Câu 1:
Bài thơ "Mùa cỏ nở hoa" của nhà thơ đã mang đến cho em những rung động sâu sắc và xúc động khôn nguôi về tình mẫu tử thiêng liêng, cao cả. Mở đầu bài thơ, hình ảnh ẩn dụ vô cùng tinh tế đã khắc họa thành công tấm lòng bao dung, rộng mở của mẹ: mẹ là cánh đồng mênh mông, còn con là ngọn cỏ non tươi, bé nhỏ được chở che trong lòng mẹ. Dẫu không "rộng dài như sông bể", tình mẹ vẫn đong đầy ánh nắng, ánh sao và sương sớm, bao bọc con suốt những chặng đường đời. Xuyên suốt bài thơ là niềm tin yêu tha thiết của người mẹ, không chút áp đặt mà mong con hãy "hồn nhiên mà lớn", để rồi một ngày "cỏ nở thắm muôn hoa", mang lại hương thơm và sức sống cho đời. Khép lại bài thơ là hình ảnh "những mạch ngầm trong đất mãi trào dâng" cùng ước nguyện giản dị mà mãnh liệt "Được bên con mãi mãi đến vô cùng", khiến lòng người đọc lắng lại trong sự biết ơn vô hạn. Bằng giọng điệu ngọt ngào, tha thiết cùng hệ thống hình ảnh giàu tính biểu tượng, bài thơ chính là khúc ca tuyệt đẹp về tình mẫu tử, nhắc nhở em phải biết trân trọng, nâng niu từng khoảnh khắc được ở bên mẹ, bởi đó là hạnh phúc lớn lao và bình dị nhất trong cuộc đời.

Câu 2:

Trong cuộc sống hiện đại hôm nay, khi nhịp sống hối hả cuốn con người vào vòng xoáy của công nghệ và lo toan, chúng ta dễ dàng bắt gặp những hình ảnh ấm áp về tình cảm gia đình. Tuy nhiên, bên cạnh đó, thực trạng đáng buồn là có một bộ phận người trẻ đang sống vô tâm, lạnh nhạt và không coi trọng đấng sinh thành.

Vô tâm với cha mẹ là lối sống thờ ơ, lãnh đạm, không quan tâm đến sức khỏe, cảm xúc hay những suy nghĩ của người sinh ra mình. Họ coi sự hy sinh thầm lặng của cha mẹ là điều hiển nhiên, thậm chí có những lời nói nặng lời, hành động gắt gỏng hoặc bỏ mặc cha mẹ cô đơn trong chính ngôi nhà của mình. Biểu hiện của sự vô tâm ấy rất đa dạng: có người sẵn sàng kiên nhẫn, ngọt ngào với bạn bè, người dưng ngoài xã hội nhưng lại sẵn sàng cau mày, bực dọc khi cha mẹ hỏi han; có người cắm mặt vào chiếc điện thoại thông minh, mải mê với thế giới ảo mà quên mất việc trò chuyện, phụ giúp cha mẹ công việc nhà. Đáng buồn hơn, có những người trên mạng xã hội thì đăng bài tri ân đấng sinh thành rất sướt mướt, hoa mỹ, nhưng ngoài đời thực lại chưa từng một lần mua quà biếu mẹ hay bóp chân cho bố lúc đau ốm.

Nguyên nhân dẫn đến thực trạng này xuất phát từ cả chủ quan lẫn khách quan. Về chủ quan, đó là sự ích kỷ, lối sống thực dụng, chỉ biết nghĩ đến bản thân, đề cao cái tôi cá nhân mà đánh rơi đạo lý "uống nước nhớ nguồn" của dân tộc. Về khách quan, nhịp sống bận rộn khiến con người chịu nhiều áp lực, nhưng đó không thể là ngụy biện cho sự lạnh lùng đối với gia đình. Hậu quả của lối sống vô tâm này vô cùng nặng nề. Nó để lại sự tủi thân, cô đơn tột cùng cho những người cha, người mẹ đã dành cả tuổi thanh xuân vì con cái, đồng thời làm rạn nứt giá trị đạo đức truyền thống và nền tảng tốt đẹp của gia đình Việt Nam.

