Phan Minh Ngọc

Giới thiệu về bản thân

Chào mừng bạn đến với trang cá nhân của Phan Minh Ngọc
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
(Thường được cập nhật sau 1 giờ!)

Trong kho tàng văn học Việt Nam, có rất nhiều nhân vật để lại ấn tượng sâu sắc, nhưng em đặc biệt yêu thích nhân vật anh thanh niên trong truyện ngắn lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long. Đây là hình ảnh tiêu biểu cho những con người lao động thầm lặng mà cao đẹp trong cuộc sống.

Anh thanh niên sống và làm việc 1 mình trên đỉnh núi cao Sa Pa, nơi quanh năm mây mù . Công việc của anh là đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây góp phần phục vụ dự báo đơn giản nhưng lại vô cùng quan trọng và đòi hỏi sự chính xác, kiên trì. Điều đáng quý ở Anh là tinh thần trách nhiệm rất cao. Dù phải thức dậy giữa đêm khuya giá lạnh để làm nhiệm vụ, anh vẫn không 1 lời than vãn. Điều đó cho thấy anh là người yêu nghề, có Ý thức cống hiến cho đất nước.

Anh còn có 1 tâm hồn đẹp. Sống 1 mình giữa thiên nhiên hoang vắng, vẫn giữ cho mình nếp sống gọn gàng ngăn nắp . Anh trồng hoa, nuôi gà, đọc sách để làm phong phú đời sống tinh thần. Khi đó khách đến thăm, anh luôn nhiệt tình, khách, chân thành và cởi mở. Anh khiêm tốn cho rằng công việc của mình chỉ là nhỏ bé so với bao người khác. Chính sự ấy càng làm nổi bật vẻ đẹp nhân cách của anh.

Qua nhân vật anh thanh niên, tác giả đã ca ngợi những con người lao động bình dị nhưng sống, luôn âm thầm có cống hiến cho xã hội. Họ không cần danh tiếng, không cần được tôn vinh, nhưng chính họ làm nên sự phát triển của đất nước.

Nhân vật anh thanh niên đã để lại nhiều cảm xúc và suy nghĩ. Em hiểu rằng mỗi người, cũng có thể đóng góp cho xã hội nếu có trách nhiệm và lòng yêu nghề. Từ đó, em phải cố gắng học tập, rèn luyện để trở thành người có ích trong tương lai.

Những yếu tố tưởng tượng , liên tưởng :

+ Có một thứ âm thanh từ xa vẳng lại nghe sâu lắng lạ thường , nó trong trẻo như một tiếng hát ru : tiếng suối !

+ Thứ ánh sáng dát vàng lung linh lọt qua tán cổ thụ tạo nên những khoảng sáng tôi đan xen làm nền cho một bức tranh sống động . Dưới tán cổ thụ , ko phải chỉ có những khoảng sáng tối , nơi ấy còn có những khóm hoa .

+ Trăng , cổ thụ và hoa , ba tầng ko hian nhưng ko tách biệt mà hòa quyện nhau hư hư thực thực lm ngây ngất con mắt thi nhân .

+ Có một ng đg ngồi ngắm bức tranh , nhưng ng ấy ko ở ngoài bức tranh . Ng ấy chính là một phần của bức tranh .

+ Bức tranh thiên nhiên tươi đẹp ấy là phần thu nhỏ của đất nc mến yêu .

_ Những yếu tố suy ngẫm :

+ Non sông hoa lệ thế nhưng còn chưa độc lập . Dân tộc còn đg lao khổ bởi ngoại xâm . Chiến tranh còn đg đe dọa cuộc sống của đồng bào .

+ Nếu ko phải là tầm nhìn của một vị lãnh tụ , ko phải là tình cảm của 1 vĩ nhân , dễ j có đc cảm quan bao quát và thi hứng tinh tế đến nhường ấy .

_ Triển khai các ý qua ND và NT

Văn bản đã mang lại cho em thông điệp sâu sắc rằng: Sức mạnh vĩ đại nhất của con người không phải là khả năng chinh phục thiên nhiên, mà là tình yêu thương, lòng vị tha và sự hy sinh vì người khác.

