Nguyễn Minh An
Giới thiệu về bản thân
Câu 1 (Đoạn văn khoảng 150 chữ)
Thuyền trưởng Nê-mô trong đoạn trích Hai vạn dặm dưới đáy biển của Jules Verne hiện lên là một con người dũng cảm, bản lĩnh và giàu kinh nghiệm. Trong cuộc thám hiểm dưới đáy biển đầy nguy hiểm, Nê-mô luôn “vững bước giữa những đống đá ngổn ngang” và tỏ ra rất thông thạo con đường mình đi. Điều đó cho thấy ông không chỉ gan dạ mà còn có sự hiểu biết sâu rộng về thế giới đại dương. Hình ảnh Nê-mô đi trước dẫn đường khiến người kể chuyện cảm thấy yên tâm và coi ông như “một vị thần biển”. Bên cạnh đó, Nê-mô còn là người có ý chí mạnh mẽ và tinh thần khám phá mãnh liệt. Ông dám đi đến những nơi bí ẩn mà ít người từng đặt chân tới. Qua nhân vật này, tác giả đã khắc họa hình ảnh một nhà thám hiểm tài giỏi, tượng trưng cho khát vọng chinh phục và khám phá thế giới của con người.
Câu 2 (Bài văn khoảng 400 chữ)
Trong cuộc sống, con người luôn mong muốn đạt được thành công. Tuy nhiên, để có được thành công, nhiều người cho rằng may mắn đóng vai trò quyết định, trong khi người khác lại tin rằng nỗ lực của bản thân mới là yếu tố quan trọng nhất. Theo em, nỗ lực của bản thân chính là yếu tố quan trọng hơn trong hành trình đi đến thành công.
Trước hết, nỗ lực là sự cố gắng không ngừng nghỉ của mỗi người để đạt được mục tiêu đã đặt ra. Khi con người kiên trì học tập, rèn luyện và vượt qua khó khăn, họ sẽ tích lũy được kiến thức, kinh nghiệm và bản lĩnh. Chính những điều đó giúp họ từng bước tiến gần hơn tới thành công. Nếu chỉ trông chờ vào may mắn mà không cố gắng, con người khó có thể đạt được kết quả bền vững.
Trong thực tế, rất nhiều người thành công nhờ sự nỗ lực không ngừng. Chẳng hạn, nhà khoa học Thomas Edison đã phải trải qua hàng nghìn lần thất bại trước khi phát minh ra bóng đèn điện. Chính sự kiên trì và quyết tâm của ông đã đem lại thành quả to lớn cho nhân loại. Điều này cho thấy thành công không phải là món quà ngẫu nhiên của may mắn, mà là kết quả của quá trình lao động bền bỉ và ý chí mạnh mẽ.
Bên cạnh đó, nỗ lực còn giúp con người trưởng thành hơn. Khi đối mặt với khó khăn, những người biết cố gắng sẽ học được cách vượt qua thử thách và hoàn thiện bản thân. Ngược lại, nếu chỉ dựa vào may mắn, con người dễ trở nên thụ động và thiếu ý chí. May mắn có thể mang lại cơ hội, nhưng chỉ có nỗ lực mới giúp chúng ta nắm bắt và biến cơ hội đó thành thành công thực sự.
Tuy nhiên, cũng không thể phủ nhận rằng may mắn đôi khi đóng vai trò nhất định trong cuộc sống. Nhưng nếu không có sự chuẩn bị và cố gắng, may mắn cũng khó có thể phát huy giá trị. Vì vậy, mỗi người cần chủ động học tập, rèn luyện và kiên trì theo đuổi ước mơ của mình.
Tóm lại, trong hành trình chinh phục thành công, nỗ lực của bản thân là yếu tố quan trọng nhất. Khi con người không ngừng cố gắng và tin tưởng vào khả năng của mình, họ sẽ có đủ sức mạnh để vượt qua khó khăn và đạt được những thành tựu xứng đáng.
