Câu 1: Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) nêu cảm xúc về bài thơ “Bầm ơi!” của tác giả Tố Hữu.

Tổng quan: “Bầm ơi!” là một đoạn trích xúc động trong bài thơ Mẹ của Tố Hữu, được viết theo thể thơ tự do, giọng điệu tâm tình, thể hiện nỗi nhớ quê hương và tình mẫu tử sâu nặng của người con đang chiến đấu xa.

Đoạn văn mẫu (Khoảng 150 chữ):

Đọc đoạn trích “Bầm ơi!”, cảm xúc đầu tiên dâng lên trong tôi là sự thương xót và đồng cảm sâu sắc với nỗi lòng người con xa mẹ. Tố Hữu đã viết những lời tâm sự như tiếng lòng chân thật nhất, giản dị mà chứa đựng tất cả tình yêu thương. Giữa núi rừng nơi chiến khu, tiếng gọi “Bầm ơi” tha thiết vang lên, không chỉ là lời hỏi thăm giản đơn mà còn là sự lo lắng tột cùng cho mẹ già yếu. Hình ảnh người mẹ “chân lội dưới bùn, tay cấy mạ non” hiện lên thật nhọc nhằn, đối lập với những năm tháng người con phải “đi trăm núi ngàn khe”, “đi đánh giặc mười năm”. Câu thơ “Mưa bao nhiêu hạt, thương bầm bấy nhiêu!” là một sáng tạo ngôn ngữ tuyệt vời, cụ thể hóa nỗi nhớ và tình thương thành những giọt mưa vô hình, khiến nỗi đau của người mẹ trở nên hữu hình, gần gũi hơn bao giờ hết. Bài thơ đã chạm đến trái tim tôi về sự hy sinh thầm lặng của những người mẹ nơi hậu phương và nỗi day dứt của những người con yêu nước.

Câu 2: Viết bài văn thuyết minh về một lễ hội truyền thống của quê hương em.

Yêu cầu: Viết bài văn thuyết minh (trình bày khách quan, có dẫn chứng, số liệu nếu có) về một lễ hội truyền thống.

Lựa chọn ví dụ: Em có thể chọn các lễ hội tiêu biểu như Lễ hội Đền Hùng (Phú Thọ), Hội Lim (Bắc Ninh), hay Lễ hội Tết Nguyên Đán. Tôi sẽ đưa ra dàn ý và một đoạn mở bài mẫu cho Lễ hội Đền Hùng để em tham khảo.

Dàn ý Thuyết minh Lễ hội Đền Hùng:

1. Mở bài: Giới thiệu chung về Lễ hội Đền Hùng (tên gọi, địa điểm, ý nghĩa là ngày Giỗ Tổ Hùng Vương).

2. Thân bài:

◦ Nguồn gốc, lịch sử: Kể về sự hình thành, gắn liền với truyền thuyết dựng nước của các Vua Hùng.

◦ Thời gian và địa điểm tổ chức: Chính thức vào ngày 10 tháng 3 Âm lịch, tại Đền Hùng, Phú Thọ.

◦ Các phần của lễ hội:

◦ Phần Lễ: Nghi thức trang trọng (lễ rước kiệu, lễ dâng hương, lễ vật).

◦ Phần Hội: Các hoạt động văn hóa dân gian (hát Xoan, thi đấu vật, đánh cờ người…).

◦ Giá trị: Giá trị lịch sử, văn hóa, giáo dục truyền thống yêu nước.

3. Kết bài: Khẳng định ý nghĩa của lễ hội và sự cần thiết phải bảo tồn.

Đoạn mở bài mẫu (Thuyết minh Lễ hội Đền Hùng):

Quê hương Việt Nam tự hào có bề dày lịch sử hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước. Trong dòng chảy văn hóa ấy, Lễ hội Đền Hùng, hay còn gọi là Giỗ Tổ Hùng Vương, là một sự kiện văn hóa tâm linh mang tầm vóc quốc gia. Lễ hội được tổ chức thường niên vào ngày mùng 10 tháng 3 Âm lịch tại Núi Nghĩa Lĩnh, thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ. Đây không chỉ là dịp để người dân Việt Nam tưởng nhớ công lao to lớn của các Vua Hùng đã có công dựng nên non sông gấm vóc mà còn là biểu tượng sinh động cho tinh thần đoàn kết dân tộc “Dù ai đi ngược về xuôi, nhớ ngày Giỗ Tổ mùng Mười tháng Ba”.

Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản.

• Trả lời chung: Nếu văn bản là truyện kể về cuộc đời một nhân vật lịch sử/truyền thuyết (như Lý Tiễn), phương thức biểu đạt chính thường là Tự sự (kể chuyện). Tuy nhiên, do có các câu hỏi về chi tiết kì ảo (Câu 3) và phẩm chất (Câu 4), văn bản có thể xen kẽ các phương thức khác như Miêu tả và Biểu cảm/Bình luận.

Câu 2. Xác định các chi tiết có liên quan đến sự thật lịch sử trong văn bản.

