Trong nền văn học Việt Nam hiện đại, Thạch Lam là cây bút nổi bật với phong cách trữ tình nhẹ nhàng, giàu cảm xúc. Truyện ngắn Trở về đã thể hiện sâu sắc những rung động tinh tế của đời sống con người. Đoạn trích trên tập trung khắc họa cuộc gặp gỡ giữa Tâm và người mẹ già sau nhiều năm xa cách, qua đó bộc lộ bi kịch tình cảm và sự lạnh nhạt của người con đối với mẹ mình.

Trước hết, đoạn trích gợi lên khung cảnh ngôi nhà quê nghèo với nhiều dấu hiệu của thời gian và sự hiu quạnh. Khi Tâm trở về, “bốn bề yên lặng”, “cái nhà cũ vẫn như trước”, chỉ có “sụp thấp hơn một chút và mái gianh xơ xác hơn”. Những chi tiết ấy không chỉ miêu tả sự xuống cấp của ngôi nhà mà còn gợi cảm giác cô đơn, quạnh quẽ trong cuộc sống của người mẹ già. Cảnh vật dường như thấm đẫm nỗi buồn, phản ánh sự thiếu vắng tình cảm của người con đã rời quê lên thành phố.

Hình ảnh người mẹ hiện lên đầy xúc động và đáng thương. Khi gặp lại con sau nhiều năm xa cách, bà cụ “ứa nước mắt” vì xúc động. Từng lời nói, cử chỉ của bà đều thể hiện tình thương sâu nặng dành cho con. Bà quan tâm đến sức khỏe của Tâm, lo lắng khi nghe tin con ốm nhưng vì “quê mùa chả biết tỉnh thế nào mà đi” nên không dám lên thăm. Bà cũng kể những chuyện nhỏ trong làng với mong muốn được trò chuyện, gần gũi với con. Qua đó, người đọc cảm nhận rõ hình ảnh một người mẹ nông thôn giàu tình yêu thương, sống giản dị và luôn hướng về con cái.

Trái ngược với tình cảm chân thành của mẹ là thái độ lạnh nhạt, dửng dưng của Tâm. Sau sáu năm xa quê, Tâm trở về nhưng không hề bộc lộ sự xúc động. Những câu trả lời của anh đều ngắn gọn, gượng gạo như “Vâng, chính tôi đây”, “Như thường rồi”. Khi nghe mẹ kể chuyện làng quê, Tâm “lơ đãng”, không quan tâm. Trong suy nghĩ của anh, cuộc sống thôn quê và cuộc sống giàu sang nơi thành phố “không có liên lạc gì với nhau cả”. Điều đó cho thấy Tâm đã trở nên xa lạ với chính quê hương và gia đình mình. Đỉnh điểm của sự vô cảm là khi Tâm vội vã rời đi, để lại cho mẹ vài tờ tiền như một sự bù đắp vật chất. Hành động ấy thể hiện sự kiêu ngạo và lạnh lùng của Tâm, bởi anh cho rằng tiền bạc có thể thay thế cho tình cảm.

Qua đoạn trích, tác giả đã khắc họa thành công bi kịch tình cảm trong mối quan hệ mẹ con. Người mẹ nghèo vẫn dành trọn tình yêu thương cho con, trong khi người con lại trở nên vô tâm, xa cách. Bằng giọng văn nhẹ nhàng, giàu chất trữ tình cùng nghệ thuật miêu tả tâm lí tinh tế, Thạch Lam đã làm nổi bật sự đối lập giữa tình mẹ bao la và sự lạnh nhạt của người con. Qua đó, nhà văn bày tỏ niềm cảm thương sâu sắc đối với những người mẹ nghèo trong xã hội cũ.

Như vậy, đoạn trích trong truyện ngắn “Trở về” không chỉ khắc họa chân thực một cuộc gặp gỡ đầy nghẹn ngào mà còn gửi gắm thông điệp nhân văn sâu sắc. Tác phẩm nhắc nhở mỗi người hãy biết trân trọng tình cảm gia đình, đặc biệt là tình mẹ – thứ tình cảm thiêng liêng và không gì có thể thay thế.

