câu 1 : Bài thơ Bến đò ngày mưa gợi lên cảm hứng chủ đạo là nỗi buồn trầm lắng trước khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống nơi bến đò trong ngày mưa. Qua những hình ảnh quen thuộc của làng quê như tre ven bờ, chuối đầu bến, con thuyền đậu lặng lẽ hay những quán hàng vắng khách, tác giả đã vẽ nên một bức tranh bến đò ẩm ướt, vắng vẻ và đầy tĩnh lặng. Cơn mưa dường như bao phủ lên mọi cảnh vật khiến không gian trở nên hiu quạnh, buồn bã. Không chỉ miêu tả cảnh vật, bài thơ còn khắc họa những con người bình dị như bác lái đò, bà hàng hay người đi chợ đội thúng trên đầu. Họ hiện lên trong khung cảnh mưa gió với dáng vẻ lặng lẽ, nhẫn nại, góp phần làm nổi bật vẻ đẹp mộc mạc của cuộc sống thôn quê. Từ đó, bài thơ thể hiện chủ đề về vẻ đẹp bình dị của làng quê Việt Nam trong một ngày mưa, đồng thời gợi lên cảm xúc man mác buồn và sự cảm thông của tác giả đối với cuộc sống đời thường của người dân nơi bến đò. Qua bức tranh ấy, người đọc cũng cảm nhận được tình yêu và sự gắn bó của tác giả đối với cảnh sắc và con người quê hương.

câu 2 : Quê hương luôn giữ một vị trí đặc biệt trong cuộc đời mỗi con người. Đó không chỉ là nơi ta sinh ra và lớn lên mà còn là nơi lưu giữ những kỉ niệm tuổi thơ, những tình cảm thân thương và những giá trị tinh thần sâu sắc. Vì vậy, quê hương có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với mỗi người.

Trước hết, quê hương là cội nguồn nuôi dưỡng và hình thành nhân cách của con người. Từ những ngày đầu tiên của cuộc đời, mỗi người đã được sống trong vòng tay yêu thương của gia đình, được lớn lên giữa cảnh vật quen thuộc và những con người gần gũi. Những lời dạy bảo của cha mẹ, thầy cô và những phong tục, truyền thống tốt đẹp của quê hương đã góp phần hình thành nên suy nghĩ, tính cách và lối sống của mỗi người. Chính những điều bình dị ấy tạo nên nền tảng vững chắc để mỗi người trưởng thành.

Bên cạnh đó, quê hương còn là nơi gắn bó với những kỉ niệm đẹp của tuổi thơ. Đó có thể là con đường làng thân quen, dòng sông hiền hòa hay những buổi vui chơi cùng bạn bè. Những kỉ niệm ấy luôn theo mỗi người trong suốt cuộc đời, trở thành nguồn động lực và niềm an ủi khi ta gặp khó khăn trong cuộc sống. Dù đi đâu xa, con người vẫn luôn nhớ về quê hương với tình cảm tha thiết và sâu nặng.

Không chỉ vậy, quê hương còn khơi dậy trong mỗi người ý thức trách nhiệm đối với nơi mình sinh ra. Khi trưởng thành, mỗi người cần biết trân trọng, gìn giữ và góp phần xây dựng quê hương ngày càng giàu đẹp hơn. Điều đó có thể bắt đầu từ những việc làm nhỏ như học tập tốt, sống có trách nhiệm, giữ gìn môi trường và phát huy những giá trị truyền thống tốt đẹp của quê hương.

Tóm lại, quê hương có ý nghĩa vô cùng to lớn đối với cuộc đời mỗi con người. Đó là nơi nuôi dưỡng tâm hồn, lưu giữ kỉ niệm và nhắc nhở chúng ta về trách nhiệm đối với nguồn cội. Vì vậy, mỗi người cần biết yêu thương, trân trọng và góp phần xây dựng quê hương ngày càng phát triển.

