câu 1

Trong văn bản “Yêu và đồng cảm”, những đoạn và câu nói về trẻ em và tuổi thơ nằm ở phần gần cuối, cụ thể như:

“Bởi trẻ em phần lớn rất giàu lòng đồng cảm.”

“Chúng không chỉ đồng cảm với con người mà bằng một cách hết sức tự nhiên, còn đồng cảm với hết thảy sự vật như chó mèo, hoa cỏ, chim bướm sâu…”

“Chúng hồn nhiên trò chuyện với chó mèo, hồn nhiên hôn lên hoa cỏ, hồn nhiên chơi với búp bê, tấm lòng chúng chân thành mà tự nhiên hơn nghệ sĩ nhiều!”

“Bởi vậy bản chất của trẻ thơ là nghệ thuật.”

“Tuổi thơ quả là thời hoàng kim trong đời người!… Nhờ bồi dưỡng về nghệ thuật, chúng ta vẫn có thể thấy lại thế giới hạnh phúc, nhân ái và hoà bình ấy.”

Lý do tác giả nhắc nhiều đến trẻ em và tuổi thơ:

Vì trẻ em tiêu biểu cho tâm hồn trong sáng, hồn nhiên, chân thật và giàu lòng đồng cảm — điều cốt lõi để cảm nhận và sáng tạo nghệ thuật.

-Tác giả muốn cho thấy bản chất con người vốn là nghệ sĩ, vì ai cũng từng có lòng đồng cảm sâu sắc như trẻ thơ.

-Khi trưởng thành, con người thường đánh mất sự hồn nhiên ấy do bị chi phối bởi lý trí và cuộc sống thực dụng.
→ Nhắc đến trẻ em và tuổi thơ là để gợi nhớ, khơi dậy trong mỗi người lòng yêu thương, sự đồng cảm và khả năng cảm thụ cái đẹp của nghệ thuật.

câu 2

Tác giả nhận ra rằng trẻ em và người nghệ sĩ có nhiều điểm giống nhau, cụ thể là:

Cả hai đều giàu lòng đồng cảm, có thể cảm nhận và yêu thương mọi vật xung quanh, kể cả những vật vô tri như hoa lá, thú vật, đồ vật,…

-Cả hai đều có tâm hồn hồn nhiên, trong sáng, nhìn thế giới bằng con mắt của tình yêu và cái đẹp.

-Họ không chỉ quan tâm đến giá trị sử dụng hay lợi ích thực tế, mà cảm nhận thế giới bằng cảm xúc, sự rung động và vẻ đẹp hình thức.

-Trẻ em cũng như nghệ sĩ có trí tưởng tượng phong phú và sự gắn bó chân thành với cuộc sống.

2.cơ sở hình thành lên sự khâm phục, trân trọng với trẻ em của tác giả :Từ quan sát thực tế, tác giả thấy trẻ em có khả năng đồng cảm sâu sắc và tự nhiên với vạn vật — điều mà người lớn nhiều khi đã đánh mất.Từ đó, tác giả nhận ra vẻ đẹp tâm hồn của trẻ em, coi đó là bản chất nghệ sĩ nguyên sơ trong mỗi con người.Tác giả khâm phục và trân trọng trẻ em vì chính chúng đã gợi cho ông hiểu ra nguồn gốc của cái đẹp và nghệ thuật: đó là tình yêu thương và lòng đồng cảm chân thành.

câu 1

Nhà khoa học thấy được tính chất và trạng thái của nó, bác làm vườn thấy sức sống của nó, chú thợ mộc thấy chất liệu, anh hoạ sĩ thấy dáng vẻ của nó.

câu 2

còn anh họa sĩ lại chỉ thưởng thức dáng vẻ của cái cây hiện tại, không còn mục đích gì khác. Thế nên anh hoạ sĩ thường nhìn thấy khía cạnh hình thức, chứ không phải khía cạnh thực tiễn. Nói cách khác là chỉ thấy thế giới của Mĩ chứ không phải thế giới của Chân và Thiện. Tiêu chuẩn giá trị trong thế giới của Mĩ khác hẳn trong thế giới của Chân và Thiện, chúng ta chỉ thưởng thức dáng vẻ, màu sắc, hình clạng của sự vật, chứ không quan tâm tới giá trị thực tiễn của nó.

câu 1

Một đứa bé vào phòng tác giả, thấy đồ đạc bày không ngay ngắn liền chỉnh lại cho gọn gàng. Khi được cảm ơn, bé nói rằng mình làm vậy vì “thấy chúng bực bội không yên”. Tác giả nhờ đó nhận ra tấm lòng đồng cảm sâu sắc của đứa trẻ — nó có thể cảm nhận được cảm xúc của cả những vật vô tri. Từ đó, tác giả hiểu rằng sự đồng cảm chính là cội nguồn của cái đẹp và nghệ thuật, bởi chỉ khi ta biết đặt mình vào vị trí của mọi vật, ta mới thấy thế giới trở nên hài hòa, dễ chịu.

câu 2 :

Theo tác giả người nghệ sĩ có sự đồng cảm khác với người thường ở chỗ:

-Người bình thường chỉ có thể đồng cảm với con người cùng loài hoặc một vài loài động vật thôi.

-Còn người nghệ sĩ thì có tấm lòng đồng cảm rộng lớn hơn nhiều, bao la như “tấm lòng trời đất”, có thể cảm nhận và thấu hiểu cả những vật vô tri vô giác, khiến cho vạn vật đều trở nên có tình cảm, có linh hồn.

câu 3

1. Làm cho bài viết sinh động và hấp dẫn hơn — câu chuyện cụ thể giúp người đọc dễ chú ý và hứng thú ngay từ đầu, thay vì mở đầu khô khan bằng lý lẽ.
2. Giúp nêu vấn đề một cách tự nhiên — qua câu chuyện về em bé, tác giả dẫn dắt người đọc đến khái niệm “đồng cảm” một cách nhẹ nhàng, không gượng ép.
3. Tạo cơ sở thực tế, tăng sức thuyết phục — câu chuyện là minh chứng sống động cho lập luận của tác giả về tấm lòng đồng cảm và cái đẹp trong nghệ thuật.