Câu 1:

Bài thơ Than đạo học của Tú Xương đã thể hiện sâu sắc thực trạng suy tàn của nền Nho học vào cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX. Ngay từ câu mở đầu , tác giả đã bộc lộ trực tiếp sự thất vọng. chua xót trước cảnh học hành xuống cấp. Những hình ảnh như" mười người đi học, chín người thôi", "cô hàng sách lim dim ngủ", " thầy khóa tu lương thấp nhổm ngồi" đã khắc hoạc một bức tranh giáo dục tiêu điều, thiếu sinh khí. Không chỉ vậy, tác giả còn phê phán sự sa sút của tầng lớp trí thức: "Sĩ rụt rè gà phải áo", "văn trương liều lĩnh đấm ăn xôi", cho thấy kẻ sĩ mất đi khí phách, văn chương trở nên thực dụng, tầm thường. Về nghệ thuật, bài thơ sử dụng thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật chặt chẽ, ngôn ngũ giản dị mà sắc sảo, giàu tính châm biếm. Các từ láy như "lim dim", "nhấp nhổm", "rụt rè" góp phần tăng sức gợi hình, gợi cảm.Qua đó, bài thơ thể hiện thái độ phê phán sâu cay và nỗi đau xót của nhà thơ trước thời cuộc.

Câu 2:

Học tập là con đường quan trọng giúp con người tiếp thu tri thức, hoàn thiện bản thân và xây dựng tương lai. Đối với học sinh, ý thức học tập giữ vai trò vô cùng quan trọng, quyết định kết quả học tập cũng như sự trưởng thành của mỗi người. Trong xã hội hiện nay, bên cạnh nhiều học sinh chăm chỉ, có trách nhiệm với việc học, vẫn còn không ít bạn thiếu ý thức, lười biếng, học đối phó, khiến vấn đề này trở nên đáng suy nghĩ.

Ý thức học tập là sự tự giác, chủ động và tinh thần trách nhiệm của học sinh trong quá trình học. Đó không chỉ là việc đi học đầy đủ, làm bài tập đúng hạn mà còn là sự ham hiểu biết, biết đặt mục tiêu và nỗ lực vươn lên. Người có ý thức học tập luôn xác định rõ học là cho bản thân mình chứ không phải để đối phó với thầy cô hay cha mẹ. Họ biết quý trọng thời gian, biết tự rèn luyện và không ngừng cố gắng để tiến bộ từng ngày.

Trong thực tế, nhiều học sinh hiện nay có tinh thần học tập rất đáng khen ngợi. Có những bạn dù hoàn cảnh gia đình khó khăn vẫn vượt khó đến trường, chăm chỉ học hành để thay đổi cuộc sống. Nhiều học sinh chủ động tìm tòi kiến thức mới, tham gia các cuộc thi học thuật, nghiên cứu khoa học và đạt thành tích cao. Chính ý thức học tập tốt đã giúp các bạn trưởng thành hơn, tự tin hơn và có cơ hội chạm tới ước mơ của mình.

Tuy nhiên, vẫn còn một bộ phận học sinh thiếu ý thức học tập. Nhiều bạn đến lớp chỉ để điểm danh, không chú ý nghe giảng, lười làm bài tập, phụ thuộc vào tài liệu có sẵn hoặc sao chép bài của bạn. Có người còn sa đà vào điện thoại, mạng xã hội, trò chơi điện tử mà bỏ bê việc học. Một số học sinh học chỉ vì áp lực từ gia đình nên thiếu mục tiêu rõ ràng, dẫn đến chán nản, học đối phó. Điều đó không chỉ làm giảm chất lượng học tập mà còn ảnh hưởng đến tương lai lâu dài của chính bản thân các bạn.