câu 1 : Bài thơ Bến đò ngày mưa gợi lên cảm hứng chủ đạo là nỗi buồn trầm lắng trước khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống nơi bến đò trong ngày mưa. Qua những hình ảnh quen thuộc của làng quê như tre ven bờ, chuối đầu bến, con thuyền đậu lặng lẽ hay những quán hàng vắng khách, tác giả đã vẽ nên một bức tranh bến đò ẩm ướt, vắng vẻ và đầy tĩnh lặng. Cơn mưa dường như bao phủ lên mọi cảnh vật khiến không gian trở nên hiu quạnh, buồn bã. Không chỉ miêu tả cảnh vật, bài thơ còn khắc họa những con người bình dị như bác lái đò, bà hàng hay người đi chợ đội thúng trên đầu. Họ hiện lên trong khung cảnh mưa gió với dáng vẻ lặng lẽ, nhẫn nại, góp phần làm nổi bật vẻ đẹp mộc mạc của cuộc sống thôn quê. Từ đó, bài thơ thể hiện chủ đề về vẻ đẹp bình dị của làng quê Việt Nam trong một ngày mưa, đồng thời gợi lên cảm xúc man mác buồn và sự cảm thông của tác giả đối với cuộc sống đời thường của người dân nơi bến đò. Qua bức tranh ấy, người đọc cũng cảm nhận được tình yêu và sự gắn bó của tác giả đối với cảnh sắc và con người quê hương.

câu 2 : Quê hương luôn giữ một vị trí đặc biệt trong cuộc đời mỗi con người. Đó không chỉ là nơi ta sinh ra và lớn lên mà còn là nơi lưu giữ những kỉ niệm tuổi thơ, những tình cảm thân thương và những giá trị tinh thần sâu sắc. Vì vậy, quê hương có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với mỗi người.

Trước hết, quê hương là cội nguồn nuôi dưỡng và hình thành nhân cách của con người. Từ những ngày đầu tiên của cuộc đời, mỗi người đã được sống trong vòng tay yêu thương của gia đình, được lớn lên giữa cảnh vật quen thuộc và những con người gần gũi. Những lời dạy bảo của cha mẹ, thầy cô và những phong tục, truyền thống tốt đẹp của quê hương đã góp phần hình thành nên suy nghĩ, tính cách và lối sống của mỗi người. Chính những điều bình dị ấy tạo nên nền tảng vững chắc để mỗi người trưởng thành.

Bên cạnh đó, quê hương còn là nơi gắn bó với những kỉ niệm đẹp của tuổi thơ. Đó có thể là con đường làng thân quen, dòng sông hiền hòa hay những buổi vui chơi cùng bạn bè. Những kỉ niệm ấy luôn theo mỗi người trong suốt cuộc đời, trở thành nguồn động lực và niềm an ủi khi ta gặp khó khăn trong cuộc sống. Dù đi đâu xa, con người vẫn luôn nhớ về quê hương với tình cảm tha thiết và sâu nặng.

Không chỉ vậy, quê hương còn khơi dậy trong mỗi người ý thức trách nhiệm đối với nơi mình sinh ra. Khi trưởng thành, mỗi người cần biết trân trọng, gìn giữ và góp phần xây dựng quê hương ngày càng giàu đẹp hơn. Điều đó có thể bắt đầu từ những việc làm nhỏ như học tập tốt, sống có trách nhiệm, giữ gìn môi trường và phát huy những giá trị truyền thống tốt đẹp của quê hương.

Tóm lại, quê hương có ý nghĩa vô cùng to lớn đối với cuộc đời mỗi con người. Đó là nơi nuôi dưỡng tâm hồn, lưu giữ kỉ niệm và nhắc nhở chúng ta về trách nhiệm đối với nguồn cội. Vì vậy, mỗi người cần biết yêu thương, trân trọng và góp phần xây dựng quê hương ngày càng phát triển.

câu 1 : Nhân vật Lê Phụng Hiểu trong đoạn trích hiện lên là một vị tướng trung thành, dũng cảm và có sức mạnh phi thường. Trước hết, ông là người có lòng trung nghĩa tuyệt đối với vua và đất nước. Khi ba vương âm mưu làm phản, Lê Phụng Hiểu đã lập tức vâng lệnh vua Lý Thái Tông đem quân chống giữ, thể hiện tinh thần trách nhiệm và lòng trung thành của một bề tôi. Không chỉ vậy, ông còn là người anh dũng, quyết đoán trên chiến trường. Ông xông thẳng vào quân phản loạn, lớn tiếng vạch tội những kẻ phản nghịch rồi chém chết Vũ Đức Vương, khiến các thế lực nổi loạn phải khiếp sợ và tan rã. Bên cạnh đó, văn bản còn khắc họa Lê Phụng Hiểu là người có sức mạnh phi thường, từ nhỏ đã nổi tiếng khỏe mạnh khi có thể nhổ bật cả cây lên khỏi đất. Nhờ tài năng và lòng trung nghĩa ấy, ông đã góp phần quan trọng trong việc dẹp yên nội loạn, bảo vệ triều đình. Vì vậy, ông được vua ban thưởng và nhân dân đời sau kính trọng, lập đền thờ. Qua nhân vật này, tác giả ca ngợi tinh thần trung nghĩa, dũng cảm của những con người hết lòng vì đất nước.

