Câu 1.

Bài thơ "Bến đò ngày mưa" của nhà thơ Nguyễn Bính đã để lại trong em nhiều cảm xúc sâu lắng về bức tranh quê hương và thân phận con người. Cảm hứng chủ đạo xuyên suốt bài thơ là nỗi buồn thương, xót xa trước cảnh đời lam lũ, vất vả của người dân lao động nghèo nơi thôn quê. Tác giả đã vẽ nên một bức tranh bến đò ngày mưa với những hình ảnh thật ám ảnh: "tre rũ rợi ven bờ chen ướt át", "chuối bơ phờ đầu bến đứng dầm mưa", "vài quán hàng không khách đứng xo ro". Tất cả đều mang vẻ tiêu điều, hiu hắt, thấm đẫm không khí ảm đạm của một ngày mưa buồn. Từ cảnh sắc thiên nhiên đến con người hiện lên với dáng vẻ mệt mỏi, quẩn quanh: bác lái đò "buồm vào hút điếu", bà hàng nước "sù sụ sặc hơi, ho", những người đi chợ "thúng đội đầu như đội cả trời mưa". Từ đó, chủ đề của bài thơ được thể hiện sâu sắc: đó là bức tranh cuộc sống nghèo khổ, lam lũ của người dân quê Việt Nam những năm trước Cách mạng; đồng thời là tấm lòng xót thương, cảm thông sâu sắc của nhà thơ trước những kiếp người nhỏ bé, vất vả mưu sinh. Đọc bài thơ, em càng thêm trân trọng những giá trị bình dị của quê hương và thấu hiểu nỗi nhọc nhằn của bao thế hệ cha anh đi trước.

Câu 2.

Trong cuộc đời mỗi con người, có những điều tưởng chừng rất đỗi bình dị nhưng lại có sức ám ảnh và nâng đỡ tâm hồn ta suốt cả cuộc đời. Quê hương – hai tiếng thân thương ấy chính là một trong những giá trị thiêng liêng như thế. Quê hương không chỉ là nơi ta sinh ra và lớn lên mà còn là cội nguồn, là bến đỗ bình yên nhất của mỗi kiếp người.

Trước hết, quê hương là nơi chôn nhau cắt rốn, là mảnh đất in dấu những bước chân đầu tiên của mỗi con người. Đó là hình ảnh con đò, bến nước, sân đình, là những rặng tre già, cánh đồng lúa chín, là con đường đất đỏ quen thuộc mỗi buổi tan trường. Tất cả những hình ảnh ấy đã nuôi dưỡng tâm hồn ta từ thuở ấu thơ, trở thành hành trang quý giá theo ta suốt cuộc đời. Như nhà thơ Đỗ Trung Quân đã viết trong bài thơ nổi tiếng: "Quê hương là chùm khế ngọt / Cho con trèo hái mỗi ngày" – đó là những kỷ niệm ngọt ngào, giản dị mà thiêng liêng không gì thay thế được.

Quê hương còn là nơi lưu giữ những giá trị văn hóa, truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. Đó là tiếng ru à ơi của bà, của mẹ những trưa hè; là những câu chuyện cổ tích, những bài học làm người được ông cha truyền dạy. Quê hương nuôi dưỡng tâm hồn ta bằng tình làng nghĩa xóm, bằng sự đùm bọc, sẻ chia của những người cùng chung nguồn cội. Chính những giá trị ấy đã hun đúc nên nhân cách, lối sống của mỗi con người Việt Nam.

Đối với những người con xa xứ, quê hương còn là nỗi nhớ da diết, khôn nguôi. Dù có đi đâu, làm gì, thành đạt hay thất bại, quê hương vẫn luôn là điểm tựa tinh thần vững chắc, là nơi ta muốn trở về sau những bộn bề, lo toan của cuộc sống. Hình ảnh người lính xa nhà nhớ về "lũy tre xanh", "mái tranh nghèo" hay người Việt xa xứ hướng về tổ quốc với nỗi nhớ "con đò, bến nước, sân đình" đã trở thành biểu tượng đẹp về tình yêu quê hương sâu nặng.

