Câu 1: Ngôi kể của văn bản là ngôi kể thứ ba.

Câu 2: Điểm nhìn trong đoạn trích là điểm nhìn của nhân vật Chi-hon – người con gái thứ ba.

Câu 3: Biện pháp nghệ thuật: Phép điệp cấu trúc kết hợp với sự đối lập.Tác dụng:

- Nhấn mạnh sự trớ trêu, đau xót: khi mẹ lạc giữa biển người thì người con lại đang thành công nơi xứ người.

- Làm nổi bật cảm giác day dứt, ân hận của Chi-hon vì đã vô tình đặt công việc lên trên sự quan tâm dành cho mẹ.

- Tăng chiều sâu cảm xúc và giá trị nhân văn của đoạn văn.

Câu 4: Những phẩm chất của người mẹ được thể hiện qua lời kể của người con gái: Yêu thương con âm thầm, sâu sắc. Hy sinh, nhẫn nhịn, luôn nghĩ cho con. Giản dị, cam chịu

Câu 5: Chi-hon đã hối tiếc, Cô hối tiếc vì đã không mặc thử chiếc váy mẹ chọn, vì sự vô tâm, thờ ơ trước những mong muốn rất nhỏ bé của mẹ.Trong cuộc sống, đôi khi chúng ta vô tình làm tổn thương những người thân yêu bằng sự thờ ơ của chính mình. Một lời từ chối, một thái độ lạnh nhạt tưởng chừng nhỏ bé nhưng lại có thể khiến họ buồn lòng rất lâu. Khi nhận ra điều đó thì đã muộn, chỉ còn lại sự ân hận và day dứt. Vì vậy, mỗi người cần học cách quan tâm, lắng nghe và trân trọng những điều giản dị mà người thân dành cho mình.

Câu 1: đoạn trích Hãy chăm sóc mẹ, diễn biến tâm lý của nhân vật Chi-hon được khắc họa sâu sắc và đầy ám ảnh. Khi nghe tin mẹ bị lạc, Chi-hon bàng hoàng, bực bội nhưng ẩn sâu trong đó là cảm giác day dứt và tự trách bản thân. Trở lại ga tàu điện ngầm Seoul – nơi mẹ biến mất, cô rơi vào trạng thái hoang mang, đau xót khi tưởng tượng mẹ mình đã lạc lõng, bất lực giữa biển người vô cảm. Những hồi ức về quá khứ bất ngờ trỗi dậy, đặc biệt là kỷ niệm về chiếc váy, khiến Chi-hon càng thấm thía sự vô tâm của mình. Từ đó, nỗi ân hận ngày một lớn dần, chuyển hóa thành sự lo sợ: có thể cô sẽ không bao giờ tìm lại được mẹ. Diễn biến tâm lý ấy phản ánh hành trình thức tỉnh của người con trước những hi sinh thầm lặng của mẹ, đồng thời gửi gắm thông điệp sâu sắc về tình mẫu tử và trách nhiệm yêu thương trong gia đình.