câu 2 : Trong thời đại công nghệ phát triển mạnh mẽ, mạng xã hội đã trở thành một phần quen thuộc trong cuộc sống của nhiều người, đặc biệt là giới trẻ. Tuy nhiên, hiện nay có không ít bạn trẻ dành quá nhiều thời gian cho mạng xã hội mà bỏ quên các hoạt động thực tế như học tập, rèn luyện sức khỏe hay giao tiếp trực tiếp với gia đình và bạn bè. Đây là một hiện tượng đáng lo ngại.

Trước hết, mạng xã hội mang lại nhiều lợi ích như giúp con người cập nhật thông tin nhanh chóng, kết nối với bạn bè và giải trí sau những giờ học tập căng thẳng. Tuy nhiên, khi sử dụng quá mức, mạng xã hội lại gây ra nhiều tác hại. Nhiều bạn trẻ dành hàng giờ lướt điện thoại, xem video hay trò chuyện trực tuyến mà xao nhãng việc học tập. Điều này khiến kết quả học tập giảm sút và khả năng tập trung cũng bị ảnh hưởng. Bên cạnh đó, việc ngồi lâu trước màn hình điện thoại còn làm giảm thời gian vận động, dễ gây ra các vấn đề về sức khỏe như mỏi mắt, đau lưng hay thiếu vận động.

Không chỉ vậy, việc quá phụ thuộc vào mạng xã hội còn làm giảm khả năng giao tiếp trực tiếp. Một số bạn trẻ trở nên ít trò chuyện với gia đình, ít tham gia các hoạt động tập thể và dần xa rời những mối quan hệ thực tế. Điều này có thể khiến các bạn cảm thấy cô đơn và khó hòa nhập trong cuộc sống.

Để khắc phục tình trạng này, mỗi bạn trẻ cần biết sử dụng mạng xã hội một cách hợp lí. Cần sắp xếp thời gian khoa học, ưu tiên cho việc học tập, rèn luyện sức khỏe và dành thời gian trò chuyện, gắn kết với gia đình và bạn bè. Ngoài ra, các bạn nên tham gia nhiều hoạt động ngoài trời, đọc sách, chơi thể thao hoặc tham gia các hoạt động xã hội để phát triển bản thân toàn diện hơn.

Tóm lại, mạng xã hội chỉ thực sự có ích khi được sử dụng đúng cách. Mỗi bạn trẻ cần ý thức cân bằng giữa thế giới ảo và cuộc sống thực, từ đó xây dựng một lối sống lành mạnh, tích cực và có ích cho bản thân cũng như xã hội.

câu 1 : thể loại truyền thuyết

câu 2 : Những chi tiết tưởng tượng kì ảo:

-Thần núi Đồng Cổ hiện lên trong giấc mơ của vua Lý Thái Tông.

-Thần xin theo vua đi đánh Chiêm Thành để lập công.

-Thần báo mộng cho vua biết âm mưu làm phản của ba vương.

câu 3 : Sự việc chính của văn bản:

-Vua Lý Thái Tông mơ thấy thần núi Đồng Cổ xin theo giúp đánh giặc Chiêm Thành.

-Sau khi thắng trận, vua lập đền thờ thần.-

Thần báo mộng cho vua biết âm mưu làm phản của ba vương.-

Lê Phụng Hiểu giúp vua dẹp loạn, đất nước được yên

câu 4 :Việc vua Lý Thái Tông hai lần mơ gặp thần có ý nghĩa:

-Thể hiện niềm tin của nhân dân vào sự phù trợ của thần linh đối với đất nước và nhà vua.

-Tôn vinh thần núi Đồng Cổ và khẳng định vai trò bảo vệ triều đình, đất nước của thần.

Câu 5.
Chủ đề của văn bản:

-Ca ngợi sự linh thiêng của thần núi Đồng Cổ, đồng thời ca ngợi lòng trung thành, tinh thần bảo vệ đất nước của những người trung nghĩa như Lê Phụng Hiểu.

