Câu 1: Thể loại của văn bản Văn bản trên thuộc thể loại truyện ngắn. Câu 2: Đề tài của văn bản Đề tài của văn bản là về tình bạn và sự thấu hiểu, sẻ chia giữa những đứa trẻ trong cuộc sống đời thường (cụ thể là xoay quanh chuyện chiếc áo mới ngày Tết). Câu 3: Sự thay đổi điểm nhìn và tác dụng

• Sự thay đổi điểm nhìn: Điểm nhìn được chuyển dịch từ suy nghĩ của bé Em (lo lắng bạn buồn nếu mình mặc áo đẹp hơn) sang suy nghĩ của Bích(trân trọng tấm lòng của bạn hơn là vẻ ngoài).
• Tác dụng:
• • Giúp người đọc hiểu rõ thế giới nội tâm của cả hai nhân vật.
  • Làm nổi bật sự tương đồng trong tâm hồn nhân hậu, biết nghĩ cho người khác của cả hai đứa trẻ.
  • Tăng tính khách quan và chiều sâu cho câu chuyện.

Câu 4: Ý nghĩa chi tiết "chiếc áo đầm hồng" Chi tiết này đóng vai trò quan trọng trong việc bộc lộ tính cách nhân vật:

• Đối với bé Em: Thể hiện sự tinh tế, nhạy cảm và lòng vị tha. Bé sẵn sàng từ bỏ niềm vui mặc áo mới để giữ gìn sự tự tin và niềm vui cho bạn mình.
• Đối với Bích: Cho thấy sự hồn nhiên nhưng cũng rất thấu đáo. Bích coi trọng giá trị tinh thần (tình bạn) hơn giá trị vật chất (cái áo).
• Ý nghĩa chung: Chiếc áo không còn là vật chất đơn thuần mà trở thành biểu tượng của tình bạn chân thành, không vụ lợi.

Câu 5:

• Tình bạn thật sự cần sự thấu hiểu và biết đặt mình vào vị trí của đối phương để hành xử sao cho tinh tế .Sự sẻ chia không chỉ là về vật chất mà còn là sự đồng cảm về mặt tinh thần, cùng nhau san sẻ nỗi buồn và niềm vui. Một tình bạn bền vững dựa trên sự chân thành và tấm lòng dành cho nhau, chứ không phải ở những giá trị bên ngoài như quần áo hay giàu nghèo. Chúng ta nên trân trọng người bạn biết vì mình mà hy sinh những sở thích cá nhân.

Câu 1 :

Nhân vật bé Em trong văn bản “Áo Tết” hiện lên là một đứa trẻ hồn nhiên, giàu tình cảm và có sự trưởng thành trong nhận thức. Ban đầu, Em cũng như bao đứa trẻ khác, háo hức mong chờ một chiếc áo mới để diện trong dịp Tết. Chiếc áo không chỉ là món đồ vật chất mà còn là niềm vui, là niềm tự hào của tuổi thơ. Tuy nhiên, trong quá trình trải nghiệm và chứng kiến hoàn cảnh của bạn bè, Em dần nhận ra rằng không phải ai cũng có điều kiện như mình. Từ đó, Em biết suy nghĩ, biết đồng cảm và trân trọng hơn những gì mình đang có. Đặc biệt, sự thay đổi trong nhận thức của Em thể hiện rõ khi em hiểu rằng tình bạn chân thành, sự sẻ chia và yêu thương mới là điều quan trọng nhất, vượt lên trên giá trị của một chiếc áo mới. Nhân vật bé Em vì thế không chỉ đáng yêu bởi sự ngây thơ mà còn đáng quý bởi tấm lòng nhân hậu và sự trưởng thành về tâm hồn. Qua đó, tác giả gửi gắm thông điệp sâu sắc về giá trị của tình người trong cuộc sống.

Câu 2 :

Từ câu chuyện trong văn bản “Áo Tết”, ta nhận ra một bài học ý nghĩa: trong cuộc sống, giá trị vật chất và giá trị tinh thần đều quan trọng, nhưng cần biết cân bằng để sống hài hòa và hạnh phúc. Nếu chỉ chạy theo vật chất mà quên đi đời sống tinh thần, con người dễ trở nên trống rỗng; ngược lại, nếu coi nhẹ vật chất, cuộc sống cũng khó ổn định.