Câu 1 (Đoạn văn khoảng 150 chữ)
Thuyền trưởng Nê-mô trong đoạn trích Hai vạn dặm dưới đáy biển của Jules Verne hiện lên là một con người dũng cảm, bản lĩnh và giàu kinh nghiệm. Trong cuộc thám hiểm dưới đáy biển đầy nguy hiểm, Nê-mô luôn “vững bước giữa những đống đá ngổn ngang” và tỏ ra rất thông thạo con đường mình đi. Điều đó cho thấy ông không chỉ gan dạ mà còn có sự hiểu biết sâu rộng về thế giới đại dương. Hình ảnh Nê-mô đi trước dẫn đường khiến người kể chuyện cảm thấy yên tâm và coi ông như “một vị thần biển”. Bên cạnh đó, Nê-mô còn là người có ý chí mạnh mẽ và tinh thần khám phá mãnh liệt. Ông dám đi đến những nơi bí ẩn mà ít người từng đặt chân tới. Qua nhân vật này, tác giả đã khắc họa hình ảnh một nhà thám hiểm tài giỏi, tượng trưng cho khát vọng chinh phục và khám phá thế giới của con người.
Câu 2 (Bài văn khoảng 400 chữ)
Trong cuộc sống, con người luôn mong muốn đạt được thành công. Tuy nhiên, để có được thành công, nhiều người cho rằng may mắn đóng vai trò quyết định, trong khi người khác lại tin rằng nỗ lực của bản thân mới là yếu tố quan trọng nhất. Theo em, nỗ lực của bản thân chính là yếu tố quan trọng hơn trong hành trình đi đến thành công.
Trước hết, nỗ lực là sự cố gắng không ngừng nghỉ của mỗi người để đạt được mục tiêu đã đặt ra. Khi con người kiên trì học tập, rèn luyện và vượt qua khó khăn, họ sẽ tích lũy được kiến thức, kinh nghiệm và bản lĩnh. Chính những điều đó giúp họ từng bước tiến gần hơn tới thành công. Nếu chỉ trông chờ vào may mắn mà không cố gắng, con người khó có thể đạt được kết quả bền vững.
Trong thực tế, rất nhiều người thành công nhờ sự nỗ lực không ngừng. Chẳng hạn, nhà khoa học Thomas Edison đã phải trải qua hàng nghìn lần thất bại trước khi phát minh ra bóng đèn điện. Chính sự kiên trì và quyết tâm của ông đã đem lại thành quả to lớn cho nhân loại. Điều này cho thấy thành công không phải là món quà ngẫu nhiên của may mắn, mà là kết quả của quá trình lao động bền bỉ và ý chí mạnh mẽ.
Bên cạnh đó, nỗ lực còn giúp con người trưởng thành hơn. Khi đối mặt với khó khăn, những người biết cố gắng sẽ học được cách vượt qua thử thách và hoàn thiện bản thân. Ngược lại, nếu chỉ dựa vào may mắn, con người dễ trở nên thụ động và thiếu ý chí. May mắn có thể mang lại cơ hội, nhưng chỉ có nỗ lực mới giúp chúng ta nắm bắt và biến cơ hội đó thành thành công thực sự.
Tuy nhiên, cũng không thể phủ nhận rằng may mắn đôi khi đóng vai trò nhất định trong cuộc sống. Nhưng nếu không có sự chuẩn bị và cố gắng, may mắn cũng khó có thể phát huy giá trị. Vì vậy, mỗi người cần chủ động học tập, rèn luyện và kiên trì theo đuổi ước mơ của mình.
Tóm lại, trong hành trình chinh phục thành công, nỗ lực của bản thân là yếu tố quan trọng nhất. Khi con người không ngừng cố gắng và tin tưởng vào khả năng của mình, họ sẽ có đủ sức mạnh để vượt qua khó khăn và đạt được những thành tựu xứng đáng.
Câu 1.
Nhân vật chính trong truyện thuộc kiểu nhân vật là loài vật được nhân hoá (đại diện cho con người) trong truyện ngụ ngôn.
Câu 2.
Một biện pháp tu từ được sử dụng là liệt kê:
“Trâu cày, ngựa cưỡi, gà gáy báo thức, chó sủa giữ nhà...”
Câu 3.
Đặc điểm của truyện ngụ ngôn thể hiện trong văn bản:
- Nhân vật là con vật được nhân hoá, biết nói chuyện như con người.
- Câu chuyện ngắn gọn, dễ hiểu.
- Qua câu chuyện nhằm rút ra bài học, lời khuyên về cách sống cho con người.
Câu 4.
