Bài thơ “Bộ đội về làng” của Hoàng Trung Thông là một tác phẩm tiêu biểu của thơ ca kháng chiến chống Pháp, thể hiện sâu sắc tình quân dân gắn bó keo sơn, đồng thời mang đậm những nét nghệ thuật giản dị mà giàu sức gợi. Qua đoạn trích, người đọc cảm nhận được niềm vui rộn ràng của làng quê khi đón những người lính trở về, cũng như vẻ đẹp của tình người trong hoàn cảnh gian khó.

Trước hết, chủ đề nổi bật của bài thơ là tình cảm gắn bó thân thiết giữa bộ đội và nhân dân. Ngay từ những câu thơ mở đầu, hình ảnh “Các anh về / Mái ấm nhà vui” đã gợi lên không khí ấm áp, thân tình. Sự trở về của bộ đội không chỉ là niềm vui riêng của gia đình mà còn là niềm hân hoan chung của cả xóm làng: “Tiếng hát câu cười / Rộn ràng xóm nhỏ”. Những từ ngữ như “rộn ràng”, “tưng bừng”, “xôn xao” được lặp lại nhiều lần đã nhấn mạnh không khí vui tươi lan tỏa khắp không gian làng quê.

Bên cạnh đó, bài thơ còn khắc họa hình ảnh nhân dân đón bộ đội với tình cảm chân thành, mộc mạc. Hình ảnh “Lớp lớp đàn em hớn hở chạy theo sau” thể hiện sự ngưỡng mộ, yêu quý của thế hệ trẻ đối với những người lính. Đặc biệt, hình ảnh “Mẹ già bịn rịn áo nâu / Vui đàn con ở rừng sâu mới về” đã chạm đến chiều sâu cảm xúc. Người mẹ nông dân giản dị vừa xúc động, vừa tự hào khi thấy những “đàn con” – không chỉ là con ruột mà còn là những người lính – trở về bình an. Qua đó, tác giả làm nổi bật mối quan hệ quân dân như ruột thịt, một đặc trưng quan trọng của cuộc kháng chiến.

Ngoài ra, bài thơ còn thể hiện vẻ đẹp của làng quê nghèo nhưng giàu tình nghĩa. “Làng tôi nghèo / Mái lá nhà tre” – câu thơ vừa tả thực hoàn cảnh khó khăn, vừa gợi nên sự giản dị, mộc mạc của nông thôn Việt Nam. Dù nghèo về vật chất, người dân vẫn “tấm lòng rộng mở”, sẵn sàng đón tiếp bộ đội bằng tất cả sự chân thành: “Nồi cơm nấu dở / Bát nước chè xanh / Ngồi vui kể chuyện tâm tình bên nhau”. Những hình ảnh đời thường ấy chính là biểu tượng của tình người ấm áp, của sự sẻ chia trong gian khổ.

Về nghệ thuật, bài thơ gây ấn tượng bởi giọng điệu tự nhiên, gần gũi như lời kể chuyện. Tác giả sử dụng thể thơ tự do, câu ngắn dài linh hoạt, tạo nhịp điệu vui tươi, rộn ràng, phù hợp với nội dung miêu tả cảnh đón bộ đội. Điệp cấu trúc “Các anh về” được lặp lại nhiều lần không chỉ tạo nhịp điệu mà còn nhấn mạnh ý nghĩa của sự trở về – một sự kiện mang tính niềm vui lớn lao đối với cả cộng đồng.

Ngôn ngữ thơ giản dị, giàu tính khẩu ngữ cũng là một nét đặc sắc. Những từ ngữ quen thuộc như “mái lá”, “nhà tre”, “bát nước chè xanh” khiến bài thơ mang đậm hơi thở cuộc sống. Hình ảnh thơ không cầu kỳ, mà chân thực, giàu sức gợi, giúp người đọc dễ dàng hình dung và đồng cảm. Bên cạnh đó, tác giả sử dụng thành công các biện pháp tu từ như điệp từ, liệt kê để tăng cường hiệu quả biểu đạt cảm xúc.

Tóm lại, đoạn trích “Bộ đội về làng” không chỉ ca ngợi tình quân dân thắm thiết mà còn khắc họa vẻ đẹp của con người Việt Nam trong kháng chiến: nghèo khó nhưng giàu nghĩa tình. Với nghệ thuật giản dị, chân thực và giàu cảm xúc, bài thơ đã góp phần làm nên giá trị bền vững của thơ ca cách mạng Việt Nam.

Câu 1.
Thông tin chính mà tác giả muốn chuyển tải là: cung cấp kiến thức về hiện tượng bão (đặc điểm, cấu trúc như mắt bão, nguyên nhân hình thành) và nhấn mạnh mức độ nguy hiểm cũng như những hậu quả nặng nề mà bão gây ra đối với con người.

Câu 2.
Theo tác giả, bão là một hiện tượng thời tiết cực đoan với gió mạnh, mưa lớn, gây thiệt hại rộng lớn; còn mắt bão là vùng trung tâm của cơn bão, nơi gió yếu hơn, trời có thể lặng và ít mây hơn so với khu vực xung quanh. Nói cách khác, bão rất dữ dội, còn mắt bão lại tương đối “yên tĩnh” nằm trong lòng cơn bão.

Câu 3.
a. Thành phần biệt lập trong câu là: “(mắt bão lỗ kim)” → đây là thành phần phụ chú.

b. Xét theo mục đích nói, câu:
“Nhắc tới bão là nhắc tới những kí ức đau buồn mà chúng ta phải gánh chịu, những hậu quả đáng tiếc do bão đã gây ra cho chúng ta là cực kì lớn.”
→ thuộc kiểu câu trần thuật.

Câu 4.
Trong phần Nguyên nhân hình thành bão, tác giả triển khai thông tin theo cách liệt kê kết hợp giải thích các yếu tố (như nhiệt độ nước biển, áp suất, gió…).
Cách trình bày này giúp thông tin rõ ràng, logic, dễ hiểu, giúp người đọc nắm được các nguyên nhân một cách hệ thống và khoa học.

Câu 5.
Phương tiện phi ngôn ngữ (như hình ảnh minh họa, sơ đồ…) có tác dụng:

• Giúp người đọc hình dung trực quan về cấu trúc và hoạt động của bão.
• Làm cho văn bản sinh động, dễ tiếp nhận hơn.
• Hỗ trợ, bổ sung và làm rõ thông tin được trình bày bằng lời.

Câu 6.
Đoạn văn (5–7 câu):
Là một người trẻ, em cho rằng chúng ta cần chủ động nâng cao ý thức phòng chống thiên tai để giảm thiểu thiệt hại do bão gây ra. Trước hết, mỗi người nên theo dõi thông tin dự báo thời tiết thường xuyên để có sự chuẩn bị kịp thời. Bên cạnh đó, cần tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường như trồng cây, giảm thiểu biến đổi khí hậu – một trong những nguyên nhân làm bão ngày càng mạnh. Ngoài ra, việc trang bị kiến thức, kỹ năng ứng phó với bão là vô cùng cần thiết. Chúng ta cũng nên tuân thủ các hướng dẫn của cơ quan chức năng khi có bão xảy ra. Cuối cùng, tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong và sau thiên tai sẽ góp phần giảm bớt những mất mát do bão gây ra.