Phạm Bảo Nam
Giới thiệu về bản thân
cau1
Ngôi kể thứ nhất
Câu2
Điểm nhìn của người con (Chi-hon
Câu3
Biện pháp nghệ thuật đối lập (tương phản) Đoạn văn sử dụng biện pháp nghệ thuật đối lập (tương phản) giữa hoàn cảnh bi kịch, đau khổ của người mẹ (bị xô tuột, bị lạc) và hoàn cảnh thành công, xa hoa của người con (tham dự triển lãm sách quốc tế, cầm trên tay bản dịch cuốn sách của mình).- Nhấn mạnh sự vô tâm, hờ hững của người con gái trước biến cố của mẹ.
- Thể hiện sự day dứt, ân hận sâu sắc của nhân vật "tôi" khi nhận ra mình đã quá mải mê với sự nghiệp cá nhân mà quên mất mẹ.
- Làm nổi bật thông điệp về sự hy sinh thầm lặng của mẹ và sự thờ ơ, thiếu quan tâm của con cái.
- Câu4
- Sự hi sinh thầm lặng và tình yêu thương vô điều kiện
- Câu5
- Sự vô tâm là một lưỡi dao vô hình gây tổn thương sâu sắc cho người thân yêu.
- Những hành động nhỏ như không lắng nghe, không dành thời gian hay coi thường cảm xúc của họ có thể để lại vết sẹo khó lành.
- Chúng ta cần trân trọng từng khoảnh khắc bên gia đình, thể hiện tình yêu thương kịp thời trước khi quá muộn.
- Việc nhận ra và sửa chữa những sai lầm này là cần thiết để gìn giữ hạnh phúc gia đình
Câu1
Tự sự
Câu2
Để được bà che chở, an ủi khi bị ba đánh.
Câu3
Thể hiện sự ngập ngừng, lúng túng hoặc để liệt kê chưa đầy đủ.
Câu4
Là người hiền hậu, giàu tình yêu thương và luôn che chở cho cháu
Câu5
Gia đình là nơi bình yên nhất, luôn sẵn sàng đón nhận và che chở ta trước những sóng gió cuộc đờiLà nơi nuôi dưỡng tâm hồn, hình thành nên nhân cách và những ký ức đẹp đẽ nhất của mỗi người (như cách người bà và người mẹ đã ở bên Ngạn).Tình cảm gia đình là nguồn sức mạnh to lớn giúp chúng ta có thêm niềm tin để vượt qua khó khăn và vươn lên trong cuộc sống.
Câu1 phương thức biểu đạt chình là biểu cảm
Câu2 những tác phẩm của nhà vặn anedecxen nàng tiện cá cô bé ban diêm và thiện nga
Câu3 Việc gợi nhắc các tác phẩm của nhà văn Andersen trong văn bản có tác dụng
tạo cảm giác quen thuộc và gần gũi, gợi lên những liên tưởng về thế giới cổ tích tươi đẹp, giàu trí tưởng tượng, khơi gợi cảm xúc, tâm trạng và suy ngẫm về các bài học đạo đức sâu sắc, đồng thời làm tăng giá trị thẩm mĩ của văn bản và thu hút sự chú ý của độc giả.
Câu4 Phép so sánh "Biển mặn mòi như nước mắt của em" có giá trị
làm nổi bật nỗi đau, sự mất mát của người mẹ và tăng sức gợi hình, gợi cảm cho câu thơ, khắc họa hình ảnh người mẹ giàu tình yêu thương, hy sinh thầm lặng. Biển mặn mòi được ví như nước mắt của người mẹ, gợi lên sự cay đắng, mặn chát trong cuộc đời, đồng thời thể hiện nỗi buồn, những khó khăn mà người mẹ đã trải qua.
Câu5 Khổ thơ cuối bài "Lời ru miền cổ tích"
thể hiện vẻ đẹp của người mẹ trữ tình qua hình ảnh giản dị, gần gũi với thiên nhiên, yêu thương và giàu lòng hy sinh. Vẻ đẹp ấy còn được bộc lộ qua lời ru mang âm hưởng dân ca, chứa đựng tình yêu quê hương, đất nước và nỗi nhớ mong con.
Câu1được viết theo thể thợ tự do
Câu2 hình ảnh khắc nhiệt của miền trụng là lúa con gái mà gầy còn úa đỏ chỉ có gió bão là tốt tươi như cỏ
Câu3 Những dòng thơ trên
cho thấy một mảnh đất miền Trung khắc nghiệt, có địa hình hẹp ngang, khó khăn nhưng lại là nơi sinh ra những con người giàu tình cảm, kiên cường, và có nghị lực sống phi thường. Hình ảnh "eo đất thắt đáy lưng ong" gợi lên sự nhỏ bé, hẹp về địa lý, còn "tình người đọng mật" lại mang đến sự ngọt ngào, đùm bọc, bao dung.