- Chủ đề của truyện: Mỗi người đều có vai trò và giá trị riêng; cần khiêm tốn và biết trân trọng sự đóng góp của người khác.
- Căn cứ xác định:
- Lời nói và thái độ kiêu ngạo của gà khi cho rằng chỉ mình có ích.
- Câu trả lời của heo và phần kết truyện cho thấy mỗi con vật đều có ích nếu được sử dụng đúng mục đích.
Câu 5. (Đoạn văn 6–8 câu)
Từ câu chuyện trên, em nhận ra rằng mỗi người đều có những giá trị và khả năng riêng. Vì vậy, chúng ta cần sống khiêm tốn và biết tôn trọng sự đóng góp của người khác. Nếu quá tự cao như gà trong câu chuyện, con người dễ xem thường những người xung quanh. Thực tế cho thấy, trong tập thể ai cũng có vai trò quan trọng. Khi mọi người biết hợp tác và trân trọng nhau, công việc sẽ đạt kết quả tốt hơn. Ngược lại, thái độ kiêu ngạo chỉ khiến con người trở nên cô lập. Vì thế, mỗi chúng ta cần học cách khiêm nhường và ghi nhận công sức của người khác. Đó cũng là cách để xây dựng những mối quan hệ tốt đẹp trong cuộc sống.
Câu 1.
Nhân vật chính trong truyện thuộc kiểu nhân vật là loài vật được nhân hoá (đại diện cho con người) trong truyện ngụ ngôn.
Câu 2.
Một biện pháp tu từ được sử dụng là liệt kê:
“Trâu cày, ngựa cưỡi, gà gáy báo thức, chó sủa giữ nhà...”
Câu 3.
Đặc điểm của truyện ngụ ngôn thể hiện trong văn bản:
- Nhân vật là con vật được nhân hoá, biết nói chuyện như con người.
- Câu chuyện ngắn gọn, dễ hiểu.
- Qua câu chuyện nhằm rút ra bài học, lời khuyên về cách sống cho con người.
Câu 4.
- Chủ đề của truyện: Mỗi người đều có vai trò và giá trị riêng; cần khiêm tốn và biết trân trọng sự đóng góp của người khác.
- Căn cứ xác định:
- Lời nói và thái độ kiêu ngạo của gà khi cho rằng chỉ mình có ích.
- Câu trả lời của heo và phần kết truyện cho thấy mỗi con vật đều có ích nếu được sử dụng đúng mục đích.
Câu 5. (Đoạn văn 6–8 câu)
Từ câu chuyện trên, em nhận ra rằng mỗi người đều có những giá trị và khả năng riêng. Vì vậy, chúng ta cần sống khiêm tốn và biết tôn trọng sự đóng góp của người khác. Nếu quá tự cao như gà trong câu chuyện, con người dễ xem thường những người xung quanh. Thực tế cho thấy, trong tập thể ai cũng có vai trò quan trọng. Khi mọi người biết hợp tác và trân trọng nhau, công việc sẽ đạt kết quả tốt hơn. Ngược lại, thái độ kiêu ngạo chỉ khiến con người trở nên cô lập. Vì thế, mỗi chúng ta cần học cách khiêm nhường và ghi nhận công sức của người khác. Đó cũng là cách để xây dựng những mối quan hệ tốt đẹp trong cuộc sống.
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
BẢN TƯỜNG TRÌNH
Kính gửi:
- Ban Giám hiệu nhà trường
- Thầy/Cô phụ trách nhà xe
Em tên là: Nguyễn Minh An
Học sinh lớp: 7A
Truong : THCSTtraanf Hưng Đạo
Em xin làm bản tường trình này để trình bày lại sự việc bị mất xe đạp tại nhà gửi xe của trường.
Vào khoảng 6h30 sáng, em gửi xe đạp tại khu vực nhà gửi xe của trường như thường lệ. Xe đạp của em có đặc điểm: loại xe đạp, màu trắng.
Đến khoảng 10 giờ 30phút cùng ngày, sau khi tan học, em ra nhà xe để lấy xe thì phát hiện xe đạp của em đã bị mất. Em đã kiểm tra kỹ xung quanh và hỏi một số bạn cùng gửi xe nhưng không tìm thấy.