-Thể hiện niềm tin của nhân dân vào chính nghĩa và sự bảo vệ của thần linh đối với quốc gia.

câu 1 : Nhân vật Windibank trong đoạn trích Vụ mất tích kì lạ hiện lên là một con người ích kỉ, gian xảo và vô cùng đê tiện. Vì lòng tham tiền, ông ta đã nghĩ ra một kế hoạch tinh vi để ngăn cản Mary Sutherland kết hôn nhằm tiếp tục hưởng số tiền 100 bảng mỗi năm từ cô. Windibank cải trang thành người đàn ông tên Hosmer Angel, đeo kính màu, gắn râu giả và thay đổi giọng nói để lừa Mary. Ông ta còn cẩn thận đánh máy tất cả các bức thư, kể cả chữ ký, để che giấu chữ viết thật của mình. Hành động này cho thấy sự toan tính và xảo quyệt của Windibank. Khi bị Sherlock Holmes vạch trần, ông ta tỏ ra lo lắng, hoảng sợ nhưng vẫn cố chối tội và cho rằng pháp luật không thể làm gì mình. Điều đó càng làm nổi bật bản chất vô trách nhiệm và vô lương tâm của nhân vật. Qua hình tượng Windibank, tác giả đã phê phán những con người vì lợi ích cá nhân mà sẵn sàng lừa dối, lợi dụng tình cảm của người khác. Đồng thời, nhân vật này cũng góp phần làm nổi bật tài suy luận sắc bén của thám tử Sherlock Holmes.

câu 2: Trong bối cảnh hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng, trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với đất nước trở nên vô cùng quan trọng. Thanh niên chính là lực lượng kế cận, góp phần quyết định tương lai và sự phát triển bền vững của dân tộc. Vì vậy, mỗi bạn trẻ cần ý thức rõ vai trò và trách nhiệm của mình đối với Tổ quốc.

Trước hết, thế hệ trẻ cần không ngừng học tập và rèn luyện để nâng cao tri thức, kỹ năng và năng lực sáng tạo. Trong thời đại khoa học – công nghệ phát triển mạnh mẽ, tri thức chính là chìa khóa giúp đất nước phát triển và khẳng định vị thế trên trường quốc tế. Việc học tập nghiêm túc, chủ động tiếp thu kiến thức mới sẽ giúp thanh niên có đủ khả năng đóng góp cho xã hội và bắt kịp xu thế của thế giới.

Bên cạnh đó, thế hệ trẻ cần rèn luyện đạo đức, lối sống lành mạnh và tinh thần trách nhiệm với cộng đồng. Thanh niên không chỉ sống cho bản thân mà còn phải biết quan tâm đến lợi ích chung của xã hội, tích cực tham gia các hoạt động vì cộng đồng, bảo vệ môi trường, giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc. Trong quá trình hội nhập, việc giữ gìn những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc là vô cùng cần thiết, giúp đất nước phát triển mà vẫn bảo tồn được bản sắc riêng.

Ngoài ra, thế hệ trẻ cũng cần nuôi dưỡng tinh thần yêu nước và ý thức bảo vệ chủ quyền, lợi ích quốc gia. Điều đó thể hiện qua những hành động thiết thực như chấp hành pháp luật, sống có trách nhiệm, góp phần xây dựng xã hội văn minh, tiến bộ. Mỗi việc làm nhỏ nhưng tích cực đều góp phần tạo nên sức mạnh chung cho đất nước.

Tóm lại, trong thời đại hội nhập quốc tế, trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với đất nước là học tập tốt, rèn luyện bản thân, sống có lý tưởng và cống hiến cho xã hội. Khi mỗi bạn trẻ đều ý thức và thực hiện tốt trách nhiệm của mình, đất nước sẽ ngày càng phát triển, vững bước trên con đường hội nhập với thế giới.

câu 1 : truyện trinh

câu 2: văn bản có các nhân vật

-Sherlock Holmes

-Bác sĩ Watson

_Mary Sutherland

_ Ông Windibank

_Hosmer Angel

nhân vật chính là: Sherlock Holmes

câu 3:

Sherlock Holmes phải điều tra để tìm ra Hosmer Angel thực sự là ai và vì sao anh ta lại biến mất, từ đó phát hiện ra sự thật rằng ông Windibank (cha dượng của Mary) đã cải trang thành Hosmer để lừa cô

câu 4 :