Qua câu chuyện về con tàu Titanic, em nhận ra rằng dù con người có thể tạo ra những công trình vĩ đại đến đâu, thì trước thiên nhiên, chúng ta vẫn nhỏ bé. Tuy nhiên, trong nghịch cảnh, chính tình yêu thương và lòng nhân ái mới là điều làm nên sự vĩ đại thật sự của con người. Điều đó được thể hiện qua hành động cao cả của người đàn ông nhường phao cứu sinh – minh chứng cho "sức mạnh của con người" mà thiên nhiên không thể có được.

Trong dòng chảy hối hả của cuộc sống, thói quen trì hoãn tựa như một bóng ma vô hình, lặng lẽ giam cầm tiềm năng và đánh cắp tương lai của mỗi người. Nó không phải là một thế lực hùng mạnh, dễ dàng nhận diện, mà là những lời thì thầm xoa dịu sự lười biếng, những lý do ngụy biện cho sự chần chừ. Cứ thế, từng ngày trôi qua, những công việc lẽ ra cần hoàn thành lại chất đống, những dự định ấp ủ dần tan biến như bọt biển.

Thói quen trì hoãn không chỉ đơn thuần là sự chậm trễ trong hành động, mà còn là một trạng thái tâm lý phức tạp. Nó sinh ra từ nỗi sợ hãi thất bại, sự thiếu tự tin vào khả năng của bản thân, hoặc đơn giản chỉ là sự nuông chiều bản thân trước những cám dỗ của hiện tại. Dù xuất phát từ nguyên nhân nào, hậu quả mà nó gây ra đều vô cùng nghiêm trọng.

Trong cuộc sống hiện tại, sự trì hoãn tạo ra một vòng xoáy tiêu cực không hồi kết. Những công việc tồn đọng gây ra căng thẳng, lo lắng và cảm giác tội lỗi thường trực. Chúng ta đánh mất sự tập trung và năng suất làm việc, bỏ lỡ những cơ hội để học hỏi và phát triển. Thời gian trôi đi một cách lãng phí trong sự dằn vặt và hối tiếc. Thay vì tận hưởng những khoảnh khắc hiện tại, tâm trí chúng ta luôn bị ám ảnh bởi những "deadline" cận kề và những nhiệm vụ chưa hoàn thành.

Nguy hiểm hơn cả, thói quen trì hoãn gieo rắc những "hạt mầm" thất bại cho tương lai. Những mục tiêu lớn lao, những ước mơ cháy bỏng sẽ mãi chỉ là những ảo ảnh nếu thiếu đi hành động quyết liệt và kịp thời. Mỗi sự chần chừ là một bước lùi, một cơ hội bị bỏ lỡ trong cuộc đua không ngừng của cuộc sống. Trong một thế giới cạnh tranh khốc liệt, sự chậm trễ có thể khiến chúng ta bị bỏ lại phía sau, đánh mất những cơ hội thăng tiến trong sự nghiệp, phát triển bản thân và đạt được những thành tựu đáng lẽ thuộc về mình.

Không chỉ ảnh hưởng đến sự nghiệp, thói quen trì hoãn còn tác động tiêu cực đến các mối quan hệ cá nhân. Những lời hứa không được thực hiện, những cuộc hẹn bị hủy bỏ vào phút chót có thể gây ra sự thất vọng và mất lòng tin từ những người xung quanh. Dần dần, chúng ta có thể trở nên cô lập, đánh mất những mối quan hệ quý giá chỉ vì sự thiếu trách nhiệm và kỷ luật của bản thân.

Để phá vỡ xiềng xích của thói quen trì hoãn, chúng ta cần phải có một sự thay đổi sâu sắc trong nhận thức và hành động. Hãy bắt đầu bằng việc xác định rõ những mục tiêu và ưu tiên trong cuộc sống. Chia nhỏ những công việc lớn thành những bước nhỏ hơn, dễ thực hiện hơn. Lập kế hoạch cụ thể và đặt ra những "deadline" thực tế. Quan trọng hơn cả, hãy rèn luyện ý chí và kỷ luật bản thân, học cách vượt qua sự lười biếng và những cám dỗ tức thời.