Ngay sau đó, em đã báo sự việc với thầy/cô phụ trách nhà xe và giáo viên chủ nhiệm để được giúp đỡ và giải quyết.
Em xin cam đoan những nội dung trên là đúng sự thật và mong nhà trường xem xét, hỗ trợ em trong việc tìm lại xe.
Em xin chân thành cảm ơn!
Người viết
An
Nguyễn Minh An
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
BẢN TƯỜNG TRÌNH
Kính gửi:
- Ban Giám hiệu nhà trường
- Giáo viên chủ nhiệm lớp
- Nguyễn Thị Quý
Em tên là: Nguyễn Minh An
Học sinh lớp: 7A
Trường: THCS Trần Hưng Đạo
Em xin làm bản tường trình này để trình bày lại sự việc liên quan đến cuộc dã ngoại do em khởi xướng.
Vào ngày chủ Nhật tháng 2 năm2025, em đã đề xuất và tổ chức một chuyến đi tham quan cho các bạn trong lớp tại bảo tàng với sự tham gia của nhiều bạn. Tuy nhiên, trước khi thực hiện, em đã không xin phép gia đình và thầy cô giáo, cũng như chưa báo cáo với nhà trường theo đúng quy định.
Do thiếu suy nghĩ và chủ quan, em cho rằng đây chỉ là hoạt động vui chơi giữa các bạn trong lớp nên không lường hết được những rủi ro có thể xảy ra. Sau đó, gia đình và thầy cô đã phát hiện ra sự việc và nhắc nhở, phê bình em về hành động trên.
Qua sự việc này, em nhận thấy hành động của mình là sai trái, thiếu trách nhiệm, nhất là với vai trò là lớp trưởng. Việc tự ý tổ chức dã ngoại không xin phép có thể gây nguy hiểm cho các bạn và ảnh hưởng đến uy tín của lớp cũng như nhà trường.
Em xin nghiêm túc nhận lỗi, rút kinh nghiệm sâu sắc và hứa trong thời gian tới sẽ suy nghĩ chín chắn hơn, tuân thủ đúng nội quy nhà trường, đồng thời luôn xin ý kiến thầy cô và gia đình trước khi tổ chức bất kỳ hoạt động nào.
Em xin cam đoan những nội dung trên là đúng sự thật và xin chịu hoàn toàn trách nhiệm về bản tường trình này.
Em xin chân thành cảm ơn!
Người viết
An
Nguyễn Minh An
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
BẢN TƯỜNG TRÌNH
Kính gửi: Ban Giám hiệu nhà trường
Em tên là: Nguyễn Minh An
Học sinh lớp:7A
Trường: THCS Trần Hưng Đạo
Hôm nay, em xin làm bản tường trình này để trình bày lại một vụ việc bắt nạt học đường mà em đã trực tiếp chứng kiến.
Vào 9h 37p tại khu vực hành lang em thấy bạn Qiệt(học sinh lớp7Đ) bị một số bạn khác trong trường vây quanh và có những hành vi trêu chọc, nói lời xúc phạm. Một bạn còn đẩy bạn ấy khiến bạn suýt ngã. Bạn bị bắt nạt tỏ ra rất sợ hãi và không dám phản kháng.
Nhận thấy sự việc có dấu hiệu nghiêm trọng, em và một số bạn xung quanh đã cố gắng can ngăn và nhanh chóng báo cho cô chủ nhiệm đến giải quyết. Sau đó, các thầy cô đã kịp thời có mặt và yêu cầu các bạn liên quan dừng ngay hành vi của mình.
Theo quan sát của em, hành vi trên là không đúng, gây ảnh hưởng xấu đến tinh thần và tâm lý của bạn bị bắt nạt, đồng thời làm mất trật tự và hình ảnh tốt đẹp của nhà trường.
Em xin cam đoan những nội dung trên là đúng sự thật và em xin chịu hoàn toàn trách nhiệm về lời tường trình của mình.
Em xin chân thành cảm ơn!
