Lê Ngọc Minh Giang
Giới thiệu về bản thân
- Quyền được học tập: V bị buộc phải nghỉ học khi mới hết lớp 9, tước đi cơ hội được tiếp cận giáo dục phổ thông [1].
- Quyền được phát triển: Việc phải đi làm sớm thay vì được học tập và vui chơi làm hạn chế khả năng phát triển toàn diện về trí tuệ và tinh thần của trẻ [1].
- **Quyền được bảo vệ: ** Trẻ em có quyền được bảo vệ khỏi sự bóc lột sức lao động. Việc bắt trẻ nghỉ học để đi làm kiếm tiền phụ giúp gia đình là vi phạm quy định về sử dụng lao động trẻ em [1].
- Nuôi dưỡng và giáo dục: Cha mẹ có trách nhiệm chăm sóc, tạo điều kiện tốt nhất cho con cái được đi học và phát triển năng khiếu [2].
- Bảo vệ con cái: Gia đình phải là nơi an toàn nhất, bảo vệ trẻ khỏi mọi hình thức xâm hại, bóc lột và bỏ rơi [2].
- Tôn trọng ý kiến: Lắng nghe tâm tư, nguyện vọng của con (như khao khát được đi học của V) để đưa ra những quyết định phù hợp với lợi ích tốt nhất của trẻ [2].
- Làm gương: Cha mẹ cần có lối sống lành mạnh để trẻ noi theo và hình thành nhân cách tốt.
1. Giữ bình tĩnh và không "trả đũa"mù quáng
2. Thu thập và lưu trữ bằng chứng
3. Yêu cầu đính chính hoặc gỡ bỏ
4. Báo cáo (Report) với nền tảng mạng xã hội
5. Nhờ sự can thiệp của pháp luật
6. Tập trung vào giá trị bản thân
Câu 9:So sánh (lòng thương cao hơn trời, rộng hơn biển) và Nói quá/Phó
Câu 10:Trong câu chuyện cổ tích cùng tên, nhân vật Tích Chu ban đầu hiện lên là một cậu bé ham chơi, vô tâm và đáng trách khi bỏ mặc bà đang ốm để đi chơi với bạn bè. Sự ích kỷ của cậu đã khiến bà vì quá khát và đau lòng mà biến thành chim bay đi mất. Tuy nhiên, điểm đáng quý ở Tích Chu là sự hối lỗi kịp thời và lòng quyết tâm chuộc lại lỗi lầm. Cậu đã không quản ngại đường xá xa xôi, vượt qua nhiều hiểm nguy để lấy được nước suối tiên cứu bà trở lại thành người. Qua đó, Tích Chu đã để lại cho chúng ta bài học sâu sắc về sự hiếu thảo và lòng biết ơn đối với những người thân yêu
Vật liệu | Công dụng | Tính chất |
|---|---|---|
Kim loại | Chế tạo dụng cụ, máy móc, xây dựng | Dẫn điện, dẫn nhiệt, cứng, có thể bị ăn mòn |
Thủy tinh | Làm chai, lọ, cửa sổ | Trong suốt, cứng, giòn, khó bị ăn mòn |
Nhựa | Làm đồ dùng gia đình, đồ chơi, vỏ thiết bị điện | Nhẹ, cách điện, cách nhiệt, đa dạng về màu sắc và hình dáng |
Gốm, sứ | Làm bát, đĩa, vật liệu xây dựng | Cứng, chịu nhiệt, không dẫn điện, không dẫn nhiệt |
Cao su | Làm lốp xe, găng tay, đế giày | Đàn hồi, cách điện, chống thấm nước |
Gỗ | Làm đồ nội thất, giấy, vật liệu xây dựng | Nhẹ, dễ gia công, có tính chất cách điện và cách nhiệt |
Vật liệu | Công dụng | Tính chất |
|---|---|---|
Kim loại | Chế tạo dụng cụ, máy móc, xây dựng | Dẫn điện, dẫn nhiệt, cứng, có thể bị ăn mòn |
Thủy tinh | Làm chai, lọ, cửa sổ | Trong suốt, cứng, giòn, khó bị ăn mòn |
Nhựa | Làm đồ dùng gia đình, đồ chơi, vỏ thiết bị điện | Nhẹ, cách điện, cách nhiệt, đa dạng về màu sắc và hình dáng |
Gốm, sứ | Làm bát, đĩa, vật liệu xây dựng | Cứng, chịu nhiệt, không dẫn điện, không dẫn nhiệt |
Cao su | Làm lốp xe, găng tay, đế giày | Đàn hồi, cách điện, chống thấm nước |
Gỗ | Làm đồ nội thất, giấy, vật liệu xây dựng | Nhẹ, dễ gia công, có tính chất cách điện và cách nhiệt |
Vật liệu | Công dụng | Tính chất |
|---|---|---|
Kim loại | Chế tạo dụng cụ, máy móc, xây dựng | Dẫn điện, dẫn nhiệt, cứng, có thể bị ăn mòn |
Thủy tinh | Làm chai, lọ, cửa sổ | Trong suốt, cứng, giòn, khó bị ăn mòn |
Nhựa | Làm đồ dùng gia đình, đồ chơi, vỏ thiết bị điện | Nhẹ, cách điện, cách nhiệt, đa dạng về màu sắc và hình dáng |
Gốm, sứ | Làm bát, đĩa, vật liệu xây dựng | Cứng, chịu nhiệt, không dẫn điện, không dẫn nhiệt |
Cao su | Làm lốp xe, găng tay, đế giày | Đàn hồi, cách điện, chống thấm nước |
Gỗ | Làm đồ nội thất, giấy, vật liệu xây dựng | Nhẹ, dễ gia công, có tính chất cách điện và cách nhiệt |