câu 1 Truyện ngắn Con chim vàng của Nguyễn Quang Sáng là một câu chuyện thấm đượm tình cảm gia đình và khát vọng sống lương thiện. Hình ảnh con chim vàng xuất hiện trong giấc mơ của bé Út như một biểu tượng đẹp đẽ của sự trong sáng, tự do và những điều tốt lành. Thông qua đó, tác giả xây dựng hình tượng bé Út – một đứa trẻ giàu lòng yêu thương, luôn mong ước sự bình yên cho mẹ và cho chính mình. Nhân vật người ba tuy có lỗi lầm trong quá khứ nhưng khao khát được chuộc lỗi, được trở về làm chỗ dựa cho gia đình. Diễn biến truyện gợi ra những rung động nhân văn sâu sắc: hạnh phúc giản dị nhất của con người là được sống trong yêu thương và sự bao dung. Qua câu chuyện, Nguyễn Quang Sáng khẳng định giá trị của tình thân: dù con người có trượt ngã, chỉ có tình thương mới giúp họ đứng dậy và hướng tới điều tốt đẹp. Con chim vàng vì thế không chỉ là một truyện ngắn giàu chất thơ mà còn là lời nhắc nhở mỗi người hãy biết gìn giữ, trân trọng tình cảm gia đình.

Câu 2 Tình yêu thương là tình cảm đẹp đẽ và cao quý nhất mà con người dành cho nhau. Từ khi sinh ra đến khi trưởng thành, mỗi người đều được nuôi dưỡng bằng sự quan tâm của gia đình, sự sẻ chia của bạn bè và lòng nhân ái của cộng đồng. Bởi vậy, tình yêu thương trở thành nền tảng giúp con người sống tử tế, mạnh mẽ và hạnh phúc hơn trong cuộc đời đầy thử thách.
Trước hết, tình yêu thương có ý nghĩa gắn kết con người lại với nhau. Không ai có thể sống cô lập giữa cuộc đời. Sự quan tâm và thấu hiểu từ người khác giúp chúng ta cảm thấy mình được trân trọng, từ đó có thêm động lực vượt qua khó khăn. Một lời động viên, một hành động giúp đỡ nhỏ cũng đủ sưởi ấm trái tim và khiến cuộc sống bớt khắc nghiệt hơn. Nhờ có tình thương, các mối quan hệ gia đình, bạn bè, thầy trò trở nên bền chặt và ý nghĩa.
Không chỉ vậy, tình yêu thương còn giúp con người hoàn thiện nhân cách. Khi biết đặt mình vào vị trí của người khác, ta học cách sống bao dung, vị tha và trách nhiệm. Yêu thương khiến con người không thờ ơ trước nỗi đau của đồng loại, biết sẵn sàng sẻ chia. Những người biết yêu thương thường sống chan hòa, tốt bụng và có ảnh hưởng tích cực đến cộng đồng. Điều đó tạo nên một xã hội nhân văn, nơi mỗi người đều có cơ hội được yêu thương và được sống đúng với giá trị của mình.
Cuối cùng, tình yêu thương tạo nên hạnh phúc. Hạnh phúc không phải lúc nào cũng đến từ vật chất, mà chủ yếu đến từ cảm giác được yêu, được tin tưởng và được cần đến. Khi ta sống tử tế với người khác, tình thương sẽ quay trở lại, giúp tâm hồn thêm phong phú và bình yên. Sống trong yêu thương, con người mạnh mẽ vượt qua mất mát, biết trân trọng hiện tại và hướng tới tương lai tốt đẹp.
Tóm lại, tình yêu thương là điều không thể thiếu trong cuộc sống của mỗi người. Nó kết nối, bồi dưỡng nhân cách và đem lại hạnh phúc. Mỗi chúng ta cần biết mở lòng, chia sẻ và lan tỏa yêu thương để cuộc sống trở nên ý nghĩa hơn.

a. Dấu hiệu nổi bật giúp nhận ra lỗi về mạch lạc là lỗi dùng từ liên kết: mặc dù ... nên b. Các lỗi liên kết trong đoạn văn - Về nội dung + câu 1: đề cập việc con người sử dụng điện thoại thay sách + câu 2: con người vứt bỏ thói quen đọc sách + câu 3: nó khó giúp con người tìm được yên tĩnh trong tâm hồn => Các câu không có mối quan hệ triển khai, bổ sung ý nghĩa cho nhau

Về phép liên kết + Sử dụng từ nối không phù hợp: mặc dù ... nên + Sử dụng phép thế không phù hợp: Từ “nó” ở câu thứ 3 là điện thoại, nhưng lại được đặt sau câu 2 nói về sách sẽ khiến bạn đọc hiểu “nó” thay cho “sách” dẫn đến hiểu sai ý văn bản. c. Cách sửa Bởi vì không thấy được lợi ích của sách trong việc bồi dưỡng tâm hồn, phát huy trí tưởng tượng và rèn luyện cách suy nghĩ nên không ít người hầu như đã vứt bỏ thói quen đọc sách. Thay vì cầm một cuốn sách để đọc, nhiều người bây giờ chỉ biết lăm lăm trong tay một chiếc điện thoại thông minh. Nó tuy rất tiện lợi trong việc đáp ứng nhu cầu của con người trong cuộc sống hiện đại, nhưng lại khó giúp ta tìm được sự yên tĩnh, lắng sâu trong tâm hồn”

