a. Nêu đặc điểm, vai trò của Chính phủ:

Đặc điểm:

Chính phủ là cơ quan hành chính nhà nước cao nhất của nước CHXHCN Việt Nam, cơ quan chấp hành của Quốc hội.

Chính phủ do Quốc hội thành lập, chịu trách nhiệm trước Quốc hội và báo cáo công tác trước Quốc hội, Ủy ban Thường vụ Quốc hội, Chủ tịch nước.

Thủ tướng Chính phủ là người đứng đầu Chính phủ, lãnh đạo công tác của Chính phủ.

Vai trò: Theo Điều 96 Hiến pháp 2013

Tổ chức thi hành Hiến pháp, luật, nghị quyết của Quốc hội; pháp lệnh, nghị quyết của UBTVQH.

Đề xuất, xây dựng chính sách, trình dự án luật trước Quốc hội; ban hành văn bản pháp luật để quản lý xã hội.

Thống nhất quản lý về kinh tế, văn hóa, xã hội, giáo dục, y tế, quốc phòng, an ninh và đối ngoại.

Bảo đảm hiệu lực của bộ máy nhà nước từ trung ương đến địa phương.

b. Nhận xét về hành vi của D:

Hành vi của D là đúng đắn, có trách nhiệm và đáng biểu dương vì:

Thể hiện công dân có ý thức pháp luật: D không tin và lan truyền tin đồn thất thiệt mà chủ động kiểm chứng thông tin từ nguồn chính thống là cổng thông tin điện tử Chính phủ.

Góp phần ổn định trật tự xã hội: Việc D chia sẻ thông tin chính thức giúp bà con hiểu rõ quy định, tránh hoang mang, lo lắng không cần thiết.

Thực hiện trách nhiệm công dân: D đã đấu tranh với tin giả, tin đồn, góp phần xây dựng môi trường thông tin lành mạnh.

Thể hiện quyền tiếp cận thông tin: D đã thực hiện quyền được tiếp cận thông tin theo Điều 25 Hiến pháp 2013 và giúp người khác cùng tiếp cận.

→ Bài học: Khi có tin đồn, cần bình tĩnh xác minh từ nguồn chính thống trước khi tin và chia sẻ.

hành vi của P đã xâm phạm quyền được bảo vệ danh dự , nhân phẩm , uy tín của H

1. Điều 19 (Quyền sống):
2. • Hiến pháp: "Mọi người có quyền sống. Tính mạng con người được pháp luật bảo hộ. Không ai bị tước đoạt tính mạng trái luật."
   • Luật Trẻ em: Cụ thể hóa tại Điều 12 (Quyền sống): Trẻ em có quyền được bảo vệ tính mạng, được bảo đảm các điều kiện sống cơ bản và phát triển.
3. Điều 37 (Quyền của trẻ em):
4. • Hiến pháp: "Trẻ em được Nhà nước, gia đình và xã hội bảo vệ, chăm sóc và giáo dục; được tham gia vào các vấn đề về trẻ em. Nghiêm cấm xâm hại, hành hạ, ngược đãi, bỏ mặc, lạm dụng, bóc lột sức lao động và những hành vi khác vi phạm quyền trẻ em."
   • Luật Trẻ em: Đây là điều then chốt nhất, được cụ thể hóa xuyên suốt các chương, đặc biệt là Chương II (Quyền và bổn phận) với 25 quyền cụ thể và Chương IV (Bảo vệ trẻ em).
5. Điều 39 (Quyền học tập):
6. • Hiến pháp: "Công dân có quyền và nghĩa vụ học tập."
   • Luật Trẻ em: Cụ thể hóa tại Điều 16 (Quyền được giáo dục, học tập và phát triển năng khiếu): Trẻ em có quyền được học tập, giáo dục để phát triển toàn diện và phát huy tiềm năng của mình.

a. em sẽ khuyên các bạn là không nên tuỳ tiện sử dụng pháo nổ vì nó có thể gây nguy hiểm đến người khác và chính bản thân mình hoặc nhờ người lón ở xung quanh ngăn cản nhắc nhở hành vi của các bạn ấy

b. Em sẽ báo với giáo viên chủ nhiệm nhờ cô hoặc thầy để ngăn ngừa các bạn chơi những trò chơi không phù hợp với đôn tuổi học sinh của các bạn .