Trong nền văn học Việt Nam hiện đại, Thạch Lam là cây bút nổi bật với phong cách trữ tình nhẹ nhàng, giàu cảm xúc. Truyện ngắn Trở về đã thể hiện sâu sắc những rung động tinh tế của đời sống con người. Đoạn trích trên tập trung khắc họa cuộc gặp gỡ giữa Tâm và người mẹ già sau nhiều năm xa cách, qua đó bộc lộ bi kịch tình cảm và sự lạnh nhạt của người con đối với mẹ mình.

Trước hết, đoạn trích gợi lên khung cảnh ngôi nhà quê nghèo với nhiều dấu hiệu của thời gian và sự hiu quạnh. Khi Tâm trở về, “bốn bề yên lặng”, “cái nhà cũ vẫn như trước”, chỉ có “sụp thấp hơn một chút và mái gianh xơ xác hơn”. Những chi tiết ấy không chỉ miêu tả sự xuống cấp của ngôi nhà mà còn gợi cảm giác cô đơn, quạnh quẽ trong cuộc sống của người mẹ già. Cảnh vật dường như thấm đẫm nỗi buồn, phản ánh sự thiếu vắng tình cảm của người con đã rời quê lên thành phố.

Hình ảnh người mẹ hiện lên đầy xúc động và đáng thương. Khi gặp lại con sau nhiều năm xa cách, bà cụ “ứa nước mắt” vì xúc động. Từng lời nói, cử chỉ của bà đều thể hiện tình thương sâu nặng dành cho con. Bà quan tâm đến sức khỏe của Tâm, lo lắng khi nghe tin con ốm nhưng vì “quê mùa chả biết tỉnh thế nào mà đi” nên không dám lên thăm. Bà cũng kể những chuyện nhỏ trong làng với mong muốn được trò chuyện, gần gũi với con. Qua đó, người đọc cảm nhận rõ hình ảnh một người mẹ nông thôn giàu tình yêu thương, sống giản dị và luôn hướng về con cái.

Trái ngược với tình cảm chân thành của mẹ là thái độ lạnh nhạt, dửng dưng của Tâm. Sau sáu năm xa quê, Tâm trở về nhưng không hề bộc lộ sự xúc động. Những câu trả lời của anh đều ngắn gọn, gượng gạo như “Vâng, chính tôi đây”, “Như thường rồi”. Khi nghe mẹ kể chuyện làng quê, Tâm “lơ đãng”, không quan tâm. Trong suy nghĩ của anh, cuộc sống thôn quê và cuộc sống giàu sang nơi thành phố “không có liên lạc gì với nhau cả”. Điều đó cho thấy Tâm đã trở nên xa lạ với chính quê hương và gia đình mình. Đỉnh điểm của sự vô cảm là khi Tâm vội vã rời đi, để lại cho mẹ vài tờ tiền như một sự bù đắp vật chất. Hành động ấy thể hiện sự kiêu ngạo và lạnh lùng của Tâm, bởi anh cho rằng tiền bạc có thể thay thế cho tình cảm.

Qua đoạn trích, tác giả đã khắc họa thành công bi kịch tình cảm trong mối quan hệ mẹ con. Người mẹ nghèo vẫn dành trọn tình yêu thương cho con, trong khi người con lại trở nên vô tâm, xa cách. Bằng giọng văn nhẹ nhàng, giàu chất trữ tình cùng nghệ thuật miêu tả tâm lí tinh tế, Thạch Lam đã làm nổi bật sự đối lập giữa tình mẹ bao la và sự lạnh nhạt của người con. Qua đó, nhà văn bày tỏ niềm cảm thương sâu sắc đối với những người mẹ nghèo trong xã hội cũ.

Như vậy, đoạn trích trong truyện ngắn “Trở về” không chỉ khắc họa chân thực một cuộc gặp gỡ đầy nghẹn ngào mà còn gửi gắm thông điệp nhân văn sâu sắc. Tác phẩm nhắc nhở mỗi người hãy biết trân trọng tình cảm gia đình, đặc biệt là tình mẹ – thứ tình cảm thiêng liêng và không gì có thể thay thế.

