Câu 1

Người ra đi tìm đường cứu nước đầu tiên đó là bác hồ

Câu 2

Kể lại một hiện tượng hoặc một sự việc đã xảy ra

Câu 2

Đoạn thơ thể hiện tình yêu sâu nặng và niềm tự hào về Tổ quốc Việt Nam nhìn từ biển; khẳng định chủ quyền thiêng liêng ở Hoàng Sa, Trường Sa; đồng thời bày tỏ nỗi lo âu, trăn trở trước những thử thách, hiểm họa nơi biển đảo quê hương.

Câu3

-- Nhân hóa: “Biển cần lao như áo mẹ bạc sờn” – khiến hình ảnh biển trở nên gần gũi, gợi cảm giác vất vả, hy sinh của biển như người mẹ tần tảo.

- Ẩn dụ: “Máu thịt ở Hoàng Sa” – ví vùng biển đảo là một phần máu thịt của Tổ quốc, khẳng định sự gắn bó, không thể tách rời.

- Tác dụng: Những biện pháp này làm cho hình ảnh Tổ quốc và biển đảo trở nên sinh động, gợi cảm xúc sâu sắc, khơi dậy tình yêu, niềm tự hào và ý thức bảo vệ chủ quyền.

câu4

Câu thơ “Các con nằm thao thức phía Trường Sơn” gợi hình ảnh những người con đất Việt (đặc biệt là bộ đội, nhân dân) luôn canh giữ, bảo vệ Tổ quốc. “Thao thức” thể hiện tinh thần cảnh giác, lo âu, trăn trở vì sự bình yên của đất nước, dù ở Trường Sơn hay nơi nào, họ vẫn hướng về biển đảo.

Câu5

Từ đoạn thơ, em nhận thấy bản thân cần:

- Yêu quý, tự hào về biển đảo quê hương.

- Tìm hiểu, nâng cao hiểu biết về chủ quyền biển đảo.

- Tham gia tuyên truyền, ủng hộ các hoạt động bảo vệ môi trường và chủ quyền biển đảo.

- Rèn luyện bản thân, sẵn sàng đóng góp sức mình khi Tổ quốc cần.

Câu1

Phương thức biểu đạt chính :là biểu cảm

Câu3

Bài thơ là lời thủ thỉ tâm tình của mẹ và con, trong lời tâm tình ấy người con tỉ tê với mẹ về những cảnh đẹp, những danh thắng quê hương. Và những tình yêu quê hương ấy chính là những tình cảm mẹ bồi dưỡng cho tâm hồn con qua những lời ru, tiếng hát. Con cùng mẹ thủ thỉ về những cảnh sắc , những kỉ niệm ấu thơ. Những tâm sự nhẹ nhàng, những lời ru ấm áp đã tạo nên một trái tim đầy tình yêu, sự trân trọng quê hương.

Câu4

nhàng, đằm thắm trở nên thiết tha,da diết. Đó chính là sự vận động cảm xúc của nhân vật trữ tình khi nhắc về quê hương. Tình cảm mới đầu là những hồi ức, những kỉ niệm đầy dịu dàng. Nhưng càng nhớ, càng hoài niệm thì lại càng sâu đậm, càng khao khát được trở về. 

Câu5

Quê hương là hai tiếng gọi thân thương đã khắc sâu vào trái tim vào tim mỗi con người. Con người có quê hương như cây có cội như nước có nguồn. Quê hương là cái nôi nuôi dưỡng thể xác và tâm hồn mỗi người. Quê hương là những đồng lúa xanh rì, là bờ sông tắm mát, là những kỉ niệm cùng bè bạn thuở nhỏ. Quê hương cho ta dòng sữa mẹ nuôi dưỡng trái tim và tâm hồn, dạy ta biết yêu, biết trân trọng những kỉ niệm, hồi ức và biết ơn những gì đã được nhận. Quê hương cũng là bến đỗ tâm hồn, là vòng tay vỗ về khi ta mệt mỏi, yếu đuối. Bất cứ người con nào khi xa quê trở về đều cảm thấy thanh thản, yên bình bởi cái không khí quen thuộc, bởi con người mộc mạc nơi xứ mình.

