trọng và tự hào đối với người chiến sĩ nuôi quân Hoàng Cầm. Hình ảnh “cái bếp huyền thoại” không chỉ nhắc nhớ về một sáng chế hữu ích mà còn làm nổi bật vẻ đẹp của những con người âm thầm cống hiến cho dân tộc. Từ nhân vật Hoàng Cầm, người đọc càng thêm biết ơn thế hệ cha anh đã hi sinh, sáng tạo và góp sức làm nên thắng lợi của đất nước.

Câu 2

Trong cuộc sống hiện đại, sáng tạo là một trong những yếu tố quan trọng giúp con người phát triển và xã hội không ngừng tiến bộ. Sáng tạo là khả năng tìm ra những ý tưởng mới, cách làm mới hoặc tạo nên những giá trị mới nhằm giải quyết vấn đề hiệu quả hơn. Trong thời đại khoa học – công nghệ phát triển mạnh mẽ như hiện nay, sáng tạo không chỉ là nhu cầu mà còn là chìa khóa giúp mỗi người khẳng định bản thân và đóng góp cho cộng đồng.

Trước hết, sáng tạo giúp con người thích nghi với cuộc sống luôn thay đổi. Xã hội ngày càng phát triển kéo theo nhiều thử thách mới, vì vậy nếu chỉ làm việc theo lối cũ, con người sẽ dễ tụt hậu. Trong học tập, người có tư duy sáng tạo thường biết tìm ra phương pháp học phù hợp, biết vận dụng kiến thức linh hoạt thay vì học thuộc lòng máy móc. Trong lao động và công việc, sáng tạo giúp nâng cao hiệu quả, tiết kiệm thời gian và tạo ra nhiều sản phẩm hữu ích hơn. Những phát minh như điện thoại thông minh, internet hay trí tuệ nhân tạo đều bắt nguồn từ khả năng sáng tạo của con người và đã làm thay đổi cuộc sống theo hướng tích cực.

Không chỉ có ý nghĩa đối với cá nhân, sáng tạo còn góp phần thúc đẩy sự phát triển của đất nước. Một quốc gia muốn phát triển cần có những con người dám nghĩ, dám làm, biết đổi mới để tạo ra những bước tiến mới trong kinh tế, khoa học và giáo dục. Trong lịch sử dân tộc, tinh thần sáng tạo đã giúp nhân dân ta vượt qua nhiều khó khăn trong chiến tranh. Hình ảnh chiếc bếp Hoàng Cầm là minh chứng tiêu biểu cho trí tuệ và sự sáng tạo của con người Việt Nam. Từ một nhu cầu thực tế trong chiến đấu, người chiến sĩ Hoàng Cầm đã nghĩ ra cách dẫn khói đặc biệt để bộ đội có thể nấu ăn mà không bị địch phát hiện. Chính những sáng kiến tưởng chừng giản dị ấy lại góp phần làm nên thành công của cuộc kháng chiến.

Bên cạnh đó, sáng tạo còn giúp con người khám phá khả năng của bản thân và tạo động lực vươn lên trong cuộc sống. Người có tư duy sáng tạo thường chủ động tìm tòi, không ngại thử thách và luôn mong muốn hoàn thiện mình. Nhờ vậy, họ dễ đạt được thành công hơn trong học tập cũng như công việc. Tuy nhiên, sáng tạo không có nghĩa là làm mọi thứ khác biệt một cách vô ích hay chạy theo những điều mới lạ thiếu thực tế. Sự sáng tạo chân chính cần hướng đến những giá trị tích cực, mang lại lợi ích cho bản thân và xã hội.

Hiện nay, vẫn có nhiều bạn trẻ còn ngại thay đổi, thiếu chủ động và quen phụ thuộc vào người khác. Điều đó khiến khả năng sáng tạo bị hạn chế. Vì vậy, mỗi học sinh cần tích cực học hỏi, rèn luyện tư duy độc lập và mạnh dạn đưa ra ý kiến riêng. Đồng thời, cần biết kết hợp giữa kiến thức, sự kiên trì và tinh thần ham học hỏi để phát huy khả năng sáng tạo của bản thân.

