Câu 1: Văn bản nghị luận

Câu 2: Vấn đề được đề cập: Việc sử dụng chữ nước ngoài đặc biệt là tiếng Anh tràn lan, lấn át chữ Việt, từ đó đặt ra vấn đề về ý thức giữ gìn và tự trọng ngôn ngữ dân tộc.

Câu 3: Lí lẽ và bằng chứng:Lí lẽ: Một quốc gia cần có ý thức tôn trọng và đề cao ngôn ngữ của mình. Việc lạm dụng tiếng nước ngoài thể hiện sự thiếu tự trọng dân tộc. Bằng chứng: Ở Hàn Quốc: Biển hiệu chủ yếu dùng tiếng Hàn, chữ nước ngoài nhỏ hơn Không đặt quảng cáo bừa bãi ở công sở, danh lam Báo chí hầu như không dùng tiếng nước ngoài Ở Việt Nam: Biển hiệu nhiều nơi dùng tiếng Anh lớn hơn tiếng Việt Báo chí có “mốt” dùng tiếng nước ngoài để “oai”

Câu 4: Một thông tin khách quan và một ý kiến chủ quan: Thông tin khách quan: “Đi đâu, nhìn đâu cũng thấy nổi bật những bảng hiệu chữ Hàn Quốc.” đây là sự thật quan sát được Ý kiến chủ quan: “có cái ‘mốt’ là tóm tắt một số bài chính bằng tiếng nước ngoài ở trang cuối, xem ra để cho ‘oai’”

Câu 5: Nhận xét về cách lập luận của tác giả Tác giả lập luận chặt chẽ, rõ ràng và thuyết phục. Sử dụng phép so sánh đối chiếu giữa Hàn Quốc và Việt Nam làm nổi bật vấn đề Đưa ra dẫn chứng cụ thể, thực tế biển hiệu, báo chí Kết hợp lí lẽ và dẫn chứng hợp lí Giọng văn mang tính bình luận, phê phán nhẹ nhàng nhưng sâu sắc Nhờ đó, quan điểm về việc giữ gìn tiếng Việt và lòng tự trọng dân tộc được thể hiện rõ ràng, dễ thuyết phục người đọc.

Câu 1 Tiếng Việt không chỉ là phương tiện giao tiếp mà còn là linh hồn của dân tộc, chứa đựng truyền thống văn hóa và lịch sử lâu đời. Tuy nhiên, hiện nay, việc sử dụng ngôn ngữ thiếu chuẩn mực như nói tục, viết sai chính tả, lạm dụng từ nước ngoài hay “teencode” đang làm mai một vẻ đẹp vốn có của tiếng Việt. Vì vậy, mỗi chúng ta cần có ý thức trau dồi vốn từ, sử dụng ngôn ngữ đúng ngữ pháp, đúng hoàn cảnh giao tiếp. Bên cạnh đó, việc đọc sách, học văn học và tìm hiểu về tiếng Việt cũng góp phần giúp ta hiểu sâu hơn và yêu quý tiếng mẹ đẻ. Trong môi trường học đường, học sinh cần rèn luyện cách nói và viết chuẩn mực, lịch sự. Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt chính là giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc, góp phần làm giàu đẹp thêm ngôn ngữ của quê hương.

Câu 2

Bài Làm

Qua những hình ảnh giàu ý nghĩa, tác giả đã khẳng định tiếng Việt không chỉ có bề dày lịch sử mà còn luôn tươi mới trong đời sống hiện đại. Bài thơ gợi lại nguồn cội lâu đời của tiếng Việt. Tác giả nhắc đến thời “mang gươm mở cõi dựng kinh thành”, “Cổ Loa”, “hồn Lạc Việt” – những biểu tượng của lịch sử dựng nước và giữ nước. Qua đó, tiếng Việt hiện lên như một chứng nhân lịch sử, gắn bó với từng bước đi của dân tộc. Không chỉ vậy, tiếng Việt còn đồng hành cùng những áng văn chương bất hủ, từ “Bình Ngô đại cáo” đến “Truyện Kiều”, thể hiện chiều sâu văn hóa và tâm hồn dân tộc. Bên cạnh giá trị lịch sử, tiếng Việt còn là tiếng nói của tình cảm đời thường. Đó là lời ru của bà, là tiếng hát dân ca, là lời chúc Tết thân thương. Những hình ảnh gần gũi như “bánh chưng xanh”, “tấm thiệp thăm thầy, thăm mẹ” đã làm nổi bật sự gắn bó giữa tiếng Việt với đời sống sinh hoạt và truyền thống văn hóa. Qua đó, tác giả khẳng định tiếng Việt không hề xa vời mà luôn hiện hữu trong từng khoảnh khắc bình dị của cuộc sống. Nhan đề “trẻ lại trước mùa xuân” mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc. Mùa xuân là sự khởi đầu, là sức sống mới; tiếng Việt cũng vậy, luôn được làm mới qua từng thế hệ. Dù đã trải qua hàng nghìn năm, tiếng Việt vẫn không ngừng phát triển, giàu đẹp hơn nhờ sự sáng tạo của con người. Bài thơ sử dụng nhiều hình ảnh giàu tính biểu tượng, kết hợp giữa yếu tố lịch sử và đời sống thường nhật. Giọng điệu tha thiết, tự hào cùng cách liệt kê, liên tưởng phong phú đã góp phần làm nổi bật chủ đề. Bài thơ là lời nhắc nhở mỗi chúng ta cần trân trọng, gìn giữ và phát huy vẻ đẹp của tiếng Việt. Bởi đó không chỉ là ngôn ngữ mà còn là cội nguồn bản sắc dân tộc.