Hãy nhớ rằng, thời gian là một nguồn tài nguyên vô giá và hữu hạn. Mỗi khoảnh khắc trôi qua đều không thể lấy lại được. Đừng để thói quen trì hoãn trở thành "kẻ trộm" tàn nhẫn, đánh cắp những cơ hội và tiềm năng của bạn. Hãy hành động ngay hôm nay, xây dựng những viên gạch vững chắc cho tương lai, để một ngày nào đó nhìn lại, chúng ta sẽ không phải hối tiếc vì những điều đã bỏ lỡ chỉ vì sự chần chừ của ngày hôm qua. Hãy biến mỗi ngày thành một bước tiến gần hơn đến những ước mơ của bạn.

Câu 1. Văn bản tập trung bàn về mặt trái và tác hại của việc phụ thuộc vào công nghệ trong cuộc sống hiện đại.

Câu 2. Câu văn nêu ý kiến trong đoạn (3): → “Nhưng bây giờ rất hiếm có công việc nào giờ giấc rạch ròi như thế.”

Câu 3. a. Phép liên kết được dùng: phép lặp (lặp từ “thời gian”). b. Phép liên kết chủ yếu giữa đoạn (1) và (2): phép nối (từ nối: “Một trong số đó là…”).

Câu 4. Bằng chứng trong đoạn (4) có ý nghĩa: → Làm rõ và tăng sức thuyết phục cho luận điểm về việc công nghệ xâm phạm đời sống riêng tư (ví dụ: tivi thông minh, thiết bị điện tử theo dõi người dùng…).

Câu 5. Thái độ của người viết: → Lo ngại, cảnh báo và phê phán việc con người quá phụ thuộc vào công nghệ.

Câu 6: Từ góc nhìn của một người trẻ, để tạo sự gắn kết với người thân, bạn bè trong thời đại công nghệ, em cần: → Sử dụng công nghệ hợp lí, không quá phụ thuộc; → Dành thời gian gặp gỡ, trò chuyện trực tiếp với người thân, bạn bè; → Quan tâm, lắng nghe và chia sẻ nhiều hơn trong đời sống thực; → Tham gia các hoạt động chung (học tập, vui chơi, ngoại khóa) để tăng sự kết nối. => Như vậy, cần cân bằng giữa thế giới công nghệ và đời sống thực để giữ gìn các mối quan hệ.

a. Đặc điểm địa hình của châu Nam Cực:

  • Châu Nam Cực là một lục địa băng giá, với hơn 98% diện tích bị bao phủ bởi lớp băng dày.
  • Độ cao trung bình của châu lục này là lớn nhất trên Trái Đất.
  • Địa hình chủ yếu là các cao nguyên băng khổng lồ, với những ngọn núi băng cao vút và những thung lũng sâu thẳm.
  • Ngoài ra, châu Nam Cực còn có một số dãy núi đá trồi lên khỏi lớp băng, như dãy núi Transantarctic.

b. Các tài nguyên thiên nhiên của châu Nam Cực:

  • Khoáng sản: Châu Nam Cực được cho là giàu có về khoáng sản, bao gồm than đá, sắt, dầu mỏ và nhiều loại khoáng sản khác. Tuy nhiên, việc khai thác tài nguyên ở đây gặp nhiều khó khăn do điều kiện khí hậu khắc nghiệt và lớp băng dày.
  • Nguồn nước ngọt: Lớp băng ở Nam Cực chứa một lượng nước ngọt khổng lồ, chiếm khoảng 70% lượng nước ngọt của Trái Đất. Đây là một nguồn tài nguyên quý giá trong tương lai.
  • Hải sản: Vùng biển xung quanh châu Nam Cực có nguồn hải sản phong phú, đặc biệt là loài nhuyễn thể (krill), một loại tôm nhỏ có giá trị dinh dưỡng cao.
  • Tài nguyên du lịch: Ngày nay Nam Cực đã thu hút được một lượng lớn khách du lịch đến tham quan.

