## Câu 1 (khoảng 200 chữ)

Bài thơ *Than đạo học* của Trần Tế Xương đã phản ánh sâu sắc thực trạng suy tàn của nền Nho học cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX. Qua câu thơ mở đầu “Đạo học ngày nay đã chán rồi”, tác giả bộc lộ nỗi buồn và sự thất vọng trước cảnh học hành sa sút. Hình ảnh “Mười người đi học, chín người thôi” cho thấy người học không còn tha thiết với con đường khoa cử. Không chỉ vậy, cảnh “Cô hàng bán sách lim dim ngủ”, “Thầy khóa tư lương nhấp nhổm ngồi” còn gợi sự ế ẩm, thất nghiệp của những người gắn bó với Nho học. Tác giả cũng phê phán tình trạng sĩ tử thiếu ý chí, trường thi hỗn tạp qua các câu “Sĩ khí rụt rè gà phải cáo / Văn trường liều lĩnh đấm ăn xôi”. Về nghệ thuật, bài thơ được viết theo thể thất ngôn bát cú Đường luật với ngôn ngữ giản dị mà giàu sức gợi. Các từ láy như “lim dim”, “nhấp nhổm”, “rụt rè” góp phần khắc họa sinh động bức tranh đạo học tàn lụi. Giọng điệu châm biếm sâu cay nhưng vẫn ẩn chứa nỗi đau xót của tác giả trước thời cuộc.

---

# Câu 2 (khoảng 600 chữ)

Học tập là con đường quan trọng giúp con người hoàn thiện bản thân và xây dựng tương lai. Vì vậy, ý thức học tập của học sinh luôn là vấn đề được gia đình, nhà trường và xã hội quan tâm. Trong xã hội hiện nay, bên cạnh nhiều học sinh chăm ngoan, có tinh thần vượt khó thì vẫn còn không ít bạn học tập thiếu nghiêm túc, khiến chúng ta cần suy nghĩ.

Ý thức học tập là thái độ tự giác, tinh thần trách nhiệm và sự chủ động của mỗi học sinh trong việc học. Người có ý thức học tập luôn chăm chỉ nghe giảng, chuẩn bị bài đầy đủ, biết tự tìm tòi kiến thức và không ngừng cố gắng vươn lên. Đây là yếu tố quyết định kết quả học tập cũng như sự thành công trong tương lai.

Hiện nay, nhiều học sinh có tinh thần học tập đáng khen ngợi. Có những bạn dù hoàn cảnh khó khăn vẫn nỗ lực đến trường, đạt thành tích cao. Nhiều học sinh tích cực tham gia các cuộc thi học thuật, nghiên cứu khoa học hay tự học ngoại ngữ, công nghệ để phát triển bản thân. Trong thời đại công nghệ số, không ít bạn biết tận dụng internet để học trực tuyến, mở rộng hiểu biết. Những tấm gương ấy cho thấy thế hệ trẻ ngày nay năng động, ham học hỏi và giàu khát vọng.

Tuy nhiên, bên cạnh đó vẫn tồn tại nhiều biểu hiện đáng lo ngại. Một số học sinh học tập đối phó, lười biếng, thiếu tập trung trong giờ học. Có bạn quá phụ thuộc vào điện thoại, mạng xã hội, trò chơi điện tử mà sao nhãng việc học. Thậm chí, nhiều học sinh còn quay cóp, gian lận trong kiểm tra, thiếu trung thực trong học tập. Một số người học chỉ vì điểm số mà không thật sự muốn tiếp thu kiến thức. Điều này khiến chất lượng học tập giảm sút và ảnh hưởng xấu đến nhân cách.

Thực trạng ấy xuất phát từ nhiều nguyên nhân. Trước hết là do bản thân học sinh chưa nhận thức được tầm quan trọng của việc học. Bên cạnh đó, sự phát triển của công nghệ và các hình thức giải trí khiến nhiều bạn dễ bị cuốn hút, mất kiểm soát thời gian. Ngoài ra, một số gia đình chưa quan tâm đúng mức đến con cái hoặc tạo áp lực thành tích quá lớn khiến học sinh chán nản. Nhà trường đôi khi còn nặng lý thuyết, chưa tạo được hứng thú học tập cho học sinh.

Ý thức học tập có vai trò vô cùng quan trọng. Học tập không chỉ giúp con người có tri thức mà còn rèn luyện đạo đức, kỹ năng sống và bản lĩnh. Một học sinh có ý thức học tập tốt sẽ dễ đạt được thành công, trở thành người có ích cho gia đình và xã hội. Ngược lại, nếu lười học, thiếu cố gắng, con người sẽ khó phát triển bản thân và dễ tụt hậu trong xã hội hiện đại.

Để nâng cao ý thức học tập của học sinh hiện nay, cần có sự phối hợp từ nhiều phía. Nhà trường cần đổi mới phương pháp dạy học để tạo hứng thú cho học sinh. Gia đình nên quan tâm, động viên và định hướng đúng đắn cho con em mình. Quan trọng nhất là mỗi học sinh phải tự ý thức được trách nhiệm của bản thân, xây dựng mục tiêu học tập rõ ràng và biết cân bằng giữa học tập với giải trí.