Topic 1: Advantages of living a healthy lifestyle (60–80 words)

Living a healthy lifestyle brings many benefits to our life. First, it helps us have a strong body and prevents many diseases, so we do not get sick easily. Second, healthy habits such as exercising and eating well make our mind more relaxed and positive. Moreover, when we are healthy, we can study and work more effectively. Therefore, living healthily helps us enjoy life better and feel happier every day.

1. Muong / earn / living / by / farm / and / raise / animals.
   → The Muong earn a living by farming and raising animals.
2. They / be / in / habit / exercise / after work.
   → They are in the habit of exercising after work.

1. Drink more water, or you will get more acne.
   → If you don’t drink more water, you will get more acne.
2. My sister is going to Sa Pa because she wants to see the terraced fields.
   → My sister wants to see the terraced fields, so she is going to Sa Pa.
3. If he doesn’t spend time on his phone, he will complete his work.
   → Unless he spends time on his phone, he will complete his work.

Câu 1.

Bài thơ “Đề đền Sầm Nghi Đống” của Hồ Xuân Hương thể hiện rõ thái độ châm biếm, khinh bỉ của nữ sĩ trước kẻ thù xâm lược thất bại. Qua hai câu đầu, hình ảnh ngôi đền thờ Sầm Nghi Đống hiện lên nhỏ bé, cheo leo, gợi sự tạm bợ, lạc lõng, đối lập với vẻ ngoài tưởng như uy nghi của một “Thái thú”. Hai câu cuối sử dụng câu hỏi tu từ sắc sảo, giọng điệu mỉa mai sâu cay để hạ thấp “anh hùng” giặc ngoại xâm, đồng thời khẳng định chiến thắng hiển hách của dân tộc ta. Bài thơ không chỉ bộc lộ bản lĩnh, cá tính mạnh mẽ của Hồ Xuân Hương mà còn thể hiện lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc và ý thức phê phán sâu sắc đối với lịch sử phong kiến và chiến tranh xâm lược.

Câu 2.

Xây dựng và bảo vệ đất nước là trách nhiệm thiêng liêng của mỗi công dân, không phân biệt tuổi tác, nghề nghiệp hay vị trí xã hội. Trong bối cảnh đất nước hòa bình, hội nhập và phát triển như hiện nay, trách nhiệm ấy càng cần được nhận thức đúng đắn và thể hiện bằng những hành động thiết thực.

Trước hết, trách nhiệm xây dựng đất nước thể hiện ở việc mỗi người nỗ lực học tập, lao động và rèn luyện bản thân. Với học sinh, sinh viên, đó là chăm chỉ học tập, trau dồi tri thức, đạo đức, kỹ năng để trở thành người có ích cho xã hội. Với người lao động, đó là làm việc nghiêm túc, sáng tạo, có kỷ luật, góp phần nâng cao năng suất và chất lượng cuộc sống. Mỗi cá nhân sống có lý tưởng, có trách nhiệm chính là đang góp phần làm cho đất nước ngày càng giàu mạnh.

Bên cạnh đó, bảo vệ đất nước không chỉ là cầm súng nơi chiến trường mà còn là giữ gìn chủ quyền, bản sắc văn hóa và trật tự xã hội trong đời sống thường ngày. Đó là ý thức chấp hành pháp luật, lên án cái xấu, cái sai, bảo vệ môi trường, đấu tranh với những hành vi gây tổn hại đến lợi ích chung của cộng đồng và quốc gia. Trong thời đại công nghệ, bảo vệ đất nước còn là tỉnh táo trước những thông tin sai lệch, không tiếp tay cho các luận điệu xuyên tạc lịch sử, chia rẽ dân tộc.

Tuy nhiên, thực tế cho thấy vẫn còn một bộ phận người trẻ sống thờ ơ, vô trách nhiệm, chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân mà quên đi nghĩa vụ đối với đất nước. Điều đó đặt ra yêu cầu cấp thiết phải giáo dục ý thức công dân, lòng yêu nước và tinh thần trách nhiệm ngay từ trong gia đình, nhà trường và xã hội.

