Bài làm

Mỗi cá nhân trong xã hội đều mang trong mình những trách nhiệm nhất định đối với bản thân, gia đình và cộng đồng. Trách nhiệm là bổn phận, là những hành động và thái độ phù hợp với chuẩn mực xã hội, góp phần xay dựng một môi trường sống văn minh, tiến bộ.

Tuy nhiên, một thực tế đáng lo ngại hiện nay là sự xuất hiện vủa lối sống vô trách nhiệm ở một bộ phận giới trẻ. Lối sống này thể hiện qua nhiều khía cạnh. Thiếu trách nhiệm với bản thân, không có mục tiêu sống rõ ràng, lười biếng, ỉ lại, không lỗ lực học tập, rèn luyện bản thân. Thiếu trách nhiệm với gia đình, không phụ giúp việc nhà, không quan tâm, chia sẻ với người thân, gây gánh nặng cho ba mẹ. Thiếu trách nhiệm với cộng đồng, thờ ơ với các hoạt động chung, xả rác bừa bãi, vi phạm luật lệ giao thông, sống ích kỉ chỉ biết đến lợi ích cá nhân. Nguyên nhân của lối sống này có thể đến từ sự nuông chiều quá mức của gia đình, ảnh hưởng tiêu cực từ mạng xã hội hoặc sự thiếu giáo dục về ý thức trách nhiệm từ nhà trường.

Để khắc phục tình trạng này, cần sự chung tay của gia đình, nhà trường và toàn xã hội trong việc giáo dục thế hệ trẻ về tầm quan trọng của trách nhiệm. Mỗi người trẻ cùng cần tự nhận thức, rèn luyện bản thân, tham gia các hoạt động cộng đồng để trở thành công dân cí ích cho xã hội.

Bài làm

Mỗi cá nhân trong xã hội đều mang trong mình những trách nhiệm nhất định đối với bản thân, gia đình và cộng đồng. Trách nhiệm là bổn phận, là những hành động và thái độ phù hợp với chuẩn mực xã hội, góp phần xay dựng một môi trường sống văn minh, tiến bộ.

Tuy nhiên, một thực tế đáng lo ngại hiện nay là sự xuất hiện vủa lối sống vô trách nhiệm ở một bộ phận giới trẻ. Lối sống này thể hiện qua nhiều khía cạnh. Thiếu trách nhiệm với bản thân, không có mục tiêu sống rõ ràng, lười biếng, ỉ lại, không lỗ lực học tập, rèn luyện bản thân. Thiếu trách nhiệm với gia đình, không phụ giúp việc nhà, không quan tâm, chia sẻ với người thân, gây gánh nặng cho ba mẹ. Thiếu trách nhiệm với cộng đồng, thờ ơ với các hoạt động chung, xả rác bừa bãi, vi phạm luật lệ giao thông, sống ích kỉ chỉ biết đến lợi ích cá nhân. Nguyên nhân của lối sống này có thể đến từ sự nuông chiều quá mức của gia đình, ảnh hưởng tiêu cực từ mạng xã hội hoặc sự thiếu giáo dục về ý thức trách nhiệm từ nhà trường.

Để khắc phục tình trạng này, cần sự chung tay của gia đình, nhà trường và toàn xã hội trong việc giáo dục thế hệ trẻ về tầm quan trọng của trách nhiệm. Mỗi người trẻ cùng cần tự nhận thức, rèn luyện bản thân, tham gia các hoạt động cộng đồng để trở thành công dân cí ích cho xã hội.

Bài làm

Mỗi cá nhân trong xã hội đều mang trong mình những trách nhiệm nhất định đối với bản thân, gia đình và cộng đồng. Trách nhiệm là bổn phận, là những hành động và thái độ phù hợp với chuẩn mực xã hội, góp phần xay dựng một môi trường sống văn minh, tiến bộ.