Nhận thức được vấn đề đó, mỗi chúng ta cần tự chấn chỉnh lại thái độ và hành động của bản thân. Cha mẹ không thể ở bên ta suốt cuộc đời, vì vậy hãy học cách lắng nghe, biết kiềm chế cảm xúc tiêu cực, bớt thời gian cho mạng xã hội để quan tâm, chăm sóc đấng sinh thành từ những việc làm nhỏ nhất như bữa cơm nhà, lời thăm hỏi ân cần. Hãy sống thật tốt, trọn vẹn và "nở hoa" như những ngọn cỏ thơm thảo để làm vui lòng mẹ cha.

Tình cảm gia đình chính là "mạch ngầm" nuôi dưỡng tâm hồn mỗi người; hãy yêu thương và trân trọng đấng sinh thành khi còn có thể, bởi hạnh phúc đơn sơ nhất cuộc đời này chính là còn có mẹ cha ở bên cạnh.

Câu 1:

Thể thơ tự do.

Câu 2:

Chủ thể trữ tình: người mẹ.

Câu 3:

– Biện pháp tu từ nhân hoá: "Cỏ" - "thơm thảo", "hát"

– Tác dụng:

+ Làm cho hình ảnh "cỏ" trở nên sinh động, có tâm hồn và tràn đầy sức sống; lời thơ giàu sức gợi hình, gợi cảm và tăng sức hấp dẫn với người đọc.

+ Ngợi ca vẻ đẹp nhân cách của người con, không chỉ trưởng thành về thể chất mà còn có tấm lòng hiếu thảo, tử tế và tinh thần lạc quan, yêu đời.

+ Thể hiện niềm tự hào, hạnh phúc và sự trân trọng của người mẹ khi nhìn thấy con khôn lớn, sống có ích cho cuộc đời.

Câu 4:

Những dòng thơ thể hiện mong ước sâu sắc và bao dung của người mẹ:

– Mong con được sống với sự hồn nhiên, vô tư và trong sáng trong tâm hồn. Con không cần phải lo toan hay chịu áp lực quá sớm, mà hãy cứ bình yên lớn lên trong sự che chở của mẹ.

– Mong con có sức sống mạnh mẽ: Hình ảnh "phủ xanh non" tượng trưng cho sự trưởng thành khoẻ mạnh, tràn đầy nhựa sống và năng lượng tích cực.

Câu 5:

Để gìn giữ và vun đắp tình mẫu tử cao quý, bản thân em có thể thực hiện những việc làm thiết thực sau: Luôn kính trọng, vâng lời và quan tâm, chia sẻ những buồn vui trong cuộc sống hằng ngày với mẹ. Cố gắng chăm chỉ học tập, rèn luyện đạo đức thật tốt để mẹ luôn vui lòng và tự hào. Chủ động giúp đỡ mẹ những công việc nhà vừa sức như nấu cơm, dọn dẹp để giảm bớt gánh nặng vất vả cho mẹ. Đồng thời, hãy luôn biết nói lời yêu thương, trân trọng từng khoảnh khắc được ở bên mẹ và bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đối với công sinh thành, dưỡng dục của mẹ.

Nhân dịp kỷ niệm ngày thành lập trường vừa qua, trường em đã tổ chức một chuyến tham quan "về nguồn" vô cùng ý nghĩa đến khu di tích lịch sử Đền thờ Chu Văn An ở tỉnh Hải Dương. Chuyến đi ấy đã để lại trong em và các bạn rất nhiều kỷ niệm sâu sắc khó quên.

