Câu 1 Bài thơ Bến đò ngày mưa gợi lên trong em nhiều cảm xúc lắng đọng bởi cảm hứng chủ đạo bao trùm là nỗi buồn man mác, cô đơn và trầm lắng. Sáu câu thơ đầu mở ra khung cảnh thiên nhiên nơi bến đò trong mưa với tre “rũ rợi”, chuối “bơ phờ”, con thuyền “đậu trơ vơ”, tất cả đều nhuốm màu u ám, tiêu điều. Đến sáu câu thơ sau, hình ảnh con người hiện lên thưa thớt, mệt mỏi: vài quán hàng vắng khách, bác lái đò lặng lẽ hút điếu thuốc, người đi chợ thì “họa hoằn” mới xuất hiện. Từ cảnh đến người, tất cả đều chìm trong sự vắng lặng, buồn bã, tạo nên mạch cảm xúc thống nhất xuyên suốt bài thơ. Qua đó, em cảm nhận được chủ đề của tác phẩm chính là tình yêu quê hương thầm kín của tác giả. Không cần lời bộc lộ trực tiếp, tình cảm ấy được gửi gắm qua việc khắc họa tỉ mỉ, chân thực cảnh bến đò nghèo trong mưa – một góc quê hương bình dị nhưng chứa đựng biết bao nỗi niềm thương cảm. Câu 2: Quê hương có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với cuộc đời mỗi con người. Đó không chỉ là nơi ta sinh ra và lớn lên mà còn là điểm tựa tinh thần bền vững theo ta suốt hành trình cuộc sống. Quê hương trước hết là nơi lưu giữ những kỉ niệm đẹp đẽ nhất của tuổi thơ: con đường làng, dòng sông, mái trường, tiếng ru của bà, lời dạy của cha mẹ. Những kí ức ấy nuôi dưỡng tâm hồn con người, giúp ta hình thành nhân cách và tình cảm từ những điều giản dị nhất. Khi lớn lên, dù có đi xa đến đâu, quê hương vẫn luôn mang lại cảm giác bình yên, an toàn, là nơi để ta nhớ về mỗi khi mệt mỏi, vấp ngã giữa dòng đời. Không chỉ vậy, quê hương còn là nguồn động lực mạnh mẽ thôi thúc con người cố gắng vươn lên. Tình yêu quê hương khiến ta sống có trách nhiệm hơn với bản thân và cộng đồng, nỗ lực học tập, lao động để góp phần xây dựng quê hương ngày càng giàu đẹp. Đồng thời, quê hương cũng là nơi gìn giữ những giá trị văn hóa truyền thống, từ phong tục, tập quán đến lối sống nghĩa tình, nhân hậu – những điều làm nên bản sắc dân tộc. Tuy nhiên, trong quá trình hội nhập và phát triển, nhiều bạn trẻ ngày nay dần xa rời quê hương, thờ ơ với cội nguồn, quên đi những giá trị truyền thống quý báu. Đây là điều đáng suy ngẫm, bởi khi con người đánh mất sự gắn bó với quê hương, cũng là lúc họ dễ trở nên lạc lõng, thiếu điểm tựa tinh thần. Vì vậy, mỗi người cần biết trân trọng quê hương bằng những hành động thiết thực: giữ gìn nét đẹp văn hóa, sống có trách nhiệm, cố gắng học tập và rèn luyện để mai này đóng góp cho nơi mình sinh ra. Quê hương không chỉ là điểm khởi đầu của cuộc đời, mà còn là nơi neo đậu tâm hồn, theo ta suốt cả chặng đường dài phía trước.