a. Về hình thức, đoạn văn bắt đầu bằng chữ cái viết hoa, thụt đầu hàng, là sự gắn kết của các câu văn và kết thúc bằng dấu ngắt câu. Về nội dung, đoạn văn đã diễn đạt một ý hoàn chỉnh: quan niệm về người nghệ sĩ. b. Mạch lạc về nội dung giữa các câu trong đoạn văn: - Câu 1: khẳng định bản chất nghệ thuật của con người - Câu 2: chỉ ra những tác động đến bản chất nghệ thuật ấy - Câu 3: chỉ ra tinh thần không khuất phục những tác động trên - Câu 4: khẳng định đó là nghệ sĩ => Mỗi câu văn đều phải dựa vào câu văn trước đó làm tiền đề để nêu ý nghĩa. Mạch lạc trong phép liên kết: - Phép lặp: chỉ, đồng cảm - Phép thế: tấm lòng ấy, những người ấy - Phép nối: Nói cách khác c. Dấu hiệu cho thấy mạch lạc giữa đoạn văn này và các đoạn văn khác của văn bản “Yêu và đồng cảm” là có từ nối: “Nói cách khác”. Điều này cho thấy đoạn văn trước đó tác giả đã đề cập đến nội dung về người nghệ sĩ. d. Trong đoạn văn, từ ngữ “người'' ''đồng cảm'' ''chỉ ''được lặp lại nhiều lần việc làm như vậy nhằm tạo ra mạch liên kết trong văn bản giúp các câu trong đoạn văn cùng thống nhất một chủ đề

a. Về hình thức, đoạn văn bắt đầu bằng chữ cái viết hoa, thụt đầu hàng, là sự gắn kết của các câu văn và kết thúc bằng dấu ngắt câu. Về nội dung, đoạn văn đã diễn đạt một ý hoàn chỉnh: quan niệm về người nghệ sĩ. b. Mạch lạc về nội dung giữa các câu trong đoạn văn: - Câu 1: khẳng định bản chất nghệ thuật của con người - Câu 2: chỉ ra những tác động đến bản chất nghệ thuật ấy - Câu 3: chỉ ra tinh thần không khuất phục những tác động trên - Câu 4: khẳng định đó là nghệ sĩ => Mỗi câu văn đều phải dựa vào câu văn trước đó làm tiền đề để nêu ý nghĩa. Mạch lạc trong phép liên kết: - Phép lặp: chỉ, đồng cảm - Phép thế: tấm lòng ấy, những người ấy - Phép nối: Nói cách khác

c. Dấu hiệu cho thấy mạch lạc giữa đoạn văn này và các đoạn văn khác của văn bản “Yêu và đồng cảm” là có từ nối: “Nói cách khác”. Điều này cho thấy đoạn văn trước đó tác giả đã đề cập đến nội dung về người nghệ sĩ. d. Trong đoạn văn, từ ngữ “người'' ''đồng cảm'' ''chỉ ''được lặp lại nhiều lần việc làm như vậy nhằm tạo ra mạch liên kết trong văn bản giúp các câu trong đoạn văn cùng thống nhất một chủ đề

Văn bản trên có tính mạch là chặt chẽ theo trình tự luận đề ,nguyên nhân, cơ sở của luận đề biểu hiện lớn nhất nhờ các đoạn văn phát triển theo luận điểm logic tập trung sáng tỏ chủ đề lớn còn liên kết được tạo ra bởi phép liên kết dùng từ ngữ ý tưởng để nối các câu các đoạn đảm bảo thông suốt thuyết phục giọng văn đánh chết mạch lạc làm nổi bật tư tưởng sâu sắc về vai trò của người hiền tài đối với sự hưng thịnh của đất nước

Lúc chia tay, Héc- to hiện lên là một người anh hùng đầy trách nhiệm dũng cảm bảo vệ tổ quốc nhưng cũng là người cha ,người chồng ấm áp tình cảm chấp nhận hi sinh hạnh phúc cá nhân còn Ăng -đrô-mác là một người vợ hiền người mẹ yêu thương chồng con, lo sợ tan vỡ gia đình những thấu hiểu và chấp nhận chồng ra đi vì trách nhiệm lớn lao thể hiện tình cảm gia đình sâu sắc và sự hi sinh cao cả hai nhân vật đối lập nhưng em hòa hợp tạo nên cảnh chia ly cảm động điển hình cho sự giằng xé tình cảm riêng tư và bổn phận quốc gia

Về nhân vật Héc-To chúng ta có thể thấy chàng là một người anh hùng biết thương vợ thương dân ,một người anh hùng dũng cảm cảm gắn dạ

Về nhân vật Ăng-đrô-mác nàng là một người vợ thương chồng thương con dân của mình

Viêc khắc hoạ nhân vật sử thi giúp tôn vinh người anh hùng , đồng thời làm nổi bật vãi trò lãnh đạo lí tưởng của người anh hùng với cộng đồng

Không gian trong sử thi thường mở ra theo những cuộc phiêu liêu gắn với kì tích người anh hùng