Câu 1: Đoạn trích trong Truyện Kiều của Nguyễn Du thể hiện nhiều đặc sắc nghệ thuật tiêu biểu. Trước hết, tác giả sử dụng thể thơ lục bát giàu nhạc điệu, mềm mại, phù hợp với việc miêu tả tâm trạng và đối thoại của nhân vật. Ngôn ngữ thơ tinh tế, giàu hình ảnh và tính ước lệ, thể hiện qua các hình ảnh như “đội trời đạp đất”, “gươm đàn nửa gánh”, “cá chậu chim lồng”… góp phần khắc họa rõ nét khí phách anh hùng của Từ Hải và thân phận của Thúy Kiều. Bên cạnh đó, đoạn trích nổi bật với nghệ thuật miêu tả nhân vật qua đối thoại. Qua những lời trò chuyện giữa hai nhân vật, người đọc thấy được sự hào sảng, trọng nghĩa của Từ Hải và sự thông minh, khiêm nhường, tinh tế của Thúy Kiều. Ngoài ra, tác giả còn sử dụng nhiều điển cố, điển tích như “Bình Nguyên Quân”, “Tấn Dương”, làm tăng tính trang trọng và chiều sâu văn hóa cho tác phẩm. Sự kết hợp hài hòa giữa ngôn ngữ, hình ảnh, điển tích và nghệ thuật đối thoại đã giúp đoạn trích khắc họa sinh động cuộc gặp gỡ giữa hai con người tri kỷ, đồng thời thể hiện tài năng nghệ thuật bậc thầy của Nguyễn Du. Câu 2 : Trong cuộc sống, lòng tốt luôn là một trong những phẩm chất đáng quý nhất của con người. Có ý kiến cho rằng: “Lòng tốt của con người có thể chữa lành các vết thương nhưng lòng tốt cũng cần đôi phần sắc sảo, nếu không chẳng khác nào con số không tròn trĩnh.”. Ý kiến này gợi ra một bài học sâu sắc về cách sống và cách trao đi sự tử tế. Trước hết, lòng tốt là sự yêu thương, sự quan tâm và mong muốn giúp đỡ người khác một cách chân thành. Lòng tốt có khả năng chữa lành những vết thương trong cuộc sống. Một lời động viên, một hành động giúp đỡ đúng lúc có thể mang lại niềm tin, hi vọng cho những người đang gặp khó khăn. Trong xã hội, rất nhiều tấm gương sẵn sàng giúp đỡ người nghèo, hỗ trợ những người gặp thiên tai, bệnh tật. Chính những việc làm ấy đã làm cho cuộc sống trở nên ấm áp và nhân văn hơn. Tuy nhiên, lòng tốt không nên chỉ xuất phát từ cảm xúc đơn thuần, mà cần có sự tỉnh táo và sắc sảo. Nếu giúp đỡ người khác mà không suy xét đúng sai, không phân biệt hoàn cảnh thật giả thì đôi khi lòng tốt lại bị lợi dụng. Trong thực tế, có những trường hợp giả vờ khó khăn để lừa đảo, trục lợi từ sự thương cảm của người khác. Nếu chúng ta chỉ hành động theo cảm xúc mà thiếu suy nghĩ thì lòng tốt ấy sẽ trở nên vô nghĩa, thậm chí gây ra hậu quả không mong muốn. Vì vậy, lòng tốt cần đi cùng sự hiểu biết, bản lĩnh và sự sáng suốt. Bên cạnh đó, lòng tốt đúng nghĩa là khi ta giúp đỡ đúng người, đúng cách và đúng thời điểm. Ví dụ, thay vì chỉ cho tiền một người lười lao động, ta có thể giúp họ tìm công việc hoặc tạo cơ hội để họ tự vươn lên. Như vậy, lòng tốt không chỉ giải quyết khó khăn trước mắt mà còn giúp con người thay đổi cuộc sống lâu dài. Một lòng tốt có suy nghĩ và trách nhiệm sẽ tạo ra giá trị bền vững cho xã hội. Đối với mỗi người trẻ, đặc biệt là học sinh, bài học từ ý kiến trên rất đáng suy ngẫm. Chúng ta cần biết yêu thương và giúp đỡ người khác, nhưng đồng thời cũng phải biết suy nghĩ, quan sát và lựa chọn cách giúp phù hợp. Lòng tốt không phải là sự yếu mềm hay dễ dãi, mà là sự tử tế đi cùng với trí tuệ. Tóm lại, lòng tốt là điều vô cùng quý giá, có thể mang lại niềm vui và hạnh phúc cho con người. Tuy nhiên, lòng tốt cần được đặt trong sự tỉnh táo và hiểu biết để không bị lợi dụng và để phát huy giá trị thật sự. Khi con người biết sống tử tế nhưng vẫn sáng suốt, xã hội sẽ trở nên tốt đẹp và nhân văn hơn.

