Câu 1. Hiện nay, trí tuệ nhân tạo (AI) đang ngày càng phát triển và xuất hiện trong nhiều lĩnh vực của đời sống. Tuy nhiên, việc con người phụ thuộc quá nhiều vào công nghệ AI là vấn đề đáng suy nghĩ. AI giúp con người tiết kiệm thời gian, hỗ trợ học tập, làm việc hiệu quả hơn và giải quyết nhiều công việc phức tạp. Nhờ AI, chúng ta có thể tìm kiếm thông tin nhanh chóng, dịch thuật dễ dàng hay tự động hóa nhiều hoạt động. Tuy nhiên, nếu quá phụ thuộc vào AI, con người sẽ dần trở nên lười suy nghĩ, giảm khả năng sáng tạo và mất đi tính chủ động. Nhiều học sinh hiện nay lạm dụng AI để làm bài tập mà không tự tìm tòi, từ đó kiến thức trở nên hời hợt. Ngoài ra, việc phụ thuộc vào AI còn có thể làm giảm giao tiếp trực tiếp giữa con người với nhau, khiến các mối quan hệ trở nên xa cách. AI chỉ là công cụ hỗ trợ, không thể thay thế hoàn toàn trí tuệ, cảm xúc và giá trị của con người. Vì vậy, mỗi người cần sử dụng AI một cách thông minh, biết tận dụng lợi ích nhưng không lệ thuộc. Làm chủ công nghệ mới là cách sống đúng đắn trong thời đại hiện nay. Câu 2. Thơ ca là tiếng nói của tâm hồn, nơi con người gửi gắm cảm xúc và những suy tư sâu kín về cuộc sống. Bài thơ Đừng chạm tay của Vũ Thị Huyền Trang là một tác phẩm giàu chất suy tưởng, để lại nhiều dư âm bởi những nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật. Qua hình ảnh một cụ già ngồi trên đầu con dốc chỉ đường cho khách lạ, tác giả gợi lên nỗi niềm về kí ức, thời gian và sự đổi thay của quê hương. Trước hết, bài thơ thể hiện nỗi niềm xót xa trước sự đổi thay của cảnh vật và cuộc sống. Hình ảnh cụ già “ngồi sưởi nắng trên đầu con dốc” gợi cảm giác cô đơn, lặng lẽ. Cụ già trở thành nhân chứng của thời gian, của bao biến động nơi chốn cũ. Những con đường cụ chỉ cho khách không chỉ là đường đi thực tại mà còn là con đường của quá khứ, của kí ức riêng tư: “Là con đường cụ già từng tới”. Qua đó, nhà thơ cho thấy mỗi con người khi về già thường sống nhiều với hoài niệm. Bài thơ còn gợi lên sự đối lập giữa quá khứ nguyên sơ và hiện tại đổi thay. Nơi khách tìm đến “chẳng có trên bản đồ du lịch”, vẫn còn “nguyên sơ trong kí ức người già”. Nhưng rồi hiện thực hiện ra đầy xót xa: “Núi sẻ, đồng san, cây vừa bật gốc / Những khối bê tông đông cứng ánh nhìn”. Những câu thơ ngắn, giàu sức gợi đã phản ánh sự tàn phá của quá trình đô thị hóa đối với thiên nhiên và những giá trị xưa cũ. Thiên nhiên bị xâm lấn, không gian quen thuộc trong kí ức nay chỉ còn là dấu vết. Qua đó, tác giả bày tỏ niềm tiếc nuối trước vẻ đẹp đang dần mất đi. Nhan đề Đừng chạm tay mang ý nghĩa sâu sắc. “Chạm tay” ở đây không chỉ là hành động cụ thể mà còn tượng trưng cho việc khuấy động, động vào những miền kí ức sâu kín của con người. Ở khổ cuối, khi khách quay lại thì “nắng đã tắt sương bắt đầu rơi xuống”, không gian trở nên bảng lảng, buồn thương. Khách “định nói gì, nhưng nhận ra, có lẽ / Đừng khuấy lên kí ức một người già”. Câu thơ cuối như một lời thấu hiểu, cảm thông. Có những kí ức đẹp nhưng cũng đầy mất mát, đau đáu, nên tốt hơn hết là giữ gìn trong im lặng. Về nghệ thuật, bài thơ được viết theo thể thơ tự do, câu thơ linh hoạt, giàu nhạc điệu. Hình ảnh thơ mộc mạc mà giàu sức gợi: con dốc, nắng, sương, núi, đồng, cây… Ngôn ngữ giản dị nhưng hàm chứa chiều sâu triết lí. Biện pháp đối lập giữa quá khứ và hiện tại, giữa kí ức và thực tại giúp cảm xúc thêm sâu sắc. Giọng thơ nhẹ nhàng, trầm lắng, man mác buồn tạo nên dư âm trong lòng người đọc. Tóm lại, Đừng chạm tay là bài thơ giàu ý nghĩa nhân văn. Tác phẩm không chỉ nói về nỗi niềm của một người già trước sự đổi thay của quê hương mà còn nhắc nhở con người biết trân trọng kí ức, gìn giữ thiên nhiên và những giá trị đẹp đẽ của quá khứ. Bài thơ để lại trong lòng người đọc sự lắng đọng và nhiều suy ngẫm sâu xa.