Trước hết, giá trị vật chất là nền tảng giúp con người tồn tại và phát triển. Những nhu cầu cơ bản như ăn, mặc, ở, học tập đều cần đến điều kiện vật chất. Trong câu chuyện “Áo Tết”, chiếc áo mới tượng trưng cho niềm vui giản dị nhưng thiết thực của trẻ em mỗi dịp Tết đến. Điều đó cho thấy vật chất có vai trò mang lại sự tiện nghi và niềm vui trong đời sống. Tuy nhiên, nếu quá coi trọng vật chất, con người dễ rơi vào lối sống thực dụng, chạy theo hình thức, đánh mất những giá trị tốt đẹp bên trong.

Bên cạnh đó, giá trị tinh thần như tình bạn, tình thân, lòng nhân ái lại chính là điều làm nên ý nghĩa sâu sắc của cuộc sống. Nhân vật bé Em đã nhận ra rằng tình bạn chân thành còn quý hơn chiếc áo mới. Sự sẻ chia, cảm thông giúp con người xích lại gần nhau hơn, tạo nên sự gắn kết và niềm hạnh phúc bền lâu. Trong thực tế, có những người không giàu có về vật chất nhưng vẫn cảm thấy hạnh phúc vì có gia đình yêu thương, bạn bè chân thành. Điều đó chứng tỏ giá trị tinh thần có sức mạnh to lớn trong việc nuôi dưỡng tâm hồn con người.

Vì vậy, việc cân bằng giữa giá trị vật chất và tinh thần là vô cùng cần thiết. Mỗi người cần biết trân trọng những điều kiện vật chất mình có, đồng thời không ngừng bồi đắp đời sống tinh thần. Để làm được điều đó, trước hết cần có lối sống giản dị, không chạy theo hình thức hay so sánh hơn thua. Bên cạnh đó, hãy dành thời gian quan tâm đến gia đình, bạn bè, biết yêu thương và chia sẻ với những người xung quanh. Ngoài ra, việc tham gia các hoạt động ý nghĩa như giúp đỡ người khó khăn, tham gia công tác xã hội cũng góp phần làm phong phú đời sống tinh thần.

vật chất và tinh thần giống như hai mặt của cuộc sống, cần được cân bằng hài hòa. Câu chuyện “Áo Tết” đã nhắc nhở mỗi chúng ta rằng, điều quý giá nhất không phải là những thứ ta sở hữu, mà là những tình cảm chân thành ta dành cho nhau. Khi biết cân bằng giữa vật chất và tinh thần, con người sẽ sống ý nghĩa và hạnh phúc hơn.

Câu 1:

Đoạn trích ở phần Đọc hiểu gây ấn tượng bởi nhiều đặc sắc nghệ thuật nổi bật. Trước hết, tác giả sử dụng ngôn ngữ giản dị, trong sáng nhưng giàu sức gợi, giúp người đọc dễ dàng hình dung bức tranh đời sống và cảm nhận chiều sâu cảm xúc của nhân vật. Những chi tiết được lựa chọn tiêu biểu, chân thực không chỉ tái hiện sự việc mà còn góp phần bộc lộ tâm trạng, suy nghĩ của con người trước hoàn cảnh. Bên cạnh đó, tác giả kết hợp linh hoạt giữa tự sự, miêu tả và biểu cảm, khiến đoạn văn vừa giàu tính chân thực vừa thấm đẫm cảm xúc. Nghệ thuật xây dựng hình ảnh mang tính biểu tượng cũng tạo nên chiều sâu ý nghĩa, giúp thông điệp của đoạn trích trở nên rõ nét hơn. Ngoài ra, giọng điệu nhẹ nhàng mà sâu lắng đã tạo nên sức truyền cảm mạnh mẽ, khiến người đọc không chỉ hiểu mà còn đồng cảm với điều tác giả muốn gửi gắm. Chính sự kết hợp hài hòa giữa ngôn từ, hình ảnh và cảm xúc đã làm nên giá trị nghệ thuật riêng cho đoạn trích, đồng thời góp phần thể hiện tư tưởng nhân văn sâu sắc của tác phẩm.

Câu 2 :

“Lòng tốt của con người có thể chữa lành các vết thương nhưng lòng tốt cũng cần đôi phần sắc sảo, nếu không chẳng khác nào con số không tròn trĩnh.” Đây là một ý kiến sâu sắc bởi nó không chỉ đề cao giá trị của lòng tốt mà còn nhấn mạnh rằng lòng tốt cần đi cùng sự tỉnh táo để thực sự có ý nghĩa trong cuộc sống.