Câu 1: Văn bản được viết theo thể thơ lục bát. Câu 2 : Hai nhân vật Từ Hải và Thúy Kiều gặp nhau ở lầu xanh (lầu hồng) – nơi Kiều đang sống khi bị bán vào chốn lầu xanh. Câu 3 : Qua những câu thơ trên, có thể thấy Thúy Kiều là người: Khiêm tốn, tự trọng, luôn tự nhận mình là thân “bèo bọt”. Khéo léo, tinh tế trong lời nói, thể hiện sự thông minh và hiểu lễ nghĩa. Đồng thời cho thấy tấm lòng chân thành và biết ơn, khi được Từ Hải quan tâm và coi trọng. Câu 4 : Qua đoạn trích, Từ Hải hiện lên là: Một bậc anh hùng mạnh mẽ, có chí lớn, sống tự do ngang tàng “đội trời đạp đất”. Tài giỏi và khí phách, giỏi võ nghệ và mưu lược. Trọng nghĩa, trọng tài và biết trân trọng Thúy Kiều, nhanh chóng nhận ra Kiều là người tri kỷ. Câu 5 : Văn bản gợi cho em sự cảm phục và xúc động: Cảm phục Từ Hải vì khí phách anh hùng và tấm lòng trân trọng người tài. Thương cảm cho Thúy Kiều vì dù tài sắc nhưng số phận long đong. Đồng thời ngưỡng mộ mối tri kỷ giữa hai người, họ nhanh chóng hiểu và đồng cảm với nhau.

Thì có ai bảo mày khôn đâu

Câu 1. Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích những nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của đoạn trích ở phần Đọc hiểu Đoạn trích ở phần Đọc hiểu mang những nét đặc sắc cả về nội dung lẫn nghệ thuật, thể hiện rõ giá trị tư tưởng của truyện thơ Thạch Sanh. Về nội dung, đoạn trích tập trung khắc họa cuộc đấu tranh giữa cái thiện và cái ác. Thạch Sanh là hiện thân của người anh hùng dân gian hiền lành, nhân hậu, dù bị hãm hại, oan khuất vẫn không oán hận, sẵn sàng tha thứ cho kẻ thù. Trái ngược với chàng là Lý Thông – kẻ tham lam, gian xảo, cuối cùng phải nhận kết cục bi thảm, thể hiện quan niệm dân gian “ác giả ác báo”. Bên cạnh đó, đoạn trích còn đề cao niềm tin vào công lí và sức mạnh của cái thiện: sự thật dù bị che giấu vẫn sẽ được sáng tỏ. Về nghệ thuật, văn bản được viết bằng thể thơ lục bát giàu nhạc điệu, đậm chất dân gian. Các chi tiết kì ảo như tiếng đàn của Thạch Sanh có sức cảm hóa lòng người góp phần làm tăng tính hấp dẫn và giá trị nhân văn cho tác phẩm. Câu 2. Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) bàn về việc sống chậm trong xã hội hiện đại Trong xã hội hiện đại ngày nay, nhịp sống diễn ra ngày càng nhanh, con người luôn phải chạy đua với thời gian, công việc và những áp lực vô hình. Chính trong bối cảnh đó, việc sống chậm trở thành một nhu cầu cần thiết, giúp con người tìm lại sự cân bằng và ý nghĩa thực sự của cuộc sống. Sống chậm không có nghĩa là sống thụ động, trì trệ hay né tránh trách nhiệm. Sống chậm là biết điều chỉnh nhịp sống phù hợp, biết dừng lại đúng lúc để suy ngẫm, cảm nhận và trân trọng những giá trị xung quanh mình. Đó là khi con người không quá vội vàng trong suy nghĩ và hành động, biết lắng nghe bản thân cũng như những người xung quanh. Trong guồng quay gấp gáp của xã hội hiện đại, nhiều người rơi vào trạng thái căng thẳng, mệt mỏi vì áp lực học tập, công việc và mạng xã hội. Việc chạy theo thành công vật chất đôi khi khiến con người đánh mất sức khỏe tinh thần, sự gắn kết gia đình và những niềm vui giản dị. Khi đó, sống chậm giúp con người có thời gian nhìn lại bản thân, nhận ra điều gì là quan trọng và đáng trân quý trong cuộc sống. Sống chậm mang lại nhiều giá trị tích cực. Trước hết, nó giúp con người sống sâu sắc hơn, biết trân trọng từng khoảnh khắc đời thường như một bữa cơm gia đình, một lời hỏi han hay giây phút yên bình cho riêng mình. Bên cạnh đó, sống chậm còn giúp con người suy nghĩ thấu đáo trước khi hành động, từ đó hạn chế sai lầm và sống có trách nhiệm hơn với bản thân và xã hội. Khi biết sống chậm, con người cũng trở nên nhân ái hơn, biết chia sẻ, thấu hiểu và cảm thông với người khác. Tuy nhiên, cần phê phán những quan niệm sai lệch cho rằng sống chậm là lười biếng hay thiếu ý chí vươn lên. Ngược lại, sống chậm đúng nghĩa giúp con người làm việc hiệu quả hơn, biết sắp xếp thời gian hợp lí và giữ được sự cân bằng giữa công việc và cuộc sống. Đó là nền tảng để con người phát triển bền vững cả về trí tuệ lẫn tinh thần. Tóm lại, sống chậm trong xã hội hiện đại không phải là đi ngược lại sự phát triển mà là cách để con người sống trọn vẹn và sâu sắc hơn. Trong một thế giới ngày càng vội vã, sống chậm chính là nghệ thuật giúp con người giữ gìn hạnh phúc và giá trị bản thân.

