thể thơ tujw do

Nhiều người chủ động tìm hiểu về lịch sử, phong tục của dân tộc, mặc áo dài trong những dịp quan trọng, tham gia các lễ hội truyền thống hoặc quảng bá văn hóa Việt Nam thông qua mạng xã hội. Không ít bạn trẻ còn sáng tạo khi kết hợp các yếu tố văn hóa truyền thống với đời sống hiện đại, góp phần đưa những giá trị xưa trở nên gần gũi hơn với thế hệ hôm nay. Những hành động ấy cho thấy sự tự hào và trách nhiệm của giới trẻ đối với di sản văn hóa của dân tộc. Tuy nhiên, bên cạnh đó vẫn còn một bộ phận giới trẻ chưa thực sự quan tâm đến việc giữ gìn văn hóa truyền thống. Một số người chạy theo lối sống hiện đại mà quên đi những giá trị cội nguồn, thậm chí có thái độ thờ ơ với các phong tục, lễ hội hay nghệ thuật dân gian. Sự ảnh hưởng mạnh mẽ của văn hóa ngoại lai cũng khiến nhiều giá trị truyền thống đứng trước nguy cơ bị mai một. Điều này cho thấy việc nâng cao nhận thức và trách nhiệm của giới trẻ trong việc bảo tồn văn hóa dân tộc là vô cùng cần thiết. Để giữ gìn và phát huy những giá trị văn hóa truyền thống, trước hết mỗi người trẻ cần hiểu và trân trọng lịch sử, văn hóa của dân tộc mình. Nhà trường và gia đình cũng cần tăng cường giáo dục về văn hóa truyền thống, giúp thế hệ trẻ có cơ hội tiếp cận và trải nghiệm các giá trị văn hóa dân tộc. Bên cạnh đó, giới trẻ có thể tận dụng các phương tiện truyền thông hiện đại để quảng bá và lan tỏa văn hóa Việt Nam đến với nhiều người hơn. Giữ gìn và phát huy những giá trị văn hóa truyền thống không chỉ là trách nhiệm của riêng ai mà là nhiệm vụ chung của toàn xã hội. Đối với thế hệ trẻ, đó còn là cách thể hiện lòng yêu nước và niềm tự hào dân tộc. Khi mỗi người trẻ biết trân trọng, gìn giữ và phát huy những giá trị văn hóa tốt đẹp của cha ông, bản sắc văn hóa Việt Nam sẽ tiếp tục được bảo tồn và tỏa sáng trong thời đại mới

Câu 1. Xác định thể thơ của văn bản trên Bài thơ được viết theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt (Đường luật). Mỗi câu có 7 chữ. Bài thơ gồm 4 câu. Câu 2. Xác định luật của bài thơ Bài thơ được viết theo luật bằng trong thất ngôn tứ tuyệt Đường luật. Đặc điểm: Bài thơ tuân theo quy tắc niêm – luật – đối – vần của thơ Đường. Các câu 1, 2, 4 hiệp vần với nhau (vần “ong”: phong – xung phong). Câu 3 chuyển ý từ thơ xưa sang thơ hiện đại. Phân tích tác dụng của một biện pháp tu từ Biện pháp tu từ nổi bật là liệt kê trong câu: “Sơn thủy yên hoa tuyết nguyệt phong”. Tác dụng: Liệt kê hàng loạt hình ảnh thiên nhiên: núi, sông, khói, hoa, tuyết, trăng, gió. Gợi ra bức tranh thiên nhiên rộng lớn, đẹp và thơ mộng trong thơ cổ. Qua đó cho thấy thơ xưa thường thiên về miêu tả cảnh đẹp thiên nhiên, ít phản ánh thực tế xã hội. Câu 4. Vì sao tác giả cho rằng “Hiện đại thi trung ưng hữu thiết, / Thi gia dã yếu hội xung phong”? Tác giả cho rằng thơ hiện đại cần có “thép” vì: Xã hội lúc bấy giờ đang trong thời kì đấu tranh, đất nước bị áp bức, nhân dân cần đứng lên giành độc lập. Thơ ca không chỉ để ngắm cảnh đẹp mà phải gắn với cuộc sống, với lý tưởng cách mạng. Nhà thơ phải có tinh thần chiến đấu, dấn thân, dùng thơ để cổ vũ tinh thần đấu tranh của nhân dân. → “Thép” ở đây tượng trưng cho ý chí, tinh thần chiến đấu và sức mạnh cách mạng. Câu 5. Nhận xét về cấu tứ của bài thơ Cấu tứ của bài thơ rõ ràng, chặt chẽ theo lối đối lập – chuyển ý: Hai câu đầu: Nói về đặc điểm thơ xưa – thiên về thiên nhiên, cảnh đẹp. Hai câu sau: Nêu quan niệm về thơ hiện đại – phải có tinh thần chiến đấu và trách nhiệm xã hội. → Bài thơ có cấu tứ so sánh giữa thơ cổ và thơ hiện đại, từ đó thể hiện quan niệm tiến bộ của tác giả về chức năng của thơ ca: thơ phải gắn với cuộc đời và sự nghiệp cách mạng.