Khi Sherlock Holmes so sánh các lá thư này với lá thư đánh máy của ông Windibank, ông phát hiện các đặc điểm giống nhau của máy chữ (chữ “e” có vết nhòe, chữ “t” có gạch ngang mờ…). Từ đó Holmes suy ra Hosmer Angel chính là ông Windibank cải trang, và sự thật của vụ việc được làm sáng tỏ.

câu 5 : Thông minh, nhạy bén: Holmes nhanh chóng nhận ra những chi tiết bất thường trong các lá thư đánh máy.Có khả năng suy luận logic: Từ các dấu hiệu nhỏ như đặc điểm của máy chữ, ông suy ra mối liên hệ giữa Hosmer Angel và ông Windibank.Quan sát tinh tế: Ông chú ý đến những chi tiết rất nhỏ mà người khác dễ bỏ quaBình tĩnh và quyết đoán: Holmes chủ động mời Windibank đến gặp và vạch trần sự thật một cách rõ ràng.

Qua đó cho thấy Sherlock Holmes là một thám tử tài giỏi, sắc sảo và có năng lực suy luận xuất sắc.

câu 1: thể thơ lục bát.

câu 2 :Kiểu lời thoại của nhân vật là: lời thoại trực tiếp

câu 3:Tác giả sử dụng nhiều từ láy giàu giá trị gợi hình, gợi cảm như: sè sè, dầu dầu, vắng tanh, lạnh ngắt, lờ mờ, dầm dầm, đầm đầm…

Các từ láy này giúp:Khắc họa rõ nét cảnh vật hoang vắng, hiu quạnh, đặc biệt là cảnh mồ hoang của Đạm Tiên.Diễn tả tinh tế trạng thái tâm lí, cảm xúc của nhân vật Thúy Kiều: xót xa, thương cảm, đau đớn trước số phận người phụ nữ bạc mệnh.Việc sử dụng từ láy góp phần:Làm cho ngôn ngữ thơ giàu nhạc điệu, mềm mại, giàu sức biểu cảm.Thể hiện nghệ thuật tả cảnh ngụ tình đặc sắc của Nguyễn Du., hệ thống từ láy được sử dụng rất đắt giá, vừa tả cảnh, vừa tả tình, góp phần làm nổi bật giá trị nội dung và nghệ thuật của đoạn trích.

câu 4:Trước hoàn cảnh của Đạm Tiên, Thúy Kiều có tâm trạng, cảm xúc:Xúc động mạnh mẽ, xót xa, đau đớn trước số phận bất hạnh của Đạm Tiên.Thương cảm sâu sắc cho kiếp hồng nhan bạc mệnh, thể hiện qua những giọt nước mắt:

Điều đó cho thấy Thúy Kiều là người con gái:Giàu lòng nhân ái, vị tha, biết cảm thông, sẻ chia với nỗi đau của người khác.Đa cảm, nhạy cảm, có đời sống nội tâm sâu sắc.Có ý thức về thân phận con người, đặc biệt là thân phận người phụ nữ trong xã hội phong kiến.

câu 5:

Từ nội dung đoạn trích, em rút ra bài học rằng cần biết sống nhân ái, giàu lòng yêu thương và biết cảm thông, chia sẻ với nỗi đau của người khác, đặc biệt là những con người có số phận bất hạnh.Vì Số phận bi kịch của Đạm Tiên cho thấy cuộc đời con người rất mong manh, nhất là người phụ nữ trong xã hội xưa.Sự xúc động mạnh mẽ, xót xa và những giọt nước mắt của Thúy Kiều thể hiện tấm lòng nhân hậu, biết đồng cảm, đáng trân trọng và học hỏi.Thái độ thờ ơ của con người trước nỗi đau của người khác sẽ làm cho xã hội trở nên lạnh lẽo, còn sự yêu thương sẽ giúp con người gắn bó và tốt đẹp hơn.