Câu 1. Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích những nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của đoạn trích ở phần Đọc hiểu Đoạn trích ở phần Đọc hiểu mang những nét đặc sắc cả về nội dung lẫn nghệ thuật, thể hiện rõ giá trị tư tưởng của truyện thơ Thạch Sanh. Về nội dung, đoạn trích tập trung khắc họa cuộc đấu tranh giữa cái thiện và cái ác. Thạch Sanh là hiện thân của người anh hùng dân gian hiền lành, nhân hậu, dù bị hãm hại, oan khuất vẫn không oán hận, sẵn sàng tha thứ cho kẻ thù. Trái ngược với chàng là Lý Thông – kẻ tham lam, gian xảo, cuối cùng phải nhận kết cục bi thảm, thể hiện quan niệm dân gian “ác giả ác báo”. Bên cạnh đó, đoạn trích còn đề cao niềm tin vào công lí và sức mạnh của cái thiện: sự thật dù bị che giấu vẫn sẽ được sáng tỏ. Về nghệ thuật, văn bản được viết bằng thể thơ lục bát giàu nhạc điệu, đậm chất dân gian. Các chi tiết kì ảo như tiếng đàn của Thạch Sanh có sức cảm hóa lòng người góp phần làm tăng tính hấp dẫn và giá trị nhân văn cho tác phẩm. Câu 2. Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) bàn về việc sống chậm trong xã hội hiện đại Trong xã hội hiện đại ngày nay, nhịp sống diễn ra ngày càng nhanh, con người luôn phải chạy đua với thời gian, công việc và những áp lực vô hình. Chính trong bối cảnh đó, việc sống chậm trở thành một nhu cầu cần thiết, giúp con người tìm lại sự cân bằng và ý nghĩa thực sự của cuộc sống. Sống chậm không có nghĩa là sống thụ động, trì trệ hay né tránh trách nhiệm. Sống chậm là biết điều chỉnh nhịp sống phù hợp, biết dừng lại đúng lúc để suy ngẫm, cảm nhận và trân trọng những giá trị xung quanh mình. Đó là khi con người không quá vội vàng trong suy nghĩ và hành động, biết lắng nghe bản thân cũng như những người xung quanh. Trong guồng quay gấp gáp của xã hội hiện đại, nhiều người rơi vào trạng thái căng thẳng, mệt mỏi vì áp lực học tập, công việc và mạng xã hội. Việc chạy theo thành công vật chất đôi khi khiến con người đánh mất sức khỏe tinh thần, sự gắn kết gia đình và những niềm vui giản dị. Khi đó, sống chậm giúp con người có thời gian nhìn lại bản thân, nhận ra điều gì là quan trọng và đáng trân quý trong cuộc sống. Sống chậm mang lại nhiều giá trị tích cực. Trước hết, nó giúp con người sống sâu sắc hơn, biết trân trọng từng khoảnh khắc đời thường như một bữa cơm gia đình, một lời hỏi han hay giây phút yên bình cho riêng mình. Bên cạnh đó, sống chậm còn giúp con người suy nghĩ thấu đáo trước khi hành động, từ đó hạn chế sai lầm và sống có trách nhiệm hơn với bản thân và xã hội. Khi biết sống chậm, con người cũng trở nên nhân ái hơn, biết chia sẻ, thấu hiểu và cảm thông với người khác. Tuy nhiên, cần phê phán những quan niệm sai lệch cho rằng sống chậm là lười biếng hay thiếu ý chí vươn lên. Ngược lại, sống chậm đúng nghĩa giúp con người làm việc hiệu quả hơn, biết sắp xếp thời gian hợp lí và giữ được sự cân bằng giữa công việc và cuộc sống. Đó là nền tảng để con người phát triển bền vững cả về trí tuệ lẫn tinh thần. Tóm lại, sống chậm trong xã hội hiện đại không phải là đi ngược lại sự phát triển mà là cách để con người sống trọn vẹn và sâu sắc hơn. Trong một thế giới ngày càng vội vã, sống chậm chính là nghệ thuật giúp con người giữ gìn hạnh phúc và giá trị bản thân.