Câu 1. Thể thơ: Tám chữ. Câu 2. Đề tài: Khung cảnh bến đò ngày mưa. Câu 3. – Biện pháp tu từ có trong bài thơ: Nhân hóa, so sánh, liệt kê. – Tác dụng của biện pháp tu từ: + Nhân hóa: Tre rũ rợi ven bờ chen ướt át; Vài quán hàng không khách đứng xo ro;... khiến cho sự vật hiện lên sinh động hơn. + So sánh: Ngoài đường lội họa hoằn người đến chợ/ Thúng đội đầu như đội cả trời mưa. Hình ảnh so sánh gợi lên trong tâm tưởng của bạn đọc khung cảnh ảm đạm, tiêu điều trong một ngày mưa ở bến đò. + Liệt kê: Chỉ ra những hình ảnh cảnh vật, con người trong ngày mưa tại bến đò, góp phần khắc họa chi tiết khung cảnh ảm đạm, tiêu điều ấy. Câu 4. – Bức tranh bến đò ngày mưa được tác giả miêu tả qua những hình ảnh: Tre rũ rợi, chuối bơ phờ, dòng sông trôi rào rạt, con thuyền đậu trơ vơ, quán hàng đứng xo ro, quán hàng đứng xo ro, một bác lái ghé vào hút điếu, bà hàng sù sụ sặc hơi, ho, họa hoằn có người đến chợ, họa hoằn có con thuyền ghé chở, thúng đội đầu như đội cả trời mưa. – Những hình ảnh đó gợi cho em cảm nhận về một khung cảnh ảm đạm, hoang vắng, tiêu điều. Câu 5. Bức tranh bến đò ngày mưa là một bức tranh vắng lặng, ảm đạm, đơn điệu và tẻ nhạt, ẩn chứa nỗi buồn man mác. Dù bức tranh cảnh vật có bóng dáng của con người nhưng hình ảnh con người đều ít ỏi, dường như chỉ là "một", "họa hoằn" mới xuất hiện; còn khi xuất hiện thì hầu hết con người đều trong trạng thái mệt mỏi, buồn lặng, càng tô đậm thêm sự đơn điệu, ảm đạm của cảnh vật. Như vậy, qua bức tranh này, bài thơ gợi lên nỗi buồn man mác, sự lạnh lẽo, cô đơn trước cuộc sống vắng lặng, tiêu điều nơi đây.

câu 1: Bài thơ "Việt Nam quê hương ta" đã để lại trong em những tình cảm sâu sắc về tình yêu quê hương,đất nước.Mở đầu bài thơ, tác giả đã bày tỏ tình yêu sâu sắc đối với quê hương Việt Nam.Những hình ảnh đẹp của quê hương như cách đồng lúa có cò bay thẳng cách,biển lúa mênh mông,đỉnh Trường Sơn mây mờ huyền ảo đã được tác giả nhắc đến để ca ngợi vẻ đẹp phong phú của quê hương.Không chỉ ca ngợi vẻ đẹo của đất nước,tác giả còn ca ngợi những con người Việt Nam chân chất,thật thà,chăm chỉ ,chịu khó nhưng cũng rất kiên cường,dũng cảm.Để đất nước phát triển giàu mạnh như ngày hôm nay,ông cha ta là các thế hệ đi trước đã phải hy sinh,đổ cả máu mình vì Tổ quốc.Trên chiến trường,họ là những con người quả cảm,hết mình chiến đấu vì độc lập dân tộc,họ sẵn sàng cầm gươm ,giáo để đảnh đuổi giặc nhưng khi sống,họ luôn là những người mẹ chịu khó,những người cha hy sinh,những người con ngoan ngoãn và cả những người hàng xóm thân thiện.Cứ nhắc đến quê hương,tác giả mỗi khi xa nhà lại thấy chạnh lòng,ông nhớ quê ,nhớ hình ảnh những con người giản dị nhưng chưa bao giờ chịu khuất phục trước kẻ thù,nhớ từng tấc đất,từng khoảnh khắc gắn bó với quê nhà.Trong tâm chí ông vẫn mãi nhớ hình ảnh núi rừng,dòng sông,cánh đồng và cả bữa cơm mộc mạc mà thấm đượm tình yêu của gia đình.Không chỉ hấp dẫn người đọc về giá trị nội dung,bài thơ còn thành công về mặt nghệ thuật đăc sắc.Thể thơ lục bát với ngôn ngữ thơ mộc mạc,giản dị;hình ảnh