• Trả lời chung: Cần tìm các chi tiết xác thực về thời đại, sự kiện, hoặc các địa danh có thật đã diễn ra trong lịch sử liên quan đến nhân vật Lý Tiễn (nếu văn bản là truyền thuyết lịch sử). Ví dụ: Các trận đánh cụ thể, chức vụ, bối cảnh triều đại.

Câu 3. Hãy chỉ ra và nêu tác dụng của các chi tiết kì ảo, hoang đường được sử dụng trong văn bản.

• Trả lời chung: Các chi tiết này thường là yếu tố của thể loại truyền thuyết hoặc cổ tích (ví dụ: có phép thuật, hóa thân, sự trợ giúp của thần linh).

◦ Tác dụng: Nhằm làm nổi bật tài năng phi thường, ý nghĩa thiêng liêng của nhân vật; thể hiện ước mơ, niềm tin của nhân dân về người anh hùng lý tưởng.

Câu 4. Nhân vật Lý Tiến có những phẩm chất nào đáng quý? Phẩm chất đó được thể hiện thông qua những chi tiết nào?

• Trả lời chung: Các phẩm chất thường thấy ở anh hùng là: Dũng cảm, mưu trí, yêu nước, thương dân, có tài năng xuất chúng.

◦ Ví dụ chi tiết: Nếu Lý Tiến là anh hùng chống ngoại xâm, phẩm chất dũng cảm được thể hiện qua chi tiết “dẫn quân đánh giặc lập công lớn”, mưu trí thể hiện qua chi tiết “đánh tan quân địch bằng kế sách độc đáo”.

Câu 5. Chi tiết cuối truyện: “Về sau, người dân địa phương đã chôn cất ông ngay trên nền nhà cũ và dựng trên nền đất cũ ấy một ngôi đền để thờ ông.” đã cho thấy thái độ và tình cảm gì của nhân dân đối với anh hùng Lý Tiến? Từ đó, em hãy cho biết thế hệ trẻ ngày nay cần có thái độ và hành động gì đối với những người đã có công với đất nước?

1. Thái độ và tình cảm của nhân dân:

◦ Chi tiết này cho thấy lòng biết ơn sâu sắc, sự tôn kính và ngưỡng mộ tột bậc của nhân dân đối với anh hùng Lý Tiến. Việc chôn cất và lập đền thờ ngay tại nơi ông gắn bó (nền nhà cũ) là hành động thiêng liêng, thể hiện mong muốn lưu giữ mãi mãi công ơn và sự hiện diện tinh thần của ông.

2. Thái độ và hành động của thế hệ trẻ ngày nay:

◦ Thế hệ trẻ cần có thái độ trân trọng lịch sử, luôn ghi nhớ công ơn của các bậc tiền nhân đã hy sinh, cống hiến cho độc lập và hòa bình của đất nước.

◦ Hành động cụ thể là phải ra sức học tập, rèn luyện đạo đức, phát triển bản thân để xây dựng và bảo vệ Tổ quốc ngày nay, xứng đáng với những hy sinh của các anh hùng.

Tôi là người mẹ hiền lành, sống yên bình trên một ngọn đồi nhỏ cùng ba người con trai khôi ngô tuấn tú. Cuộc sống của chúng tôi cứ thế trôi đi thật êm đềm, cho đến một ngày, biến cố ập đến. Hai người con đầu của tôi, vốn dĩ yêu thương nhau lắm, thế rồi vì một hiểu lầm nhỏ nhặt mà giận dỗi, bỏ đi biệt xứ. Tôi đau lòng lắm, ngày đêm trông ngóng, gọi thầm tên các con. Rồi một hôm, khi đang lang thang tìm kiếm, người anh hóa thành một tảng đá lớn, người em vì quá tuyệt vọng cũng hóa thành một dòng nước mắt tuôn chảy mãi không thôi. Tôi chạy đến bên tảng đá, ôm lấy nó mà khóc nghẹn. Nước mắt của tôi, dòng chảy vô tận của người em, bỗng nhiên quyện vào nhau, và rồi, một điều kỳ diệu đã xảy ra. Từ tảng đá của người anh, mọc lên một cây cau cao vút, còn dòng nước mắt của người em lại thấm vào gốc cây, tạo thành một dây trầu xanh mướt quấn quýt lấy thân cau. Tôi nhặt một miếng cau, một lá trầu, và một chút vôi tôi dính trên đó. Cả ba thứ ấy hòa quyện vào nhau, tạo nên một vị đậm đà, cay nồng mà sao nghe ấm áp lạ lùng. Nhìn cảnh tượng này, tôi thầm mong rằng dù có đi đâu, xa cách thế nào, tình nghĩa anh em, vợ chồng vẫn luôn được ghi nhớ, vẫn luôn đậm đà như miếng trầu này. Và rồi, tôi cũng hóa thành một tảng đá, đứng đó, chứng kiến sự gắn kết của cây cau, dây trầu và vôi, như một lời nhắc nhở về tình cảm thiêng liêng mà con tôi đã để lại. Dù giờ đây tôi chỉ còn là đá, nhưng trái tim người mẹ vẫn luôn dõi theo, mong cho con cháu đời sau hiểu và giữ gìn đạo lý “uống nước nhớ nguồn”, “tình nghĩa vợ chồng, anh em”.