1. Đời sống xã hội

  • Xã hội phong kiến sơ khai: Nhà nước phong kiến tập quyền đầu tiên được hình thành, vua nắm quyền lực tuyệt đối. Tuy nhiên, bộ máy quan lại còn đơn giản, dựa nhiều vào tầng lớp quý tộc và tướng lĩnh quân sự.
  • Phân hóa giai cấp rõ rệt: Xã hội có sự phân chia thành các tầng lớp gồm vua, hoàng tộc, quan lại, địa chủ, nông dân, thợ thủ công và nô tì. Đặc biệt, nô tì chiếm một số lượng đáng kể do ảnh hưởng từ thời kỳ trước.
  • Làng xã đóng vai trò quan trọng: Đời sống kinh tế dựa vào nông nghiệp, nhân dân chủ yếu sinh sống trong các làng xã tự quản, nơi vẫn duy trì các phong tục tập quán truyền thống.
  • Luật pháp nghiêm khắc: Vua Đinh Tiên Hoàng áp dụng chính sách trị nước bằng pháp luật hà khắc để bảo vệ chính quyền non trẻ, điển hình là việc xử phạt nghiêm minh (đóng cọc bêu đầu kẻ phản loạn).

2. Đời sống văn hóa

  • Tín ngưỡng và tôn giáo phát triển:
    • Phật giáo giữ vai trò quan trọng, được các triều đại ủng hộ và trở thành quốc giáo. Chùa chiền được xây dựng nhiều, Phật giáo ảnh hưởng mạnh đến đời sống tinh thần của nhân dân.
    • Đạo giáo và tín ngưỡng dân gian như thờ cúng tổ tiên, thần linh, anh hùng dân tộc cũng phổ biến. Đặc biệt, việc thờ cúng vua Đinh, vua Lê và các tướng lĩnh có công là dấu hiệu của tín ngưỡng bản địa.
  • Chữ viết và giáo dục: Chữ Hán được sử dụng trong bộ máy cai trị, nhưng chưa có hệ thống giáo dục chính quy. Việc học tập chủ yếu diễn ra trong các gia đình quý tộc hoặc chùa chiền.
  • Nghệ thuật dân gian phát triển: Ca dao, dân ca, lễ hội dân gian được duy trì, phản ánh đời sống tinh thần phong phú của nhân dân. Các hình thức biểu diễn nghệ thuật như múa rối nước có thể đã xuất hiện từ giai đoạn này.

Kết luận

Thời kỳ Đinh – Tiền Lê là giai đoạn bản lề trong lịch sử dân tộc, đặt nền móng cho sự phát triển của nhà nước phong kiến độc lập. Đời sống xã hội còn nhiều bất ổn, nhưng văn hóa dân tộc ngày càng khởi sắc, thể hiện bản sắc riêng của người Việt sau hàng nghìn năm Bắc thuộc.

a)Phương thức khai thác tài nguyên rừng ở bắc mĩ là :

+ Trong rừng tái tạo sau khi khaithác áp dụng kỹ thuật chặt chọn

+ Bắc Mỹ sử dụng khai thácrừng trong thời gian dài để rừng có khả năng tự tái sinh.

b)Tình hình đô thị hóa ở Trung và Bắc Mỹ là :

+ Có tốc độ đô thị hóa tự phát, cao không gắn liền với phát triển kinh tế ,gây ra nhiều hệ quả xã hội

Câu1:

Nhân vật gáo sư trong văn bản đọc hiểu hiện lên là một con người giàu tri thức và giàu lòng nhân ái . Ẩn sau vẻ ngoài nghiệm của một nhà khoa học là sự tận tuỵ và tinh thần trách nhiêm sâu sắc . Ông không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn truyền cảm hứng , khơi dậy ở người học niềm say mê và ý thức vươn lên . Cách ứng xử của giáo sư cho thấy sự bao dung , thấu hiểu nhưng vẫn giữ vững nguyên tắc . Nhân vật vì thế trở thành hình ảnh đẹp của người tri thức chân chính:sống khiêm nhường, đặt giá trị đạo đức và lợi ích chung lên trên danh lợi cá nhân .Qua đó tác giả gửi gắm niềm trân trọng đối với những con người cống hiến thầm lặng cho xã hội.