thơ gần gũi,quen thuộc;giọng điệu thơ nhẹ nhàng,sâu lắng ,đi sâu vào lòng người đọc.Tác giả còn sử dụng thành công các BPTT điệp ngữ,liệt kê dể thể hiện nỗi nhớ của mình với những hình ảnh đẹp đẽ của quê hương .Qua đó,tác giả đã khơi gợi trong mỗi chúng ta về tình yêu quê hương,đất nước da diết,đồng thời tác giả nhắn nhủ mỗi chúng ta phải luôn yêu quý,trân trọng những vẻ đẹp và con người của quê hương Việt Nam. câu 2: Tinh thần dân tộc là ngọn lửa thiêng liêng, là nguồn sức mạnh nội sinh vô tận đã giúp dân tộc Việt Nam vượt qua muôn vàn giông bão để tồn tại và phát triển rực rỡ qua hàng ngàn năm lịch sử. Đó không chỉ là một khái niệm trừu tượng mà là những biểu hiện sinh động, thấm sâu vào máu thịt của mỗi người con đất Việt, từ lòng yêu nước nồng nàn, ý thức tự tôn cho đến tinh thần đoàn kết gắn bó máu thịt. Trước hết, tinh thần dân tộc được hun đúc qua những trang sử vàng chói lọi. Từ thuở các Vua Hùng dựng nước cho đến những chiến công hiển hách trên sông Bạch Đằng, tại ải Chi Lăng hay Điện Biên Phủ "lừng lẫy năm châu", lòng yêu nước luôn là vũ khí sắc bén nhất. Như Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng khẳng định trong các tài liệu lưu trữ tại Bảo tàng Hồ Chí Minh, tinh thần ấy khi được khơi dậy sẽ kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, nhấn chìm mọi lũ bán nước và cướp nước. Đó chính là sự khẳng định chủ quyền, ý chí thà hy sinh tất cả chứ nhất định không chịu mất nước, không chịu làm nô lệ. Bước sang thời bình, tinh thần dân tộc lại mang những diện mạo mới nhưng không kém phần mãnh liệt. Nó hiện hữu trong sự đồng lòng của cả dân tộc khi đối mặt với thiên tai, dịch bệnh. Hình ảnh những đoàn xe cứu trợ nối đuôi nhau về miền Trung lũ lụt, hay tinh thần "chống dịch như chống giặc" trong đại dịch COVID-19 là minh chứng sống động cho truyền thống "tương thân tương ái". Không chỉ vậy, tinh thần dân tộc còn là niềm tự hào tự tôn khi nhìn thấy lá cờ đỏ sao vàng tung bay trên đấu trường quốc tế, là ý thức gìn giữ vẻ đẹp của tiếng Việt và các giá trị văn hóa được vinh danh trên trang chủ của UNESCO. Mỗi thành công của cá nhân trên trường quốc tế giờ đây không chỉ là danh dự riêng mà còn là niềm kiêu hãnh của cả một quốc gia. Tuy nhiên, trong xu thế hội nhập toàn cầu, tinh thần dân tộc đang đứng trước những thách thức mới. Yêu nước không có nghĩa là cực đoan, bài ngoại mà là biết tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại để làm giàu cho bản sắc quê hương. Thế hệ trẻ ngày nay cần thể hiện tinh thần dân tộc bằng "cái đầu lạnh và trái tim nóng": nỗ lực học tập để đưa công nghệ, tri thức Việt ghi dấu ấn trên bản đồ thế giới, đồng thời quyết liệt đấu tranh chống lại những biểu hiện suy thoái đạo đức hay những luận điệu xuyên tạc lịch sử. Tóm lại, tinh thần dân tộc là cội nguồn của mọi chiến thắng và là bệ phóng để Việt Nam vươn xa. Bồi đắp tình cảm này là trách nhiệm của mỗi cá nhân, để ngọn lửa ấy mãi cháy sáng, dẫn dắt dân tộc ta vững bước trên con đường công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế.

