Câu 1. Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) phân tích nhân vật bé Gái trong văn bản Nhà nghèo. Bé Gái trong truyện ngắn "Nhà nghèo" của Tô Hoài là hình ảnh tiêu biểu và đáng thương nhất cho bi kịch của những đứa trẻ sinh ra trong gia đình bần cùng. Gái không chỉ là đứa con đầu lòng mà còn là người chứng kiến và gánh chịu nhiều nhất gánh nặng miếng cơm manh áo. Em hiện lên qua những chi tiết đầy xót xa: chứng kiến cha mẹ "cãi nhau om sòm" và chỉ biết "khóc thút thít"; có ý thức trách nhiệm khi phải ra đầu xóm "xin lửa" để nấu cơm. Dù còn nhỏ, Gái đã sớm phải tham gia vào cuộc mưu sinh khốc liệt. Trong buổi bắt nhái, em hăng hái "vác giỏ xuống một vệ ao", "túm hoặc vồ được một chú nhái" rồi "cười tủm một mình", thể hiện niềm vui đơn sơ, hồn nhiên nhưng cũng đầy gian khổ của tuổi thơ bị đánh cắp. Đỉnh điểm là cái chết bi thảm khi em "nằm gục trên cỏ", hai tay "ôm khư khư cái giỏ nhái", chân tay co queo. Cái chết của Gái không chỉ là sự kết thúc của một sinh mệnh mà còn là lời tố cáo mạnh mẽ và đau xót nhất về sự tàn phá của nghèo đói lên thân phận trẻ thơ. Nhân vật bé Gái là biểu tượng cho sự hy sinh thầm lặng và nỗi đau không cùng của những kiếp người nhỏ bé trong xã hội cũ. Câu 2. Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) bày tỏ ý kiến của anh/chị về ảnh hưởng của bạo lực gia đình tới sự phát triển của trẻ em hiện nay. Bạo lực gia đình, dù dưới hình thức thể xác hay tinh thần, luôn là một vết thương nhức nhối trong xã hội, đặc biệt là khi nó tác động trực tiếp đến những mầm non là trẻ em. Việc bày tỏ ý kiến về vấn đề này không chỉ là sự lên án mà còn là lời cảnh báo về những hệ lụy sâu sắc, dai dẳng tới sự phát triển toàn diện của trẻ em trong xã hội hiện nay. Trước hết, bạo lực gia đình gây ra những tổn thương nặng nề về thể chất và tâm lý cho trẻ. Về thể chất, những đòn roi, đánh đập có thể để lại chấn thương, thậm chí đe dọa đến tính mạng. Tuy nhiên, vết thương tâm lý mới là thứ khó lành và dai dẳng nhất. Trẻ em sống trong môi trường bạo lực thường xuyên phải đối mặt với nỗi sợ hãi, lo lắng, và cảm giác bất an thường trực. Điều này dẫn đến các rối loạn tâm lý như trầm cảm, lo âu, hoặc các hành vi tự làm đau bản thân. Bạo lực khiến trẻ mất đi cảm giác an toàn cơ bản, vốn là nền tảng để hình thành một nhân cách khỏe mạnh. Kế đến, bạo lực gia đình ảnh hưởng nghiêm trọng đến quá trình hình thành nhân cách và hành vi xã hội của trẻ. Gia đình là trường học đầu tiên và quan trọng nhất. Khi chứng kiến hoặc trải nghiệm bạo lực, trẻ em có xu hướng học hỏi và bắt chước những hành vi hung hãn đó, hình thành niềm tin lệch lạc rằng bạo lực là cách giải quyết vấn đề hiệu quả. Vòng luẩn quẩn này dễ dàng biến những đứa trẻ là nạn nhân thành những người gây bạo lực trong tương lai, duy trì và lan truyền mô hình tiêu cực sang thế hệ sau. Ngược lại, một số trẻ khác lại phát triển sự rụt rè, thiếu tự tin, hoặc khó khăn trong việc thiết lập các mối quan hệ lành mạnh do thiếu khả năng tin tưởng người khác. Hơn thế nữa, bạo lực gia đình còn cản trở sự phát triển về nhận thức và học tập của trẻ. Một đứa trẻ phải sống trong không khí căng thẳng, sợ hãi không thể tập trung vào việc học. Nỗi lo về sự an toàn cá nhân và những mâu thuẫn gia đình chiếm hết năng lượng tinh thần, khiến kết quả học tập sa sút. Trẻ có thể trở nên chống đối, bỏ học, hoặc có xu hướng tìm kiếm sự thoải mái, an ủi từ các môi trường tiêu cực bên ngoài, càng làm gia tăng nguy cơ lệch lạc. Tóm lại, bạo lực gia đình giống như một cơn đại hồng thủy âm thầm, cuốn trôi đi tuổi thơ, tước đoạt sự phát triển lành mạnh và tiềm năng của trẻ em. Để bảo vệ tương lai của thế hệ trẻ, cần có sự vào cuộc đồng bộ từ gia đình, nhà trường và xã hội. Cần đẩy mạnh tuyên truyền, giáo dục về nuôi dạy con cái bằng tình yêu thương và tôn trọng, đồng thời thiết lập các cơ chế hỗ trợ tâm lý và pháp lý vững chắc để kịp thời can thiệp, đưa trẻ thoát khỏi vòng xoáy bạo lực. Chỉ khi trẻ em được sống trong một môi trường an toàn, ấm áp và yêu thương, chúng mới có thể phát triển toàn diện và trở thành những công dân tích cực cho xã hội.

