Đặng Khánh Nam

Giới thiệu về bản thân

Chào mừng bạn đến với trang cá nhân của Đặng Khánh Nam
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
(Thường được cập nhật sau 1 giờ!)

a) Dấu hiệu nổi bật giúp ta nhận ra lỗi về mạch lạc trong đoạn văn là câu 1 và câu 2 khác chủ đề với nhau.

b) Dấu hiệu lỗi liên kết trong đoạn văn là các câu 1 và 2 không có sự kết nối, nên rời rạc, gây khó hiểu.

a) Phép lặp từ đã được sử dụng ở các câu kề nhau mà đoạn văn vẫn rời rạc vì do các câu chưa cùng nói về 1 chủ đề:

+Câu 1: Sự coi trọng hiền tài của nước ta.

+Câu 2: Giải thích người hiền tài.

+Câu 3: Hiền tài đời nào cũng có.

+Câu 4: Khẳng định sự ghi nhớ của nhân dân với người hiền tài.

b)- Các câu trong đoạn văn không cùng nói cùng một chủ đề, thiếu sự mạch lạc, kết nối giữa các câu văn.

a) -Nó được coi là một đoạn văn vì chữ đầu tiên viết hoa và thụt vào đầu hàng và kết thúc bằng dấu chấm.

b) -Mạch lạc về nội dung:

+Câu 1: Khẳng định chất nghệ thuật vốn có trong mỗi con người.

+Câu 2: Lí do nghệ thuật dần hao mòn trong mỗi người bình thường.

+Câu 3: Tinh thần không khuất phục trước sự hao mòn của người thông minh.

+Câu 4: Nêu ra được người có lòng đồng cảm là nghệ sĩ.

=> Câu trước bổ nghĩa cho câu sau, làm khẳng định được sự đồng cảm vốn có của người nghệ sĩ.

-Mạch lạc về Phép liên kết:

+Phép nối: Nói cách khác

+ Phép thế: Lòng đồng cảm- tấm lòng ấy, kẻ thông minh - người ấy.

+ Phép lặp: chỉ, đồng cảm

c) - Dấu hiệu cho thấy liên kết giữa đoạn văn này và đoạn trước nó trong văn bản là "Nói cách khác".

d) Những từ được lặp lại nhiều là :"chỉ", "người", "đồng cảm". Cách dùng từ ngữ này giúp cho câu văn thêm thống nhất, từ đó làm nhấn mạnh lên vấn đề của tác phẩm.


Văn bản "Hiền tài là nguyên khí quốc gia" có các liên kết và câu văn mạch lạc, rõ ràng, chặt chẽ, các luận điểm hỗ trợ cho nhau. Đầu tiên, Thân Nhân Trung giải thích ra khái niệm của "Hiền tài" và khẳng định được ý nghĩa trong việc trọng dụng và bồi dưỡng người tài giỏi trong một quốc gia. "Nguyên khí thịnh thì thế nước mạnh rồi lên cao, nguyên khí suy thì thế nước yếu, rồi xuống thấp." Từ đó, nêu ra được tầm quan trọng và lí do nên dựng bia tiến sĩ. Luận điểm đầu tiên đã nhằm làm tăng sức thuyết phục cho luận điểm sau.

:Quan điểm "Chữ bầu lên nhà thơ" được tác giả triển khai thông qua hệ thống lập luận mạch lạc và giàu sức thuyết phục. Trước hết, ông làm rõ sự khác biệt giữa thơ và văn xuôi: nếu văn xuôi mang tính "ý ngôn tự toại", thì thơ đòi hỏi sự cô đúc, hàm chứa nhiều tầng nghĩa và khả năng gợi mở mạnh mẽ. Từ sự phân biệt ấy, Lê Đạt phủ nhận cách nghĩ đề cao hoàn toàn năng khiếu bẩm sinh, đồng thời khẳng định thơ là kết quả của quá trình lao động nghiêm túc, miệt mài. Bởi vậy, một nhà thơ chỉ thực sự được thừa nhận khi “chữ” họ viết ra mang sức nặng và nội lực riêng.

Theo em, quan điểm của tác giả hoàn toàn xác đáng. Ông phê phán lối làm thơ dựa vào những phút hứng khởi bồng bột và nhấn mạnh rằng sáng tác thơ cần đến sự lao động nghiêm túc, bền bỉ. Những dẫn chứng như câu “Làm thơ không phải đánh quả”, hình ảnh “một nắng hai sương” hay các tấm gương Lý Bạch, Gớt, Ta-go đã góp phần củng cố sức nặng cho lập luận, cho thấy thơ ca chỉ thực sự có giá trị khi được tạo nên bằng công sức và tâm huyết.

Theo em, quan điểm của tác giả hoàn toàn xác đáng. Ông phê phán lối làm thơ dựa vào những phút hứng khởi bồng bột và nhấn mạnh rằng sáng tác thơ cần đến sự lao động nghiêm túc, bền bỉ. Những dẫn chứng như câu “Làm thơ không phải đánh quả”, hình ảnh “một nắng hai sương” hay các tấm gương Lý Bạch, Gớt, Ta-go đã góp phần củng cố sức nặng cho lập luận, cho thấy thơ ca chỉ thực sự có giá trị khi được tạo nên bằng công sức và tâm huyết.

Theo em, quan điểm của tác giả hoàn toàn xác đáng. Ông phê phán lối làm thơ dựa vào những phút hứng khởi bồng bột và nhấn mạnh rằng sáng tác thơ cần đến sự lao động nghiêm túc, bền bỉ. Những dẫn chứng như câu “Làm thơ không phải đánh quả”, hình ảnh “một nắng hai sương” hay các tấm gương Lý Bạch, Gớt, Ta-go đã góp phần củng cố sức nặng cho lập luận, cho thấy thơ ca chỉ thực sự có giá trị khi được tạo nên bằng công sức và tâm huyết.

Theo em, quan điểm của tác giả hoàn toàn xác đáng. Ông phê phán lối làm thơ dựa vào những phút hứng khởi bồng bột và nhấn mạnh rằng sáng tác thơ cần đến sự lao động nghiêm túc, bền bỉ. Những dẫn chứng như câu “Làm thơ không phải đánh quả”, hình ảnh “một nắng hai sương” hay các tấm gương Lý Bạch, Gớt, Ta-go đã góp phần củng cố sức nặng cho lập luận, cho thấy thơ ca chỉ thực sự có giá trị khi được tạo nên bằng công sức và tâm huyết.

Theo em, quan điểm của tác giả hoàn toàn xác đáng. Ông phê phán lối làm thơ dựa vào những phút hứng khởi bồng bột và nhấn mạnh rằng sáng tác thơ cần đến sự lao động nghiêm túc, bền bỉ. Những dẫn chứng như câu “Làm thơ không phải đánh quả”, hình ảnh “một nắng hai sương” hay các tấm gương Lý Bạch, Gớt, Ta-go đã góp phần củng cố sức nặng cho lập luận, cho thấy thơ ca chỉ thực sự có giá trị khi được tạo nên bằng công sức và tâm huyết.