Câu 1.

Văn bản trên được kể theo ngôi thứ nhất (nhân vật “tôi” kể lại câu chuyện).

Câu 2.

Văn bản được viết theo phong cách ngôn ngữ nghệ thuật.

Câu 3.

Một đặc điểm của thể loại truyện ngắn được thể hiện trong văn bản là:

– Cốt truyện đơn giản, xoay quanh một sự việc nhỏ nhưng giàu ý nghĩa, thể hiện sự thay đổi trong nhận thức và tình cảm của nhân vật “tôi” (Hoài).

Câu 4.

Những lời “thầm kêu” của Hoài cho thấy:

– Sự hối hận, thức tỉnh và thay đổi trong nhận thức, từ một cậu bé ham bắt chim trở thành người biết cảm thông và yêu thương loài vật.

– Tình cảm chân thành, ấm áp với thiên nhiên, với loài chim bồng chanh đỏ.

Câu 5.

Giải pháp bảo vệ các loài động vật hoang dã:

– Tăng cường giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên, động vật hoang dã cho trẻ em và cộng đồng.

– Không săn bắt, buôn bán trái phép động vật hoang dã.

– Bảo vệ môi trường sống tự nhiên của các loài.

– Tham gia các hoạt động bảo tồn, nuôi thả và giám sát động vật hoang dã.

Câu 1.

Truyện được kể theo ngôi thứ ba.

Câu 2.

Người kể chuyện chủ yếu trần thuật theo điểm nhìn của nhân vật Việt.

Câu 3.

Biện pháp tu từ so sánh trong câu “Súng lớn và súng nhỏ quyện vào nhau như tiếng mõ và tiếng trống đình đánh dậy trời dậy đất hồi Đồng khởi” có tác dụng:

– Gợi tả âm thanh hào hùng, vang dội của trận đánh.

– Làm nổi bật khí thế chiến đấu mạnh mẽ, sục sôi, đầy sức sống của quân ta.

– Khơi gợi liên tưởng đến truyền thống đấu tranh bất khuất, hào hùng của dân tộc.

Câu 4.

Nhân vật Việt là người:

– Có tinh thần chiến đấu dũng cảm, kiên cường, bất khuất dù bị thương nặng, cô đơn giữa rừng.

– Tình cảm sâu nặng với gia đình, giàu yêu thương và lòng biết ơn.

– Trẻ trung, giàu cảm xúc, giàu nội tâm, vừa hồn nhiên lại vừa trưởng thành trong chiến đấu.

Câu 5.

Câu chuyện về Việt có tác động sâu sắc đến giới trẻ ngày nay:

– Gợi lòng biết ơn với thế hệ cha anh đã hi sinh vì độc lập dân tộc.

– Khơi dậy tinh thần yêu nước, ý chí vượt khó, sống có lý tưởng và trách nhiệm.

– Là bài học về lòng dũng cảm, tình thân và sự trưởng thành trong gian khổ.

Trên tuyến đường Trường Sơn khốc liệt, vẻ đẹp tâm hồn của những con người như Nết hiện lên thật xúc động và đầy nhân văn. Họ mang trong mình tình yêu quê hương tha thiết, thể hiện qua những nỗi nhớ da diết về gia đình, về mẹ, em, mái nhà nhỏ và tiếng cá đớp mồi nơi quê cũ. Những ký ức tưởng chừng nhỏ nhặt, vụn vặt lại là sợi dây thiêng liêng kết nối họ với hậu phương, trở thành nguồn động lực mạnh mẽ để vượt qua gian khó nơi chiến trường. Họ cũng là những con người giàu nghị lực, sẵn sàng dồn nén nỗi đau riêng để tiếp tục công việc cứu thương, chiến đấu vì Tổ quốc. Trong hoàn cảnh mất mát, đau thương, họ không để mình gục ngã mà lựa chọn “nghiến răng lại mà làm việc”, thể hiện tinh thần trách nhiệm và lòng căm thù giặc sâu sắc. Qua hình tượng nhân vật Nết và những người lính trên tuyến đường Trường Sơn, ta cảm nhận được vẻ đẹp của chủ nghĩa anh hùng cách mạng – nơi lòng yêu nước, tình thân và ý chí vượt lên hoàn cảnh hòa quyện tạo nên những con người phi thường giữa đời thường.

Câu 2.

Bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ):

Trong thế giới hiện đại đầy áp lực và biến động, con người ngày càng đối mặt với nhiều mâu thuẫn và tổn thương tinh thần. Bộ phim hoạt hình “Inside Out” – với việc nhân hóa các cảm xúc trong tâm hồn của cô bé Riley – đã truyền tải một thông điệp sâu sắc: Lắng nghe để thấu hiểu cảm xúc của chính mình. Đây là một bài học quý giá giúp con người sống hài hòa, trưởng thành và hạnh phúc hơn trong cuộc sống.

Mỗi người đều mang trong mình một thế giới cảm xúc phong phú: vui, buồn, giận dữ, sợ hãi, lo âu, chán nản… Chúng ta thường chỉ trân trọng những cảm xúc tích cực như niềm vui, thành công, còn lại lại cố gắng chối bỏ hay trấn áp những cảm xúc tiêu cực. Tuy nhiên, “Inside Out” đã chỉ ra rằng, ngay cả nỗi buồn cũng mang giá trị riêng – nó giúp con người đối diện với sự thật, nhận ra điều gì là quan trọng và tìm kiếm sự an ủi, sẻ chia từ người khác. Việc lắng nghe cảm xúc không phải là nuông chiều chúng, mà là chấp nhận chúng như một phần không thể thiếu trong con người mình.

Thấu hiểu cảm xúc là bước đầu để con người kiểm soát hành vi, từ đó ra quyết định đúng đắn hơn. Một người biết lắng nghe nỗi sợ có thể chuẩn bị kỹ lưỡng trước thử thách. Người nhận ra sự giận dữ sẽ học cách bình tĩnh hơn khi đối mặt với mâu thuẫn. Ngược lại, nếu bỏ qua hoặc chối bỏ cảm xúc, con người dễ rơi vào khủng hoảng, mất phương hướng hoặc hành xử tiêu cực.

Trong thực tế, nhiều người thành công và hạnh phúc không phải vì họ không có cảm xúc tiêu cực, mà vì họ biết lắng nghe, thấu hiểu và biến chúng thành sức mạnh. Một học sinh áp lực vì thi cử, nếu biết chấp nhận nỗi lo âu và tìm sự hỗ trợ, sẽ học hiệu quả hơn thay vì trốn tránh. Một người mất mát nếu biết bày tỏ nỗi đau sẽ dễ chữa lành hơn là kìm nén.

Lắng nghe cảm xúc chính là hành trình kết nối với nội tâm – là sống thật với bản thân. Khi hiểu mình, con người mới có thể hiểu người khác và xây dựng các mối quan hệ lành mạnh, tử tế hơn. Đây không chỉ là một thông điệp điện ảnh, mà còn là nguyên lý sống sâu sắc trong thời đại hiện nay, khi sức khỏe tinh thần trở thành vấn đề cấp thiết.

Tóm lại, cảm xúc là một phần không thể thiếu trong cuộc sống. Biết lắng nghe và thấu hiểu cảm xúc của chính mình không khiến ta yếu đuối, mà giúp ta mạnh mẽ hơn, sâu sắc hơn và sống trọn vẹn hơn. Đó là hành trình chữa lành và trưởng thành từ bên trong.

Câu 1

Dấu hiệu hình thức cho biết ngôi kể được sử dụng trong đoạn trích là: ngôi kể thứ ba (người kể chuyện giấu mình, xưng “Nết”, “cô”, “chị”, “mẹ”…).

Câu 2

Hai chi tiết miêu tả hình ảnh bếp lửa trong đoạn trích là:

• “Những cái bếp bằng đất vắt nặn nên bởi bàn tay khéo léo.”
• “Khói chỉ lan lờ mờ trong cỏ như sương ban mai rồi tan dần, lửa thì đậu lại.”

Câu 3

Tác dụng của cách kể chuyện đan xen giữa hiện tại và hồi ức trong đoạn trích:

Cách kể chuyện này giúp làm nổi bật chiều sâu nội tâm của nhân vật Nết, làm sống dậy những kỷ niệm, tình cảm gia đình thân thương, từ đó khắc họa rõ nét nỗi đau, sự hy sinh thầm lặng và lòng kiên cường của người phụ nữ nơi chiến trường. Nó cũng tạo sự đồng cảm nơi người đọc, làm cho câu chuyện thêm chân thực và cảm động.

Câu 4

Hiệu quả của việc sử dụng ngôn ngữ thân mật:

Ngôn ngữ thân mật như “Hiên ra đây chị gội đầu nào?”, “Cái con quỷ này lớn xác chỉ khỏe trêu em!” mang đậm sắc thái đời thường, mộc mạc, chân thật, thể hiện tình cảm gắn bó, yêu thương giữa các thành viên trong gia đình. Qua đó, tác giả khắc họa một cách sinh động ký ức tuổi thơ và tình cảm gia đình sâu nặng, giúp người đọc thấu hiểu hơn nỗi nhớ và đau thương âm thầm mà Nết đang mang theo trên chiến trường.