Tuy nhiên, một thực tế đáng lo ngại hiện nay là sự xuất hiện vủa lối sống vô trách nhiệm ở một bộ phận giới trẻ. Lối sống này thể hiện qua nhiều khía cạnh. Thiếu trách nhiệm với bản thân, không có mục tiêu sống rõ ràng, lười biếng, ỉ lại, không lỗ lực học tập, rèn luyện bản thân. Thiếu trách nhiệm với gia đình, không phụ giúp việc nhà, không quan tâm, chia sẻ với người thân, gây gánh nặng cho ba mẹ. Thiếu trách nhiệm với cộng đồng, thờ ơ với các hoạt động chung, xả rác bừa bãi, vi phạm luật lệ giao thông, sống ích kỉ chỉ biết đến lợi ích cá nhân. Nguyên nhân của lối sống này có thể đến từ sự nuông chiều quá mức của gia đình, ảnh hưởng tiêu cực từ mạng xã hội hoặc sự thiếu giáo dục về ý thức trách nhiệm từ nhà trường.

Để khắc phục tình trạng này, cần sự chung tay của gia đình, nhà trường và toàn xã hội trong việc giáo dục thế hệ trẻ về tầm quan trọng của trách nhiệm. Mỗi người trẻ cùng cần tự nhận thức, rèn luyện bản thân, tham gia các hoạt động cộng đồng để trở thành công dân cí ích cho xã hội.

Bài làm

Mỗi cá nhân trong xã hội đều mang trong mình những trách nhiệm nhất định đối với bản thân, gia đình và cộng đồng. Trách nhiệm là bổn phận, là những hành động và thái độ phù hợp với chuẩn mực xã hội, góp phần xay dựng một môi trường sống văn minh, tiến bộ.

Tuy nhiên, một thực tế đáng lo ngại hiện nay là sự xuất hiện vủa lối sống vô trách nhiệm ở một bộ phận giới trẻ. Lối sống này thể hiện qua nhiều khía cạnh. Thiếu trách nhiệm với bản thân, không có mục tiêu sống rõ ràng, lười biếng, ỉ lại, không lỗ lực học tập, rèn luyện bản thân. Thiếu trách nhiệm với gia đình, không phụ giúp việc nhà, không quan tâm, chia sẻ với người thân, gây gánh nặng cho ba mẹ. Thiếu trách nhiệm với cộng đồng, thờ ơ với các hoạt động chung, xả rác bừa bãi, vi phạm luật lệ giao thông, sống ích kỉ chỉ biết đến lợi ích cá nhân. Nguyên nhân của lối sống này có thể đến từ sự nuông chiều quá mức của gia đình, ảnh hưởng tiêu cực từ mạng xã hội hoặc sự thiếu giáo dục về ý thức trách nhiệm từ nhà trường.

Để khắc phục tình trạng này, cần sự chung tay của gia đình, nhà trường và toàn xã hội trong việc giáo dục thế hệ trẻ về tầm quan trọng của trách nhiệm. Mỗi người trẻ cùng cần tự nhận thức, rèn luyện bản thân, tham gia các hoạt động cộng đồng để trở thành công dân cí ích cho xã hội.

Bài làm

Mỗi cá nhân trong xã hội đều mang trong mình những trách nhiệm nhất định đối với bản thân, gia đình và cộng đồng. Trách nhiệm là bổn phận, là những hành động và thái độ phù hợp với chuẩn mực xã hội, góp phần xay dựng một môi trường sống văn minh, tiến bộ.

Tuy nhiên, một thực tế đáng lo ngại hiện nay là sự xuất hiện vủa lối sống vô trách nhiệm ở một bộ phận giới trẻ. Lối sống này thể hiện qua nhiều khía cạnh. Thiếu trách nhiệm với bản thân, không có mục tiêu sống rõ ràng, lười biếng, ỉ lại, không lỗ lực học tập, rèn luyện bản thân. Thiếu trách nhiệm với gia đình, không phụ giúp việc nhà, không quan tâm, chia sẻ với người thân, gây gánh nặng cho ba mẹ. Thiếu trách nhiệm với cộng đồng, thờ ơ với các hoạt động chung, xả rác bừa bãi, vi phạm luật lệ giao thông, sống ích kỉ chỉ biết đến lợi ích cá nhân. Nguyên nhân của lối sống này có thể đến từ sự nuông chiều quá mức của gia đình, ảnh hưởng tiêu cực từ mạng xã hội hoặc sự thiếu giáo dục về ý thức trách nhiệm từ nhà trường.