Nguyên nhân của tình trạng này đến từ nhiều phía. Trước hết là do bản thân học sinh chưa nhận thức đúng đắn về vai trò của việc học, chưa có động lực và ý chí phấn đấu. Bên cạnh đó, sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ và mạng xã hội cũng khiến nhiều bạn dễ mất tập trung. Gia đình thiếu sự quan tâm, nhà trường chưa có phương pháp giáo dục phù hợp cũng là những yếu tố tác động không nhỏ.Để nâng cao ý thức học tập của học sinh, cần có sự phối hợp từ nhiều phía. Bản thân mỗi học sinh phải tự xác định mục tiêu học tập rõ ràng, xây dựng kế hoạch học tập hợp lí và biết tự giác rèn luyện mỗi ngày. Gia đình cần quan tâm, động viên, tạo môi trường học tập tích cực cho con em. Nhà trường cần đổi mới phương pháp giảng dạy, tạo hứng thú học tập và giáo dục kỹ năng sống để học sinh hiểu được giá trị thật sự của tri thức.

Là học sinh, em hiểu rằng học tập không chỉ là nhiệm vụ mà còn là trách nhiệm đối với bản thân, gia đình và xã hội. Có ý thức học tập tốt hôm nay chính là nền tảng để xây dựng tương lai vững chắc ngày mai. Mỗi học sinh hãy tự nhắc mình rằng: học không phải để hơn người khác, mà là để trở thành phiên bản tốt hơn của chính mình.

Câu 1:

Thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật

Câu 2:

Đề tài: phê phán thực trạng suy tàn của nền Nho học đồng thời bày tỏ nỗi chán trường, xót xa trước cảnh thi cử sa sút

Câu 3:

Tác giả cho rằng" Đọc học ngày nay đã chán rồi" vì:

-Nho học đang dần suy tàn, không còn được coi trọng như trước".

-Người đi học ít, " mười người đi học, chín người thôi".

-Thầy dạy tư buồn ngủ, nghề dạy học sa sút.

-Kẻ sĩ mất khí phách, văn chương trở nên tầm thường, thực dụng.

-Chức sắc khoa bảng cũng chỉ còn hư danh.

=> Tất cả cho thấy sự xuống cấp của nền học vấn và thi cử đương thời.

Câu 4:

Nhận xét:

Tác giả dùng từ láy như: lim dim, nhấp nhổm, rụt rè. Những từ láy này giúp gợi hình, gợi cảm, diễn tả sinh động trạng thái con người và không khí xã hội. Chúng góp phần tặng tính châm biếm, mỉa mai sâu sắc của bài thơ, làm nổi bật sự sa sút của đạo học.

Câu 5:

Bài thơ phản ánh thực trạng suy đổi của nền Nho học và chế độ khóa cử đương thời. Qua đó thể hiện thái độ châm biếm, phê phán sâu cay của Tú Xương trước xã hội và nỗi đau xót của nhà Nho học trước thời cuộc thay đổi.

Câu 1:

Trong văn bản Áo Tết của Nguyễn Ngọc Thuần, nhân vật bé Em hiện lên rất gần gũi và giàu ý nghĩa. Ban đầu, bé Em là một cô bé hồn nhiên, có phần ngây thơ và ích kỉ. Những cảm xúc ấy rất thật, phản ánh đúng tâm lí trẻ nhỏ. Thế nhưng bé Em chấp nhận mặc bộ đồ giản dị giống bạn. Từ đó, em đã nhận ra tình bạn quan trọng và đáng quý hơn vật chất. Sự thay đổi trong suy nghĩ và cảm xúc đã cho thấy bé Em biết trưởng thành, biết đặt tình bạn lên trên những ích kỉ cá nhân. Qua nhân vật này, ta thấy rõ tác giả muốn gửi gắm bài học: tình bạn chân thành chính là món quà quý giá nhất, giúp con người sống nhân ái và hạnh phúc hơn. Nhân vật bé Em để lại ấn tượng đẹp trong lòng người đọc bởi sự hồn nhiên, chân thật và tình bạn trong sáng