Câu 1

Bé em trong " áo tết " là hình ảnh tiêu biểu của sự hồn nhiên trong sáng và giàu lòng nhân ái Tuy sống trong cảnh nghèo khó thiếu thốn em là biểu tượng của một tâm hồn đẹp đẽ vượt lên hoàn cảnh bằng hành động biết nhường nhịn thương mẹ hơn cả chính mình tác giả Nguyễn Ngọc tư đã khắc hoạ thành công vẽ đẹp nội tâm của em thể hiện qua sự hiểu biết lòng vị tha và khao khát giản dị qua đó gửi gắm thông điệp về tình yêu thương sự sẻ chia và đẹp tâm hồn của con người .

Câu 2

- Đề tài của văn bản là : tình bạn trong sáng sự đồng cảm sẻ chia và sự trưởng thành của trẻ nhỏ được thể hiện qua câu chuyện về hai bạn nhỏ bé em và bích .

Câu 1

- Văn bản thuộc thể loại truyện ngắn .

Câu 3

- Việc thay đổi điểm nhìn trong "áo tết" giúp khắc hoạ sâu tình bạn sự tình tế và lòng trắc ẩn của hai nhân vật làm cho câu chuyện trở nên chân thực và giàu cảm xúc hơn .

- sự thay đổi điểm nhìn trong đoạn trích "áo tết" là : tác phẩm chủ yếu sử dụng ngôi kể thứ ba tập trung miêu tả và suy nghĩ của nhân vật bé em như cách bé em ngắm nhìn chiếc áo mới nghĩ về việc đến thăm cô giáo sau đó điểm nhìn chuyển sang giọng văn của tác giả thường được gọi là ngôi kể thứ nhất giúp người đọc cảm nhận trực tiếp hơn suy nghĩ cảm xúc và tình yêu thương Nhân vật bé em

Câu 4

-chiếc áo đầm hồng tượng trưng cho sự giàu sang và mong muốn khoe khoang của nhân vật bé em tuy nhiên chi tiết này còn bộc lộ tính cách nhân ái và tinh tế của bé em thể hiện qua việc em ngập ngừng không muốn khoe và cuối cùng quyết định mặc một bộ đồ gần giống bích để bạn không tự ti khi đi chúc Tết cô giáo

Câu 5

- từ câu chuyện giữa bé em và bé bích em rút ra bài học về tình bạn đẹp là sự tình tế nhạy cảm và sẻ chia sâu sắc bé em đã hy sinh niềm vui mặc áo đẹp của mình vì hiểu hoàn cảnh của bạn không ai muốn bạn tủi thân điều này thể hiện lòng nhân ái và sự thấu hiểu tình tế tình bạn cảm thấy thừa thiệt phải gạt đi sở thích cá nhân vì bạn bè và luôn yêu thương chân thành