Quê hương còn là nguồn cảm hứng vô tận cho văn học, nghệ thuật. Bao áng thơ văn, bao bức tranh, ca khúc đã ra đời từ tình yêu quê hương tha thiết. "Việt Nam quê hương ta" của Nguyễn Đình Thi, "Bến đò ngày mưa" của Nguyễn Bính hay "Nhớ con sông quê hương" của Tế Hanh – tất cả đều là những khúc ca ngợi ca vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình cảm sâu nặng với mảnh đất nơi mình sinh ra.

Là thế hệ trẻ, chúng ta cần nhận thức sâu sắc về ý nghĩa thiêng liêng của quê hương. Hãy trân trọng, yêu quý và gìn giữ những giá trị văn hóa tốt đẹp của quê hương. Hãy ra sức học tập, rèn luyện để sau này có thể góp phần xây dựng quê hương ngày càng giàu đẹp, văn minh. Dù mai này có đi xa đến đâu, quê hương vẫn mãi là chốn bình yên sâu thẳm trong tim mỗi người Việt Nam.

Quê hương ơi! Hai tiếng gọi thiêng liêng ấy sẽ mãi mãi là điểm tựa tinh thần, là cội nguồn sức mạnh nâng bước chân ta trên mọi nẻo đường đời.

Câu 1.

Bài thơ được viết theo thể thơ 8 chữ (mỗi dòng 8 chữ), không chia khổ cố định.

Câu 2.

Đề tài: Cảnh bến đò quê hương trong một ngày mưa buồn vắng, ảm đạm – miêu tả cuộc sống lam lũ, vất vả của người dân lao động nơi thôn quê.

Câu 3.

Biện pháp tu từ : Nhân hóa

· "Tre rũ rợi ven bờ chen ướt át"

· "Chuối bơ phờ đầu bến đứng dầm mưa"

· "Vài quán hàng không khách đứng xo ro"

Tác dụng:

· Các sự vật (tre, chuối, quán hàng) được miêu tả với những trạng thái, hành động như con người: "rũ rợi", "bơ phờ", "đứng dầm mưa", "xo ro".

· Biện pháp nhân hóa giúp bức tranh thiên nhiên trở nên sinh động, có hồn, đồng thời góp phần khắc họa không khí ảm đạm, hiu quạnh của bến đò ngày mưa.

· Qua đó, tác giả còn gửi gắm nỗi niềm đồng cảm với cuộc sống vất vả, lam lũ của con người – khi thiên nhiên cũng mang dáng dấp mệt mỏi, tiêu điều như chính những kiếp người nơi đây.

Câu 4.

Bức tranh bến đò ngày mưa được tác giả miêu tả qua những hình ảnh:

Những hình ảnh tiêu biểu:

· Thiên nhiên: "tre rũ rợi", "chuối bơ phờ", "dòng sông trôi rào rạt", "con thuyền cắm lại đầu trơ vơ".

· Cảnh vật bến đò: "bến vắng", "quán hàng không khách đứng xo ro", "một bác lái ghẻ buồm vào hút điếu", "bà hàng sù sụ sặc hơi ho".

· Con người: "họa hoằn người đến chợ / Thúng đội đầu như đội cả trời mưa", "một con thuyền ghẻ chở" rồi "âm thầm bến lại lặng trong mưa".

Cảm nhận:

Những hình ảnh trên vẽ nên một bức tranh ảm đạm, hiu hắt, đìu hiu. Bến đò ngày mưa hiện lên với vẻ tiêu điều, xơ xác: cây cối rũ rượi, quán hàng vắng khách, con thuyền trơ trọi, con người thưa thớt và thấm đẫm mệt mỏi. Tất cả gợi lên cảm giác về một cuộc sống lam lũ, vất vả, nghèo khó nơi thôn quê; đồng thời toát lên nỗi buồn man mác, sự cô đơn, lặng lẽ của cảnh vật và con người.

Câu 5.

Tâm trạng, cảm xúc được gợi lên qua bức tranh bến đò ngày mưa:

Qua bức tranh bến đò ngày mưa ảm đạm, bài thơ đã gợi lên:

· Nỗi buồn man mác, sự cô đơn, trống vắng: Cảnh vật tiêu điều, con người thưa thớt, quán vắng, thuyền trơ – tất cả như nhuốm màu u uất, buồn thương.

· Niềm cảm thông, xót xa trước cuộc sống lam lũ, vất vả của người lao động nghèo: Những con người hiện lên với dáng vẻ mệt mỏi, quẩn quanh trong mưa gió, sự mưu sinh chật vật.