Mỗi người dân, đặc biệt là thế hệ trẻ, cần hiểu rằng: đất nước chỉ có thể phát triển bền vững khi từng cá nhân biết sống có trách nhiệm. Hành động nhỏ hôm nay, nếu xuất phát từ ý thức đúng đắn, sẽ góp phần tạo nên sức mạnh to lớn để xây dựng và bảo vệ Tổ quốc mai sau.

Câu 1.

Bài thơ “Đề đền Sầm Nghi Đống” của Hồ Xuân Hương thể hiện rõ thái độ châm biếm, khinh bỉ của nữ sĩ trước kẻ thù xâm lược thất bại. Qua hai câu đầu, hình ảnh ngôi đền thờ Sầm Nghi Đống hiện lên nhỏ bé, cheo leo, gợi sự tạm bợ, lạc lõng, đối lập với vẻ ngoài tưởng như uy nghi của một “Thái thú”. Hai câu cuối sử dụng câu hỏi tu từ sắc sảo, giọng điệu mỉa mai sâu cay để hạ thấp “anh hùng” giặc ngoại xâm, đồng thời khẳng định chiến thắng hiển hách của dân tộc ta. Bài thơ không chỉ bộc lộ bản lĩnh, cá tính mạnh mẽ của Hồ Xuân Hương mà còn thể hiện lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc và ý thức phê phán sâu sắc đối với lịch sử phong kiến và chiến tranh xâm lược.

Câu 2.

Xây dựng và bảo vệ đất nước là trách nhiệm thiêng liêng của mỗi công dân, không phân biệt tuổi tác, nghề nghiệp hay vị trí xã hội. Trong bối cảnh đất nước hòa bình, hội nhập và phát triển như hiện nay, trách nhiệm ấy càng cần được nhận thức đúng đắn và thể hiện bằng những hành động thiết thực.

Trước hết, trách nhiệm xây dựng đất nước thể hiện ở việc mỗi người nỗ lực học tập, lao động và rèn luyện bản thân. Với học sinh, sinh viên, đó là chăm chỉ học tập, trau dồi tri thức, đạo đức, kỹ năng để trở thành người có ích cho xã hội. Với người lao động, đó là làm việc nghiêm túc, sáng tạo, có kỷ luật, góp phần nâng cao năng suất và chất lượng cuộc sống. Mỗi cá nhân sống có lý tưởng, có trách nhiệm chính là đang góp phần làm cho đất nước ngày càng giàu mạnh.

Bên cạnh đó, bảo vệ đất nước không chỉ là cầm súng nơi chiến trường mà còn là giữ gìn chủ quyền, bản sắc văn hóa và trật tự xã hội trong đời sống thường ngày. Đó là ý thức chấp hành pháp luật, lên án cái xấu, cái sai, bảo vệ môi trường, đấu tranh với những hành vi gây tổn hại đến lợi ích chung của cộng đồng và quốc gia. Trong thời đại công nghệ, bảo vệ đất nước còn là tỉnh táo trước những thông tin sai lệch, không tiếp tay cho các luận điệu xuyên tạc lịch sử, chia rẽ dân tộc.

Tuy nhiên, thực tế cho thấy vẫn còn một bộ phận người trẻ sống thờ ơ, vô trách nhiệm, chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân mà quên đi nghĩa vụ đối với đất nước. Điều đó đặt ra yêu cầu cấp thiết phải giáo dục ý thức công dân, lòng yêu nước và tinh thần trách nhiệm ngay từ trong gia đình, nhà trường và xã hội.

Mỗi người dân, đặc biệt là thế hệ trẻ, cần hiểu rằng: đất nước chỉ có thể phát triển bền vững khi từng cá nhân biết sống có trách nhiệm. Hành động nhỏ hôm nay, nếu xuất phát từ ý thức đúng đắn, sẽ góp phần tạo nên sức mạnh to lớn để xây dựng và bảo vệ Tổ quốc mai sau.

Câu 1.