Những bài học cơ bản của các cuộc kháng chiến bảo vệ Tổ quốc (từ 1945 đến nay)

Các cuộc kháng chiến chống Pháp (1945-1954), chống Mỹ (1954-1975) và bảo vệ biên giới đã để lại nhiều bài học quý giá:

• Kiên trì đường lối kháng chiến: Thực hiện kháng chiến toàn dân, toàn diện, trường kỳ và dựa vào sức mình là chính.

• Phát huy sức mạnh đại đoàn kết: Kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại, tranh thủ sự ủng hộ của quốc tế.

• Xây dựng lực lượng vũ trang: Phát triển lực lượng ba thứ quân (bộ đội chủ lực, bộ đội địa phương, dân quân tự vệ) làm nòng cốt cho toàn dân đánh giặc.

• Nghệ thuật quân sự: Vận dụng linh hoạt chiến tranh nhân dân, lấy ít địch nhiều, lấy yếu thắng mạnh, chủ động tấn công và phản công.

• Sự lãnh đạo của Đảng: Đây là nhân tố quyết định mọi thắng lợi, giữ vững mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội.

b.Là một học sinh, em có thể đóng góp thông qua các hành động thiết thực:

• Học tập và tìm hiểu: Nắm vững kiến thức về lịch sử, địa lý và cơ sở pháp lý về chủ quyền biển đảo của Việt Nam (đặc biệt là hai quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa).

• Tuyên truyền: Sử dụng mạng xã hội hoặc các buổi sinh hoạt lớp để chia sẻ thông tin chính thống, góp phần lan tỏa tình yêu quê hương đất biển.

• Rèn luyện bản thân: Phấn đấu học tập tốt, rèn luyện đạo đức để sau này cống hiến sức trẻ xây dựng đất nước giàu mạnh – quốc gia mạnh về biển là quốc gia có khả năng bảo vệ biển tốt nhất.

• Phê phán thông tin sai lệch: Cảnh giác và phản bác các luận điệu xuyên tạc, xâm phạm đến chủ quyền lãnh thổ quốc gia.

Câu 2

Công cuộc Đổi mới từ năm 1986 đã giúp Việt Nam đạt được những thành tựu mang tính bước ngoặt:

• Thoát khỏi khủng hoảng: Đưa đất nước ra khỏi tình trạng khủng hoảng kinh tế - xã hội kéo dài, lạm phát được kiềm chế (từ mức ba con số xuống mức ổn định).

• Tăng trưởng kinh tế cao: Tốc độ tăng trưởng GDP duy trì ở mức khá cao trong nhiều thập kỷ. Việt Nam từ một nước nghèo, thiếu lương thực đã trở thành nước thu nhập trung bình thấp và là một trong những nước xuất khẩu nông sản (gạo, cà phê, hồ tiêu) hàng đầu thế giới.

• Cơ cấu kinh tế chuyển dịch: Chuyển từ nền kinh tế kế hoạch hóa tập trung sang nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa. Tỷ trọng công nghiệp và dịch vụ tăng nhanh, giảm dần tỷ trọng nông nghiệp.

• Hội nhập quốc tế sâu rộng: Mở rộng quan hệ kinh tế đối ngoại, thu hút vốn đầu tư nước ngoài (FDI), gia nhập các tổ chức như WTO, ASEAN và ký kết nhiều hiệp định thương mại tự do (FTA) thế hệ mới.

• Cải thiện đời sống nhân dân: Tỷ lệ hộ nghèo giảm mạnh, cơ sở hạ tầng (điện, đường, trường, trạm) được đầu tư hiện đại hóa rõ rệt.