câu 1:Thể thơ:lục bát câu 2:PTBĐ chính :biểu cảm câu 3: -BPTT điệp ngữ:Nhớ -Tác dụng: +Làm cho câu thơ sinh động ,hấp dẫn,tăng sức gợi hình gợi tả,tạo tính liên kết;tạo giọng điệu nhẹ nhàng ,tha thiết khiến câu thơ hàm súc.giàu giá trị biểu cảm. +Tác giả nhấn mạnh nỗi nhớ quê hương khi đi xa,nhớ những hình ảnh thân thuộc và gần gũi như núi rừng,dòng sông,đồng ruộng,bữa cơm quay quần bên gia đình.Những hình ảnh ấy tuy giản dị nhưng lại luôn là nỗi niềm khát khao của những người con khi xa quê. +Qua đó ,ta thấy tác giả vô cùng yêu mến,trân trọng và luôn nhớ mong những hình ảnh thân thuộc của quê hương;đồng thời tác giả nhắn nhủ mỗi người phải luôn tran trọng và lưu giữ những kỉ niệm đẹp với quê hương,sau này có đi đâu xa vẫn luôn nhớ về. câu 4: - Con người Việt Nam hiện lên trong bài thơ với những phẩm chất: +Yêu quê hương,đất nước sâu sắc +Luôn sẵn sàng hy sinh vì độc lập dân tộc +Dũng cảm,bất khuất câu 5: -đề tài:tình yêu quê hương,đất nước -chủ đề:ca ngợi những hình ảnh đẹp đất nước và những con người Việt Nam

câu 1: Thám tử sherlock holmes trog đoạn trích trên quả thật là một thám tử thông minh,có khả năng lập luận sắc bén,tư duy logic cao.Đối mặt với một vụ án khó khăn như vậy,không có một manh mối nào để xác định hung thủ và động cơ gây án,các thanh tra cũng không thể đoán ra mục đích thực sự của hung thủ.Thậm chí còn xuất hiện hai vụ án cùng lúc chung một hung thủ.Vậy mà ông lại không hề nao núng,vẫn tự tin giải quyết vụ án đầy bí ẩn này.Ngay từ đầu khi đến hiện trường,ông đã cẩn thận quan sát hiện trường xung quanh,ông đã thấy những vết chân nặng nề của các viên cảnh sát, nhưng ông cũng thấy những vết chân của hai người đã đi qua khu vườn này trước đám cảnh sát kia. Qua đó, nó cho ông biết đã có hai người lạ mặt đến đây hồi đêm, một người rất cao lớn – căn cứ theo chiều dài của bước chân và người kia ăn mặc sang trọng, căn cứ theo vết giầy nhỏ nhắn, thanh mảnh. Không có thương tích trên người nạn nhân, nhưng qua những nét kinh hoàng lưu lại trên mặt, tôi đoán hẳn nạn nhân đã được báo về số phận mình trước khi chết.Ông đã dùng phương pháp loại trừ nguyên nhân dẫn đến cái chết của nạn nhân vì những người chết vì bệnh tim hoặc vì một nguyên nhân tự nhiên nào khác không bao giờ nét mặt lại nhăn nhúm đến như vậy. Ngửi môi nạn nhân, ông thấy có mùi chua chua liền kết luận nạn nhân đã bị cưỡng bức uống thuốc độc. Chính vẻ căm thù và khiếp sợ biểu lộ trên mặt đã dẫn ông đến suy đoán ấy. . Để giải thích cho hiện trường đầy máu ,thám tử Sherlock holmes đã suy đoán do máu mũi của hung thủ khi quá xung huyết.Sau khi ra khỏi hiện trường,ông đã nhanh chóng đến sở cảnh sát và nhận ra nguyên nhân của vụ án là