Bài thơ “Đề đền Sầm Nghi Đống” của Hồ Xuân Hương thể hiện rõ thái độ châm biếm, khinh bỉ của nữ sĩ trước kẻ thù xâm lược thất bại. Qua hai câu đầu, hình ảnh ngôi đền thờ Sầm Nghi Đống hiện lên nhỏ bé, cheo leo, gợi sự tạm bợ, lạc lõng, đối lập với vẻ ngoài tưởng như uy nghi của một “Thái thú”. Hai câu cuối sử dụng câu hỏi tu từ sắc sảo, giọng điệu mỉa mai sâu cay để hạ thấp “anh hùng” giặc ngoại xâm, đồng thời khẳng định chiến thắng hiển hách của dân tộc ta. Bài thơ không chỉ bộc lộ bản lĩnh, cá tính mạnh mẽ của Hồ Xuân Hương mà còn thể hiện lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc và ý thức phê phán sâu sắc đối với lịch sử phong kiến và chiến tranh xâm lược.

Câu 2.

Xây dựng và bảo vệ đất nước là trách nhiệm thiêng liêng của mỗi công dân, không phân biệt tuổi tác, nghề nghiệp hay vị trí xã hội. Trong bối cảnh đất nước hòa bình, hội nhập và phát triển như hiện nay, trách nhiệm ấy càng cần được nhận thức đúng đắn và thể hiện bằng những hành động thiết thực.

Trước hết, trách nhiệm xây dựng đất nước thể hiện ở việc mỗi người nỗ lực học tập, lao động và rèn luyện bản thân. Với học sinh, sinh viên, đó là chăm chỉ học tập, trau dồi tri thức, đạo đức, kỹ năng để trở thành người có ích cho xã hội. Với người lao động, đó là làm việc nghiêm túc, sáng tạo, có kỷ luật, góp phần nâng cao năng suất và chất lượng cuộc sống. Mỗi cá nhân sống có lý tưởng, có trách nhiệm chính là đang góp phần làm cho đất nước ngày càng giàu mạnh.

Bên cạnh đó, bảo vệ đất nước không chỉ là cầm súng nơi chiến trường mà còn là giữ gìn chủ quyền, bản sắc văn hóa và trật tự xã hội trong đời sống thường ngày. Đó là ý thức chấp hành pháp luật, lên án cái xấu, cái sai, bảo vệ môi trường, đấu tranh với những hành vi gây tổn hại đến lợi ích chung của cộng đồng và quốc gia. Trong thời đại công nghệ, bảo vệ đất nước còn là tỉnh táo trước những thông tin sai lệch, không tiếp tay cho các luận điệu xuyên tạc lịch sử, chia rẽ dân tộc.

Tuy nhiên, thực tế cho thấy vẫn còn một bộ phận người trẻ sống thờ ơ, vô trách nhiệm, chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân mà quên đi nghĩa vụ đối với đất nước. Điều đó đặt ra yêu cầu cấp thiết phải giáo dục ý thức công dân, lòng yêu nước và tinh thần trách nhiệm ngay từ trong gia đình, nhà trường và xã hội.

Mỗi người dân, đặc biệt là thế hệ trẻ, cần hiểu rằng: đất nước chỉ có thể phát triển bền vững khi từng cá nhân biết sống có trách nhiệm. Hành động nhỏ hôm nay, nếu xuất phát từ ý thức đúng đắn, sẽ góp phần tạo nên sức mạnh to lớn để xây dựng và bảo vệ Tổ quốc mai sau.

Câu 1.

Bài thơ “Đề đền Sầm Nghi Đống” của Hồ Xuân Hương thể hiện rõ thái độ châm biếm, khinh bỉ của nữ sĩ trước kẻ thù xâm lược thất bại. Qua hai câu đầu, hình ảnh ngôi đền thờ Sầm Nghi Đống hiện lên nhỏ bé, cheo leo, gợi sự tạm bợ, lạc lõng, đối lập với vẻ ngoài tưởng như uy nghi của một “Thái thú”. Hai câu cuối sử dụng câu hỏi tu từ sắc sảo, giọng điệu mỉa mai sâu cay để hạ thấp “anh hùng” giặc ngoại xâm, đồng thời khẳng định chiến thắng hiển hách của dân tộc ta. Bài thơ không chỉ bộc lộ bản lĩnh, cá tính mạnh mẽ của Hồ Xuân Hương mà còn thể hiện lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc và ý thức phê phán sâu sắc đối với lịch sử phong kiến và chiến tranh xâm lược.