Câu 5

Suy nghĩ về cách mỗi người đối diện với nghịch cảnh:

Câu nói của Nết thể hiện tinh thần mạnh mẽ, kiên cường và đầy trách nhiệm của người phụ nữ trong chiến tranh. Trước mất mát to lớn, Nết không cho phép mình yếu đuối hay gục ngã, mà dồn nén cảm xúc để tiếp tục công việc cứu thương. Điều đó cho thấy, trong nghịch cảnh, có những người chọn cách kiên cường vượt lên, xem nỗi đau là động lực để hành động và cống hiến. Họ không dễ dàng buông xuôi, mà luôn đặt trách nhiệm và lý tưởng lên trên cảm xúc cá nhân – đó là phẩm chất đáng quý và truyền cảm hứng cho mỗi chúng ta trong cuộc sống hôm nay.

Câu 1. Văn bản được kể theo ngôi thứ ba (người kể chuyện giấu mình).

Câu 2. Một số chi tiết cho thấy chị Bớt không giận mẹ dù từng bị phân biệt đối xử:

• Vui mừng khi mẹ đến ở chung
• Lo cho mẹ không bị như chị Nở đối xử tệ bạc
• Quan tâm, gợi chuyện nhẹ nhàng để mẹ bớt ngượng
• Ôm lấy mẹ, trấn an khi mẹ áy náy.

Câu 3. Nhân vật Bớt là người:

• Hiền lành, vị tha, giàu lòng bao dung
• Biết yêu thương, hi sinh vì gia đình
• Chín chắn, trách nhiệm với con cái và công việc
• Không oán hận dù từng chịu thiệt thòi.

Câu 4. Hành động và câu nói của chị Bớt có ý nghĩa:

• Thể hiện sự tha thứ và yêu thương chân thành đối với mẹ
• Giúp mẹ vơi đi mặc cảm, day dứt
• Cho thấy chị là người ấm áp, thấu hiểu và không trách móc quá khứ.

Câu 5. Thông điệp ý nghĩa: Tình cảm gia đình cần được xây dựng bằng sự vị tha và bao dung.

Lí do: Trong cuộc sống hiện đại, những mâu thuẫn, tổn thương giữa người thân là điều khó tránh khỏi. Chỉ khi mỗi người biết hiểu, tha thứ và yêu thương chân thành, thì gia đình mới là nơi bình yên và gắn kết bền lâu.

Câu 1. Văn bản được kể theo ngôi thứ ba (người kể chuyện giấu mình).

Câu 2. Một số chi tiết cho thấy chị Bớt không giận mẹ dù từng bị phân biệt đối xử:

• Vui mừng khi mẹ đến ở chung
• Lo cho mẹ không bị như chị Nở đối xử tệ bạc
• Quan tâm, gợi chuyện nhẹ nhàng để mẹ bớt ngượng
• Ôm lấy mẹ, trấn an khi mẹ áy náy.

Câu 3. Nhân vật Bớt là người:

• Hiền lành, vị tha, giàu lòng bao dung
• Biết yêu thương, hi sinh vì gia đình
• Chín chắn, trách nhiệm với con cái và công việc
• Không oán hận dù từng chịu thiệt thòi.

Câu 4. Hành động và câu nói của chị Bớt có ý nghĩa:

• Thể hiện sự tha thứ và yêu thương chân thành đối với mẹ
• Giúp mẹ vơi đi mặc cảm, day dứt
• Cho thấy chị là người ấm áp, thấu hiểu và không trách móc quá khứ.

Câu 5. Thông điệp ý nghĩa: Tình cảm gia đình cần được xây dựng bằng sự vị tha và bao dung.

Lí do: Trong cuộc sống hiện đại, những mâu thuẫn, tổn thương giữa người thân là điều khó tránh khỏi

Câu 1. Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm (kết hợp với tự sự và miêu tả).

Câu 2. Văn bản gợi nhắc đến các tác phẩm nổi tiếng của Andecxen như:

• “Nàng tiên cá”
• “Cô bé bán diêm”
• (Gián tiếp cả hình ảnh hoàng tử, cổ tích, que diêm…)

Câu 3. Việc gợi nhắc các tác phẩm của Andecxen có tác dụng:

• Tạo không gian cổ tích lãng mạn, huyền ảo cho bài thơ
• Khơi gợi cảm xúc hoài niệm, tiếc nuối và cái đẹp trong sáng của tình yêu
• Tăng chiều sâu biểu cảm, giúp liên hệ giữa truyện cổ tích và hiện thực tình cảm đời thường.