Câu 1. Những phương thức biểu đạt được sử dụng trong văn bản: Thuyết minh, Nghị luận ,Tự sự Câu 2. Nguyên nhân dẫn đến sự ra đời của ứng dụng Sakura AI Camera là: Nhiều chính quyền địa phương ở Nhật Bản không thể thu thập đầy đủ dữ liệu cần thiết để bảo tồn hoa anh đào. Thiếu lao động và ngân sách cho công tác chăm sóc, bảo tồn cây. Nhiều cây anh đào đã già cỗi, gần hết tuổi thọ nên cần được theo dõi và bảo vệ. Câu 3. Tác dụng của nhan đề và sapo của bài viết: Nhan đề “Nhật Bản ứng dụng trí tuệ nhân tạo để bảo tồn hoa anh đào” giúp người đọc biết ngay nội dung chính của văn bản: việc Nhật Bản sử dụng AI để bảo vệ loài hoa biểu tượng. Sapo tóm tắt ngắn gọn nội dung bài viết, giới thiệu cách người dân có thể tham gia bảo tồn hoa anh đào bằng cách chụp ảnh qua điện thoại thông minh. Cả nhan đề và sapo đều có tác dụng thu hút sự chú ý, khơi gợi hứng thú cho người đọc. Câu 4. Tác dụng của việc sử dụng phương tiện phi ngôn ngữ trong văn bản: Phương tiện phi ngôn ngữ ở đây là hình ảnh màn hình ứng dụng Sakura AI Camera. Giúp người đọc hình dung cụ thể, trực quan hơn về ứng dụng được nhắc đến trong bài viết. Làm cho văn bản sinh động, hấp dẫn, tăng tính thuyết phục. Hỗ trợ truyền tải thông tin nhanh chóng, dễ hiểu hơn. Câu 5. Một số ý tưởng ứng dụng AI vào các lĩnh vực của cuộc sống: Giáo dục: AI hỗ trợ học trực tuyến, chấm bài tự động, cá nhân hóa lộ trình học tập. Y tế: AI hỗ trợ chẩn đoán bệnh, phát hiện sớm ung thư, quản lí hồ sơ sức khỏe. Nông nghiệp: AI theo dõi sâu bệnh, dự báo thời tiết, tưới tiêu thông minh. Giao thông: AI điều khiển đèn tín hiệu, cảnh báo tai nạn, xe tự lái. Môi trường: AI phát hiện cháy rừng, theo dõi ô nhiễm không khí.

Câu 1

Văn bản được viết theo thể thơ lục bát.

Câu 2

Từ Hải và Thúy Kiều gặp nhau ở lầu xanh (lầu hồng) – nơi Kiều đang sống khi bị ép làm kĩ nữ.

Câu 3 -----

Biện pháp tu từ: Ẩn dụ

“cỏ nội hoa hèn”, “thân bèo bọt”

Tác dụng:
→ Gợi hình ảnh thân phận nhỏ bé, thấp kém, lênh đênh của Thúy Kiều.
→ Thể hiện sự tự ti, mặc cảm nhưng cũng rất chân thành, khiêm nhường của Kiều.
→ Làm nổi bật vẻ đẹp tâm hồn của nhân vật.

Câu 4

Từ Hải hiện lên là một trang anh hùng lí tưởng

-Có chí khí lớn: “đội trời đạp đất”, tung hoành giang hồ

-Tài năng xuất chúng: giỏi võ nghệ, mưu lược

-Trọng nghĩa tình, biết trân trọng người tài, đặc biệt là Thúy Kiều.

-Quyết đoán, mạnh mẽ nhưng cũng rất tinh tế trong tình cảm.

→ Đây là hình tượng anh hùng lí tưởng mà Nguyễn Du gửi gắm.

câu 5

Đoạn trích gợi cho em nhiều cảm xúc:

Ngưỡng mộ vẻ đẹp của Từ Hải – người anh hùng mạnh mẽ, nghĩa khí.

Thương cảm cho thân phận Thúy Kiều – tài sắc nhưng bạc mệnh.

Trân trọng mối tri kỷ giữa hai người – sự đồng điệu tâm hồn vượt lên hoàn cảnh.