Hôm đó, từ tờ mờ sáng, khi màn sương sớm còn vương trên những cành cây, chiếc xe buýt chở lớp em đã lăn bánh rời khỏi cổng trường. Trên xe, không khí rộn ràng hẳn lên bởi tiếng cười nói, tiếng hò reo và cả những bài hát tập thể vui tươi. Sau khoảng hơn một tiếng đồng hồ di chuyển, đoàn chúng em đã đến nơi. Trước mắt em hiện ra một không gian thật yên bình, xanh mát và trang nghiêm nằm trên ngọn núi Phượng Hoàng linh thiêng.

Bước qua chiếc cổng tam quan bề thế, chúng em theo chân thầy cô giáo và hướng dẫn viên bước lên những bậc đá rêu phong hai bên rợp bóng cây cổ thụ. Điểm đến đầu tiên và cũng là nơi quan trọng nhất là đền thờ thầy giáo Chu Văn An – người thầy mẫu mực muôn đời của dân tộc Việt Nam. Tại đây, lớp em đã cùng nhau xếp hàng ngay ngắn để dâng hương, bày tỏ lòng thành kính và biết ơn sâu sắc đến người thầy đã hiến cả cuộc đời cho sự nghiệp trồng người.

Sau lễ dâng hương, chúng em được hướng dẫn viên dẫn đi tham quan khu vực trưng bày và nghe kể về cuộc đời thanh cao, lòng cương trực cùng tấm lòng son sắt với nước non của thầy Chu Văn An. Nghe câu chuyện về việc thầy dâng sớ chém bảy tên nịnh thần , chúng em ai nấy đều cảm thấy vô cùng khâm phục. Em ấn tượng nhất là không gian yên tĩnh, thanh tịnh nơi đây, hoàn toàn tách biệt với sự ồn ào, náo nhiệt của phố thị bên ngoài. Từng mái ngói cổ kính, từng bức hoành phi, câu đối đều mang đậm dấu ấn lịch sử, khiến em cảm thấy như được ngược dòng thời gian trở về quá khứ.

Sau khi tham quan khu đền chính, chúng em cùng nhau leo lên khu vực lăng mộ của thầy nằm trên đỉnh núi cao hơn để ngắm cảnh và thắp nén hương tưởng niệm. Đứng từ trên cao phóng tầm mắt ra xa, cả một vùng quê hương Hải Dương hiện ra xanh ngát với những cánh đồng lúa chín vàng và xóm làng yên ả. Giữa không gian lộng gió ấy, lớp chúng em đã cùng nhau chụp lại những bức ảnh kỷ niệm thật đẹp, những tiếng cười giòn tan xua tan đi cái mệt mỏi sau quãng đường leo núi. Đến trưa, chúng em tụ tập lại dưới tán cây râm mát để cùng nhau ăn bữa trưa mang theo, chia sẻ cho nhau từng chiếc bánh, ngụm nước và trò chuyện rôm rả.

Chuyến tham quan kết thúc vào buổi chiều cùng lúc xe ô tô đưa chúng em trở về trường. Ngồi trên xe nhìn lại cảnh vật lùi dần phía sau, trong lòng em dâng lên một cảm xúc bồi hồi, lưu luyến khó tả.

Chuyến "về nguồn" thăm khu di tích Đền thờ Chu Văn An không chỉ giúp em được mở mang tầm mắt, học hỏi thêm nhiều kiến thức lịch sử bổ ích mà còn bồi đắp thêm lòng yêu nước và niềm tự hào dân tộc. Qua chuyến đi, em tự hứa với bản thân sẽ luôn chăm ngoan, học tập thật tốt để xứng đáng với truyền thống hiếu học của cha ông ta từ bao đời nay.

Câu 1:

Thể thơ: thất ngôn bát cú đường luật

Câu 2:

Những hình ảnh thiên nhiên được nhắc đến:

+ Cây hòe lục

+ Cây thạch lựu hiên nhà

+ Hồng liên trì

Câu 3:

Biện pháp tư từ đảo ngữ: “Lao xao chợ cá làng ngư phủ”, “Dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương”

Tác dụng:

+ Làm nổi bật sự sống tươi vui, nhộn nhịp, rộn rã của âm thanh làng chài và tiếng ve kêu lúc chiều tà.

