Giúp tui với

ĐỀ THI VĂN 6 CUỐI KỲ I 2025 MỚI 

Đề 1

I. PHẦN ĐỌC HIỂU (5,0 điểm)

Đọc văn bản sau:

Về thăm mẹ

Con về thăm mẹ chiều đông
Bếp chưa lên khói mẹ không có nhà
Mình con thơ thẩn vào ra
Trời đang yên vậy bỗng oà mưa rơi.

Chum tương mẹ đã đậy rồi
Nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa
Áo tơi qua buổi cày bừa
Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm.

Đàn gà mới nở vàng ươm
Vào ra quanh một cái nơm hỏng vành
Bất ngờ rụng ở trên cành
Trái na cuối vụ mẹ dành phần con.

Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn...
Rưng rưng từ chuyện giản đơn thường ngày.

(Đinh Nam Khương, NXB Đại học sư phạm thành phố HCM,

Bộ sách cánh diều, tr.39-40)

Trả lời các câu hỏi/thực hiện các yêu cầu sau:

Câu 1. Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?

Câu 2. Tìm những từ láy có trong bài thơ.

Câu 3. Xác định nhân vật trữ tình trong bài thơ. 

Câu 4. Câu thơ sau muốn thể hiện tình cảm, cảm xúc gì?

Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn...
Rưng rưng từ chuyện giản đơn thường ngày.

Câu 5. Qua bài thơ, em hãy rút ra những thông điệp có ý nghĩa nhất cho bản thân.

Câu 6. Viết đoạn văn (khoảng 100 chữ) ghi lại cảm xúc về bài thơ trên. 

PHẦN II: Viết (5,0 điểm)

Viết bài văn tả không khí đón giao thừa ở gia đình em trong ngày tết nguyên đán ( Bài văn khoảng 400 chữ)

Đề 2

I. ĐỌC HIỂU (5.0 điểm)

Đọc đoạn thơ  sau và trả lời câu hỏi:

THƯƠNG CHA

                                        Thương cha nắng sớm mưa chiều

                                   Ruộng đồng vất vả rất nhiều cực thân

                                       Nuôi con khôn lớn thành nhân

                                  Dạy con đạo lý nghĩa ân trên đời…

                                       Công ơn dưỡng dục cao vời

                                    Như là sông núi biển trời bao la

                                       Làm con phụng dưỡng mẹ cha

                          Viếng thăm chăm sóc mới là hiếu nhân.

( Thơ Huê Đàm )

Câu 1: Bốn câu thơ đầu của bài thơ, những tiếng nào được gieo vần với nhau.

Câu 2: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong 2 câu thơ sau:Tác dụng?

                                       Công ơn dưỡng dục cao vời

                                    Như là sông núi biển trời bao la

Câu 3: Giải thích nghĩa của từ “Dưỡng dục” có trong bài thơ.

Câu 4: Theo em, vì sao người con lại “ thương cha”?

Câu 5: Em hãy kể tên những việc làm cụ thể của mình thể hiện lòng biết ơn cha mẹ?

Câu 6. Viết đoạn văn (khoảng 100 chữ) ghi lại cảm xúc của em về bài thơ trên. 

II. VIẾT (5,0  điểm)

Viết bài văn tả không khí một buổi chợ tết ở nơi em đang sống.(bài viết khoảng 400 chữ)

Đề 3

I. ĐỌC HIỂU (5.0 điểm)

Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:

BỨC TRANH QUÊ

Quê hương đẹp mãi trong tôi

Dòng sông bên lở bên bồi uốn quanh

   Cánh cò bay lượn chòng chành

    Đàn bò gặm cỏ đồng xanh mượt mà

Sáo diều trong gió ngân nga

       Bình yên thanh đạm chan hòa yêu thương

    Bức tranh đẹp tựa thiên đường

     Hồn thơ trỗi dậy nặng vương nghĩa tình.

(Trích - Thu Hà)

Câu 1. Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào?

Câu 2. Xác định từ láy có trong đoạn thơ.

Câu 3. Giải thích nghĩa của từ “trỗi dậy” trong câu thơ     

Hồn thơ trỗi dậy nặng vương nghĩa tình.