Để khắc phục tình trạng này, cần sự chung tay của gia đình, nhà trường và toàn xã hội trong việc giáo dục thế hệ trẻ về tầm quan trọng của trách nhiệm. Mỗi người trẻ cùng cần tự nhận thức, rèn luyện bản thân, tham gia các hoạt động cộng đồng để trở thành công dân cí ích cho xã hội.

Bài làm

Mỗi cá nhân trong xã hội đều mang trong mình những trách nhiệm nhất định đối với bản thân, gia đình và cộng đồng. Trách nhiệm là bổn phận, là những hành động và thái độ phù hợp với chuẩn mực xã hội, góp phần xay dựng một môi trường sống văn minh, tiến bộ.

Tuy nhiên, một thực tế đáng lo ngại hiện nay là sự xuất hiện vủa lối sống vô trách nhiệm ở một bộ phận giới trẻ. Lối sống này thể hiện qua nhiều khía cạnh. Thiếu trách nhiệm với bản thân, không có mục tiêu sống rõ ràng, lười biếng, ỉ lại, không lỗ lực học tập, rèn luyện bản thân. Thiếu trách nhiệm với gia đình, không phụ giúp việc nhà, không quan tâm, chia sẻ với người thân, gây gánh nặng cho ba mẹ. Thiếu trách nhiệm với cộng đồng, thờ ơ với các hoạt động chung, xả rác bừa bãi, vi phạm luật lệ giao thông, sống ích kỉ chỉ biết đến lợi ích cá nhân. Nguyên nhân của lối sống này có thể đến từ sự nuông chiều quá mức của gia đình, ảnh hưởng tiêu cực từ mạng xã hội hoặc sự thiếu giáo dục về ý thức trách nhiệm từ nhà trường.

Để khắc phục tình trạng này, cần sự chung tay của gia đình, nhà trường và toàn xã hội trong việc giáo dục thế hệ trẻ về tầm quan trọng của trách nhiệm. Mỗi người trẻ cùng cần tự nhận thức, rèn luyện bản thân, tham gia các hoạt động cộng đồng để trở thành công dân cí ích cho xã hội.

Bài làm

Mỗi cá nhân trong xã hội đều mang trong mình những trách nhiệm nhất định đối với bản thân, gia đình và cộng đồng. Trách nhiệm là bổn phận, là những hành động và thái độ phù hợp với chuẩn mực xã hội, góp phần xay dựng một môi trường sống văn minh, tiến bộ.

Tuy nhiên, một thực tế đáng lo ngại hiện nay là sự xuất hiện vủa lối sống vô trách nhiệm ở một bộ phận giới trẻ. Lối sống này thể hiện qua nhiều khía cạnh. Thiếu trách nhiệm với bản thân, không có mục tiêu sống rõ ràng, lười biếng, ỉ lại, không lỗ lực học tập, rèn luyện bản thân. Thiếu trách nhiệm với gia đình, không phụ giúp việc nhà, không quan tâm, chia sẻ với người thân, gây gánh nặng cho ba mẹ. Thiếu trách nhiệm với cộng đồng, thờ ơ với các hoạt động chung, xả rác bừa bãi, vi phạm luật lệ giao thông, sống ích kỉ chỉ biết đến lợi ích cá nhân. Nguyên nhân của lối sống này có thể đến từ sự nuông chiều quá mức của gia đình, ảnh hưởng tiêu cực từ mạng xã hội hoặc sự thiếu giáo dục về ý thức trách nhiệm từ nhà trường.

Để khắc phục tình trạng này, cần sự chung tay của gia đình, nhà trường và toàn xã hội trong việc giáo dục thế hệ trẻ về tầm quan trọng của trách nhiệm. Mỗi người trẻ cùng cần tự nhận thức, rèn luyện bản thân, tham gia các hoạt động cộng đồng để trở thành công dân cí ích cho xã hội.

Câu 1:bài thơ được viết theo thể thơ thất ngôn bát cú đường luật.

Câu 2: đối tượng trào phúng trong bài thơ là tác giả( Nguyễn Khuyến )

Câu 3: từ "làng nhàng" có nghĩa là không có gì nổi bật, bình thường, xoàng xĩnh. Từ này thể hiện thái độ tự trào, tự giễu cợt, coi thường bản thân của tác giả.