Sáng tạo có vai trò vô cùng to lớn trong cuộc sống hiện đại. Đó không chỉ là động lực giúp con người phát triển mà còn là yếu tố quan trọng thúc đẩy xã hội tiến bộ. Mỗi người cần không ngừng rèn luyện tư duy sáng tạo để hoàn thiện bản thân và góp phần xây dựng đất nước ngày càng giàu đẹp, văn minh hơn.

Câu 1.
Các phương thức biểu đạt được sử dụng trong văn bản: tự sự, miêu tả và biểu cảm. Câu 2.
Văn bản kể về sự việc nhà sáng chế Hoàng Cầm tạo ra chiếc bếp Hoàng Cầm phục vụ bộ đội trong thời kì kháng chiến chống Pháp.

Câu 3.
Cảm hứng chủ đạo của văn bản là ca ngợi sự sáng tạo, tinh thần yêu nước và những cống hiến thầm lặng của người chiến sĩ Hoàng Cầm đối với cuộc kháng chiến của dân tộc.

Câu 4.
Văn bản khẳng định ý nghĩa và giá trị lớn lao của bếp Hoàng Cầm trong kháng chiến; đồng thời bày tỏ sự trân trọng, tự hào đối với người chiến sĩ đã sáng tạo ra chiếc bếp huyền thoại góp phần làm nên thắng lợi của dân tộc.

Câu 5.
Em ấn tượng nhất với chi tiết: “Dẫu mai này, có thể người ta lại quên cái tên người chiến sĩ nuôi quân Hoàng Cầm. Nhưng cái bếp của ông… sẽ trở thành cái bếp huyền thoại…”.
Vì chi tiết ấy cho thấy sự hi sinh thầm lặng của những con người bình dị trong chiến tranh. Dù tên tuổi có thể bị lãng quên nhưng những cống hiến của họ vẫn sống mãi cùng lịch sử dân tộc.

Câu 1.

Văn bản đã gióng lên hồi chuông cảnh báo về sự lan truyền nhanh chóng của tin đồn và thái độ vô cảm của con người trong xã hội hiện đại. Chỉ từ một thông tin chưa được kiểm chứng, dư luận có thể bùng lên dữ dội, đẩy một cá nhân hay một gia đình vào hoàn cảnh khốn đốn. Điều đáng nói là nhiều người sẵn sàng tin, sẵn sàng chia sẻ và phán xét mà không cần biết sự thật ra sao. Họ chú ý đến sự giật gân của câu chuyện hơn là nỗi đau của người trong cuộc. Qua đó, tác giả phê phán tâm lý đám đông và thói quen tiếp nhận thông tin thiếu chọn lọc. Văn bản không chỉ phản ánh thực trạng đáng buồn mà còn nhắc nhở mỗi người phải có trách nhiệm với lời nói và hành động của mình. Trước khi chia sẻ một thông tin, chúng ta cần suy nghĩ thấu đáo, kiểm chứng cẩn thận và giữ gìn lòng nhân ái để không vô tình làm tổn thương người khác.

Câu 2.

Trong xã hội hiện đại, khi công nghệ phát triển mạnh mẽ và mạng xã hội phủ sóng khắp nơi, con người có thể kết nối với nhau chỉ bằng một cú chạm màn hình. Thế nhưng, nghịch lí thay, sự kết nối về cảm xúc lại dần trở nên lỏng lẻo. Một trong những vấn đề đáng lo ngại nhất hiện nay chính là sự thờ ơ, vô cảm của con người trước những nỗi đau và vấn đề của cộng đồng.

Vô cảm là thái độ dửng dưng, không quan tâm, không rung động trước khó khăn của người khác. Biểu hiện của nó có thể bắt gặp ở nhiều nơi. Trên đường phố, đã từng có những vụ tai nạn giao thông mà người xung quanh chỉ đứng nhìn, thậm chí lấy điện thoại quay lại thay vì kịp thời giúp đỡ nạn nhân. Trên mạng xã hội, không ít người sẵn sàng để lại những bình luận ác ý, công kích cá nhân khi chưa biết rõ sự thật. Có những trường hợp chỉ vì một tin đồn thất thiệt lan truyền chóng mặt mà một người kinh doanh nhỏ lẻ phải đóng cửa, một học sinh bị tổn thương tinh thần nặng nề. Những sự việc ấy cho thấy sức mạnh của dư luận và sự nguy hiểm của tâm lí đám đông.