→ Vì đoạn thơ thể hiện sâu sắc giá trị nhân đạo và vẻ đẹp con người trong xã hội xưa.

câu 1

Đoạn trích trong Truyện Kiều đã khắc họa thành công hình tượng Từ Hải và Thúy Kiều trong cuộc gặp gỡ định mệnh. Trước hết, Từ Hải hiện lên là một người anh hùng có chí khí lớn, sống tự do, tung hoành ngang dọc “đội trời đạp đất”. Không chỉ có tài năng hơn người, Từ Hải còn là người trọng nghĩa tình, biết trân trọng vẻ đẹp tâm hồn của Kiều. Bên cạnh đó, Thúy Kiều hiện lên với vẻ đẹp vừa tài sắc vừa giàu lòng tự trọng. Dù sống trong hoàn cảnh éo le nơi lầu xanh, nàng vẫn giữ được phẩm giá và sự khiêm nhường, thể hiện qua cách tự ví mình như “cỏ nội hoa hèn”, “thân bèo bọt”. Đặc biệt, mối quan hệ giữa Từ Hải và Thúy Kiều là sự gặp gỡ của hai tâm hồn tri kỷ, vượt lên hoàn cảnh xã hội. Qua đó, Nguyễn Du đã thể hiện niềm cảm thương sâu sắc đối với con người và khẳng định giá trị nhân văn cao đẹp của tác phẩm.

câu 2

Trong cuộc sống hiện đại, bên cạnh những thành tựu nổi bật, vẫn có những con người âm thầm cống hiến mà không cần được vinh danh. Sự hi sinh thầm lặng chính là một trong những giá trị cao đẹp góp phần làm nên sự phát triển của xã hội.

Trước hết, hi sinh thầm lặng là việc con người sẵn sàng cống hiến công sức, thời gian, thậm chí cả lợi ích cá nhân mà không đòi hỏi sự ghi nhận hay đền đáp. Đó có thể là những người công nhân làm việc ngày đêm, những bác sĩ tận tụy cứu chữa bệnh nhân, hay những người lính âm thầm bảo vệ Tổ quốc. Họ không xuất hiện trên các phương tiện truyền thông, nhưng đóng vai trò vô cùng quan trọng trong đời sống.

Thứ hai, sự hi sinh thầm lặng mang lại nhiều ý nghĩa to lớn. Nó giúp xã hội vận hành ổn định và phát triển bền vững. Nếu không có những con người sẵn sàng cống hiến trong thầm lặng, xã hội sẽ thiếu đi nền tảng vững chắc. Hơn nữa, những hành động này còn lan tỏa giá trị nhân văn, khơi dậy tinh thần trách nhiệm và lòng nhân ái trong cộng đồng. Khi chứng kiến những tấm gương ấy, mỗi người sẽ có thêm động lực để sống tốt hơn.

Thứ ba, trong thực tế, có rất nhiều minh chứng tiêu biểu cho sự hi sinh thầm lặng. Trong đại dịch Covid-19, các y bác sĩ đã làm việc không ngừng nghỉ, chấp nhận xa gia đình để cứu chữa bệnh nhân. Hay những người lao công dọn dẹp đường phố mỗi đêm, giữ gìn môi trường sạch đẹp cho mọi người. Họ chính là những “anh hùng thầm lặng” của xã hội.

Tuy nhiên, vẫn còn một số người sống ích kỉ, chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân mà quên đi trách nhiệm với cộng đồng. Điều này cần được phê phán và thay đổi. Mỗi người, đặc biệt là thế hệ trẻ, cần ý thức được vai trò của mình và sẵn sàng đóng góp cho xã hội, dù là những việc nhỏ nhất.

Tóm lại, sự hi sinh thầm lặng là một phẩm chất đáng quý, góp phần tạo nên một xã hội tốt đẹp hơn. Mỗi chúng ta cần biết trân trọng, biết ơn và học tập những tấm gương ấy, từ đó sống có trách nhiệm và ý nghĩa hơn.

câu1

Nhân vật Hoàng Cầm trong văn bản hiện lên là một người lính giàu tinh thần trách nhiệm và sáng tạo. Trước thực tế bộ đội thường bị lộ vị trí do khói bếp, anh đã trăn trở, suy nghĩ tìm cách khắc phục. Không quản khó khăn, Hoàng Cầm kiên trì thử nghiệm nhiều lần, đào hàng chục kiểu bếp khác nhau dù có lúc thất bại. Chính sự bền bỉ và quyết tâm ấy đã giúp anh sáng chế thành công bếp Hoàng Cầm – một phát minh giản dị nhưng vô cùng hiệu quả trong chiến tranh. Qua đó, Hoàng Cầm không chỉ là người lính nuôi quân tận tụy mà còn là biểu tượng của trí tuệ và tinh thần sáng tạo của quân đội ta. Hình ảnh nhân vật góp phần làm nổi bật phẩm chất cao đẹp của người lính Việt Nam: yêu nước, trách nhiệm và luôn tìm cách vượt qua hoàn cảnh để hoàn thành nhiệm vụ.