Câu 4: nghệ thuật trào phúng chính trong hai câu thơ là dử dụng hình ảnh ẩn dụ, ví von( ví mình như người chơi cờ bí nước, người đánh bạc bỏ chạy) và phép đối. Tác dụng là tạo tiếng cười nhẹ nhàng nhưng sâu cay, thể hiện sự bế tắc, bất lực của tác giả trước thời cuộc, đồng thời bộc lộ sự chán ghét thói đời, thói cờ bạc đương thời.

Câu 5: hai câu thơ thể hiện sự ngán ngẩm, mỉa mai sâu sắc của tác giả đối với chính mình. Dù bản thân tự thấy mình " làng nhàng" , bất tài, vô dụng, nhưng lại có được danh vị cao quý(" bia xanh, bảng vàng"-chỉ đỗ đạt tiến sĩ, làm quan to). Qua đó, tác giả bộc lộ thái độ phê phán nhẹ nhàng nhưng thẩm thía chế độ thi cử, làm quan phong kiến lúc bấy giờ.

Câu 6: từ thông điệp của bài thơ, giới trẻ ngày nay cần nhận thức rõ giá trị của bản thân, không nên tự mãn với danh vọng ảo, mà cần không ngừng học hỏi, rèn luyện đạo đức và tài năng. Cần có lý tưởng sống cao đẹp, tinh thần trách nhiệm với cộng đồng, sẵn sàng dấn thân, cống hiến sức thẻ và trí tuệ để xây dựng quê hương đất nước giàu mạnh, tránh lối sống" làng nhàng", vô bổ.

Chuyến đi tham quan về nguồn của lớp em là một trải nghiệm đáng nhớ. Chúng em đã đến thăm các di tích lịch sử quan trọng, nơi các anh hùng chiến sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc.

Tại mỗi địa điểm, chúng em được nghe hướng dẫn viên giới thiệu về lịch sử và chiến công của các anh hùng. Em cảm thấy xúc động khi nhìn thấy hình ảnh và hiện vật về những người đã hy sinh.

Chuyến đi giúp em hiểu thêm về lịch sử và văn hoá dân tộc, rèn luyện bản thân và phát triển tinh thần đoàn kết. Em tin rằng những trải nghiệm này sẽ giúp em trở thành một công dân tốt và vó trách nhiệm.

Câu 1:bài thơ được viết theo thể thơ thất ngôn xen lục.

Câu 2:những hình ảnh thiên nhiên được nhắc đến trong bốn dòng thơ đầu là:cây hoè lục, thạch lựu, hồng liên, tiếng ve.

Câu 3:

-nhấn mạnh vào âm thanh "lao xao" và "dắng dỏi",làm nổi bật sự sống động, nhộn nhịp khung cảnh ngày hè.

-Thể hiện sự tinh tế của tác giả trong việc cảm nhận, lắng nghe những âm thanh của cuộc sống.

Câu 4: Trong hai dòng thơ cuối tác giả đã bộc lộ tình cảm, cảm xúc yêu đời, yêu cuộc sống, khao khát được cống hiến để mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho nhân dân.

Câu 5:Chủ đề của bài thơ là vẻ đẹp của thiên nhiên và cuộc sống con người trong ngày hè, cùng với khát vọng về một cuộc sống thái bình, thịnh trị của Nguyễn Trãi .

Căn cứ để xác định chủ đề này là:

-bài thơ miêu tả khung cảnh thiên nhiên ngày hè với những hình ảnh, âm thanh sống động.

- Tác giả thể hiện niềm vui khi được hoà mình vào cuộc sống của nhân dân.

-Hai câu thơ cuối thể hiện rõ khát vọng cao cả của Nguyễn Trãi về một cuộc sống thái bình cho dân chúng.

Câu 6:Từ niềm vui giản dị của Nguyễn Trãi trong thiên nhiên ngày hè,em rút ra bài học rằng ta cần biết tận hưởng vẻ đẹp của cuộc sống xung quanh, tìm thấy niềm vui trong những điều bình dị nhất để nuôi dưỡng tinh thần lạc quan, yêu đời. Bên cạnh đó, ta cũng học được từ ông cách sống khiêm nhường, không quá để tâm đến những bất mãn cá nhân mà luôn hướng tới những điều tốt đẹp chung.