Không khó để thấy rằng nhiều người ngày nay quan tâm đến “lượt thích”, “lượt chia sẻ” hơn là cảm xúc của nhân vật trong câu chuyện. Khi một vụ việc tiêu cực xảy ra, thay vì tìm hiểu cẩn trọng, một bộ phận cư dân mạng nhanh chóng phán xét và “tẩy chay”. Điều đó vô tình đẩy người trong cuộc vào áp lực nặng nề. Đã có những trường hợp người trẻ bị khủng hoảng tâm lí vì bị công kích trên mạng xã hội. Những dẫn chứng ấy cho thấy sự vô cảm không còn là hiện tượng cá biệt mà đã trở thành một vấn đề xã hội đáng suy ngẫm.

Nguyên nhân của tình trạng này xuất phát từ nhịp sống gấp gáp khiến con người mải mê với lợi ích cá nhân. Bên cạnh đó, môi trường mạng tạo ra khoảng cách ảo, khiến nhiều người dễ buông lời cay nghiệt vì nghĩ rằng mình không phải chịu trách nhiệm trực tiếp. Việc giáo dục về lòng nhân ái, kĩ năng ứng xử và trách nhiệm cộng đồng ở một số nơi còn hạn chế cũng góp phần làm gia tăng sự thờ ơ.

Hậu quả của vô cảm vô cùng nghiêm trọng. Nó làm suy giảm niềm tin giữa người với người, khiến xã hội trở nên lạnh lẽo. Khi ai cũng thờ ơ, con người sẽ cảm thấy cô đơn và thiếu điểm tựa tinh thần. Một xã hội thiếu lòng trắc ẩn khó có thể phát triển bền vững.

Tuy vậy, giữa những gam màu tối ấy vẫn có những tấm gương sáng đáng trân trọng. Nhiều người không ngại nguy hiểm lao xuống sông cứu người đuối nước; nhiều nhóm thiện nguyện âm thầm giúp đỡ đồng bào vùng lũ; những bạn trẻ tham gia hiến máu tình nguyện, hỗ trợ cộng đồng trong dịch bệnh. Những hành động ấy chứng minh rằng lòng nhân ái vẫn luôn tồn tại và có sức lan tỏa mạnh mẽ.

Vì vậy, mỗi người cần tự rèn luyện sự đồng cảm và tinh thần trách nhiệm. Hãy biết dừng lại trước khi chia sẻ một thông tin chưa được kiểm chứng, biết lên tiếng bảo vệ điều đúng đắn và sẵn sàng giúp đỡ khi có thể. Gia đình và nhà trường cũng cần chú trọng giáo dục đạo đức, bồi dưỡng lòng yêu thương cho thế hệ trẻ.

Sống trong thời đại hiện đại không có nghĩa là trở nên lạnh lùng. Chỉ khi con người biết quan tâm, sẻ chia và hành động vì nhau, xã hội mới thực sự văn minh và đáng sống.

Câu 1.
Thể loại: Văn bản nghị luận xã hội 

Câu 2.
Đề tài:Thực trạng sự thờ ơ, vô cảm và cách con người tiếp nhận thông tin, tin đồn trong xã hội hiện nay, đặc biệt trước những sự việc liên quan đến đạo đức và lòng trắc ẩn.

Câu 3.
Biện pháp liệt kê: “đầu năm… cuối năm…”, “tin… tin…”, “mở báo thấy…”, “tai bay vạ gió…”, “những trang báo… cả nước biết tin… tẩy chay…”.

Tác dụng:

-Làm nổi bật sự dồn dập của các thông tin tiêu cực.

-Nhấn mạnh tốc độ lan truyền chóng mặt của tin đồn.

-Thể hiện tâm lí hoang mang, lo sợ của người dân.

-Góp phần tăng sức thuyết phục cho lập luận.

Câu 4.
Hai câu văn cho thấy thực trạng đáng lo ngại con người ngày càng vô cảm, chỉ quan tâm đến vật chất, sự việc bề nổi mà thờ ơ với nỗi đau của người khác. Đây là biểu hiện suy giảm đạo đức, thiếu lòng trắc ẩn trong xã hội hiện đại.

