Câu 1:

- Thể thơ của đoạn trích trên là :thơ tư do.

Câu 2:

- Hình ảnh cho thấy sự khắc nghiệt của thiên nhiên miền trung là: Trên nắng và dưới cát ; chỉ gió bão là tươi tốt như cỏ.

Câu 3:

- Qua những dòng thơ trên cho thấy:

+ Cuộc sống nghèo khó và sự khắc nghiệt của thiên nhiên miền trung .

+ Dù trong hoàn cảnh khó khăn , vẫn có tình đoàn kết và tình thương giữa con người với con người .

Câu 4:

- Việc vận dụng thành ngữ trong dòng thơ mảnh đất nghèo mồng tơi không kịp rớt có tác dụng:

+

Câu 1:

- Thể thơ của đoạn trích trên là:thơ tự do .

Câu 2:

-Trong đoạn trích , nhân vật trữ tình bày tỏ lòng biết ơn đối với đối là: Biết ơn những cánh sẻ nâu; biết ơn mẹ; biết ơn trò chơi tuổi nhỏ ; biết ơn dấu chân.

Câu 3:

- Dấu ngoặc kép trong dòng thơ “ Chuyền chuyền một …” miệng, tay buông bắt có công dụng:Nhấm mạnh Một từ ngữ đặc biệt, tạo cảm giác Hoài niệm về trò chơi dân gian, hồn nhiên , trong sáng. Giúp làm cho câu thơ có nhịp điệu nhanh , dứt khoát như chính hành động trong trò chơi.

Câu 4:

- Phép lặp cú pháp :”Biết ơn”

- Hiệu quả :

+ Giúp khắc họa nội dung về tầm ảnh hưởng của tuổi thơ đối với nhân vật trữ tình , dù chỉ là những điều nhỏ bé như(chim sẻ; tròn chơi tuổi thơ;dấu chân)và tình yêu thương danh mẹ . Qua đó tác giả thể hiện tình cảm biết ơn và trân trọng đối với tuổi thơ.

+ Phép lặp cú pháp giúp nhịp điệu nhẹ nhàng , tăng sức gợi hình gợi cảm và tăng tính liên kết cho bài thơ.

Câu 5:

Qua đoạn trích trên , em đã rút ra một bài học có ý nghĩa nhấý cho bản thân là: Trong hành trình trưởng thành của chúng ta , ai cũng có tuổi thơ đáng để nhớ .Dù là những điều nhỏ bé như(cách đồng , trò chơi tuổi thơ hay từng dấu chân đi qua ) thì vẫn là một tuổi thơ đẹp đẽ để trân trọng và biết ơn.