Cuộc sống luôn vận động và phát triển không ngừng. Nó đòi hỏi mọi người phải vận động để theo kịp sự phát triển của xã hội. Người xưa đã nhắc nhở con cháu rằng: “Nếu còn trẻ mà chẳng chịu học hành thì khôn lớn sẽ chẳng làm được việc gì có ích” hoặc “Nhân bất học bất tri lí”. Vậy thì chúng ta cần học thế nào cho đúng, cho có hiệu quả? Và qua kinh nghiệm bao đời được đúc kết, người ta đã nhận ra rằng chỉ có tự học mới là phương pháp hữu hiệu nhất.

Trước hết ta phải hiểu “tự học” là như thế nào? Nếu học là quá trình tìm hiểu, thu nhận kiến thức và hình thành kĩ năng của bản thân thì tự học là sự chủ động, tích cực, độc lập tìm hiểu, lĩnh hội tri thức và hình thành kĩ năng cho mình. 

Tự học có thể không cần sự hướng dẫn của người khác. Quá trình tự học cũng có phạm vi khá rộng: khi nghe giảng, đọc sách hay làm bài tập, cần tích cực suy nghĩ, ghi chép, sáng tạo nhằm rút ra những điều cần thiết, hữu ích cho bản thân. Tự học cũng có nhiều hình thức: có khi là tự mày mò tìm hiểu hoặc có sự chỉ bảo, hướng dẫn của thầy cô giáo … Dù ở hình thức nào thì sự chủ động tiếp nhận tri thức của người học vẫn là quan trọng nhất. 

Nói chung chúng ta cần nhận biết đc tầm quan trọng về ý nghĩa và vai trò của tinh thần tự học. Học là một hành động không thể thiếu đối với tất cả mọi người từ khi sinh ra cho đến suốt cuộc đời. Mỗi người muốn tồn tại phát triển và thích ứng được với xã hội thì cần phải học tập ở mọi hình thức bởi cuộc sống luôn vận động và phát triển không ngừng. Lê Nin đã từng nói: “Học, học nữa, học mãi”. Câu nói đó luôn có giá trị ở mọi thời đại, đặc biệt trong xã hội ngày nay đang hướng tới nền kinh tế tri thức, nó đòi hỏi mọi người phải vận động để theo kịp sự phát triển của xã hội. Chính vì vậy mà tinh thần tự học có vai trò vô cùng quan trọng.

Tuy nhiên bên cạnh những người có tinh thần tự học thì đâu đó vaanx có những người ỷ lại, k coi trọng việc học. Xã hội ngày nay người lớn còn đi học chứ chưa noí đến học sinh chúng ta, nếu k học cửa sổ tương lai dường như đóng lại.

Qua đó, chúng nên renf luyện cho mình tinh thần tự học đồng thời kết hợp với các biện pháp học như: Lập thời gian biểu để quản lí nghiêm ngặt banr thân, tìm tòi học hỏi các điều mới lạ k chỉ trong sách.

Tóm lại, ta cần luyện rèn cho bản thân tinh thần tự học để sau này tương lại rộng mở và là một con dân có ích cho xã hội.

Câu 1: BtPĐ là tự sự kết hợp với miêu tả và liệt kê

Câu 2: Chủ đề của đoạn trích nói veef cây khúc tẻ và caay khúc nếp

Câu 3:

a) Tính mạch lạc trong văn bản trên là cội nguồn của cây rau khúc

b) Phép liên kết trong đoạn văn trên là dùng từ nối là từ "sau đó" để liên kết giữa câu trước và câu sau.

Câu 4: Ở đoạn văn (2) tình cảm cảm xúc của tác giả đc nói lên qua cách diễn tả các loại cây khúc tẻ và cây khúc nếp thể hiện tgia là một người am hiểu đồng thời nói lên tgia là ng rất yêu quê hương và có tầm hiểu biết sâu rộng

Câu 6: Theo cách hiểu của em đoạn văn trên như muốn nhắn nhủ tới chúng ta rằng đối với quê hương tác giả dù cho mâm cỗ có sang trọng đến mấy nhưng lại thiếu đi món xôi làm bằng cây rau khúc thì cũng coi như thiếu đi hồn cốt của quê hương