Câu 4. Câu thơ “Bình yên thanh đạm chan hòa yêu thương” có ý nghĩa gì?

Câu 5. Em có cảm nhận gì về “Bức tranh quê” qua đoạn thơ trên?

Câu 6. Viết đoạn văn  (khoảng 100 chữ) ghi lại cảm xúc sau khi đọc xong đoạn thơ trên. 

II. LÀM VĂN (5,0 điểm)

​Em hãy kể lại một trải nghiệm đáng nhớ với các thầy cô giáo.( Bài viết khoảng 400 chữ)

Đề 4

PHẦN I. ĐỌC HIỂU (5,0 điểm)

Em hãy đọc ngữ liệu sau, trả lời các câu hỏi và ghi câu trả lời vào giấy kiểm tra:

Con tàu từ từ rẽ sóng... tiến lên... Chúng tôi lênh đênh ở biển khơi bát ngát...Về phía tây, rặng núi Tà Lơn bệ vệ nằm dài trong mây khói. Đảo Phú Quốc. Một vệt xanh xanh to lớn nằm chắn ngang phía trước, mây toà lờ mờ, như dán dính với da trời... Đảo Phú Quốc! Cảnh bấy lâu trong mộng tưởng thì kìa đã hiện ra trước mắt... Chúng tôi cảm thấy lòng sung sướng, mạnh mẽ.

Cơm nước nghỉ ngơi xong, chiều lại rủ nhau đi tắm biển. Bãi cát trắng phau, chạy dài hàng mấy nghìn thước. Ngoài khơi xa, lác đác mấy chiếc thuyền đánh cá, cánh buồm trắng in vào đám mây hồng. Bên rặng núi mờ xanh, nhởn nhơ đàn nhạn lạc, tạc thành một bức tranh ảnh khổng lồ tuyệt đẹp.

...Chúng tôi đi trong các ngõ đường để xem cảnh đêm nơi hòn bãi. Trăng mười một. Đêm mờ, sương lạnh, ở đây thật có cái vẻ tĩnh mịch vô cùng. Trên mặt biển, lác đác có những thuyền con đi “thẻ” mực, ánh đèn soi xuống đáy nước, xa trông lấp lánh như gương. Người ở đây làm việc thật không mấy lúc nghỉ ngơi, những việc nặng nhọc thì làm về ban ngày, còn những việc nhẹ nhàng thì làm về buổi tối. Dưới ngọn đèn mờ, người vá lưới, kẻ chuốt mây, vừa làm vừa chuyện vãn, trông có vẻ sung sướng, ung dung, an vui về công việc.

(Trích: “Chơi Phú Quốc” - Mộng Tuyết, Báo Nam Phong, số 188, ngày16-6-1934)

Câu 1: Đoạn trích được viết theo thể loại nào?

Câu 2 : Qua chuyến đi đến đảo Phú Quốc, tác giả đã được trải nghiệm và hiểu thêm gì về nơi đây?

Câu 3 :Câu“Bên rặng núi mờ xanh, nhởn nhơ đàn nhạn lạc, tạc thành một bức tranh ảnh khổng lồ tuyệt đẹp”sử dụng biện pháp tu từ gì?

Câu 4: Nêu nội dung chính của đoạn trích?

Câu 5: Em cần làm những việc gì để thể hiện tình yêu của em đối với quê hương?

Câu 6: Viết một đoạn văn( khoảng 100 chữ) ghi lại cảm xúc của em khi đọc bài thơ sau:

                    MÙA KHAI TRƯỜNG 

                                          ( Nguyễn Lâm Thắng)

Mùa thu dấu mất tiếng ve

Dấu luôn mấy cánh phượng hè hồng tươi

Và đem mây phủ xanh trời

Che cho cái nắng bớt oi bớt nồng

Cho vàng hương lứa trên đồng

Cho con chim đậu cành hồng líu lo

Cho em ăm ắp ước mơ

Tung tăng đến lớp giữa bờ lúa thơm

PHẦN II VIẾT (5 điểm)

Viết bài văn tả một cảnh đẹp trên quê hương em vào một buổi sáng mùa xuân .