Câu2:

Trong xã hội hiện đại ,áp lục thành tích và kì vọng ngày càng lớn dâng tác đọng mạnh mẽ đén dời sóng của người trẻ. Tôi tán thành với ý kiến cho rằng giới trẻ hiện nay thường dễ bỏ cuộc vì chịu sức ép quá lớn từ bản thân và gia đình .

Trước hết , môi trường học tập và làm việc ngày nay có tính cạnh tranh cao.Điểm số , bằng cấp , thành tích trở thành thước đo giá trị phổ biến. Nhiều bạn trẻ đặt ra mục tiêu vượt quá khả năng của mình vì sợ thua kém bạn bè. Khi không đạt được kết quả như mong muốn , họ dễ rơi vào trạng thái thất vọng,tự ti và dàn mất động lực. Bên cạnh đó, mạng xã hội khiến sự so sánh trở nên thường xuyên hơn, làm gia tăng cảm giác áp lực và hụt hẫng.

Ngoài ra, kì vọng từ gia đình cũng là nguyên nhân đáng chú ý. Cha mẹ luôn mong con thành công, có công việc ổn định và vị trí xã hội tốt. Tuy nhiên, nếu sự kì vọng ấy quá cao hoặc thiếu sự thấu hiểu, nó có thể trở thành gánh nặng. Khi cảm thấy mình không đáp ứng được mong muốn của người thân, nhiều bạn trẻ chọn cách buông xuôi thay vì kiên trì đối diện khó khăn.

Tuy vậy, áp lực không phải lúc nào cũng tiêu cực. Nếu được định hướng đúng và biết điều chỉnh mục tiêu phù hợp với năng lực, người trẻ có thể biến áp lực thành động lực để trưởng thành. Gia đình và nhà trường cần lắng nghe, tôn trọng cá tính và khả năng riêng của mỗi người.

Tóm lại, việc giới trẻ dễ bỏ cuộc trước áp lực thành tích là một thực tế đáng quan tâm. Để khắc phục, cần sự nỗ lực từ chính người trẻ cùng với sự đồng hành, chia sẻ và định hướng tích cực từ gia đình và xã hội.

Câu1:

Cuộc du hành diễn ra ở không gian núi lửa.

Câu2:

Câu văn "Một sự ghê sợ dai dằng không gì cưỡng nổi bỗng xâm chiếm tâm hồn tôi" mở rộng thành phần chủ ngữ bằng cụm chủ-vị.

Câu3:

-Giáo sư bình thản vì ông nhận ra mình đang ở trong miệng ống của núi lửa, núi lửa phun trào ba người từ trong lòng đất có thể bắn ra ngoài trở lại mặt đất .

-Từ đó, em nhận ra giáo sư là một người yêu khoa học có vốn tri thức sâu rộng , hiểu về khoa học.

Câu4:

-Giàu trí tưởng tượng : hình dung cảnh bị phun trào cùng nham thạch,cho bụi , những tảng đá bị bắn tung ra ,...

-Dũng cảm vượt lên trên sợ hãi :dù ban đầu hoảng loạn ,nhân vật dần lấy lại sự bình tĩnh ,bỗng thấy mình cũng bình thản ngẫm nghĩ về tình trạng hiên tại.\

Câu5:

Nếu trở thành một nhà thám hiểm ,em sẽ lựa chọn du hành tới Sao hoả.Đây là hành tinh có nhiều điểm tương đồng với trái đất và đc các nhà khoa học đặc biệt quan tâm . Em muốn khám phá về sao hoả có từng tồn tại sự sống hay không.Việc khám phá hành tinh này có thể mở ra cơ hội cho người sinh sống trong tương lai. Hơn nữa , những bí ẩn về khí hậu , địa hình và các dấu vết cổ xưa ở đó luôn khiến em tò mò.Em tin rằng mỗi chuyến thám hiểm đều mở rộng hiểu biết của nhân loại .Vì vậy , sao hoả là điểm đến mà em mong muốn đc đặt chân tới nhất.