Vì vậy, mỗi người cần biết trân trọng con người, sống tình nghĩa, không vô cảm, để cuộc sống trở nên ý nghĩa và nhân văn hơn.

câu 1: thể thơ lục bát

câu 2: Kiểu lời thoại của nhân vật là lời thoại trực tiếp.

câu 3: các từ láy dầm dầm”, “đầm đầm”- “sè sè”, “dầu dầu”, “vắng tanh”

hệ thống từ láy trong văn bản vừa có tác dụng tả thực cảnh vật, vừa biểu đạt tinh tế tâm trạng nhân vật, góp phần làm nên giọng thơ trữ tình, nhân đạo sâu sắc và bút pháp tả cảnh ngụ tình đặc sắc của Nguyễn Du.

câu 4 : Trước hoàn cảnh cô đơn, bạc mệnh của Đạm Tiên, Thúy Kiều có tâm trạng xót xa, đau đớn và đồng cảm sâu sắc.Kiều thương cảm và xót xa khi nhìn thấy nấm mồ hoang lạnh, hương khói vắng tanh của Đạm Tiên – một người con gái tài sắc nhưng chết trẻ, không người thăm viếng. Cảnh mồ vô chủ khiến Kiều không kìm được nước mắt, “dầm dầm châu sa”, thể hiện nỗi buồn thương chân thành.Không chỉ thương người đã khuất, Thúy Kiều còn đồng cảm sâu sắc với thân phận người phụ nữ nói chung. Câu thơ:

Qua đó, có thể thấy Thúy Kiều là người con gái giàu lòng nhân ái, đa cảm, tinh tế và sâu sắc, biết yêu thương, cảm thông trước nỗi đau của người khác, đồng thời có ý thức rõ ràng về giá trị và số phận con người.

câu 5 :

Từ nội dung văn bản ở phần Đọc hiểu, em rút ra được bài học về lòng nhân ái và sự trân trọng con người, đặc biệt là những số phận bất hạnh.Qua hình ảnh Thúy Kiều xúc động, khóc thương Đạm Tiên – một người con gái tài sắc nhưng bạc mệnh, em hiểu rằng con người cần biết quan tâm, cảm thông và sẻ chia với nỗi đau của người khác, không nên sống vô cảm. Đồng thời, văn bản cũng nhắc nhở em phải trân trọng giá trị của bản thân, sống tốt, sống nhân hậu để không hối tiếc trước những biến động khó lường của cuộc đời.Bài học ấy có ý nghĩa với em vì trong cuộc sống hiện nay, nếu mỗi người biết yêu thương và đối xử tử tế với nhau thì xã hội sẽ trở nên nhân văn, ấm áp hơn, và bản thân em cũng sẽ sống có trách nhiệm, giàu tình người hơn.

câu 1 : Văn bản “Kim Trọng tìm Kiều” kể về cuộc trở về của Kim Trọng sau thời gian xa cách và hành trình đi tìm Thúy Kiều.Sau nửa năm đi Liêu Dương, Kim Trọng quay lại vườn Thúy thì thấy cảnh cũ hoang tàn, vắng lặng. Hỏi thăm, chàng mới biết gia đình Kiều gặp tai biến, Thúy Kiều đã bán mình chuộc cha, phải hi sinh tình yêu với Kim Trọng. Nghe tin, Kim Trọng vô cùng đau đớn nhưng vẫn giữ trọn tình nghĩa, quyết tâm từ bỏ công danh, vượt qua mọi gian nan để tìm Kiều.Văn bản thể hiện tình yêu thủy chung, sâu nặng của Kim Trọng đối với Thúy Kiều và niềm cảm thương của tác giả trước số phận bất hạnh của Kiều.

câu 2 : Trong đoạn trích “Kim Trọng tìm Kiều”, Nguyễn Du đã sử dụng nhiều hình ảnh thơ tả thực để khắc họa cảnh vật hoang vắng và hoàn cảnh sa sút của gia đình Thúy Kiều. Một số hình ảnh tiêu biểu là:-“Đầy vườn cỏ mọc, lau thưa” → tả thực khu vườn bỏ hoang, không người chăm sóc.

-“Song trăng quạnh quẽ, vách mưa rã rời” → hình ảnh ngôi nhà cũ kỹ, tiêu điều.-

-“Xập xòe én liệng lầu không” → ngôi lầu trống vắng, chỉ còn chim én bay.

-“Cỏ lan mặt đất, rêu phong dấu giày” → dấu vết thời gian phủ kín lối đi cũ.

-“Cuối tường gai gốc mọc đầy” → cảnh hoang hóa, lối xưa không người qua lại.