Câu 1. Xác định thể loại của văn bản. Thể loại của văn bản là: Truyện ngắn. Câu 2. Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của văn bản. Phương thức biểu đạt chính của văn bản là: Tự sự (kể chuyện). Câu 3. Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn: “Khi anh gặp chị, thì đôi bên đã là cảnh xế muộn chợ chiều cả rồi, cũng dư dãi mà lấy nhau tự nhiên.” Biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn là: Ẩn dụ. Cụm từ “cảnh xế muộn chợ chiều” ẩn dụ cho tình trạng của cả hai vợ chồng anh chị Duyện khi họ đến với nhau: “Xế muộn” (chiều tà, cuối ngày) và “chợ chiều” (chợ sắp tan, ít người, ít hàng hóa) chỉ tuổi tác đã cao (ngót ba mươi tuổi - một cái tuổi khá muộn để lập gia đình thời bấy giờ) và sự tàn tạ, thiếu sót, không còn sung sức, không còn lựa chọn tốt nhất. Ẩn ý về sự cùng cảnh ngộ, đồng bệnh tương liên của hai người: một người tật ở chân, một người mang bướu ở lưng, đều là người nghèo khó, cô đơn, không "được ra hồn" theo tiêu chuẩn xã hội. Tác dụng: Khắc họa một cách hình ảnh, gợi cảm về hoàn cảnh và duyên phận của đôi vợ chồng nghèo. Nhấn mạnh sự bất đắc dĩ, miễn cưỡng trong cuộc hôn nhân: họ lấy nhau không phải vì tình yêu đắm say mà vì sự cô đơn, nghèo khó, vì đã "hết đường" lựa chọn (cảnh xế muộn chợ chiều). Cuộc hôn nhân là sự tự nhiên và dư dãi (dễ dàng) chấp nhận lẫn nhau trong hoàn cảnh bần cùng. Tạo nên sự đồng cảm, xót xa cho thân phận của người nghèo. Câu 4. Nội dung của văn bản này là gì? Nội dung chính của văn bản là: Văn bản kể về cuộc sống cơ cực, tăm tối của gia đình anh chị Duyện, một gia đình nghèo khổ, mang tật nguyền, đông con. Cuộc sống của họ đầy rẫy những mâu thuẫn, cãi vã, bi kịch do gánh nặng miếng cơm manh áo. Văn bản không chỉ miêu tả nỗi thống khổ về vật chất mà còn là sự tàn phá về tinh thần của cảnh nghèo. Đỉnh điểm là bi kịch thương tâm khi người con gái đầu lòng (cái Gái) chết vì kiệt sức khi đi bắt nhái để kiếm miếng ăn. Qua đó, tác phẩm phơi bày và lên án hiện thực xã hội bất công, xót thương cho số phận bi thảm của những người nghèo khổ trước gánh nặng mưu sinh. Câu 5. Em ấn tượng với chi tiết nào nhất? Vì sao? Đây là câu hỏi mang tính cá nhân, dưới đây là một gợi ý. Em ấn tượng nhất với chi tiết: Cái Gái chết gục bên bờ ao, hai tay còn ôm khư khư cái giỏ nhái đầy ắp. Vì sao? Tính bi kịch đỉnh điểm: Chi tiết này là đỉnh điểm của bi kịch trong truyện. Cái chết của một đứa trẻ vì kiệt sức khi đang cố gắng kiếm miếng ăn cho gia đình là sự tố cáo mạnh mẽ và đau xót nhất về sự cùng quẫn của cảnh nghèo. Sự đối lập tàn nhẫn: Giỏ nhái "lưng lửng" là thành quả lao động, là hy vọng về một bữa ăn "thơm phức, chấm với muối ớt, nhai giòn rau ráu, ngon tuyệt" mà gia đình Duyện đang trông chờ. Nhưng chính cái giỏ ấy lại trở thành vật chứng cho cái chết của đứa trẻ, bởi nó đã vắt kiệt sức lực cuối cùng của em. Sự đối lập giữa niềm vui nhỏ nhoi (bắt được nhái) và nỗi đau quá lớn (cái chết) tạo nên sự ám ảnh tột cùng. Khắc họa sự hy sinh thầm lặng: Cái Gái là đứa con cả, đã biết "nhiều lần cha mẹ cãi nhau". Em đã hiểu gánh nặng gia đình và cố gắng giúp đỡ. Cái chết khi đang làm việc nhà cho thấy sự non nớt nhưng đầy trách nhiệm của đứa trẻ nghèo. Hình ảnh hai tay ôm khư khư giỏ nhái như một lời nhắn nhủ xót xa về sự kiệt cùng mà đứa bé đã phải chịu đựng.3