Câu 1 (0,5 điểm)

Luận đề của văn bản: Con người cần nhận thức đúng mối quan hệ giữa trí tuệ và ý thức, không nên đồng nhất trí tuệ nhân tạo (AI) với ý thức; đồng thời cần thận trọng trước sự phát triển của AI để tránh những hệ lụy tiêu cực.

Câu 2 (0,5 điểm)

Thao tác nghị luận được sử dụng trong đoạn (2):

Giải thích: tác giả giải thích khái niệm "trí tuệ" và "ý thức".

So sánh/đối chiếu: đặt trí tuệ và ý thức cạnh nhau để chỉ ra chúng là hai phạm trù khác nhau.

Câu 3 (1,0 điểm)

Tác dụng của các bằng chứng trong đoạn (3):

Các bằng chứng, ví dụ như máy bay bay nhanh hơn chim mà không cần mọc lông, hay máy tính giải quyết vấn đề tốt hơn con người mà không cần có cảm xúc, giúp làm sáng tỏ luận điểm rằng trí tuệ không đồng nhất với ý thức.

Làm cho lập luận trở nên cụ thể, sinh động, dễ hiểu và tăng sức thuyết phục đối với người đọc.

Câu 4 (1,0 điểm)

Lỗi trong câu văn:

"Trong đoạn trích đã thể hiện những hiểu biết sâu sắc và đưa ra những kiến giải thuyết phục về trí tuệ nhân tạo (AI)."

Câu mắc lỗi thiếu chủ ngữ (đoạn trích không thể tự "thể hiện" hay "đưa ra").

Diễn đạt chưa rõ đối tượng thực hiện hành động.

Cách sửa:

Tác giả trong đoạn trích đã thể hiện những hiểu biết sâu sắc và đưa ra những kiến giải thuyết phục về trí tuệ nhân tạo (AI). Hoặc:

Đoạn trích thể hiện những hiểu biết sâu sắc và đưa ra những kiến giải thuyết phục về trí tuệ nhân tạo (AI).

Câu 5 (1,0 điểm)

Gợi ý đoạn văn 5–7 dòng:

Lời cảnh báo của tác giả nhắc nhở con người phải sử dụng công nghệ, đặc biệt là AI, một cách tỉnh táo và có trách nhiệm. Máy tính và các thuật toán có thể hỗ trợ con người rất hiệu quả, nhưng chúng không thể thay thế hoàn toàn ý thức và các giá trị đạo đức của con người. Nếu quá phụ thuộc vào công nghệ, con người có thể đánh mất khả năng tư duy độc lập và làm chủ cuộc sống của mình. Vì vậy, mỗi người cần nâng cao hiểu biết, sử dụng AI đúng mục đích và luôn đặt lợi ích của con người lên hàng đầu. Chỉ khi đó, công nghệ mới thực sự phục vụ cho sự phát triển của xã hội.

Câu 1 (0,5 điểm)

Luận đề của văn bản: Con người cần nhận thức đúng mối quan hệ giữa trí tuệ và ý thức, không nên đồng nhất trí tuệ nhân tạo (AI) với ý thức; đồng thời cần thận trọng trước sự phát triển của AI để tránh những hệ lụy tiêu cực.

Câu 2 (0,5 điểm)

Thao tác nghị luận được sử dụng trong đoạn (2):

Giải thích: tác giả giải thích khái niệm "trí tuệ" và "ý thức".

So sánh/đối chiếu: đặt trí tuệ và ý thức cạnh nhau để chỉ ra chúng là hai phạm trù khác nhau.

Câu 3 (1,0 điểm)

Tác dụng của các bằng chứng trong đoạn (3):

Các bằng chứng, ví dụ như máy bay bay nhanh hơn chim mà không cần mọc lông, hay máy tính giải quyết vấn đề tốt hơn con người mà không cần có cảm xúc, giúp làm sáng tỏ luận điểm rằng trí tuệ không đồng nhất với ý thức.

Làm cho lập luận trở nên cụ thể, sinh động, dễ hiểu và tăng sức thuyết phục đối với người đọc.

Câu 4 (1,0 điểm)

Lỗi trong câu văn:

"Trong đoạn trích đã thể hiện những hiểu biết sâu sắc và đưa ra những kiến giải thuyết phục về trí tuệ nhân tạo (AI)."

Câu mắc lỗi thiếu chủ ngữ (đoạn trích không thể tự "thể hiện" hay "đưa ra").

Diễn đạt chưa rõ đối tượng thực hiện hành động.

Cách sửa:

Tác giả trong đoạn trích đã thể hiện những hiểu biết sâu sắc và đưa ra những kiến giải thuyết phục về trí tuệ nhân tạo (AI). Hoặc:

Đoạn trích thể hiện những hiểu biết sâu sắc và đưa ra những kiến giải thuyết phục về trí tuệ nhân tạo (AI).

Câu 5 (1,0 điểm)

Gợi ý đoạn văn 5–7 dòng:

Lời cảnh báo của tác giả nhắc nhở con người phải sử dụng công nghệ, đặc biệt là AI, một cách tỉnh táo và có trách nhiệm. Máy tính và các thuật toán có thể hỗ trợ con người rất hiệu quả, nhưng chúng không thể thay thế hoàn toàn ý thức và các giá trị đạo đức của con người. Nếu quá phụ thuộc vào công nghệ, con người có thể đánh mất khả năng tư duy độc lập và làm chủ cuộc sống của mình. Vì vậy, mỗi người cần nâng cao hiểu biết, sử dụng AI đúng mục đích và luôn đặt lợi ích của con người lên hàng đầu. Chỉ khi đó, công nghệ mới thực sự phục vụ cho sự phát triển của xã hội.