· Tình yêu quê hương thầm kín, sâu lắng: Dù bức tranh quê hiện lên buồn bã nhưng vẫn thấm đẫm tình cảm gắn bó, trân trọng của nhà thơ với những cảnh đời, cảnh vật bình dị nơi làng quê Việt Nam.

Tóm lại, bài thơ là tiếng lòng buồn thương, xót xa nhưng đầy yêu thương của tác giả dành cho quê hương và những con người lao động nghèo khổ nơi đây.

Câu 1.

Bài làm

Bài thơ "Việt Nam quê hương ta" của nhà thơ Nguyễn Đình Thi đã để lại trong em những rung động sâu sắc về vẻ đẹp của đất nước và con người Việt Nam. Bằng thể thơ lục bát truyền thống, tác giả đã vẽ nên một bức tranh quê hương vừa hùng vĩ, thơ mộng vừa thấm đượm tình người. Hình ảnh "mênh mông biển lúa", "cánh cò bay lả dập dờn" hay "đỉnh Trường Sơn" trong mây mờ đã gợi lên không gian thiên nhiên tươi đẹp, thanh bình. Không chỉ ca ngợi cảnh sắc, bài thơ còn khắc họa vẻ đẹp phẩm chất của con người Việt Nam: cần cù, chịu thương chịu khó ("Mặt người vất vả in sâu"), anh hùng kiên cường ("Chìm trong máu lửa lại vùng đứng lên") nhưng cũng vô cùng nhân hậu, thủy chung ("Súng gươm vứt bỏ lại hiền như xưa"). Em đặc biệt ấn tượng với những câu thơ giàu hình ảnh: "Tay người như có phép tiên/ Trên tre lá cũng dệt nghìn bài thơ" – vừa ca ngợi bàn tay tài hoa, vừa thể hiện tâm hồn nghệ sĩ của người Việt. Đoạn kết với điệp từ "nhớ" vang lên như khúc nhạc lòng da diết, thể hiện nỗi nhớ quê hương thường trực trong tim mỗi người con xa xứ. Qua bài thơ, em càng thêm yêu và tự hào về đất nước, con người Việt Nam – một dân tộc giàu lòng nhân ái, kiên cường và bất khuất.

Câu 2.

Bài làm

Trong hành trình dựng nước và giữ nước hàng nghìn năm, dân tộc Việt Nam đã hun đúc nên một thứ tài sản vô giá, đó là tinh thần dân tộc. Tinh thần ấy như ngọn lửa thiêng liêng luôn cháy sáng trong trái tim mỗi người con đất Việt, là sức mạnh kỳ diệu giúp dân tộc ta vượt qua mọi thử thách, gian lao.

Tinh thần dân tộc trước hết là lòng yêu nước nồng nàn, là ý thức tự hào về cội nguồn, về non sông gấm vóc mà cha ông đã bao đời gìn giữ. Tình yêu ấy được thể hiện qua tình yêu làng xóm, yêu cánh đồng lúa chín, yêu dòng sông quê hương, yêu những câu hò, điệu hát mộc mạc mà sâu lắng. Như nhà thơ Nguyễn Đình Thi đã viết: "Việt Nam đất nước ta ơi! / Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn" – đó chính là tiếng lòng tự hào về quê hương của mỗi người Việt Nam.

Trong lịch sử dựng nước, tinh thần dân tộc đã tạo nên sức mạnh vô địch giúp cha ông ta đánh tan mọi kẻ thù xâm lược. Từ cuộc kháng chiến chống quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng đến chiến thắng Điện Biên Phủ "lừng lẫy năm châu, chấn động địa cầu", từ cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước đến những trận chiến bảo vệ biên giới Tổ quốc – tất cả đều in đậm dấu ấn của tinh thần dân tộc kiên cường, bất khuất. Hình ảnh những bà mẹ tiễn con ra trận với đôi mắt đỏ hoe nhưng lòng kiên định, những người lính ngã xuống nơi chiến trường để giữ từng tấc đất quê hương đã trở thành biểu tượng cao đẹp của lòng yêu nước.