Lòng tốt là sự yêu thương, sẻ chia và sẵn sàng giúp đỡ người khác khi họ gặp khó khăn. Trong cuộc sống, lòng tốt có thể trở thành nguồn động viên lớn lao giúp con người vượt qua đau khổ. Một lời an ủi đúng lúc, một hành động quan tâm chân thành hay một sự giúp đỡ nhỏ bé đôi khi cũng đủ làm ấm lòng người đang tuyệt vọng. Có những con người nhờ nhận được tình yêu thương từ người khác mà tìm lại niềm tin vào cuộc sống. Vì thế, lòng tốt chính là một trong những điều đẹp đẽ nhất làm cho cuộc đời trở nên nhân văn hơn.

Tuy nhiên, lòng tốt nếu thiếu sự sáng suốt có thể bị đặt sai chỗ. Không phải ai cũng đón nhận lòng tốt bằng sự biết ơn, và không phải hoàn cảnh nào cũng cần một cách giúp đỡ giống nhau. Nếu giúp đỡ mù quáng, con người có thể vô tình tiếp tay cho thói quen ỷ lại hoặc những điều không đúng đắn. Chẳng hạn, cho tiền một người lười lao động nhiều lần có thể khiến họ mất ý chí vươn lên. Hay sự tin người quá mức đôi khi khiến bản thân bị lợi dụng. Khi đó, lòng tốt tuy xuất phát từ ý tốt nhưng lại không mang đến kết quả tích cực. Bởi vậy, lòng tốt cần “đôi phần sắc sảo”, nghĩa là cần sự hiểu biết, tỉnh táo và đúng cách.

Sự sắc sảo trong lòng tốt thể hiện ở việc biết ai thực sự cần giúp, giúp như thế nào để người khác có thể tự đứng lên chứ không phụ thuộc. Đôi khi, thay vì cho người khác một khoản tiền, ta có thể cho họ cơ hội học tập hoặc việc làm. Đó là cách giúp đỡ bền vững hơn. Lòng tốt khi đi cùng trí tuệ sẽ không chỉ xoa dịu nỗi đau trước mắt mà còn mở ra hy vọng lâu dài cho người nhận.

Trong xã hội hiện nay, lòng tốt vẫn luôn cần thiết. Nhưng bên cạnh trái tim ấm áp, mỗi người cũng cần một cái đầu tỉnh táo. Chúng ta nên sống yêu thương nhưng không dễ dãi; biết sẻ chia nhưng không mù quáng; biết giúp người nhưng cũng biết bảo vệ bản thân. Chỉ khi đó, lòng tốt mới thật sự trở thành sức mạnh làm cho cuộc sống tốt đẹp hơn.

Tóm lại, ý kiến trên đã gửi gắm một bài học ý nghĩa: lòng tốt là phẩm chất đáng quý, nhưng lòng tốt chỉ phát huy trọn vẹn giá trị khi được dẫn dắt bởi sự thông minh và sáng suốt. Mỗi người hãy học cách sống tử tế bằng cả trái tim và lý trí để lòng tốt của mình thực sự mang lại ánh sáng cho cuộc đời.

• Câu 1: Thể thơ của văn bản là thể thơ lục bát
• Câu 2: Hai nhân vật Từ Hải và Thúy Kiều gặp nhau tại chốn thanh lâu (lầu xanh của mụ Tú Bà). Đây là thời điểm Từ Hải đến để chuộc Thúy Kiều ra khỏi cảnh bùn nhơ.
• Câu 3: Nhận xét về nhân vật Thúy Kiều qua đoạn thơ:
• • Sự khiêm nhường, thấu hiểu phận mình:Kiều tự ví mình là "cỏ nội hoa hèn", "thân bèo bọt", cho thấy sự mặc cảm về số phận gian truân và địa vị thấp kém lúc bấy giờ.
  • Sự tinh tế và khéo léo: Nàng dùng lời lẽ cung kính ("Thưa rằng", "Lượng cả bao dung") để bày tỏ lòng biết ơn và sự ngưỡng mộ đối với khí phách anh hùng của Từ Hải.
  • Khát khao sự che chở: Dù khiêm tốn nhưng nàng cũng khéo léo gửi gắm hy vọng được Từ Hải cứu giúp, bao bọc ("dám phiền mai sau").
• Câu 4: Nhận xét về nhân vật Từ Hải qua đoạn trích:
• • Vẻ đẹp anh hùng, phi thường: Từ Hải hiện lên với tư thế lẫm liệt, hào hiệp, là người có "lượng cả bao dung" và tâm hồn khoáng đạt.
  • Sự trân trọng cái đẹp: Không coi thường xuất thân của Kiều, Từ Hải nhìn thấy ở nàng một "gái thuyền quyên" xứng đôi với "trai anh hùng", thể hiện sự trân trọng tài năng và phẩm giá con người.
  • Quyết đoán và tình nghĩa: Hành động chuộc Kiều và xây dựng "chốn thanh nhàn" cho nàng cho thấy ông là người trọng tình trọng nghĩa, dám làm dám chịu.
• Câu 5: Văn bản có thể khơi gợi những tình cảm/cảm xúc như:
• • Sự xúc động và cảm phục: Trước tình cảm chân thành, vượt qua định kiến xã hội của Từ Hải dành cho Thúy Kiều.
  • Niềm vui, hy vọng: Khi thấy Thúy Kiều sau bao sóng gió đã tìm được một bờ vai vững chãi để nương tựa, mở ra một trang mới cho cuộc đời.
  • Sự trân quý giá trị con người: Nhận ra rằng phẩm giá và tâm hồn đẹp có thể tỏa sáng ngay cả trong hoàn cảnh ngặt nghèo nhất.