Câu1

-thể thơ:8chữ

-đặc điểm :mỗi câu thơ đều có 8tiếng

Câu2

Hình ảnh so sánh được sử dụng để so sánh “tuổi thơ con”là: so sánh “tuổi thơ con” với “một bài cả”

Câu4

Bài thơ mở đầu bằng lời cảm ơn những con đường ven biển và kết thúc cũng bằng lời cám ơn em. Bởi những con đường ven biển vừa là nhân chứng của tình yêu, vừa góp phần điểm tô cho tình yêu thêm ý nghĩa. Cám ơn em bởi dù có sóng gió bất chợt, thì cuối cùng, em vẫn dịu dàng bên anh, anh cảm nhận được tình em rộng lớn và sâu sắc như tình biển Có thể nói, đây là một sự nhất quán, đem lại cho người đọc những dư vị tuyệt vời về một tình yêu thủy chung, trọn vẹn.

Câu1

Thể thơ tình yêu

Câu2

Nhân vật chữ tình là người anh

Câu3

Phép so sánh”anh như núi ,em là sông”

+tăng tính sinh động ,gợi hình ,gợi cảm cho đoạn thơ

+khẳng định một tình yêu cao cả ,thuỷ chung ,bền chặt bất chấp vật cản ,bất chấp thời gian

Câu5

-tấm lòng trân quý ,biết ơn đối với cảnh vật ,thiên nhiên tuyệt đẹp ,người mình vẫn luôn yêu hết mực chờ đợi ,thuỷ chung ,son sắc

-tình yêu chất chứa sâu thẳm trong lòng tác giả tuy nhẹ nhàng nhưng không kém phần tinh tế và sâu sắc

trar lởi câu 2

Từ câu chuyện về bà má Hậu Giang, thế hệ trẻ hôm nay cần nhận thức rõ trách nhiệm của mình đối với đất nước. Nếu như các thế hệ đi trước đã không tiếc máu xương để bảo vệ Tổ quốc, thì thế hệ trẻ ngày nay phải sống có lý tưởng, biết cống hiến bằng chính khả năng và hành động của mình.

Trách nhiệm ấy thể hiện trước hết ở việc học tập tốt, rèn luyện đạo đức, nâng cao hiểu biết để trở thành công dân có ích. Người trẻ cần chủ động tiếp thu tri thức mới, phát huy tinh thần sáng tạo, làm chủ công nghệ và khoa học để góp phần đưa đất nước phát triển. Đồng thời, mỗi người cũng cần giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc, tránh xa lối sống lệch lạc, thiếu trách nhiệm với cộng đồng.

Hành động cụ thể có thể bắt đầu từ việc học tập nghiêm túc, tham gia hoạt động xã hội, tích cực bảo vệ môi trường, sống tử tế, nhân ái và có trách nhiệm. Chính những việc làm nhỏ mỗi ngày sẽ góp phần tạo nên sự thay đổi lớn, giúp đất nước ngày càng giàu mạnh, văn minh. Thế hệ trẻ cần tiếp bước cha ông bằng chính tinh thần nhiệt huyết, thế hệ trẻ hôm nay cần nhận thức rõ trách nhiệm của mình đối với đất nước. Nếu như các thế hệ đi trước đã không tiếc máu xương để bảo vệ Tổ quốc, thì thế hệ trẻ ngày nay phải sống có lý tưởng, biết cống hiến bằng chính khả năng và hành động của mình

Trả lời câu 1

Trong văn bản “Bà má Hậu Giang”, nhân vật bà má là hình ảnh tiêu biểu cho người phụ nữ Nam Bộ giàu lòng yêu nước, dũng cảm và đầy tình thương. Dù là một người nông dân bình dị, bà đã sẵn sàng nuôi giấu cán bộ, che chở cho cách mạng giữa muôn vàn hiểm nguy. Bà không chỉ lo cơm nước mà còn là chỗ dựa tinh thần cho những người lính, như một người mẹ thực sự. Tình cảm của bà xuất phát từ trái tim chân thành, đầy bao dung và trách nhiệm với quê hương, đất nước. Qua hình ảnh bà má, người đọc cảm nhận sâu sắc vẻ đẹp của lòng yêu nước, đức hy sinh âm thầm của những bà mẹ Việt Nam trong kháng chiến. Nhân vật bà má Hậu Giang đã để lại ấn tượng sâu đậm, thể hiện sự gắn bó máu thịt giữa nhân dân và cách mạng, đồng thời truyền cảm hứng cho các thế hệ sau về lòng yêu nước và nghĩa tình đồng bào.

Truyện truyền kỳ

Gây ra các bệnh hiểm nghèo và nguy hiểm