Câu 9: Phân tích biện pháp tu từ

Câu văn: Khi đám cưới, lúc tang ma, trong các dịp lễ hội người dân lại ăn trầu cau và vôi để mọi người nhớ mãi bài học về tình nghĩa vợ chồng, anh em.

1. Biện pháp tu từ được sử dụng:

◦ Điệp ngữ (Repetition): Cụm từ “Khi đám cưới, lúc tang ma, trong các dịp lễ hội” được lặp lại về mặt cấu trúc (chỉ các dịp quan trọng của đời người) và nhấn mạnh vào các sự kiện diễn ra một cách tuần hoàn, thường xuyên trong đời sống.

◦ Ẩn dụ (Metaphor) và Hoán dụ (Metonymy): Việc “ăn trầu cau và vôi” không chỉ đơn thuần là hành động ăn uống, mà nó trở thành biểu tượng đại diện cho truyền thống, cho sự gắn kết tình cảm gia đình và cộng đồng, đặc biệt là nhắc nhở về ý nghĩa của tình nghĩa vợ chồng, anh em (tức là Trầu Cau ở đây mang tính biểu tượng).

2. Tác dụng:

◦ Nhấn mạnh vai trò và ý nghĩa: Việc nhắc đến Trầu Cau trong các dịp lễ quan trọng nhất của đời người (sinh, tử, hội hè) giúp nhấn mạnh rằng bài học về tình nghĩa (vợ chồng, anh em) là điều cốt lõi, xuyên suốt và cần được ghi nhớ mãi mãi.

◦ Tăng tính biểu cảm và truyền thống: Biện pháp này giúp đoạn văn trở nên gần gũi, thấm đẫm nét văn hóa Việt Nam, gợi lên sự trang trọng và thiêng liêng của phong tục ăn trầu. Câu 10: Viết đoạn văn rút ra bài học từ “Sự tích Trầu Cau”

“Sự tích Trầu Cau” là một câu chuyện cổ tích giàu ý nghĩa nhân văn, mang đến cho chúng ta nhiều bài học sâu sắc về tình cảm gia đình. Bài học quan trọng nhất là ca ngợi tình anh em keo sơn, gắn bó; hai người anh em đã giữ trọn lời thề sống chết có nhau, dù có hiểu lầm hay xa cách vẫn luôn hướng về nhau. Đồng thời, câu chuyện cũng thể hiện sâu sắc tình nghĩa vợ chồng thủy chung, son sắt; người vợ luôn một lòng một dạ với chồng, dù người chồng đã hóa đá vẫn một lòng hướng về. Tuy nhiên, câu chuyện cũng là lời nhắc nhở về sự hiểu lầm, ghen tuông có thể gây ra hậu quả bi thương, khiến tình cảm ruột thịt tan vỡ. Cuối cùng, qua hình ảnh cây cau, cây trầu, cây vôi, chúng ta học được rằng những giá trị đạo đức truyền thống tốt đẹp cần được giữ gìn và phát huy như một nét đẹp văn hóa dân tộc.

Câu9: Biện pháp tu từ trong câu là so sanh. tác dụng là .Minh họa quá trình phát triển: Nó giúp người đọc hình dung rõ ràng, cụ thể và sinh động về quá trình lớn lên của quả dưa hấu theo từng giai đoạn, từ rất nhỏ bé đến khi trưởng thành.

• Nhấn mạnh sự phát triển nhanh chóng: Việc so sánh với các vật thể quen thuộc (ngón tay út, con chuột, con lợn con) cho thấy sự tăng trưởng từ từ nhưng liên tục và vượt bậc của quả dưa.

• Tạo nhịp điệu cho câu văn: Các vế so sánh nối tiếp nhau tạo ra một nhịp điệu miêu tả dồn dập, thể hiện sự mong chờ, hồi hộp của vợ chồng nhân vật (đã được gợi ý ở vế đầu: “Vợ chồng hồi hộp trông…”). câu10: bài làm Nghịch cảnh là thử thách không thể tránh khỏi trong cuộc đời mỗi người, nhưng nó cũng chính là cơ hội để tôi luyện bản lĩnh. Trước những khó khăn, điều đầu tiên mỗi người cần có là tinh thần lạc quan và sự kiên định. Thay vì than vãn, ta phải giữ vững niềm tin rằng mọi vấn đề đều có cách giải quyết. Về hành động, chúng ta cần chủ động tìm hiểu nguyên nhân của nghịch cảnh để có hướng khắc phục phù hợp, tránh việc né tránh hay đầu hàng số phận. Quan trọng hơn, cần biến áp lực thành động lực, học hỏi từ thất bại để trưởng thành hơn sau mỗi lần vấp ngã. Chính sự nỗ lực không ngừng nghỉ và thái độ đối diện tích cực sẽ giúp chúng ta vượt qua bóng tối, tìm thấy ánh sáng và đạt được thành công bền vững.