Câu4 Trong bài thơ
Miền Trụng, việc sử dụng thành ngữ "mảnh đất nghèo mồng tơi không kịp rớt" có tác dụng làm nổi bật tình trạng nghèo đói, sơ sài và sự thiếu thốn nghiêm trọng của quê hương miền Trung, qua đó thể hiện tình yêu thương sâu sắc của nhà thơ đối với mảnh đất này. Dòng thơ này gợi lên hình ảnh một cuộc sống cơ cực, lam lũ, đến nỗi lá mồng tơi chưa kịp rụng đã phải đối mặt với sự thiếu thốn, không có gì để nuôi thân.
Câu5 Tác giả thể hiện tình cảm yêu thương, tự hào, gắn bó sâu sắc với miền Trung thông qua việc khắc họa vẻ đẹp tâm hồn, sự kiên cường, bất khuất của con người nơi đây và tình nghĩa đậm đà trong khó khăn, thiên tai.
câu1 thể thơ tự do
Câu2 lòng biết ơn đối với đối tượng thiên nhiên (cánh sẻ nâu, cọng rơm vàng), người mẹ, và những kỷ niệm tuổi thơ (trò chơi, dấu chân trên
Câu3 dùng để trích dẫn lời nói của nhân vật khác, giúp làm sinh động câu chuyện và nhấn mạnh hành động bắt bướm của các bạn nữ, qua đó diễn tả nét đẹp trong sáng, hồn nhiên của tuổi thơ
Câu4 Phép lặp cú pháp trong đoạn "Lời chào" của
Trường ca Mặt đường khát vọng có hiệu quả nhấn mạnh, khẳng định mạnh mẽ những khát vọng, ước mơ và trách nhiệm của tuổi trẻ đối với đất nước, khơi dậy tinh thần yêu nước và ý chí đấu tranh.
Câu5 lòng biết ơn sâu sắc đối với mẹ, quê hương và tuổi thơ, đồng thời kêu gọi thế hệ trẻ nhận thức trách nhiệm với quê hương, đất nước trong thời đại mới. Đoạn trích nhấn mạnh lòng biết ơn với cội nguồn, từ tình mẹ bao la, những kỷ niệm tuổi thơ trong sáng đến không gian quê hương đẹp đẽ, như một lời nhắc nhở để mỗi người sống ý nghĩa và trân trọng hơn.
Cậu1 thể thợ tám chữ
Câu2 máu ấm máu nhự dân bài ca dữ nước và hình ảnh biển mua nay sóng dữ
Câu3 Biện pháp tu từ so sánh được sử dụng là
"Mẹ Tổ quốc vẫn luôn ở bên ta / Như máu ấm trong màu cờ nước Việt". Biện pháp này cho thấy mối quan hệ máu thịt, thiêng liêng và bền chặt giữa Tổ quốc và mỗi người dân, thể hiện tình yêu đất nước sâu sắc và lòng biết ơn đối với những người đang bám biển bảo vệ
Câu4 ạn trích thể hiện tình cảm yêu quê hương đất nước, lòng tự hào dân tộc sâu sắc của nhà thơ đối với biển đảo, sự biết ơn và cảm phục đối với những người ngư dân và chiến
Câu5một công dân, tôi nhận thấy trách nhiệm bảo vệ biển đảo là vô cùng thiêng liêng. Trước hết, tôi cần có ý thức tìm hiểu và khẳng định chủ quyền biển đảo của Việt Nam trên không gian mạng, đồng thời kịch liệt đấu tranh trước các hành vi xâm phạm. Bên cạnh đó, mỗi người cần bảo vệ môi trường biển thông qua các hành động thiết thực như không xả rác bừa bãi và tham gia các hoạt động dọn dẹp. Cuối cùng, tôi sẽ tích cực học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng đất nước giàu mạnh, từ đó tăng cường sức mạnh chung để bảo vệ toàn vẹn lãnh thổ thiêng liêng này.
Câu1 tâm trạng cảm xúc của nhân vât trữ tình là về tình yêu quê hương tha thiết, với nỗi nhớ nhung da diết khi xa cách, niềm tự hào về vẻ đẹp thiên nhiên và con người nơi quê nhà
Câu2 hình ảnh khiền nhân vật ngỡ như quê Nắng, màu mây trắng, đồi nhuộm vàng trên đỉnh ngọn
Câu3 cảm hứng chủ đạo của văn bản trên là tình yêu quê hương tha thiết và nỗi nhớ quệ hương da diêt
Câu5 hình ảnh người dân chài khỏe khoắn và hình ảnh "thân hình nồng thở vị xa xăm" của họ. Những hình ảnh này không chỉ gợi lên vẻ đẹp lao động mà còn