do nạn nhân và hung thủ có mâu thuẫn từ trước vì một người hung thủ.Khả năng phán đoán của ông đã khiến người ta phải nể phục bởi nó không chỉ thể hiện tài năng của ông mà còn thể hiện con người ông rất trung thực,muốn đứng leemn đấu tranh vì sự thật. câu 2: Thế hệ trẻ Việt Nam ngày nay đang đứng trước cơ hội và thách thức lớn trong kỷ nguyên hội nhập toàn cầu. Trách nhiệm của họ không chỉ dừng lại ở việc học hành mà còn là sự đóng góp thiết thực vào công cuộc xây dựng và phát triển đất nước, đưa Việt Nam sánh vai với các cường quốc năm châu.Trách nhiệm đầu tiên của người trẻ là tự học tập và trau dồi bản sắc cá nhân. Chúng ta không thể ra khơi với một hành trang rỗng tuếch; tri thức, ngoại ngữ và kỹ năng số chính là "tấm hộ chiếu" để thanh niên Việt Nam tự tin bước ra thế giới. Một người trẻ bản lĩnh là người biết tiếp thu tinh hoa nhân loại nhưng không đánh mất bản sắc văn hóa dân tộc. Như nhà văn hóa Hữu Ngọc từng nói, chúng ta cần "hòa nhập nhưng không hòa tan".Bên cạnh đó, trách nhiệm còn nằm ở tinh thần sáng tạo và khát vọng cống hiến. Trong bối cảnh kinh tế số, thế hệ trẻ cần là những người tiên phong trong khởi nghiệp, ứng dụng khoa học kỹ thuật để nâng tầm giá trị hàng hóa và thương hiệu Việt trên bản đồ quốc tế. Mỗi thành tựu của cá nhân ở nước ngoài, mỗi dự án xanh hay sáng kiến cộng đồng đều là một viên gạch xây dựng hình ảnh Việt Nam năng động, yêu chuộng hòa bình.Cuối cùng, lòng yêu nước trong thời đại mới không chỉ là sẵn sàng cầm súng bảo vệ Tổ quốc, mà còn là ý thức bảo vệ uy tín quốc gia trên không gian mạng và môi trường quốc tế. Sự thiếu hiểu biết hoặc hành xử kém văn minh của một cá nhân có thể làm hoen ố hình ảnh cả một dân tộc.Bởi vậy,một số bạn trẻ hiện nay còn sống thờ ơ,vô cảm trước hoàn cảnh cảu đất nước hiện nay.Một số bạn thường vô tâm ,không quan tâm đến các hoàn cảnh khó khăn trong cuộc sống vì nghĩ đó không phải trách nhiệm của mình.Nhiều bạn trẻ hiện nay còn bị lôi kéo vào các vấn nạn của xã hội khiến họ trở nên mịt mù,chủ quan,không có định hướng trong tương lại,xã hội Việt Nam rồi sẽ ra sao nếu vẫn còn tồn tại một số bạn trẻ sống buông thả,suy nghĩ nông cạn,thiếu trách nhiệm với đất nước trong thời kì hội nhập hiện nay.Vì vậy,là một người trẻ đang trên con đường tìm kiếm tri thức để sau này góp một chút công lao cho Tổ quốc,chúng ta hãy sống có trách nhiệm,luôn nỗ lực,cố gắng học tập,phát triển để đưa Việt Nam sánh vai với các cường quốc năm châu.Tóm lại, thế hệ trẻ chính là "đội quân tiên phong" đưa Việt Nam vươn xa. Để thực hiện sứ mệnh này, mỗi bạn trẻ cần bắt đầu từ những hành động nhỏ nhất: học tốt, sống tử tế và luôn mang trong mình niềm tự hào dòng máu Lạc Hồng.