-“Nhà tranh, vách đất tả tơi / Lau treo rèm nát, trúc gài phên thưa” .

câu 3 :Khi trở lại tìm Thúy Kiều sau nửa năm xa cách, Kim Trọng phải chứng kiến một khung cảnh hoàn toàn đổi thay, từ đó trong chàng dấy lên nhiều cảm xúc đau xót, bàng hoàng và tuyệt vọng.Trước hết là nỗi ngỡ ngàng, xót xa. Vườn Thúy ngày nào từng êm đềm, tràn đầy sức sống thì nay trở nên hoang vắng: “đầy vườn cỏ mọc, lau thưa”, “song trăng quạnh quẽ, vách mưa rã rời”. Cảnh vật tiêu điều cho thấy gia đình Kiều đã gặp biến cố lớn, khiến Kim Trọng không khỏi bàng hoàng và lo lắng.Tiếp đến là nỗi cô đơn, trống trải đến thấm thía. Không thấy bóng người, lối cũ phủ rêu phong, mọi thứ im lặng đến nghẹt thở. Trước khung cảnh ấy, Kim Trọng cảm thấy mất mát, hụt hẫng, nỗi niềm không biết tỏ cùng ai: “Nỗi niềm tâm sự bây giờ hỏi ai?”.Khi biết sự thật Thúy Kiều đã bán mình chuộc cha, cảm xúc của Kim Trọng chuyển sang đau đớn tột cùng, tuyệt vọng. Chàng choáng váng như bị “sét đánh”, khóc đến ngất lịm, vừa thương Kiều bạc mệnh, vừa đau vì mối tình dang dở. Tuy vậy, trong đau khổ ấy vẫn ánh lên tình yêu thủy chung và nghĩa tình sâu nặng: Kim Trọng không trách Kiều mà càng thêm xót thương và quyết tâm đi tìm nàng.

câu 4 :Câu thơ sử dụng điệp cấu trúc và liệt kê – hoán dụ.

Phân tích hiệu quả:Việc lặp lại cấu trúc “càng … càng …” tạo nhịp điệu dồn dập, diễn tả cảm xúc của Kim Trọng tăng tiến mạnh mẽ theo từng khoảnh khắc: càng nhìn những kỉ vật xưa của Thúy Kiều thì nỗi thương xót càng sâu nặng.Các hình ảnh “gan”, “ruột” là hoán dụ chỉ nội tâm, tình cảm con người. Cách nói này khiến nỗi đau không chỉ là cảm xúc tinh thần mà còn trở thành nỗi đau thể xác, thấm sâu vào từng phần máu thịt.Sự liệt kê các trạng thái cảm xúc (thương – tức tối – xót xa) cho thấy tâm trạng Kim Trọng rối bời, đau đớn đến tột cùng.Qua đó, Nguyễn Du khắc họa nỗi đau day dứt, tình yêu sâu nặng và tấm lòng chung tình của Kim Trọng, đồng thời thể hiện bút pháp miêu tả tâm lí nhân vật rất tinh tế

câu5:

Qua những câu thơ trên, tình cảm của Kim Trọng dành cho Thúy Kiều hiện lên là tình yêu chân thành, thủy chung, giàu nhân nghĩa và sẵn sàng hi sinh. Hình tượng Kim Trọng góp phần thể hiện giá trị nhân đạo sâu sắc của Truyện Kiều, đồng thời làm nổi bật vẻ đẹp của tình yêu trong sáng, vượt lên mọi thử thách.

câu 1: ngôi kể thứ 3

câu 2: Văn bản kể về gia đình cha con ông già mù trồng mai vàng dưới chân núi Ngũ Tây. Ông gắn bó cả đời với vườn mai cổ, chăm sóc cây bằng tất cả sự tinh tế và tình yêu sâu nặng. Người con trai tên Mai, vì lòng nhân ái, đã cưu mang cô bé ăn xin tên Lan rồi nên duyên vợ chồng. Họ sinh con trai đặt tên là Tâm, thể hiện triết lí sống coi trọng chữ “Tâm” mà ông già truyền lại.

Cuộc sống gia đình gặp nhiều khó khăn do thiên tai, mất mùa, chỉ trồng mai không đủ sống. Nhận ra muốn thay đổi cần có vốn, Mai trăn trở tìm cách làm ăn mới. Thương con cháu, ông già mù chấp nhận cho cưa nửa vườn mai – thứ ông yêu quý như chính cuộc đời mình – để con có vốn ban đầu. Dù đau đớn và âm thầm khóc một mình, ông vẫn hi sinh vì hạnh phúc và tương lai của con cháu. Vợ chồng Mai nhờ đó bắt nhịp được cuộc sống mới, tiếp tục gìn giữ và làm nở những cánh mai vàng.

câu 3

Nhân vật ông già Mai hiện lên là một con người giàu tình yêu thương, sống trọn đời với chữ “Tâm” và sự hi sinh thầm lặng.