Câu 2:

Trong cuộc sống, ai cũng mong muốn có những người bạn thật sự để đồng hành và sẻ chia. Tình bạn là một trong những giá trị tinh thần thiêng liêng, giúp con người có thêm niềm tin, sức mạnh để vượt qua khó khăn và tìm thấy niềm vui trong cuộc sống. Trong văn bản “Áo Tết” của Nguyễn Ngọc Tư, bé Em đã nhận ra tình bạn chân thành quan trọng hơn chiếc áo đầm mới. Câu chuyện nhỏ bé ấy đã gợi cho chúng ta nhiều suy nghĩ sâu sắc về ý nghĩa của tình bạn trong sáng và cao đẹp.

Tình bạn chân thành là sự đồng cảm, yêu thương và sẻ chia vô tư giữa những con người cùng trang lứa hoặc có sự gắn bó đặc biệt. Một tình bạn đẹp không dựa trên lợi ích vật chất mà xuất phát từ tấm lòng, từ sự quan tâm và hi sinh cho nhau. Trong truyện, bé Em đã chấp nhận mặc một bộ đồ giống bạn để bạn không bị tủi thân. Hành động tưởng như nhỏ bé ấy lại chứa đựng một giá trị tinh thần to lớn: sự hi sinh và chia sẻ, đặt niềm vui của bạn lên trên niềm vui của bản thân. Chính sự việc này đã khiến bé Em hiểu rằng tình bạn đáng quý hơn bất kỳ món đồ nào.

Trong thực tế, tình bạn có vai trò vô cùng quan trọng. Bạn bè là chỗ dựa tinh thần, là người đồng hành cùng ta trong học tập, vui chơi và cả khi vấp ngã. Tình bạn giúp ta học được cách sống vị tha, biết lắng nghe, biết sẻ chia và hoàn thiện bản thân. Một người bạn tốt có thể tiếp thêm động lực để ta cố gắng học tập, sống tích cực và tránh xa những cám dỗ. Ngược lại, nếu thiếu tình bạn, con người dễ cảm thấy cô đơn, lạc lõng, và cuộc sống trở nên khô khan, buồn tẻ.

Để xây dựng và giữ gìn tình bạn trong sáng, mỗi chúng ta cần bắt đầu từ sự chân thành. Hãy biết quan tâm, chia sẻ với bạn bè bằng cả tấm lòng, không vụ lợi, không ích kỉ. Trong học tập, chúng ta có thể giúp bạn khi gặp khó khăn, động viên nhau cùng tiến bộ. Trong cuộc sống, một lời hỏi thăm, một cử chỉ quan tâm, hay một sự nhường nhịn nhỏ bé cũng đủ làm tình bạn thêm bền chặt. Bên cạnh đó, cần biết tha thứ khi bạn mắc lỗi, học cách đặt mình vào vị trí của bạn để hiểu và cảm thông. Đặc biệt, mỗi người phải sống trung thực, thẳng thắn, không lợi dụng hay phản bội tình cảm bạn bè.

Từ câu chuyện trong “Áo Tết”, em hiểu rằng tình bạn chân thành là món quà vô giá mà không gì có thể thay thế được. Một chiếc áo đầm mới có thể đem lại niềm vui trong chốc lát, nhưng tình bạn đẹp sẽ mang lại sự ấm áp và hạnh phúc lâu bền. Mỗi chúng ta cần biết trân trọng, giữ gìn và nuôi dưỡng tình bạn bằng tình cảm chân thành và sự sẻ chia trong cuộc sống hằng ngày.

Tình bạn là một giá trị tinh thần quý báu, giúp con người sống tốt đẹp và ý nghĩa hơn. Hãy biết yêu thương, chia sẻ và cùng nhau vun đắp để tình bạn luôn trong sáng, bền chặt, trở thành hành trang tinh thần theo ta suốt cuộc đời.