Tinh thần dân tộc còn là sự đoàn kết, tương thân tương ái – truyền thống quý báu "nhiễu điều phủ lấy giá gương" của người Việt. Trong những năm tháng chiến tranh, cả nước đã chung sức, đồng lòng với tinh thần "thóc không thiếu một cân, quân không thiếu một người". Trong thời bình, tinh thần ấy lại tỏa sáng qua những phong trào "Lá lành đùm lá rách", qua những chuyến xe nghĩa tình hướng về đồng bào vùng lũ, qua những suất cơm 0 đồng dành cho người nghèo trong đại dịch. Đặc biệt, tinh thần dân tộc còn thể hiện qua ý thức bảo vệ chủ quyền biển đảo, qua tình cảm hướng về Trường Sa, Hoàng Sa thân yêu.

Ngày nay, trong bối cảnh hội nhập quốc tế sâu rộng, tinh thần dân tộc càng trở nên quan trọng hơn bao giờ hết. Nó không chỉ là niềm tự hào mà còn là trách nhiệm của mỗi công dân Việt Nam. Là thế hệ trẻ, chúng ta cần ra sức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng đất nước giàu mạnh, văn minh, đồng thời giữ gìn và phát huy những giá trị văn hóa truyền thống tốt đẹp của dân tộc. Hãy để tinh thần dân tộc mãi mãi là ngọn đuốc soi đường, là sức mạnh nội sinh đưa Việt Nam vững bước đi lên, sánh vai với các cường quốc năm châu như Bác Hồ hằng mong ước.

Tinh thần dân tộc – hai tiếng gọi thiêng liêng ấy sẽ mãi mãi là niềm tự hào, là sức mạnh vô hình nhưng vô cùng to lớn, giúp dân tộc Việt Nam trường tồn và phát triển qua mọi thăng trầm của lịch sử.

Câu 1.

Bài làm

Bài thơ "Việt Nam quê hương ta" của nhà thơ Nguyễn Đình Thi đã để lại trong em những rung động sâu sắc về vẻ đẹp của đất nước và con người Việt Nam. Bằng thể thơ lục bát truyền thống, tác giả đã vẽ nên một bức tranh quê hương vừa hùng vĩ, thơ mộng vừa thấm đượm tình người. Hình ảnh "mênh mông biển lúa", "cánh cò bay lả dập dờn" hay "đỉnh Trường Sơn" trong mây mờ đã gợi lên không gian thiên nhiên tươi đẹp, thanh bình. Không chỉ ca ngợi cảnh sắc, bài thơ còn khắc họa vẻ đẹp phẩm chất của con người Việt Nam: cần cù, chịu thương chịu khó ("Mặt người vất vả in sâu"), anh hùng kiên cường ("Chìm trong máu lửa lại vùng đứng lên") nhưng cũng vô cùng nhân hậu, thủy chung ("Súng gươm vứt bỏ lại hiền như xưa"). Em đặc biệt ấn tượng với những câu thơ giàu hình ảnh: "Tay người như có phép tiên/ Trên tre lá cũng dệt nghìn bài thơ" – vừa ca ngợi bàn tay tài hoa, vừa thể hiện tâm hồn nghệ sĩ của người Việt. Đoạn kết với điệp từ "nhớ" vang lên như khúc nhạc lòng da diết, thể hiện nỗi nhớ quê hương thường trực trong tim mỗi người con xa xứ. Qua bài thơ, em càng thêm yêu và tự hào về đất nước, con người Việt Nam – một dân tộc giàu lòng nhân ái, kiên cường và bất khuất.

Câu 2.

Bài làm

Trong hành trình dựng nước và giữ nước hàng nghìn năm, dân tộc Việt Nam đã hun đúc nên một thứ tài sản vô giá, đó là tinh thần dân tộc. Tinh thần ấy như ngọn lửa thiêng liêng luôn cháy sáng trong trái tim mỗi người con đất Việt, là sức mạnh kỳ diệu giúp dân tộc ta vượt qua mọi thử thách, gian lao.

Tinh thần dân tộc trước hết là lòng yêu nước nồng nàn, là ý thức tự hào về cội nguồn, về non sông gấm vóc mà cha ông đã bao đời gìn giữ. Tình yêu ấy được thể hiện qua tình yêu làng xóm, yêu cánh đồng lúa chín, yêu dòng sông quê hương, yêu những câu hò, điệu hát mộc mạc mà sâu lắng. Như nhà thơ Nguyễn Đình Thi đã viết: "Việt Nam đất nước ta ơi! / Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn" – đó chính là tiếng lòng tự hào về quê hương của mỗi người Việt Nam.

