Bài 2:
Ý nghĩa các kí hiệu: được là (ủi) ở nhiệt độ trung bình; được giặt khô; được phơi khô tự nhiên; không được sấy khô bằng máy.

Bài 1:
Các bước là quần áo gồm: kiểm tra nhãn quần áo, điều chỉnh nhiệt độ bàn là phù hợp, trải phẳng quần áo trên bàn là, là lần lượt từng phần của quần áo và treo hoặc gấp gọn sau khi là. Khi là quần áo cần chú ý chọn nhiệt độ phù hợp với từng loại vải, không để bàn là quá lâu ở một chỗ và đọc kĩ hướng dẫn trên nhãn quần áo.

Bài 2:
Nhãn quần áo cho biết: quần áo được giặt ở nhiệt độ tối đa 40°C, không được tẩy bằng thuốc tẩy, có thể ủi (là) ở nhiệt độ trung bình, không được giặt khô.

Bài 1:
Quy trình giặt quần áo bằng tay gồm: phân loại quần áo, ngâm quần áo với nước và xà phòng, vò và chà sạch các vết bẩn, xả lại bằng nước sạch, vắt và phơi khô. Việc giặt quần áo giúp loại bỏ bụi bẩn, mồ hôi và vi khuẩn, giữ quần áo sạch sẽ, thơm tho và bảo vệ sức khỏe.

Một trong những kỉ niệm đáng nhớ nhất thời Tiểu học của tôi là buổi lễ "Ngày Hội Xanh" khi tôi học lớp Năm. Đó là lần đầu tiên tôi được tự tay trồng một cái cây và cảm nhận được niềm vui khi làm một việc có ích cho môi trường.

Sáng hôm ấy, sân trường rộn ràng khác hẳn mọi ngày. Các thầy cô và học sinh mặc áo đồng phục xanh, tay xách những chiếc xẻng nhỏ và chậu cây con. Chúng tôi được chia thành các nhóm, mỗi nhóm nhận một cây hoa giấy nhỏ. Nhóm tôi gồm ba người, được giao nhiệm vụ trồng cây ở góc sân gần cổng trường.

Cô giáo hướng dẫn tỉ mỉ cách đào hố, cách đặt cây sao cho thẳng, và cách lấp đất rồi tưới nước. Nhìn chiếc xẻng nhỏ xíu trên tay, tôi cảm thấy mình thật sự đang làm một công việc quan trọng. Đất ở sân trường khá cứng, chúng tôi phải dùng lực mạnh mới có thể đào được một cái hố vừa vặn. Khi đặt cây hoa giấy vào hố, tôi nâng niu nó như một vật báu. Mùi đất ẩm và mùi lá cây non thoang thoảng thật dễ chịu. Cuối cùng, chúng tôi cùng nhau lấp đất, nén nhẹ xung quanh gốc và tưới cho cây một gáo nước mát lành.

Sau khi hoàn thành, chúng tôi đứng nhìn thành quả của mình, chiếc cây nhỏ bé, yếu ớt nhưng tràn đầy hy vọng. Khuôn mặt ai cũng lấm lem đất cát, nhưng nụ cười thì rạng rỡ. Cô giáo đến bên cạnh, xoa đầu chúng tôi và bảo: "Từ nay, cây này là của các con. Hãy chăm sóc nó lớn lên nhé!". Lời nói ấy khiến tôi cảm thấy mình có một trách nhiệm lớn lao.

Kỉ niệm về buổi trồng cây ấy không chỉ là một hoạt động ngoại khóa vui vẻ mà còn là bài học về tình yêu thiên nhiên và trách nhiệm cộng đồng. Mỗi lần đi qua góc sân trường, nhìn cây hoa giấy đã lớn hơn, nở những chùm hoa rực rỡ, tôi lại nhớ về "Ngày Hội Xanh" năm ấy, nhớ về bàn tay lấm lem đất và niềm vui hồn nhiên của những ngày còn là học sinh Tiểu học.

Câu 1 : Câu chuyện trên được kể theo ngôi thứ ba
Câu 2: Theo câu chuyện trên, không ai biết chính xác ai là người trồng cây hoàng lan. Bà cũng không biết và hồi trước bà cũng hỏi nhưng chẳng ai biết.
Câu 3:
-Biện pháp tu từ nhân hóa được thể hiện qua chi tiết: "cây hoàng lan đã khoác trên mình một màu xanh nõn nà."
-tác dụng
+giúpcâu văn trở nên sinh động, gần gũi, gợi cảm và có hồn hơn
+làm nổi bật sức sống mãnh liệt và vẻ đẹp tươi mới của cây hoàng lan.Làm nổi bật sự giao mùa, khoảnh khắc mùa xuân đến
+Qua đó cho thấy tác giả là người yêu mến, trân trọng, và gắn bó sâu sắc với cây hoàng lan nói riêng và thiên nhiên nói chung.Thái độ ngưỡng mộ trước vẻ đẹp giản dị, vững chãi và sức sống bền bỉ của cây.Sự quan sát tinh tế và cảm nhận sâu sắc về sự biến chuyển của thiên nhiên.
Câu 4: Vì Hà hiểu được ý nghĩa thiêng liêng và xúc động của những cánh hoa: Chúng là kỉ vật, là cầu nối tình cảm giữa ông và bà, là vật đính ước, là hình ảnh quê hương mà ông luôn mang theo bên mình trong những năm tháng chiến đấu gian khổ.
Câu 5:
Gia đình là nơi lưu giữ những kỉ niệm và tình cảm thiêng liêng nhất, giống như cây hoàng lan là nơi lưu giữ tình yêu và kỉ vật của ông bà. Gia đình là chốn bình yên, là điểm tựa tinh thần vững chắc, giúp mỗi người vượt qua khó khăn trong cuộc sống. Tình yêu thương, sự gắn bó giữa các thành viên tạo nên sức mạnh và là nguồn động lực vô tận. Nhờ có gia đình, chúng ta mới có thể lớn lên khỏe mạnh, nhận thức được giá trị của cội nguồn và biết yêu thương, trân trọng cuộc sống.