+ Qua đó, thể hiện sự tinh tế trong cảm nhận và tâm hồn yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống của tác giả Nguyễn Trãi.

Câu 4:

Trong hai dòng thơ cuối, tác giả đã bộc lộ: tấm lòng yêu nước, thương dân sâu sắc và khát vọng mang lại cuộc sống thanh bình, ấm no, hạnh phúc cho muôn dân.

Câu 5:

Chủ đề: Bức tranh thiên nhiên ngày hè tươi tắn, tràn đầy sức sống và tâm hồn yêu đời, luôn nặng lòng với nhân dân, đất nước của Nguyễn Trãi.

Căn cứ xác định: nội dung các câu thơ miêu tả cảnh vật thiên nhiên mùa hè rực rỡ, âm thanh cuộc sống lao động và ước nguyện mang lại cuộc sống no đủ cho nhân dân ở hai câu cuối.

Câu 6:

Qua niềm vui giản dị của Nguyễn Trãi, em học được rằng hạnh phúc không ở đâu xa mà đến từ những điều bình dị ngay trong cuộc sống hằng ngày quanh ta. Em cần biết quan sát, yêu thiên nhiên và trân trọng từng khoảnh khắc của hiện tại. Dù gặp khó khăn, việc giữ cho tâm hồn lạc quan, biết tìm niềm vui từ cỏ cây, hoa lá hay những công việc nhỏ bé sẽ giúp chúng ta thêm yêu cuộc đời, sống tích cực và vui vẻ hơn mỗi ngày.

Xét tam giác ABC có:
\(\frac{AM}{MB}=\frac{AC}{CB}=\frac{AB}{CB}=\frac{AN}{NC}=\frac{b}{a}\) (tính chất tia phân giác trong tam giác)

Suy ra MN // BC (định lý Thales đảo)
Nên \(\frac{MN}{BC}=\frac{AM}{AB}=\frac{b}{b+a}\) (định lý Thales)

Vậy \(MN=\frac{ab}{a+b}\)

Vì tam giác ABC cân tại A nên AB = AC = 12cm

Xét tam giác ABC có:
\(\frac{AD}{DB}=\frac{CB}{AC}=\frac{12}{6}=2\) (tính chất tia phân giác)

Suy ra \(\frac{AD}{AB}=\frac23\)

Nên \(AD=\frac23.12=8\) (cm)

Do đó, DB = 12 - 8 = 4 (cm)

Vậy AD = 8cm, DB = 4 cm

Theo phương trình hóa học và hiệu suất phản ứng, ta có:

1 mol CaCO₃ tạo ra 0,9 mol CaO

⇒ 100 g CaCO₃ tạo ra 50,4 g CaO

⇒ x tấn CaCO₃ tạo ra 7 tấn CaO

⇒ x = 100 . 7 : 50,4 = 13,89 (tấn)

⇒ Khối lượng quặng cần dùng là: 13,89 . 100 : 80 = 17,36 (tấn)

Cu(OH)₂ : Copper(II) hydroxide

N₂O: Dinitrogen monoxide

BaSO₄ : Barium sulfate

H₂S: Hydrogen sulfide

Cho hỗn hợp bột vào dung dịch AgNO₃ dư. Khuấy đều cho đến khikhông còn màu đỏ của đồng hay màu xám của nhôm.

Lọc lấy phần chất rắn không tan sau phản ứng. Chất rắn này bao gồm lượng bạc ban đầu và lượng bạc mới được tạo ra từ các phản ứng trên.

Rửa sạch chất rắn bằng nước cất và sấy khô, ta thu được bạc tinh khiết.

(1) 4P + 5O₂ \(\underrightarrow{t^{o}}\overset{}{}\) 2P₂O₅

(2) P₂O₅ + 3H₂O → 2H₃PO₄

(3) H₃PO₄ + NaOH → Na₃PO₄ + H₂O

(4) 2Na₃PO₄ + 3CaCl₂ → 6NaCl + Ca₃(PO₄)₂