Trong lịch sử dựng nước, tinh thần dân tộc đã tạo nên sức mạnh vô địch giúp cha ông ta đánh tan mọi kẻ thù xâm lược. Từ cuộc kháng chiến chống quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng đến chiến thắng Điện Biên Phủ "lừng lẫy năm châu, chấn động địa cầu", từ cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước đến những trận chiến bảo vệ biên giới Tổ quốc – tất cả đều in đậm dấu ấn của tinh thần dân tộc kiên cường, bất khuất. Hình ảnh những bà mẹ tiễn con ra trận với đôi mắt đỏ hoe nhưng lòng kiên định, những người lính ngã xuống nơi chiến trường để giữ từng tấc đất quê hương đã trở thành biểu tượng cao đẹp của lòng yêu nước.

Tinh thần dân tộc còn là sự đoàn kết, tương thân tương ái – truyền thống quý báu "nhiễu điều phủ lấy giá gương" của người Việt. Trong những năm tháng chiến tranh, cả nước đã chung sức, đồng lòng với tinh thần "thóc không thiếu một cân, quân không thiếu một người". Trong thời bình, tinh thần ấy lại tỏa sáng qua những phong trào "Lá lành đùm lá rách", qua những chuyến xe nghĩa tình hướng về đồng bào vùng lũ, qua những suất cơm 0 đồng dành cho người nghèo trong đại dịch. Đặc biệt, tinh thần dân tộc còn thể hiện qua ý thức bảo vệ chủ quyền biển đảo, qua tình cảm hướng về Trường Sa, Hoàng Sa thân yêu.

Ngày nay, trong bối cảnh hội nhập quốc tế sâu rộng, tinh thần dân tộc càng trở nên quan trọng hơn bao giờ hết. Nó không chỉ là niềm tự hào mà còn là trách nhiệm của mỗi công dân Việt Nam. Là thế hệ trẻ, chúng ta cần ra sức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng đất nước giàu mạnh, văn minh, đồng thời giữ gìn và phát huy những giá trị văn hóa truyền thống tốt đẹp của dân tộc. Hãy để tinh thần dân tộc mãi mãi là ngọn đuốc soi đường, là sức mạnh nội sinh đưa Việt Nam vững bước đi lên, sánh vai với các cường quốc năm châu như Bác Hồ hằng mong ước.

Tinh thần dân tộc – hai tiếng gọi thiêng liêng ấy sẽ mãi mãi là niềm tự hào, là sức mạnh vô hình nhưng vô cùng to lớn, giúp dân tộc Việt Nam trường tồn và phát triển qua mọi thăng trầm của lịch sử.

Câu 1

Bài làm

Trong đoạn trích, nhân vật Sherlock Holmes hiện lên nổi bật với tài năng suy luận sắc sảo và phương pháp điều tra khoa học, tỉ mỉ. Trước một vụ án nhiều bí ẩn với những manh mối rời rạc, Holmes không hề bị cuốn theo những giả thuyết hời hợt của các thanh tra Scotland Yard. Ông bắt đầu bằng việc quan sát hiện trường bằng con mắt của một “nhà nghề”: xem xét vết bánh xe, dấu chân, chiều dài bước đi, kiểu giày… Từ những chi tiết nhỏ, ông phát hiện ra sự hiện diện của hai người đàn ông tại hiện trường trước khi cảnh sát đến, từ đó xác định được nghi phạm. Holmes còn sử dụng phương pháp suy luận ngược – từ kết quả để suy ra quá trình, nhờ đó ông không chỉ tìm ra thủ phạm mà còn tái hiện chính xác diễn biến vụ án. Đặc biệt, ông rất coi trọng việc kiểm chứng thông tin (gửi điện sang Mỹ điều tra lai lịch nạn nhân), thể hiện tinh thần làm việc nghiêm túc, khoa học. Sherlock Holmes trong đoạn trích không chỉ là một thám tử tài ba, mà còn là biểu tượng của trí tuệ, sự bình tĩnh và niềm đam mê tìm kiếm chân lý.

Câu 2.