Trước hết, ông là người yêu vườn mai bằng tất cả tâm hồn. Dù bị mù, ông vẫn cảm nhận sự sống của cây mai bằng thính giác, xúc giác và khứu giác: nghe nhựa chảy, sờ mầm nứt, ngửi hương hoa. Với ông, mai không chỉ là kế sinh nhai mà là máu thịt, là linh hồn cuộc đời.

Ông còn là người nhân hậu, giàu lòng vị tha và đạo lí. Ông luôn đặt chữ “Tâm” làm gốc rễ của đời sống, dạy con cháu sống tử tế, biết thương người, biết nghĩ cho tương lai lâu dài. Việc đặt tên cháu là Tâm thể hiện rõ triết lí sống ấy.

Đặc biệt, ông già Mai là hình ảnh tiêu biểu của sự hi sinh âm thầm của người cha. Dù đau đớn, ông vẫn chấp nhận cho cưa nửa vườn mai – tài sản và cũng là cuộc đời mình – để con cháu có vốn làm ăn. Ông giấu nỗi đau, tránh nghe tiếng cưa, đêm về lặng lẽ khóc một mình, nhưng vẫn kiên cường để tiếp sức cho con cháu bước vào cuộc sống mới.

Qua nhân vật ông già Mai, tác giả ca ngợi vẻ đẹp của con người lao động nghèo: giàu tình thương, bền bỉ, hi sinh và sống nhân ái, đồng thời gửi gắm thông điệp sâu sắc về giá trị của chữ “Tâm” trong cuộc đời.

câu 4 Em thích nhất chi tiết ông già Mai dắt cháu đi lang thang khắp đồi núi Ngũ Tây vào đúng ngày cưa mai.

Đây là chi tiết rất xúc động, thể hiện nỗi đau và sự hi sinh thầm lặng của ông. Ông đi xa và kể chuyện xưa cho cháu nghe để không phải nghe tiếng cưa đang cắt vào những cây mai gắn bó với cả cuộc đời mình. Những cây mai ấy không chỉ là tài sản mà là máu thịt, là một phần con người ông. Dù đau đớn, ông vẫn chấp nhận hi sinh vì tương lai của con cháu.

Chi tiết này làm nổi bật tình yêu sâu nặng của ông đối với vườn mai và tình thương bao la dành cho con cháu, khiến người đọc cảm nhận rõ vẻ đẹp nhân hậu, cao cả của nhân vật ông già Mai.

câu 5

Yếu tố tình cảm gia đình có ảnh hưởng rất sâu sắc và quyết định đến nhân vật Mai, thể hiện trên nhiều phương diện:Trước hết, tình cha con là điểm tựa tinh thần lớn nhất của Mai. Sự hi sinh lặng lẽ, đức hi sinh và chữ “Tâm” mà cha truyền lại khiến Mai sống hiền lành, nhân hậu và có trách nhiệm. Chính vì thấm nhuần tình thương ấy, Mai mới sẵn sàng cưu mang cô bé ăn xin Lan, rồi yêu thương, xây dựng gia đình với Lan bằng sự chân thành.Thứ hai, tình vợ chồng và trách nhiệm làm chồng, làm cha khiến Mai không cam chịu cuộc sống nghèo khó. Khi gia đình liên tiếp gặp thiên tai, mất mùa, Mai trăn trở tìm con đường mới để nuôi cha già, vợ và con. Nỗi lo cho gia đình đã thôi thúc Mai bước ra khỏi lối sống cam phận, đi học hỏi các nhà trồng hoa khác, tìm hướng làm ăn bền vững hơn.Cuối cùng, tình cảm gia đình còn giúp Mai có thêm nghị lực để thay đổi cuộc đời. Sự đồng lòng của cha và vợ, đặc biệt là quyết định hi sinh nửa vườn mai của cha, đã tiếp thêm cho Mai niềm tin và động lực để “bắt nhịp cuộc sống mới”. Như vậy, tình cảm gia đình vừa là cội nguồn hình thành nhân cách, vừa là động lực hành động của nhân vật Mai, giúp anh trưởng thành, biết yêu thương, biết vượt khó và sống có trách nhiệm với tương lai.