Là học sinh, em hiểu rằng học tập chính là chìa khóa mở ra tương lai. Vì vậy, em sẽ cố gắng học tập nghiêm túc, rèn luyện bản thân mỗi ngày để trở thành người có ích cho xã hội.

Câu 1

Bài thơ được viết theo thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật

---

Câu 2.

Đề tài của bài thơ là: **sự xuống cấp, suy tàn của nền Nho học và cảnh thi cử thời bấy giờ**.

---

**Câu 3.**

Tác giả cho rằng “Đạo học ngày nay đã chán rồi” vì nền Nho học lúc bấy giờ đã mất giá trị, người học ngày càng ít tha thiết với việc học hành thi cử.

Điều đó được thể hiện qua các hình ảnh:

* “Mười người đi học, chín người thôi” → người học bỏ dở nhiều.

* “Cô hàng bán sách lim dim ngủ” → sách vở ế ẩm, ít người mua.

* “Thầy khoá tư lương nhấp nhổm ngồi” → thầy đồ thất nghiệp, lo lắng.

* “Sĩ khí rụt rè”, “Văn trường liều lĩnh” → không khí học hành, thi cử sa sút, thiếu nghiêm túc.

---

**Câu 4.**

Tác giả sử dụng nhiều từ láy như: **“lim dim”, “nhấp nhổm”, “rụt rè”**.

Tác dụng:

* Gợi hình ảnh sinh động, chân thực về cảnh học hành thi cử sa sút.

* Thể hiện tâm trạng chán nản, bất an của người học và thầy đồ.

* Tăng giá trị biểu cảm, tạo giọng điệu châm biếm, mỉa mai sâu sắc.

---

**Câu 5.**

Bài thơ phản ánh thực trạng suy tàn của nền Nho học và cảnh thi cử rối ren ở xã hội Việt Nam thời bấy giờ. Qua đó, tác giả bày tỏ thái độ châm biếm, phê phán sự xuống cấp của đạo học, đồng thời thể hiện nỗi buồn và sự tiếc nuối trước một nền học vấn đang mất dần giá trị.

Câu 1: Thuyết minh về hiện tượng ứng dụng AI trong quảng bá văn hóa truyền thống Việt Nam ​Trong kỷ nguyên số, việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) đã mở ra một chương mới cho việc bảo tồn và quảng bá văn hóa truyền thống Việt Nam. Thay vì những phương thức tiếp cận cũ, AI cho phép di sản "sống lại" một cách sinh động qua các công nghệ như thực tế ảo (VR), thực tế tăng cường (AR) hay phục chế ảnh, phim tư liệu cũ. ​Cụ thể, các ứng dụng AI có thể giúp tái hiện những không gian di tích lịch sử đã bị tàn phá, cho phép người dùng tham quan từ xa với trải nghiệm 360 độ chân thực. Đồng thời, các chatbot thông minh đóng vai trò như những hướng dẫn viên đa ngôn ngữ, sẵn sàng giải đáp mọi thắc mắc về lịch sử, nghệ thuật tuồng, chèo, hay trang phục truyền thống cho du khách quốc tế mọi lúc, mọi nơi. Sự kết hợp giữa công nghệ hiện đại và giá trị cổ truyền không chỉ xóa tan rào cản thế hệ mà còn giúp văn hóa Việt Nam vươn xa hơn trên bản đồ thế giới. Việc ứng dụng AI chính là chiếc cầu nối bền vững để đưa quá khứ đồng hành cùng tương lai.

