Câu 1 .

- Nhân vật giáo sư trong bài văn trên là người biểu tượng cho những tri thức trong cuộc sống . Ông không những có kiến thức sâu rộng mà ông còn mang trong mình một niềm đam mê cháy bỏng với những cuộc thám hiểm nguy hiểm trong đời sống con người . Ông không những dũng cảm nhưng cũng có một chút dợi mình khi trong đó . Qua những lời ní và hành động , vị giáo sư đã truyền những bài học đến với con người trên thế giới . Ông có một trí tưởng tượng rất phong phú ,

Câu 2

Trong xã hội hiện nay , những áp lực thành tích , điểm số của gia đình và chính bản thân mình đã dần dần tạo nên một bức tường vô hình gữa chính mình và điếm cao chót vót . Nhiều học sinh đã tổn thương hay bức xúc với gia đình kh bị đem ra so sánh với con nhà người ta

Nhiều phụ huynh nghĩ rằng con mình phải bằng hoặc phải cao hơn con nhà người . Chỉ vì 4 chữ '' con nhà người ta '' mà nhiều phụ huynh đã bỏ qua những cảm xúc hay nỗi lòng của con mình , nhiều người chỉ muốn con mình điểm cao mà rằng buộc , bắt ép chính con mình học ngày học ngày học đến 12h , 1h sáng . Nhưng phụ huynh đâu biết con mình có thể giỏi môn kia nhưng có thể yếu môn này , mà ép chúng học những môn nó không thích chính vì thế sẽ càng làm chúng chở nên bỏ cuộc dễ nản lòng mà không học . Ví dụ như những phụ huynh ở ngoài bắc luôn có ý nghĩ trong đầu là '' Học toán , lý , hóa , học khối A '' thì mới được coi là học giỏi mà bỏ qua văn , anh nhưng đâu biết con mình có thể giỏi văn giỏi anh nếu được gia đình quan tâm và hỏi ý kiến của các con thì trong tương lai nhỡ đâu các con lại chở thành những nhà văn , nhà thơ , dịch viên nổi tiếng và tài giỏi . Phụ huynh chỉ muốn các con nghe theo mình nhưng đâu biết chúng nó muốn hay không muốn thích hay không thích , vì thế tình cảm gia đình sẽ không có tiếng nói chung và sẽ dễ gây những ác cảm , ác ý về bố mẹ của mình . Chỉ vì muốn nở mày, nở mặt với hành xóm với họ hàng mà ép con mình trong những đống sách vở , gieo những lời nói phải giỏi phải học tốt trong đầu các con mà biến chúng thành những cỗ máy chỉ biết học là học . Những phụ huynh còn bắt con mình học từ nhỏ muốn con mình thành thiên tài mà đã cướp mất tuổi thơ của chúng

Chúng có quyền được chơi có quyền từ chối những thứ mà mình không thích , mình không giỏi. Chúng phải có quyền quyết định của chúng có quyền học những môn yêu thích . Chỉ cần từ hạng 1 xuống 2 thì chúng sẽ phải nghe những lời trách mắng hay chửi bới từ phía phụ huynh mà không thể nói lời hỏi thăm hay chăm sóc sẽ khiến chúng có tính cách khép mình với thế giới không giao tiếp xấu nhất có thể dẫn đến trầm cảm mà làm điều dại dột . Không phải những người có học thức cao hay thành tích tốt sau này sẽ thành công , có những trường hợp vì áp lực gia đình mà bỏ học đi làm , đi khám phá những môn mà mình giỏi , mình thích . Chính vì được làm những việc mình giỏi và nhờ cả sự kiên trì sẽ dẫn đến thành công , có người có thể tự lo cho bản thân kiếm hàng trăm triệu mỗi tháng nhờ việc mình kiên trì và làm những việc mình thích . Có người sau này có thể làm chủ tịch , làm công chức cao , làm to với công việc mình đã chọn phù hợp với bản thân.

Nếu như gia đình, người thân quan tâm đến cảm xúc , cảm nghĩ của con , thử một lần lắng nghe các con cần gì muốn gì . Không ép chúng , mà để cho chúng tự do thoả thích làm những điều mình thích , chọn những môn chúng giỏi , nếu được như thế thì chúng sẽ cảm thấy được tôn trọng quyết định của mình và tự cố gắng bằng ý chí của mình mà tự học sẽ không cần phải gia đình nhắc.

Và nếu chúng có làm bài không được như kì vọng của mình thì đừng có trách mắng hay chửi với những câu từ có thể tổn thương đến chúng , mà chúng ta phải nhìn vào những cố gắng khác của chúng an ủi , động viên để lần sau sẽ là một kết quả tốt .

Câu 1

- Cuộc du hành diễn ra trong không gian lòng đất bên trong các đường hầm sâu hút và miệng nú lửa dẫn xuống tâm trái đất

Câu 2

- Bằng cách sử dụng cụm danh từ

Câu 3

- Lý do : Giáo sư là một nhà khoa học có kiến thức , giàu kinh nghiệm và có mục tiêu rõ ràng . Ông cho những biến động đó là hiện tượng tự nhiên tất yếu trong quá trình khám phá

- Phẩm chất : Cho thấy ông là người kiên định , điềm tĩnh có tình yêu cháy bỏng với khoa học , không lùi bước trước hiểm nguy

Câu 4

1 . Sự nhạy bén , quan sát tỉ mỉ : Nhân vật '' tôi '' nhận ra sự thay đổi của niệt độ , ánh sáng vàng hung và dòng lưu huỳnh cháy trên vách đường hầm

2 . Sự thành thật , nhạy cảm : Nhân vật không ngần ngại thừa nhận cảm giác ghê sợ dai dẳng đang xâm chiếm tâm hồn tôi

Câu 5

- Nếu em trở thành một nhà thám hiểm , thì em muốn thâms hiểm vùng biển sâu nhất đại dương - vực thẳm dãy Mariana . Trong đại dương có rất nhiều những bí mật mà từ trước đến nay vẫn chưa có một ai khám hiểm hết đại dương theo các tạp chí thì con người mới chỉ khám phá đựơc 5% đại dương trên thế giới . Dưới những vực thẳm của đại dương có rất nhiều những xác của những chiếc thuyền , những chiếc máy bay từ thời chiến . Trong đó con tàu nổi tiếng nhất đã chìm xuống đại là Royal Mail Ship Titanic , vụ chìm tàu đó đã làm rung động cả thế giới với 1,500 nghìn người đã chìm cùng con tàu . Vì thế nếu em trở thành một nhà thám hiểm thì đây chính là nơi mà em muốn đến nhất để nhìn thấy xác cuat con tàu được coi là to nhất thế giới thời đó