câu2

Trong cuộc sống hiện đại, sáng tạo giữ vai trò vô cùng quan trọng đối với mỗi cá nhân và toàn xã hội. Sáng tạo là khả năng tìm ra cái mới, cách làm mới nhằm giải quyết vấn đề hiệu quả hơn. Không có sáng tạo, con người sẽ dậm chân tại chỗ và khó có thể phát triển. Trước hết, sáng tạo giúp con người thích nghi với những thay đổi không ngừng của cuộc sống. Trong học tập, người biết sáng tạo sẽ tìm ra phương pháp học hiệu quả, từ đó đạt kết quả cao hơn. Trong công việc, sáng tạo giúp nâng cao năng suất, tiết kiệm thời gian và công sức. Đặc biệt, trong bối cảnh khoa học – công nghệ phát triển mạnh mẽ, sáng tạo chính là chìa khóa để mỗi quốc gia nâng cao vị thế của mình trên trường quốc tế. Bên cạnh đó, sáng tạo còn góp phần giải quyết những vấn đề khó khăn trong thực tế. Từ những sáng kiến nhỏ trong đời sống đến các phát minh lớn, tất cả đều bắt nguồn từ tư duy sáng tạo. Hình ảnh người chiến sĩ Hoàng Cầm sáng chế ra chiếc bếp không khói trong chiến tranh là minh chứng tiêu biểu. Nhờ sự sáng tạo ấy, bộ đội có thể nấu ăn an toàn, tránh bị địch phát hiện, góp phần vào chiến thắng chung của dân tộc. Điều đó cho thấy sáng tạo không chỉ mang lại lợi ích cá nhân mà còn có ý nghĩa to lớn đối với cộng đồng. Tuy nhiên, sáng tạo không phải là điều tự nhiên mà có. Nó đòi hỏi con người phải có tinh thần ham học hỏi, dám nghĩ, dám làm và không ngại thất bại. Trong thực tế, nhiều người còn ngại thay đổi, sợ sai nên không dám thử nghiệm cái mới. Điều này sẽ khiến họ tụt lại phía sau. Vì vậy, mỗi người cần rèn luyện tư duy linh hoạt, chủ động tìm tòi và không ngừng học hỏi để phát triển khả năng sáng tạo của bản thân. Là học sinh, chúng ta cần nhận thức rõ vai trò của sáng tạo để áp dụng vào học tập và cuộc sống. Mỗi người có thể bắt đầu từ những việc nhỏ như tìm cách học bài hiệu quả hơn, giải quyết vấn đề theo hướng mới hoặc mạnh dạn đưa ra ý kiến riêng. Khi biết sáng tạo, chúng ta không chỉ nâng cao năng lực bản thân mà còn góp phần xây dựng xã hội ngày càng phát triển. Tóm lại, sáng tạo là yếu tố không thể thiếu trong cuộc sống hiện đại. Nó giúp con người vượt qua khó khăn, khẳng định bản thân và đóng góp cho xã hội. Vì vậy, mỗi người cần không ngừng rèn luyện và phát huy khả năng sáng tạo để đạt được thành công trong tương lai.

câu 1

Các phương thức biểu đạt: Tự sự (chính),Miêu tả,Biểu cảm,Thuyết minh

câu2

Văn bản kể về quá trình sáng tạo ra bếp Hoàng Cầm của người chiến sĩ Hoàng Cầm để phục vụ bộ đội trong kháng chiến.

Câu 3. Cảm hứng chủ đạo: Ca ngợi tinh thần sáng tạo, trách nhiệm và lòng yêu nước của người lính. Thể hiện niềm tự hào về trí tuệ, ý chí của quân đội ta trong chiến tranh.

Câu 4. Nội dung: Văn bản kể lại quá trình Hoàng Cầm trăn trở, tìm tòi và sáng chế ra bếp Hoàng Cầm, góp phần giúp bộ đội nấu ăn an toàn, tránh bị phát hiện, từ đó khẳng định vai trò của sáng tạo trong chiến tranh và ca ngợi người lính.

Câu 5. Gợi ý trả lời (viết ngắn): Em ấn tượng nhất với chi tiết Hoàng Cầm kiên trì thử nghiệm nhiều lần, đào hàng chục cái bếp dù thất bại. → Vì chi tiết này thể hiện rõ ý chí bền bỉ, tinh thần trách nhiệm và sự sáng tạo không bỏ cuộc của người lính.