1. Những đoạn nói về trẻ em và tuổi thơ: • “Trẻ em phần lớn rất giàu lòng đồng cảm...” • “Chúng hồn nhiên trò chuyện với chó mèo, hôn lên hoa cỏ...” “Bản chất của trẻ thơ là nghệ thuật.” • “Tuổi thơ quả là thời hoàng kim trong đời người..." → Tác giả nhắc nhiều đến trẻ em vì muốn ca ngợi tâm hồn hồn nhiên, đồng cảm tự nhiên của chúng – đó chính là cội nguồn của nghệ thuật và lòng nhân ái. 2. Điểm giống giữa trẻ em và nghệ sĩ: Cùng có tấm lòng đồng cảm sâu sắc với con người và vạn vật. Cùng hồn nhiên, chân thành, nhạy cảm với cái đẹp. → Tác giả khâm phục trẻ em vì chúng giữ được sự đồng cảm trong sáng – phẩm chất mà người nghệ sĩ và con người chân thật cần có.

1 . Theo tác giả, góc nhìn riêng về sự vật được thể hiện khác nhau ở những người có nghề nghiệp khác nhau. Cùng một gốc cây, nhà khoa học thấy được tính chất và trạng thái của nó, bác làm vườn thấy sức sống, chú thợ mộc thấy chất liệu, còn anh họa sĩ thấy dáng vẻ của nó. 2 . Cái nhìn của người họa sĩ với mọi sự vật trong thế giới là chỉ thưởng thức dáng vẻ, màu sắc, hình dáng (khía cạnh hình thức) của sự vật ở hiện tại, không có mục đích hay quan tâm đến giá trị thực tiễn. Tấm lòng của người họa sĩ đối với mọi sự vật trên đời đều đồng cảm và nhiệt thành, xem thế giới như một "thế giới của Mĩ" (cái đẹp).

1. Tóm tắt câu chuyện và sự nhận ra của tác giả • Tóm tắt câu chuyện: Tác giả kể lại câu chuyện về một đứa trẻ đã giúp ông sắp xếp lại đồ đạc trong phòng. Đứa trẻ đã lật lại chiếc đồng hồ bị úp mặt, chuyển chén trà ra phía trước vòi ấm, đảo lại đôi giày một xuôi một ngược, và giấu sợi dây treo tranh bị thõng xuống. Khi tác giả cảm ơn, đứa trẻ giải thích rằng thấy các đồ vật ở vị trí không thoải mái, nó cảm thấy bứt rứt không yên. • Sự nhận ra của tác giả: Từ câu chuyện của đứa trẻ, tác giả đã nhận ra rằng sự đồng cảm không chỉ dành cho con người hay động vật mà còn có thể dành cho cả đồ vật. Ông nhận ra rằng tâm trạng thư thái khi nhìn thấy các đồ vật được sắp xếp hợp lí chính là "tâm cảnh trước cái đẹp", và sự đồng cảm chính là nền tảng của nhiều thủ pháp nghệ thuật như văn miêu tả hay hội họa. 2. Sự đồng cảm của người nghệ sĩ và người thường • Theo tác giả, người bình thường chỉ có thể đồng cảm với đồng loại hoặc cùng lắm là với động vật. • Ngược lại, người nghệ sĩ có "lòng đồng cảm bao la quảng đại như tấm lòng trời đất, trải khắp vạn vật có tình cũng như không có tình". Sự đồng cảm này giúp họ nhìn thấy cái đẹp ở mọi nơi và tạo ra những tác phẩm nghệ thuật xuất sắc. 3. Tác dụng của việc kể chuyện để đặt vấn đề •Theo em, việc đặt vấn đề của một văn bản nghị luận bằng cách kể lại một câu chuyện có những tác dụng sau: + Tạo sự gần gũi, thu hút người đọc +Làm cho luận điểm trở nên sinh động, dễ hiểu + Gợi mở, dẫn dắt tự nhiên