Câu 2

Bài làm ​Trong dòng chảy của văn học kháng chiến Việt Nam, những tác phẩm viết về đời sống của người chiến sĩ tại chiến trường miền Đông Nam Bộ luôn mang một sức hút lạ kỳ bởi sự chân thực và chất chứa cảm xúc. Đoạn trích "Rừng miền Đông, một đêm trăng" là một lát cắt sinh động như thế. Qua những dòng hồi tưởng, tác giả không chỉ tái hiện vẻ đẹp hoang sơ, khắc nghiệt của thiên nhiên mà còn làm sáng ngời lên vẻ đẹp của tình đồng chí và tinh thần lạc quan của người lính giữa những năm tháng gian khổ. ​Trước hết, đoạn trích mở ra một không gian thiên nhiên rừng già đầy đặc trưng của vùng đất đỏ miền Đông. Dưới ngòi bút miêu tả thực tế, rừng Hắc Dịch hiện lên với vẻ tĩnh mịch, có những cây to tàn cao, khác hẳn với rừng chồi ở các vùng lân cận. Tác giả không thi vị hóa thiên nhiên một cách quá mức mà nhìn thẳng vào sự khắc nghiệt: đó là mùa mưa với "đất đỏ dẻo quánh", đường trơn trượt và nỗi ám ảnh về những con vắt "hút máu đến no cành mới chịu rớt ra". Tuy nhiên, chính sự thấu hiểu tường tận từng gốc cây, con đường, từng đặc tính của mùa khô và mùa mưa đã cho thấy sự gắn bó máu thịt giữa người chiến sĩ và căn cứ địa cách mạng. Rừng không chỉ là chiến trường, mà còn là nhà, là nơi chở che cho những bước chân hành quân. ​Bên cạnh bức tranh thiên nhiên, giá trị nhân văn sâu sắc của đoạn trích nằm ở việc khắc họa cuộc sống thiếu thốn nhưng đầy ắp nghĩa tình của bộ đội ta. Giữa rừng sâu, bữa cơm của các chiến sĩ liên lạc hay quân báo thật giản đơn, chỉ có "củ mì luộc thay cơm". Hình ảnh người anh nuôi dùng chén lường từng phần mì "cho công bằng" rồi úp vào đĩa nhôm, hay việc cạy cả miếng cơm cháy chia đều cho mỗi người, đã gợi lên một sự xúc động mạnh mẽ. Dẫu rằng sau bữa ăn, những thanh niên đang tuổi ăn tuổi lớn vẫn cảm thấy "chưa thấm tháp gì", nhưng chính sự công bằng, sẻ chia từng chút lương thực ít ỏi ấy lại là minh chứng rõ nhất cho tình đồng chí gắn bó. Họ cùng nhau chịu đói, cùng nhau san sẻ khó khăn để cùng nhau chiến đấu. ​Cuối cùng, đoạn trích làm nổi bật lên tâm thế và ý chí của người chiến sĩ cách mạng. Nhân vật "tôi" đi giữa rừng với tâm trạng "lòng nóng gặp gia đình", bước đi nhanh nhẹn dù trên vai mang vác quân trang. Hình ảnh chiếc võng kaki xanh mượn của cô Mai hay quả lựu đạn luôn sẵn sàng bên thắt lưng cho thấy một tư thế vừa đời thường, vừa cảnh giác cao độ. Người lính trong đoạn trích hiện lên với vẻ đẹp giản dị: họ cũng biết đói, biết nhớ nhà, biết mệt, nhưng vượt lên trên tất cả là sự lạc quan và tinh thần trách nhiệm với nhiệm vụ được giao. ​Tóm lại, đoạn trích "Rừng miền Đông, một đêm trăng" đã thành công trong việc tái hiện một giai đoạn lịch sử gian khổ nhưng hào hùng. Bằng ngôn ngữ bình dị, giàu sức gợi và những chi tiết đời thường đắt giá, tác giả đã giúp người đọc cảm nhận được hơi thở của chiến trường miền Đông và tâm hồn cao đẹp của những người lính cụ Hồ. Tác phẩm không chỉ là lời tri ân quá khứ mà còn là bài học về lòng biết ơn và tinh thần vượt khó cho thế hệ trẻ hôm nay.

​Câu 1: Phương thức biểu đạt chính ​Phương thức biểu đạt chính: Thuyết minh (kết hợp với biểu cảm và tự sự để giới thiệu sự kiện). ​Câu 2: Hai điểm nổi bật của Festival Phở 2025 ​Dựa vào văn bản, hai điểm nổi bật có thể kể đến là: ​Ứng dụng công nghệ AI – Chatbot: Lần đầu tiên đưa AI vào tư vấn, hỗ trợ khách hàng tìm kiếm gian hàng và món phở tại một lễ hội ẩm thực. ​Không gian triển lãm "Câu chuyện phở": Tái hiện hành trình phát triển của phở Việt qua các thời kỳ lịch sử (phở gánh xưa, phở thời bao cấp đến các thương hiệu hiện đại). ​Câu 3: Nội dung và tác dụng của phần sa-pô ​Nội dung: Phần sa-pô (thường là phần chữ in nghiêng/đậm đầu bài, dù hình ảnh bị khuất một phần nhưng có thể suy luận) tóm tắt những nét chính về điểm nhấn của Festival Phở Hà Nội như hoạt động trải nghiệm, ứng dụng công nghệ và các tọa đàm văn hóa. ​Tác dụng: ​Cung cấp thông tin tổng quát và cốt lõi nhất của toàn bộ văn bản cho người đọc. ​Thu hút sự chú ý, khơi gợi sự tò mò và định hướng nội dung chính mà người đọc sắp tiếp cận. ​Câu 4: Điểm mới của Festival Phở 2025 và tác dụng ​Điểm mới: Việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI - Chatbot) tại khu vực quầy thông tin để trực tiếp tư vấn và hỗ trợ khách tham quan. ​Tác dụng của việc nhấn mạnh điểm mới: ​Khẳng định sự hiện đại, chuyên nghiệp và bắt kịp xu hướng công nghệ của lễ hội. ​Tạo sự khác biệt, giúp nâng cao trải nghiệm khách hàng và tối ưu quy trình tổ chức. ​Thu hút đối tượng du khách trẻ và những người yêu thích công nghệ đến với sự kiện văn hóa truyền thống.