Câu 1

Trong thời đại công nghệ số, trí tuệ nhân tạo (AI) đang trở thành công cụ hữu hiệu trong việc quảng bá văn hóa truyền thống Việt Nam. AI có khả năng phân tích dữ liệu lớn để hiểu thị hiếu người dùng, từ đó đề xuất các nội dung văn hóa phù hợp như lễ hội, trang phục, ẩm thực hay di sản. Nhiều bảo tàng, khu di tích đã ứng dụng AI để xây dựng tour tham quan ảo, giúp người xem trải nghiệm không gian văn hóa mọi lúc, mọi nơi. Ngoài ra, công nghệ nhận diện hình ảnh và giọng nói còn hỗ trợ phục dựng, bảo tồn các giá trị văn hóa đang mai một như tiếng nói, trang phục hay kiến trúc cổ. AI cũng được sử dụng trong sáng tạo nội dung số, như video, hình ảnh hay chatbot giới thiệu về văn hóa Việt Nam bằng nhiều ngôn ngữ, góp phần đưa văn hóa dân tộc ra thế giới. Tuy nhiên, việc ứng dụng AI cần đi đôi với ý thức bảo tồn giá trị nguyên bản, tránh làm sai lệch hoặc thương mại hóa quá mức. Nhìn chung, AI mở ra cơ hội lớn để lan tỏa và gìn giữ bản sắc văn hóa Việt Nam trong thời đại mới.

Câu 2:

Đoạn trích “Rừng miền Đông, một đêm trăng” của Nguyễn Văn Tàu đã tái hiện chân thực và xúc động cuộc sống gian khổ nhưng giàu ý chí của người lính trong kháng chiến chống Pháp ở miền Đông Nam Bộ. Qua đó, tác giả không chỉ phản ánh hiện thực khốc liệt của chiến tranh mà còn làm nổi bật tinh thần chịu đựng, đoàn kết và lạc quan của những con người nơi chiến trường.

Trước hết, đoạn trích khắc họa rõ nét hoàn cảnh sống vô cùng khó khăn, thiếu thốn của người lính. Thiên nhiên rừng Hắc Dịch hiện lên vừa hùng vĩ vừa khắc nghiệt: “đất đỏ dẻo quánh, đường trơn trượt”, “con vắt nằm đầy trên lá mục”. Những chi tiết ấy gợi ra môi trường sống đầy thử thách, luôn đe dọa con người. Không chỉ vậy, cái đói, cái thiếu còn bủa vây họ từng ngày. Bữa ăn chỉ là “củ mì luộc thay cơm”, mỗi người được chia phần rất ít, “mỗi người chỉ một sét chén”, thậm chí “ăn xong mà cảm thấy như chưa ăn”. Những hình ảnh này cho thấy đời sống vật chất vô cùng thiếu thốn, kham khổ đến mức tối thiểu.

Không dừng lại ở đó, tác giả còn gợi lại những thời điểm khó khăn hơn trong quá khứ, khi lương thực bị hư hỏng do thiên tai: “gạo ẩm, thối”, phải “nín hơi mà nuốt”. Chi tiết này không chỉ phản ánh sự gian nan mà còn làm nổi bật ý chí kiên cường của người lính: dù điều kiện khắc nghiệt đến đâu, họ vẫn chấp nhận, vượt qua để tiếp tục chiến đấu. Hình ảnh “ăn củ mì mài xanh ghê lở, ngứa nhột” càng làm tăng thêm cảm giác thiếu thốn và khổ cực kéo dài.