Bài làm

Trong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế sâu rộng, đất nước đang đứng trước nhiều cơ hội phát triển nhưng cũng không ít thách thức. Thế hệ trẻ – những chủ nhân tương lai của đất nước – càng cần ý thức sâu sắc hơn về trách nhiệm của mình đối với sự phồn vinh của dân tộc.

Trước hết, trách nhiệm của thế hệ trẻ thể hiện ở việc không ngừng học tập, trau dồi tri thức và kỹ năng. Trong thời đại 4.0, tri thức là chìa khóa của mọi thành công. Người trẻ cần chủ động tiếp cận công nghệ mới, ngoại ngữ, văn hóa các nước để có thể hội nhập và cạnh tranh sòng phẳng với bạn bè quốc tế. Đồng thời, cần giữ vững bản sắc văn hóa dân tộc, không hòa tan trước những luồng văn hóa ngoại lai.

Thứ hai, thế hệ trẻ cần tiên phong trong đổi mới, sáng tạo và khởi nghiệp. Hội nhập mở ra cơ hội hợp tác, giao thương, chuyển giao công nghệ. Nếu người trẻ dám nghĩ, dám làm, biến ý tưởng thành hiện thực, họ sẽ góp phần thúc đẩy nền kinh tế đất nước phát triển bền vững.

Thứ ba, trách nhiệm ấy còn thể hiện qua ý thức công dân, tinh thần yêu nước và bảo vệ chủ quyền quốc gia. Trên không gian mạng, trước những thông tin xấu độc, người trẻ cần tỉnh táo, không bị kích động, lan tỏa những giá trị tích cực. Trong đời sống, họ cần sống có hoài bão, cống hiến sức trẻ cho cộng đồng, cho đất nước.

Tóm lại, thế hệ trẻ hôm nay không chỉ là người thụ hưởng thành quả của cha ông, mà còn là lực lượng nòng cốt kiến tạo tương lai. Hãy biến trách nhiệm thành hành động cụ thể mỗi ngày, để khi đất nước bước ra biển lớn, người trẻ Việt Nam luôn là những công dân toàn cầu giàu bản sắc và bản lĩnh.

Câu 1

Bài làm

Trong đoạn trích, nhân vật Sherlock Holmes hiện lên nổi bật với tài năng suy luận sắc sảo và phương pháp điều tra khoa học, tỉ mỉ. Trước một vụ án nhiều bí ẩn với những manh mối rời rạc, Holmes không hề bị cuốn theo những giả thuyết hời hợt của các thanh tra Scotland Yard. Ông bắt đầu bằng việc quan sát hiện trường bằng con mắt của một “nhà nghề”: xem xét vết bánh xe, dấu chân, chiều dài bước đi, kiểu giày… Từ những chi tiết nhỏ, ông phát hiện ra sự hiện diện của hai người đàn ông tại hiện trường trước khi cảnh sát đến, từ đó xác định được nghi phạm. Holmes còn sử dụng phương pháp suy luận ngược – từ kết quả để suy ra quá trình, nhờ đó ông không chỉ tìm ra thủ phạm mà còn tái hiện chính xác diễn biến vụ án. Đặc biệt, ông rất coi trọng việc kiểm chứng thông tin (gửi điện sang Mỹ điều tra lai lịch nạn nhân), thể hiện tinh thần làm việc nghiêm túc, khoa học. Sherlock Holmes trong đoạn trích không chỉ là một thám tử tài ba, mà còn là biểu tượng của trí tuệ, sự bình tĩnh và niềm đam mê tìm kiếm chân lý.

Câu 2.

Bài làm

Trong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế sâu rộng, đất nước đang đứng trước nhiều cơ hội phát triển nhưng cũng không ít thách thức. Thế hệ trẻ – những chủ nhân tương lai của đất nước – càng cần ý thức sâu sắc hơn về trách nhiệm của mình đối với sự phồn vinh của dân tộc.

Trước hết, trách nhiệm của thế hệ trẻ thể hiện ở việc không ngừng học tập, trau dồi tri thức và kỹ năng. Trong thời đại 4.0, tri thức là chìa khóa của mọi thành công. Người trẻ cần chủ động tiếp cận công nghệ mới, ngoại ngữ, văn hóa các nước để có thể hội nhập và cạnh tranh sòng phẳng với bạn bè quốc tế. Đồng thời, cần giữ vững bản sắc văn hóa dân tộc, không hòa tan trước những luồng văn hóa ngoại lai.