Câu 5.
Bài học rút ra là,cần sống có trách nhiệm, biết kiểm chứng thông tin trước khi lan truyền.Không a dua, hùa theo dư luận thiếu căn cứ.Nuôi dưỡng lòng nhân ái, sự cảm thông với người khác.Giữ gìn đạo đức và văn hóa ứng xử trong xã hội.

Câu 1.
Những phương thức biểu đạt trong đoạn thơ:biểu cảm ,miêu tả,tự sự 

Câu 2.
Đề tài của bài thơ:Nỗi đau, sự cô đơn và bi kịch tinh thần của con người trước tình yêu và cuộc đời; thể hiện tâm trạng đau đớn, hoang mang của cái tôi trữ tình.

Câu 3.
Hình ảnh mang tính tượng trưng“giọt châu”.Hình ảnh “giọt châu” tượng trưng cho nước mắt. Không chỉ là nước mắt bình thường mà là những giọt lệ quý giá, đau đớn đến tột cùng. Qua đó thể hiện nỗi đau sâu sắc, sự tổn thương và bi kịch nội tâm của nhà thơ.

Câu 4.
Khổ thơ cuối sử dụng nổi bật câu hỏi tu từ:

+“Tôi vẫn còn đây hay ở đâu?”

+“Ai đem bỏ tôi dưới trời sâu?”

Tác dụng:

+Diễn tả sự hoang mang, mất phương hướng, cảm giác bị rơi vào cô độc.

+Nhấn mạnh nỗi đau tinh thần và bi kịch hiện sinh của nhân vật trữ tình.

+Tạo giọng điệu day dứt, ám ảnh.

Câu 5.
Cấu tứ bài thơ vận động theo dòng cảm xúc:

-Từ cảm nhận về sự chia lìa, mất mát

-Đến nỗi đau đớn, hoang mang

-Và kết thúc bằng cảm giác tuyệt vọng, cô đơn đến tột cùng.

=>Bài thơ có cấu tứ giàu tính tượng trưng, cảm xúc dâng cao theo chiều sâu nội tâm, đậm chất thơ Hàn Mặc Tử: mãnh liệt, đau thương và đầy ám ảnh.

A smart city, leveraging technology to enhance performance and reduce costs and resource consumption, presents a new paradigm for urban living. While offering significant benefits in efficiency and safety, this model also introduces challenges related to privacy and accessibility. This essay will explore the main advantages and disadvantages of residing in a smart city. One of the primary advantages of living in a smart city is the unprecedented convenience and efficiency it brings to daily life. Integrated technology streamlines services, from accessing government portals to controlling home appliances remotely. Furthermore, smart traffic systems are designed to optimize vehicle flow, significantly reducing congestion and promoting greener transportation alternatives. Another key benefit is enhanced public safety; advanced surveillance and early warning systems work proactively to keep residents safe.   However the proliferation of monitoring devices and data collection raises serious privacy concerns. Residents might feel a constant sense of surveillance, and there is always the potential risk of data misuse or cyberattacks on sensitive personal information. This heavy reliance on technology also means that system failures or power outages could bring essential services to a halt. Additionally, the high cost of implementing these technologies can exacerbate the digital divide, creating a gap between those who can access and utilize smart services and those who cannot. In conclusion, living in a smart city offers a compelling blend of modern conveniences and sustainable solutions. Yet, these benefits are counterbalanced by valid concerns regarding privacy and equitable access. As urban development continues to evolve, finding the right balance between technological innovation and safeguarding individual rights will be paramount.

There are two main schools of thought regarding whether parents should strictly limit teenagers' screen time. On one hand, many support restrictions because they believe teenagers often spend too much time on online recreational activities like watching videos, checking social media, and playing games, leading to less time for homework and neglecting their studies. Furthermore, excessive screen exposure is harmful to health; it can damage eyesight, reduce sleep duration, and cause weight gain due to inactivity. On the other hand, those who oppose limits argue that quality is more important than quantity, and teenagers can learn valuable knowledge and necessary skills through educational games and videos. Moreover, prohibition might widen the generation gap between teenagers and parents, making children feel their parents are unfair to them.