Người viết
An
Nguyễn Minh An
Bài thơ “Chiều đồng nội” của Nguyễn Lãm Thắng đã vẽ nên một bức tranh thiên nhiên đồng quê thanh bình và thơ mộng, gợi trong em cảm xúc dịu dàng, êm ả về vẻ đẹp của quê hương Việt Nam. Bằng ngôn từ giản dị mà tinh tế, tác giả đã đưa người đọc trở về với những buổi chiều thu trong veo nơi làng quê thân thuộc. Đọc bài thơ, em cảm nhận được vẻ đẹp trong sáng, gần gũi của thiên nhiên cùng tình yêu tha thiết mà nhà thơ dành cho quê hương. Bức tranh đồng nội trong bài thơ hiện lên thật sinh động và tràn đầy sức sống: “Những giọt thu trong veo / Rắc ngang qua đồng nội / Cánh chim bay xuống chiều / Nâng nắng lên kẻo mỏi.” Cảnh vật như được nhuốm màu vàng nhẹ của nắng chiều, thấp thoáng hình ảnh cánh chim, đàn trâu, cánh cò, hoa dại – tất cả hòa quyện thành một không gian êm đềm, yên bình. Em đặc biệt ấn tượng với câu thơ “Bếp nhà ai tỏa khói / Gọi trăng thu xuống gần”, bởi ở đó, thiên nhiên như có linh hồn, khói bếp không chỉ là hình ảnh quen thuộc mà còn là biểu tượng của sự ấm áp, sum vầy, của cuộc sống thanh bình nơi thôn quê. Tác giả đã sử dụng thể thơ bốn chữ nhẹ nhàng, gieo vần nhịp nhàng, giọng thơ mềm mại, trong trẻo. Ngôn ngữ mộc mạc, hình ảnh giàu sức gợi cùng biện pháp nhân hóa, ẩn dụ được sử dụng khéo léo đã làm nổi bật vẻ đẹp thơ mộng của buổi chiều thu đồng nội. Với sự quan sát tinh tế và tình cảm thiết tha với quê hương, Nguyễn Lãm Thắng đã khắc họa thành công bức tranh đồng quê Việt Nam, gửi gắm thông điệp về tình yêu thiên nhiên, tình yêu cuộc sống bình dị. Bài thơ đã để lại trong em cảm xúc ấm áp và sâu lắng, nhắc em luôn trân trọng những vẻ đẹp giản dị quanh mình. Gấp trang sách lại rồi nhưng hình ảnh đồng nội mùa thu với khói bếp, trăng vàng và cánh cò vẫn mãi in đậm trong tâm trí em, khiến em càng thêm yêu quê hương và tự nhủ phải sống thật tốt để xứng đáng với những điều bình dị mà đẹp đẽ ấy.
Câu 1. (0,5 điểm)
– Văn bản được viết theo thể thơ bốn chữ.
Câu 2. (0,5 điểm)
– Một số chi tiết miêu tả khung cảnh thiên nhiên:
– “Cánh chim bay xuống chiều”
– “Cánh cò trôi nhanh nhanh”
– “Nhấp nhô đều sóng lúa”
Câu 3. (1,0 điểm)
– Từ láy: “chậm rãi” (hoặc “mướt xanh”, “nhanh nhanh”).
– Tác dụng: Gợi nhịp điệu êm đềm, nhẹ nhàng của buổi chiều quê; làm cho bức tranh đồng nội thêm sinh động, tràn đầy cảm xúc.
Câu 4. (1,0 điểm)
– Bài thơ viết về: Chiều đồng nội vào mùa thu.
– Nhận xét:
– Bức tranh thiên nhiên thanh bình, trong trẻo, êm dịu.
– Thể hiện tình yêu tha thiết, gắn bó của tác giả với quê hương.
Câu 5. (1,5 điểm)
– Biện pháp tu từ: Nhân hóa (“Bếp nhà ai toả khói / Gọi trăng thu xuống gần”).
– Tác dụng:
– Làm cho cảnh vật trở nên sống động, có hồn.
– Gợi cảm giác ấm áp, yên bình của làng quê.
– Thể hiện sự giao hòa giữa con người và thiên nhiên.
Câu 6. (1,5 điểm)
– Kỉ niệm: Em nhớ về những buổi chiều quê cùng người thân thả diều, ngắm khói bếp bay lên từ mái nhà nhỏ.
– Ý nghĩa:
– Giúp em cảm nhận vẻ đẹp bình dị, thân thương của quê hương.
– Hiểu được thông điệp tác giả gửi gắm: hãy trân trọng và gìn giữ những vẻ đẹp mộc mạc, yên bình của làng quê Việt.