Thứ hai, thế hệ trẻ cần tiên phong trong đổi mới, sáng tạo và khởi nghiệp. Hội nhập mở ra cơ hội hợp tác, giao thương, chuyển giao công nghệ. Nếu người trẻ dám nghĩ, dám làm, biến ý tưởng thành hiện thực, họ sẽ góp phần thúc đẩy nền kinh tế đất nước phát triển bền vững.

Thứ ba, trách nhiệm ấy còn thể hiện qua ý thức công dân, tinh thần yêu nước và bảo vệ chủ quyền quốc gia. Trên không gian mạng, trước những thông tin xấu độc, người trẻ cần tỉnh táo, không bị kích động, lan tỏa những giá trị tích cực. Trong đời sống, họ cần sống có hoài bão, cống hiến sức trẻ cho cộng đồng, cho đất nước.

Tóm lại, thế hệ trẻ hôm nay không chỉ là người thụ hưởng thành quả của cha ông, mà còn là lực lượng nòng cốt kiến tạo tương lai. Hãy biến trách nhiệm thành hành động cụ thể mỗi ngày, để khi đất nước bước ra biển lớn, người trẻ Việt Nam luôn là những công dân toàn cầu giàu bản sắc và bản lĩnh.

Câu 1.

Bài làm

Trong đoạn trích Truyện Kiều, nhân vật Đạm Tiên hiện lên qua lời kể của Vương Quan và cảm nhận của Thúy Kiều như một kiếp hồng nhan bạc mệnh, đầy xót xa. Đạm Tiên vốn là một ca nhi “nổi danh tài sắc một thì”, từng được nhiều người ngưỡng mộ, “xôn xao ngoài cửa, hiếm gì yến anh”. Tuy nhiên, số phận nàng lại mong manh, ngắn ngủi: “Nửa chừng xuân, thoắt gãy cành thiên hương”, chết khi tuổi xuân còn đang độ đẹp nhất. Cái chết của Đạm Tiên càng trở nên bi thương khi nàng ra đi trong cô độc, không người thân thích, mồ mả “bụi hồng một nấm”, “mồ vô chủ ai mà viếng thăm”. Cuộc đời nàng là sự đối lập cay đắng giữa quá khứ huy hoàng và hiện tại hoang lạnh, bị thời gian và thế gian lãng quên. Qua hình ảnh Đạm Tiên, Nguyễn Du bày tỏ niềm thương cảm sâu sắc đối với số phận người phụ nữ trong xã hội phong kiến, những con người tài sắc nhưng không làm chủ được cuộc đời mình. Đồng thời, nhân vật Đạm Tiên còn như một điềm báo cho bi kịch tương lai của Thúy Kiều, góp phần làm nổi bật giá trị nhân đạo sâu sắc của tác phẩm.

Câu 2.

Bài làm

Trong xã hội hiện đại, sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ thông tin đã khiến mạng xã hội trở thành một phần quen thuộc trong đời sống hằng ngày của con người, đặc biệt là học sinh. Mạng xã hội mang lại nhiều tiện ích như giúp con người kết nối, chia sẻ thông tin, học tập trực tuyến và giải trí. Tuy nhiên, thực tế cho thấy không ít học sinh hiện nay lạm dụng mạng xã hội, dẫn đến tình trạng sao nhãng việc học, lệ thuộc vào thế giới ảo và thiếu trách nhiệm trong cuộc sống. Vì vậy, vấn đề đặt ra là làm thế nào để sử dụng mạng xã hội một cách lành mạnh và hiệu quả.

Trước hết, học sinh cần nhận thức đúng đắn về vai trò của mạng xã hội. Mạng xã hội chỉ là một công cụ hỗ trợ cho cuộc sống, không phải là mục đích sống. Nếu quá chìm đắm vào thế giới ảo, con người dễ quên đi trách nhiệm học tập, gia đình và các mối quan hệ ngoài đời thực. Khi hiểu rõ điều này, mỗi học sinh sẽ biết điều chỉnh hành vi của mình, không để mạng xã hội chi phối cảm xúc và thời gian.