Câu 2.

Xây dựng và bảo vệ đất nước là trách nhiệm thiêng liêng của mỗi công dân, không phân biệt tuổi tác, nghề nghiệp hay vị trí xã hội. Trong bối cảnh đất nước hòa bình, hội nhập và phát triển như hiện nay, trách nhiệm ấy càng cần được nhận thức đúng đắn và thể hiện bằng những hành động thiết thực.

Trước hết, trách nhiệm xây dựng đất nước thể hiện ở việc mỗi người nỗ lực học tập, lao động và rèn luyện bản thân. Với học sinh, sinh viên, đó là chăm chỉ học tập, trau dồi tri thức, đạo đức, kỹ năng để trở thành người có ích cho xã hội. Với người lao động, đó là làm việc nghiêm túc, sáng tạo, có kỷ luật, góp phần nâng cao năng suất và chất lượng cuộc sống. Mỗi cá nhân sống có lý tưởng, có trách nhiệm chính là đang góp phần làm cho đất nước ngày càng giàu mạnh.

Bên cạnh đó, bảo vệ đất nước không chỉ là cầm súng nơi chiến trường mà còn là giữ gìn chủ quyền, bản sắc văn hóa và trật tự xã hội trong đời sống thường ngày. Đó là ý thức chấp hành pháp luật, lên án cái xấu, cái sai, bảo vệ môi trường, đấu tranh với những hành vi gây tổn hại đến lợi ích chung của cộng đồng và quốc gia. Trong thời đại công nghệ, bảo vệ đất nước còn là tỉnh táo trước những thông tin sai lệch, không tiếp tay cho các luận điệu xuyên tạc lịch sử, chia rẽ dân tộc.

Tuy nhiên, thực tế cho thấy vẫn còn một bộ phận người trẻ sống thờ ơ, vô trách nhiệm, chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân mà quên đi nghĩa vụ đối với đất nước. Điều đó đặt ra yêu cầu cấp thiết phải giáo dục ý thức công dân, lòng yêu nước và tinh thần trách nhiệm ngay từ trong gia đình, nhà trường và xã hội.

Mỗi người dân, đặc biệt là thế hệ trẻ, cần hiểu rằng: đất nước chỉ có thể phát triển bền vững khi từng cá nhân biết sống có trách nhiệm. Hành động nhỏ hôm nay, nếu xuất phát từ ý thức đúng đắn, sẽ góp phần tạo nên sức mạnh to lớn để xây dựng và bảo vệ Tổ quốc mai sau.

Câu 1.

Bài thơ “Đề đền Sầm Nghi Đống” được viết theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật.

Câu 2.

• Trợ từ: kìa
• Từ tượng hình: cheo leo

👉 Các từ này giúp tăng sắc thái biểu cảm, làm nổi bật thái độ mỉa mai, châm biếm của tác giả.

Câu 3.

• Từ ngữ miêu tả thái độ của nữ sĩ: ghé mắt trông ngang, kìa, đứng cheo leo.

Nhận xét:
Thái độ của Hồ Xuân Hương là khinh bỉ, mỉa mai, châm biếm sâu cay đối với kẻ thù xâm lược thất bại nhưng lại được lập đền thờ, đồng thời thể hiện niềm tự hào dân tộc.

Câu 4.

Biện pháp tu từ:

• Đảo ngữ (ghé mắt trông ngang)
• Từ tượng hình (cheo leo)
• Giọng điệu mỉa mai, châm biếm

Tác dụng:
→ Làm nổi bật hình ảnh ngôi đền nhỏ bé, chênh vênh, qua đó hạ thấp, chế giễu sự nghiệp và vị thế của Sầm Nghi Đống, đồng thời bộc lộ thái độ khinh thường của tác giả.

Câu 5.

Thông điệp của bài thơ:
Bài thơ thể hiện lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc, thái độ lên án, chế giễu kẻ thù xâm lược, đồng thời khẳng định khát vọng bình đẳng, đề cao vai trò và trí tuệ của người phụ nữ trong xã hội.