Nguyễn Thị Tùng Chi

Giới thiệu về bản thân

Chào mừng bạn đến với trang cá nhân của Nguyễn Thị Tùng Chi
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
(Thường được cập nhật sau 1 giờ!)

Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong bài thơ là biểu cảm

Câu 2: Nhân vật “tôi” trong bài thơ đã trở thành sợi chỉ cái bông

Câu 3: đoạn thơ sau đã sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ "Họp nhau sợi dọc,sợi ngang rất nhiều"

Việc sử dụng biện pháp tu từ ẩn dụ có tác dụng về mặt nghệ thuật ẩn dụ giúp sự vật trở nên sinh động, gần gũi, có hồn.

Về mặt nội dung,nhấn mạnh sức mạnh của đoàn kết: nhiều yếu tố nhỏ hợp lại tạo nên giá trị lớn.Làm nổi bật sức mạnh của sự đoàn kết: Một sợi chỉ đơn lẻ thì yếu ớt, nhưng khi nhiều sợi "hợp nhau" lại sẽ dệt nên tấm vải "bền hơn lụa", không ai bứt xé nổi.Từ đó, tác giả khẳng định sức mạnh vô địch của tinh thần đoàn kết cộng đồng.

Câu 4: Đặc tính: Khi đứng một mình, sợi chỉ rất "yếu ớt", "mỏng manh", "xoàng xĩnh", dễ bị đứt rời

Sức mạnh của sợi chỉ nằm ở sự đoàn kết . Khi nhiều sợi dọc, sợi ngang kết hợp lại với nhau, chúng tạo nên một chỉnh thể vững chắc mà không sức mạnh nào có thể phá vỡ.

Câu 5: Từ nội dung bài thơ "Ca sợi chỉ", đặc biệt là hình ảnh những sợi chỉ mảnh mai khi đứng riêng lẻ nhưng trở nên bền chặt, mạnh mẽ khi được dệt lại thành tấm vải, bài học ý nghĩa nhất có thể rút ra là: Sức mạnh của sự đoàn kết và tinh thân tập thể.

Câu 1

1. Mở đoạn (1–2 câu)

* Giới thiệu tác giả " Hồ Chí Minh" và bài thơ “Ca sợi chỉ".

* Nêu khái quát nội dung: bài thơ ca ngợi " sức mạnh của sự đoàn kết" qua hình ảnh sợi chỉ.

*2. Thân đoạn

**a. Hình ảnh sợi chỉ

* Xuất phát từ "tơ mỏng manh, yếu ớt"

* Khi riêng lẻ: dễ đứt, không bền

→ Gợi liên tưởng đến con người nhỏ bé

*b. Sự biến đổi khi liên kết

* Nhiều sợi hợp lại → thành sợi chỉ chắc chắn

* “Sợi dọc, sợi ngang” → dệt nên tấm vải

→ Ẩn dụ cho "sự đoàn kết tạo nên sức mạnh"

*c. Nghệ thuật

* Biện pháp "ẩn dụ" (sợi chỉ – con người)

* Hình ảnh giản dị, gần gũi

→ Làm nổi bật tư tưởng đoàn kết

d, Ý nghĩa

* Khẳng định: đoàn kết giúp con người mạnh mẽ hơn

* Nhắc nhở mỗi người cần **gắn bó, yêu thương, hợp tác

*3. Kết đoạn (1–2 câu)

* Khẳng định lại giá trị bài thơ

* Liên hệ bản thân: cần sống đoàn kết trong học tập và cuộc sống

Câu 2

I .Mở bài

* Dẫn dắt vấn đề: Trong cuộc sống, con người không thể tồn tại đơn lẻ.

* Giới thiệu luận đề: Đoàn kết là sức mạnh to lớn, có vai trò vô cùng quan trọng đối với mỗi cá nhân và xã hội.

*II. Thân bài

1. Giải thích

"Đoàn kết" là sự gắn bó, hợp tác, cùng chung mục tiêu giữa các cá nhân trong một tập thể.

* Biểu hiện: giúp đỡ nhau, đồng lòng, chia sẻ khó khăn.

2. Vai trò của sự đoàn kết

*a. Tạo nên sức mạnh to lớn**

* Một cá nhân thì nhỏ bé, nhưng tập thể đoàn kết sẽ mạnh mẽ.

* Ví dụ: trong học tập, làm việc nhóm hiệu quả hơn.

*b. Giúp vượt qua khó khăn, thử thách

* Khi gặp hoạn nạn, đoàn kết giúp con người có thêm động lực và giải pháp.

* Ví dụ: thiên tai, dịch bệnh → mọi người hỗ trợ nhau.

*c. Gắn kết con người, xây dựng xã hội tốt đẹp**

* Tạo nên tình yêu thương, sự sẻ chia.

* Xã hội ổn định, phát triển bền vững.

d. Là truyền thống quý báu của dân tộc

* Dẫn chứng: các cuộc kháng chiến của dân tộc Việt Nam → nhờ đoàn kết mà chiến thắng.

3. Phản đề

* Thiếu đoàn kết → chia rẽ, mâu thuẫn, thất bại.

* Cá nhân ích kỉ, chỉ biết bản thân → làm suy yếu tập thể.

*4. Bài học nhận thức và hành động

* Nhận thức được tầm quan trọng của đoàn kết.

* Hành động:

* Biết lắng nghe, tôn trọng người khác

* Sẵn sàng giúp đỡ mọi người

* Sống hòa đồng, tránh ích kỉ

III. Kết bài

* Khẳng định lại: "Đoàn kết là chìa khóa dẫn đến thành công".

* Liên hệ bản thân: cần rèn luyện tinh thần đoàn kết trong học tập và cuộc sống.