Thứ hai, quản lí thời gian sử dụng mạng xã hội là yếu tố vô cùng quan trọng. Nhiều học sinh dành hàng giờ để lướt mạng, xem video, chơi game hay trò chuyện vô bổ, khiến việc học tập bị trì hoãn. Do đó, mỗi người cần xây dựng cho mình thời gian biểu hợp lí, ưu tiên việc học và nghỉ ngơi, chỉ sử dụng mạng xã hội khi thật sự cần thiết. Việc hạn chế thời gian dùng điện thoại, tắt thông báo không cần thiết sẽ giúp học sinh tập trung hơn vào công việc chính của mình.

Bên cạnh đó, học sinh cần chọn lọc nội dung khi tham gia mạng xã hội. Mạng xã hội có cả những thông tin hữu ích lẫn những nội dung độc hại, phản cảm, sai sự thật. Nếu biết khai thác đúng cách, mạng xã hội sẽ trở thành kho tri thức phong phú giúp học sinh học tập hiệu quả hơn thông qua các nhóm học tập, bài giảng trực tuyến, chia sẻ kinh nghiệm học tập. Ngược lại, việc chạy theo các trào lưu tiêu cực, tin giả hay nội dung bạo lực sẽ ảnh hưởng xấu đến suy nghĩ và nhân cách của người trẻ.

Ngoài ra, việc xây dựng văn hóa ứng xử văn minh trên mạng xã hội cũng rất cần thiết. Mỗi học sinh cần có ý thức trách nhiệm với những gì mình đăng tải, bình luận hay chia sẻ; không xúc phạm danh dự người khác, không phát tán thông tin sai lệch. Cách ứng xử trên mạng cũng phản ánh nhân cách và trình độ văn hóa của mỗi người.

Tóm lại, mạng xã hội là một thành tựu của thời đại công nghệ, mang lại nhiều lợi ích nếu được sử dụng đúng cách. Để sử dụng mạng xã hội một cách lành mạnh và hiệu quả, học sinh cần có nhận thức đúng, biết quản lí thời gian, chọn lọc nội dung và ứng xử có văn hóa. Khi làm được điều đó, mạng xã hội sẽ trở thành người bạn đồng hành hữu ích, góp phần giúp học sinh học tập tốt hơn và sống có trách nhiệm hơn trong cuộc sống.

Câu 1.

Văn bản được viết theo thể thơ lục bát.

Câu 2.

Hai dòng thơ trên sử dụng lời thoại trực tiếp của nhân vật (lời nói được dẫn trực tiếp, có dấu ngoặc kép).

Câu 3.

Hệ thống từ láy trong văn bản được sử dụng phong phú và giàu giá trị biểu cảm, như: sè sè, dầu dầu, vắng tanh, lạnh ngắt, lờ mờ, dầm dầm, đầm đầm…

→ Các từ láy này góp phần:

- Gợi tả khung cảnh hoang vắng, lạnh lẽo, tiêu điều nơi mộ Đạm Tiên.

- Diễn tả tinh tế tâm trạng buồn thương, xót xa, nghẹn ngào của nhân vật Thúy Kiều.

- Tăng tính nhạc điệu và sức gợi cảm cho thể thơ lục bát.

Câu 4.

Trước hoàn cảnh của Đạm Tiên, Thúy Kiều có tâm trạng đau xót, thương cảm sâu sắc, rơi nước mắt và thốt lên lời than về số phận người phụ nữ:

“Đau đớn thay, phận đàn bà!”

→ Điều đó cho thấy Thúy Kiều là người:

- Giàu lòng nhân ái, biết cảm thương cho người bất hạnh dù không quen biết.

- Nhạy cảm, đa sầu đa cảm, có sự đồng cảm sâu sắc với những kiếp hồng nhan bạc mệnh.

- Sớm có ý thức về bi kịch thân phận của chính mình và của người phụ nữ trong xã hội phong kiến.

Câu 5.

Từ nội dung văn bản, em rút ra bài học:

- Cần biết yêu thương, trân trọng con người, nhất là những số phận bất hạnh.

- Không thờ ơ, vô cảm trước nỗi đau của người khác.

- Biết sống nhân hậu, chia sẻ và đồng cảm để cuộc sống có ý nghĩa hơn.

Vì: Sự cảm thông và tình người chính là giá trị nhân văn sâu sắc mà Nguyễn Du gửi gắm qua hình ảnh Thúy Kiều khi đứng trước nấm mồ vô chủ của Đạm Tiên.