câu 1: Thể loại:truyện trinh thám câu 2: Ngôi kể:ngôi thứ ba câu 3: -Câu ghép đẳng lập -Quan hệ bổ sung câu 4:Vì -Trên thi thể của nạn nhân không có bất kì thương tích nào nhưng lại xuất hiện vết máu khắp gian phòng -Có hai vụ án đều xảy ra với hình thức tương tự với chữ"Rache" tại hiện trường -Các thanh tra khôn thể xác định được nghi phạm và động cơ gây án -không biết mục đích thực sự của hung thủ là gì câu 5: Lập luận của thám tử Sherlock Holmes trog đoạn trích thực sự rất thông minh,logic,sắc bén. Lời lập luận của ông thể hiện tài năng hiếm có,phán đoán nhanh nhạy và quan sát tinh tường

Câu 1 Trong đoạn trích ở phần Đọc hiểu, nhân vật vua Lê Tương Dực hiện lên như một hình ảnh tiêu biểu của một hôn quân suy đồi, là nguyên nhân khiến xã hội rơi vào cảnh loạn lạc. Trước hết, ông là người sống xa hoa, ăn chơi hưởng lạc, chỉ biết đắm mình trong yến tiệc, cung phi mà bỏ bê việc nước. Những chỉ dẫn sân khấu cho thấy Lê Tương Dực chìm trong khoái lạc mà thờ ơ trước nỗi thống khổ của dân chúng. Trong khi khắp nơi giặc giã nổi lên, làng mạc bị đốt phá, dân không được an cư lạc nghiệp, thì vua vẫn không hay biết hoặc không màng quan tâm. Qua hình tượng ấy, tác giả muốn lên án mạnh mẽ sự mục nát của triều đình và sự vô trách nhiệm của nhà vua. Lê Tương Dực không chỉ là kẻ vô minh mà còn là nguyên nhân trực tiếp khiến đời sống nhân dân lầm than. Việc xây dựng hình tượng nhân vật theo hướng phê phán đã góp phần tái hiện chân thực bối cảnh lịch sử rối ren, đồng thời gửi gắm bài học sâu sắc: người đứng đầu đất nước phải biết lo cho dân, lấy việc giữ gìn sự bình yên của xã tắc làm trọng Câu 2 Trong xã hội hiện đại, khi cuộc sống ngày càng gấp gáp và con người bị cuốn vào guồng quay công việc, “bệnh vô cảm” đang trở thành một vấn đề đáng lo ngại, đặc biệt trong giới trẻ. Vô cảm là trạng thái thờ ơ, không quan tâm đến những sự việc, con người xung quanh, thậm chí đứng trước nỗi đau hoặc bất hạnh của người khác cũng không động lòng. Hiện tượng này ngày càng rõ rệt: học sinh chứng kiến bạn bị bắt nạt nhưng không can thiệp; người đi đường gặp tai nạn nhưng lặng lẽ bỏ đi; nhiều bạn trẻ chỉ quan tâm đến thế giới ảo mà quên đi sự sẻ chia ngoài đời thực. Nguyên nhân của tình trạng này xuất phát từ lối sống ích kỉ, chỉ nghĩ cho bản thân, hoặc do việc tiếp xúc quá nhiều với thông tin tiêu cực khiến cảm xúc dần chai sạn. Bên cạnh đó, một bộ phận người trẻ thiếu kỹ năng sống và thiếu sự giáo dục về lòng nhân ái. Bệnh vô cảm gây hậu quả nghiêm trọng: làm suy giảm đạo đức xã hội, khiến con người trở nên lạnh lùng, các giá trị yêu thương và đoàn kết bị phai nhạt. Để khắc phục, mỗi bạn trẻ cần rèn luyện sự đồng cảm, biết quan tâm đến người xung quanh bằng những hành động nhỏ như giúp đỡ bạn bè, chia sẻ khó khăn với người gặp hoạn nạn. Gia đình và nhà trường cũng cần giáo dục lòng nhân ái qua trải nghiệm thực tế và hoạt động thiện nguyện. Chỉ khi mỗi người biết mở rộng trái tim, xã hội mới trở nên ấm áp và nhân văn hơn. Vì thế, chống lại bệnh vô cảm chính là trách nhiệm của mỗi người trẻ hôm nay.