Câu 4. Biện pháp so sánh trong câu “Biển mặn mòi như nước mắt của em” có giá trị:

• Tăng tính gợi hình, gợi cảm: biển mặn gắn liền với nỗi buồn, nước mắt
• Thể hiện nỗi đau, sự day dứt trong tình yêu
• Gợi lên sự gắn bó giữa con người và thiên nhiên, giữa cảm xúc và không gian.

Câu 5. Vẻ đẹp của nhân vật trữ tình trong khổ thơ cuối:

• Yêu sâu sắc, thủy chung và đầy bao dung
• Mang vẻ đẹp lãng mạn, nhân hậu như nhân vật trong truyện cổ
• Dẫu “tình yêu không là hai nửa nguyên vẹn”, nhưng vẫn mong người yên giấc, giữ trọn tình yêu đến cuối cùng – đó là một vẻ đẹp cao thượng và hy sinh.

Câu 1. Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm (kết hợp với tự sự và miêu tả).

Câu 2. Văn bản gợi nhắc đến các tác phẩm nổi tiếng của Andecxen như:

• “Nàng tiên cá”
• “Cô bé bán diêm”
• (Gián tiếp cả hình ảnh hoàng tử, cổ tích, que diêm…)

Câu 3. Việc gợi nhắc các tác phẩm của Andecxen có tác dụng:

• Tạo không gian cổ tích lãng mạn, huyền ảo cho bài thơ
• Khơi gợi cảm xúc hoài niệm, tiếc nuối và cái đẹp trong sáng của tình yêu
• Tăng chiều sâu biểu cảm, giúp liên hệ giữa truyện cổ tích và hiện thực tình cảm đời thường.

Câu 4. Biện pháp so sánh trong câu “Biển mặn mòi như nước mắt của em” có giá trị:

• Tăng tính gợi hình, gợi cảm: biển mặn gắn liền với nỗi buồn, nước mắt
• Thể hiện nỗi đau, sự day dứt trong tình yêu
• Gợi lên sự gắn bó giữa con người và thiên nhiên, giữa cảm xúc và không gian.

Câu 5. Vẻ đẹp của nhân vật trữ tình trong khổ thơ cuối:

• Yêu sâu sắc, thủy chung và đầy bao dung
• Mang vẻ đẹp lãng mạn, nhân hậu như nhân vật trong truyện cổ
• Dẫu “tình yêu không là hai nửa nguyên vẹn”, nhưng vẫn mong người yên giấc, giữ trọn tình yêu đến cuối cùng – đó là một vẻ đẹp cao thượng và hy sinh.

Câu 1. Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm (kết hợp với tự sự và miêu tả).

Câu 2. Văn bản gợi nhắc đến các tác phẩm nổi tiếng của Andecxen như:

• “Nàng tiên cá”
• “Cô bé bán diêm”
• (Gián tiếp cả hình ảnh hoàng tử, cổ tích, que diêm…)

Câu 3. Việc gợi nhắc các tác phẩm của Andecxen có tác dụng:

• Tạo không gian cổ tích lãng mạn, huyền ảo cho bài thơ
• Khơi gợi cảm xúc hoài niệm, tiếc nuối và cái đẹp trong sáng của tình yêu
• Tăng chiều sâu biểu cảm, giúp liên hệ giữa truyện cổ tích và hiện thực tình cảm đời thường.

Câu 4. Biện pháp so sánh trong câu “Biển mặn mòi như nước mắt của em” có giá trị:

• Tăng tính gợi hình, gợi cảm: biển mặn gắn liền với nỗi buồn, nước mắt
• Thể hiện nỗi đau, sự day dứt trong tình yêu
• Gợi lên sự gắn bó giữa con người và thiên nhiên, giữa cảm xúc và không gian.

Câu 5. Vẻ đẹp của nhân vật trữ tình trong khổ thơ cuối:

• Yêu sâu sắc, thủy chung và đầy bao dung
• Mang vẻ đẹp lãng mạn, nhân hậu như nhân vật trong truyện cổ
• Dẫu “tình yêu không là hai nửa nguyên vẹn”, nhưng vẫn mong người yên giấc, giữ trọn tình yêu đến cuối cùng – đó là một vẻ đẹp cao thượng và hy sinh.