---

Câu 1:

Văn bản viết theo thể loại: Truyện ngắn

Câu 2:

Đề tài của văn bản là : tình yêu thương sự chia sẻ đồng cảm và ca ngơi tình bạn chân thành của bé Em và Bích

Câu 3:

Điểm nhìn thay đổi từ ngôi kể bé Em sang bé Bích

Tác dụng: giúp câu chuyện trở nên khách quan đa chiều và làm nổi bật tình bạn găn bó và cảm xúc chân thật của nhân vật

Câu 4:

Chiếc áo đầm hồng là món quà mà bé Bích rất yêu thích nhưng sẵn sàng cho bạn mượn để bạn vui vẻ, hạnh phúc

Ý nghĩa: Thể hiện tấm lòng nhân hậu, sự chân thành biết chia sẻ của nhân vật

Câu 5:

Qua câu chuyện, em hiểu rằng tình bạn là một tình cảm vô cùng thiêng liêng và quý giá. Tình bạn đẹp là tình bạn không chỉ cùng mình vui chơi mà còn cần phải biết quan tâm, chia sẻ và hy sinh vì nhau. Một món quà nhỏ cũng có thể mang lại niềm vui lớn lao khi nó chứa đựng sự chân thành.Em cũng hiểu rằng để giữ tình bạn bền chặt, mỗi người cần sống chân thành biết cảm thông và không so đo, tính toán. Bài học em rút ra là hãy trân trọng những người bạn của mình bằng sự yêu thương để tình bạn luôn trong sáng và tốt đẹp.

1. Tâm trong cô hàng xén của Thạch Lam đã mang lại cho ta nhiều ấn trượng sau sắc. Cô là một người giản dị mộc mạc và nhẹ nhàng của người phụ nữ lao động thời xưa. Tâm sở hữu một tâm hồn lương thiện, một trái tim nhân hậu biết yêu thượng gia đình lo lắng cho mọi người nhưng trái lại cô lại có một cuộc sống vất vả, nhọc nhằn khi phải đi bán hàng rong. Hình ảnh Tâm trong truyện đã gợi cho người đọc nhiều suy ngẫm về cuộc sống.Qua đây chúng ta có thể thấy Tâm là một người có đầy đủ những phẩm chất tốt đẹp của một người phụ nữ Việt Nam thường phải chịu những bất hạnh nhưng vẫn vượt lên tất cả, luôn cố gắng giữ gìn phẩm chất cao quý của mình

1. Phương thức biểu đạt chính là biểu cảm

2.Hình ảnh đời mẹ được so sánh như bến vắng bên sông, như cây tự quên mình trong quả, như trời xanh nhẫn nại sau mây

3.Biện pháp tu từ so sánh

tác dụng: tăng sức gợi hình gợi cảm, thể hiện sự biết ơn, kính trọng người mẹ

4. Hai câu thơ nói đến mong muốn của người con mong được gửi tình yêu thương đến mẹ của mình khi về già

5.Bài học: hãy trân trọng, biết ơn công lao của mẹ và hãy yêu thương mẹ suốt cuộc đời

1. Thất ngôn bát cú Đường luật

2.Ăn măng trúc, ăn giá, tắm hồ sen, tắm ao

3.Biện pháp liệt kê: một mai, một cuốc, một cần câu

Tác dụng: tạo nhịp điệu cân xứng, nhấn mạnh lối sống thanh tịnh an nhàn của tác của

4.Theo tác giả, dại thì đến những nơi thảnh thơi, khôn thì đến nơi bon chen bộn bề. Đay là cách nói ngược của tác giả

5. Qua đây cho ta thấy được một con người giản dị nhưng lại rất thanh cao thanh bạch.Nguyễn Bỉnh Khiêm là người có tài  có cốt cách yêu cuộc sống thiên nhiên yêu những gì đơn sơ xung quanh mình