Câu 1. Đoạn trích trên tái hiện sự việc: +Đoạn trích tái hiện cảnh đất nước loạn lạc: giặc nổi lên khắp nơi, các thủ lĩnh địa phương nổi dậy chống triều đình; dân chúng bị giết hại, cướp bóc, hiếp đáp, làng mạc bị đốt phá, cuộc sống vô cùng khốn cùng. Câu 2. một lời độc thoại của nhân vật trong đoạn trích trên là: “Ta làm vua mà để xã tắc rơi vào cảnh này sao?” Câu 3. Nhận xét về những chỉ dẫn sân khấu của vua Lê Tương Dực. → Chỉ dẫn sân khấu cho thấy: Hình ảnh vua Lê Tương Dực sống xa hoa, buông tuồng. Tính cách ăn chơi, không lo triều chính. Thái độ thờ ơ trước nỗi khổ của dân. → Qua đó bộc lộ bản chất hôn quân, là nguyên nhân khiến xã hội rơi vào hỗn loạn. Câu 4. Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong đoạn: “Giặc giã nổi lên khắp nơi…” Biện pháp tu từ được dùng: liệt kê, phóng đại, điệp ngữ. Tác dụng: Liệt kê hàng loạt địa danh và tên giặc làm nổi bật tình trạng loạn lạc, giặc giã lan rộng khắp cả nước. Phóng đại làm tăng mức độ dữ dội của cảnh giặc cướp, nhấn mạnh nỗi khổ của dân. Điệp (“khắp nơi”, “chúng…” ) nhấn mạnh sự bao trùm của loạn lạc, sự tàn bạo liên tiếp. → Tất cả tạo nên bức tranh xã hội tang thương, điêu đứng. Câu 5. Nhận xét về bối cảnh xã hội lúc bấy giờ. → Xã hội rối ren, triều đình suy yếu, vua chúa ăn chơi; các thế lực nổi loạn khắp nơi; dân chúng lầm than, nhà cửa tan hoang, cuộc

. Câu 1: Trong đoạn trích, nhân vật Dung hiện lên là một người phụ nữ có số phận bất hạnh và chịu nhiều cay đắng. Từ nhỏ, Dung đã lớn lên trong sự hờ hững, lạnh nhạt của gia đình, rồi bị mẹ gả bán cho một nhà giàu chỉ để đổi lấy vài trăm đồng bạc. Bước chân về nhà chồng, cuộc sống của Dung càng trở nên cực nhọc. Nàng phải tát nước, nhổ cỏ, làm mọi việc nặng nhọc suốt ngày mà không hề được cảm thông hay chia sẻ. Chồng nàng thì thả diều, chơi bời, vô tâm đến mức chẳng bao giờ đỡ đần hay hỏi han vợ. Mẹ chồng lại độc đoán, luôn đay nghiến, bắt bẻ, coi Dung như người làm thuê trong nhà. Hai em chồng thì hỗn láo, hay gây chuyện khiến nàng phải chịu thêm lời mắng nhiếc. Trước cuộc sống ngột ngạt ấy, Dung chỉ biết khóc, cam chịu và không dám phản kháng. Qua hình ảnh nhân vật Dung, Thạch Lam bày tỏ niềm thương cảm sâu sắc đối với những người phụ nữ nghèo trong xã hội cũ, những người phải sống trong áp bức, không có tiếng nói và cũng không thể tự bảo vệ cho hạnh phúc của mình.