Tuy nhiên, vượt lên trên tất cả, đoạn trích làm sáng lên vẻ đẹp tinh thần của người lính. Đó là sự chia sẻ, đoàn kết trong hoàn cảnh khó khăn: khẩu phần ăn được “chia đều”, “lấy chén lường cho công bằng”, thể hiện tinh thần tập thể và sự công bằng giữa đồng đội. Dù thiếu thốn, họ vẫn cố gắng san sẻ cho nhau từng miếng ăn, từng chút lương thực ít ỏi. Điều này cho thấy tình đồng chí, đồng đội gắn bó sâu sắc.

Bên cạnh đó, người lính còn hiện lên với tinh thần lạc quan và ý chí vượt khó. Họ không than vãn mà chấp nhận hoàn cảnh, thậm chí coi những bữa ăn đạm bạc là “khá hơn” so với trước. Trong gian khổ, họ vẫn duy trì hoạt động sản xuất như “trồng củ mì”, “leo núi nhổ rau”, cho thấy tinh thần chủ động, tự lực. Chính ý chí này đã giúp họ vượt qua mọi thử thách, giữ vững niềm tin vào cuộc chiến.

Về nghệ thuật, đoạn trích sử dụng ngôn ngữ giản dị, chân thực, giàu sức gợi. Các chi tiết được lựa chọn cụ thể, sống động, mang tính tự sự cao, giúp người đọc hình dung rõ ràng về hoàn cảnh và con người nơi chiến trường. Giọng điệu kể chuyện tự nhiên, mộc mạc nhưng ẩn chứa nhiều cảm xúc, góp phần tăng tính chân thực và sức lay động

đoạn trích đã khắc họa thành công bức tranh hiện thực về cuộc sống gian khổ của người lính trong kháng chiến, đồng thời làm nổi bật vẻ đẹp phẩm chất của họ: kiên cường, đoàn kết và giàu nghị lực. Qua đó, tác phẩm giúp người đọc thêm trân trọng những hy sinh thầm lặng của thế hệ cha anh, từ đó nâng cao ý thức trách nhiệm đối với quê hương, đất nước hôm nay.

Câu 1. (0,5 điểm)

Phương thức biếu đạt chính của văn bản:

Thuyết minh.

Câu 2. (0,5 điểm)

+ Quy tụ hơn 50 gian hàng phở ba miền.

+ Du khách được trải nghiệm các món phở đặc trưng của nhiều nơi.

+ Có tiết mục trình diễn quy trình nấu phở truyền thống.

+ Tái hiện không gian văn hoá ẩm thực Hà Nội xưa.

+ Toạ đàm về hành trình đưa phở trở thành di sản UNESCO.

Câu 3. (1,0 điểm)

• Những thông tin được trình bày trong phần sa-pô của văn bản: Tên, chủ đề, thời gian, địa điểm và nội dung nổi bật của sự kiện.
• Tác dụng của phần sa-pô:

+ Giúp người đọc nắm bắt được tổng quan thông tin quan trọng nhất của sự kiện.

+ Thu hút sự chú ý bằng việc đề cập, nhấn mạnh thông tin ứng dụng Al trong trải nghiệm phở tại sự kiện, tạo sự tò mò cho độc giả.

Câu 4. (1,0 điểm)

+ Làm nổi bật tính hiện đại, sáng tạo của

Festival Phở 2025.

+ Thể hiện sự kết hợp giữa văn hoá ẩm thực truyền thống và công nghệ số.

+ Góp phần tăng sức hấp dẫn và hiệu quả quảng bá cho lễ hội.

Câu 5. (1,0 điểm

+ Thế hệ trẻ có trách nhiệm kế thừa và phát huy các giá trị văn hoá ẩm thực truyền thống của dân tộc.

+ Cần chủ động tìm hiểu, trân trọng những giá trị lâu đời của ẩm thực truyền thống.

+ Biết ứng dụng công nghệ, truyền thông để giới thiệu ẩm thực dân tộc theo cách thức phù hợp với thời đại.

+ Góp phần sáng tạo, làm mới hình thức lan toả nhưng vẫn giữ gìn bản sắc và hồn cốt