CÂU 2: Trong xã hội hiện đại, bình đẳng giới đã trở thành một trong những vấn đề quan trọng và được quan tâm rộng rãi. Bình đẳng giới không chỉ là việc nam và nữ được đối xử công bằng, mà còn là sự tôn trọng giá trị, năng lực và quyền lựa chọn của mỗi người, bất kể họ thuộc giới nào. Đây là nền tảng để xây dựng một xã hội văn minh, tiến bộ và nhân ái. Ngày nay, nhận thức về bình đẳng giới đã có nhiều thay đổi tích cực. Phụ nữ có nhiều cơ hội học tập, làm việc và khẳng định bản thân hơn trước. Họ có thể tham gia vào nhiều lĩnh vực quan trọng như khoa học, y tế, giáo dục hay kinh tế. Nam giới cũng bắt đầu chia sẻ việc nhà và chăm sóc con cái, góp phần giảm bớt gánh nặng lâu nay đổ dồn lên vai phụ nữ. Tuy nhiên, trong thực tế, sự bất bình đẳng vẫn còn tồn tại. Ở nhiều nơi, phụ nữ vẫn chịu những định kiến như phải làm việc nội trợ, phải hy sinh cho gia đình, không được theo đuổi ước mơ riêng. Một số người lại cho rằng nam giới luôn phải mạnh mẽ, không được thể hiện cảm xúc, từ đó tạo ra áp lực vô hình đối với họ. Những quan niệm cũ kỹ như vậy khiến cả hai giới đều bị hạn chế. Nguyên nhân của tình trạng trên xuất phát từ tư tưởng trọng nam khinh nữ tồn tại lâu đời, từ sự thiếu hiểu biết và từ những khuôn mẫu giới đã in sâu trong suy nghĩ của nhiều người. Để cải thiện, bản thân mỗi người cần thay đổi nhận thức, biết trân trọng năng lực của nhau và không áp đặt định kiến. Gia đình, nhà trường và xã hội cũng cần giáo dục về bình đẳng giới một cách thực chất, tạo môi trường để mọi người phát triển theo khả năng và sở thích của mình. Bình đẳng giới không chỉ mang lại hạnh phúc cho mỗi cá nhân mà còn góp phần xây dựng một xã hội công bằng và phát triển. Khi cả nam và nữ đều có cơ hội cống hiến và được tôn trọng, cuộc sống sẽ trở nên ý nghĩa và tiến bộ hơn. Vì vậy, mỗi chúng ta hãy bắt đầu bằng những hành động nhỏ: tôn trọng người khác, không phân biệt đối xử và cùng chung tay xây dựng một thế giới bình đẳng hơn

Câu 1. Xác định luận đề của văn bản. Luận đề: Tác giả khẳng định sức ám ảnh và giá trị nhân văn sâu sắc của truyện Chuyện người con gái Nam Xương, đặc biệt là nỗi xót xa về số phận đứa trẻ mồ côi mẹ chỉ vì thói ghen tuông mù quáng của người cha. Câu 2. Theo người viết, truyện Chuyện người con gái Nam Xương hấp dẫn bởi tình huống truyện độc đáo nào? Truyện hấp dẫn bởi tình huống hiểu lầm: bé Đản thấy “bóng người đàn ông” trên vách nên nghĩ đó là cha của mình => dẫn đến bi kịch gia đình khi Trương Sinh nghi oan Vũ Nương. Câu 3. Mục đích của việc người viết nhắc đến tình huống truyện ở phần mở đầu văn bản là gì? Để giới thiệu vấn đề nghị luận. Gợi lại tính hấp dẫn, độc đáo của truyện. Tạo nền để bàn luận sâu hơn về nghệ thuật và giá trị nhân văn của tình huống hiểu lầm liên quan đến “cái bóng”. Câu 4. mối quan hệ giữa cách trình bày khách quan và chủ quan. → Đứa trẻ mất mẹ, sống trong cảnh mồ côi do hiểu lầm từ cái bóng. Chi tiết chủ quan (cảm xúc, đánh giá): → “Câu chuyện đã xoáy vào lòng người đọc nỗi xót xa…” Nhận xét: Cách trình bày khách quan giúp người đọc thấy tính hiện thực, rõ ràng của bi kịch. Cách trình bày chủ quan thể hiện tình cảm, sự đồng cảm của tác giả. → Hai cách kết hợp tạo nên sự thuyết phục và sức lay động mạnh mẽ. Câu 5. Người viết cho rằng chi tiết cái bóng là một chi tiết nghệ thuật đặc sắc vì: +Đây là chi tiết then chốt tạo ra tình huống hiểu lầm → mở ra toàn bộ bi kịch của Vũ Nương. +“Cái bóng” vừa giản dị, vừa mang ý nghĩa biểu tượng (sự mơ hồ, ngây thơ của trẻ nhỏ; sự mong manh của hạnh phúc gia đình). +Tác giả dân gian đã sáng tạo một chi tiết rất đời thường nhưng gây cao trào kịch tính và ám ảnh lâu dài. → Vì vậy, “cái bóng” trở thành một chi tiết nghệ thuật độc đáo, giàu giá trị.