Câu 1

Ngôi kể của đoạn văn trên là ngôi thứ nhất

Câu 2

Điểm nhìn trần thuật xuất phát từ nhân vật “tôi” qua dòng hồi tưởng và suy nghĩ của nhân vật “tôi” hình ảnh người mẹ và sự kiện mẹ đi lạc được hiện lên một cách đầy cảm xúc và đau xót

Cậu 3

Biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn văn trên là biện pháp nghệ thuật so sánh làm nổi bật sự lạc lõng, nhỏ bé và cô độc của người mẹ sữa ổn ào, náo nhiệt và hiện đại của thành phố Seoul. Nhấn mạnh tương phản đối lập giữa hoàn cảnh đáng thương của người mẹ và sự vô tình, hối hả của dòng người xung quanh thể hiện nỗi đau xót và hối hận muộn màng của người con khi mình hình dung lại khoảnh khắc mẹ lạc

Câu 4

Sự hy sinh tận tụy của cuộc đời mẹ chỉ để chăm lo cho gia đình cho các con hiện lên qua hình ảnh người mẹ chọn chiếc váy nếp có dải và đường diềmđôi tay áo gầy cuộc dù trong cuộc sống khó khăn hay các con có đôi lúc vô tình mẹ vẫn luôn là điểm tựa tinh thần vững chắc

Câu 5

Trong cuộc sống hối hả đôi khi chúng ta vô tình coi sự quan tâm của người thân là điều hiển nhiên mà quên mất đi việc đáp lại bằng sự thấu hiểu. Những lời nói vô ý hay sự thờ ơ, thiếu quan tâm có thể là vết thương lòng sâu sắc đối với những người yêu thương ta nhất. Đừng để đến khi mất đi rồi mới bắt đầu hối tiếc và nhận ra giá trị của tình cảm gia đình hãy dành thời gian để lắng nghe và trân trọng những phút giây bên người thân, bởi sự yêu thương chính là điều thuốc quý giá nhất để gắn kết mọi người lại với nhau

Câu 1

Phương thức biểu đạt chính là tự sự

Câu 2

Cậu bé ngạn chạy sang nhà bà để trốn những trận đòn roi của ba vì mỗi lần cậu nghịch ngợm thấy ba chuẩn bị dùng roi là cậu lại vội vàng chạy sang nhà bà

Câu 3

Dấu ba chấm Ở đây có tác dụng ngập ngưng ngắt quảng lời kệ .Nó tạo ra 1 khoảng lặng để nhấn mạnh và sự ít tỏi của các mối quan hệ xã hội của nhân vật tôi lúc nhỏ đồng thời làm nổi bật sự gắn bó đặc biệt là với mẹ và bà

Câu 4

Đoạn văn cho ta thấy bà là 1 người hiền hậu và bao dung luôn là nơi trú ẩn an toàn che chở cho người cháu khỏi những trận đòn roi sự yêu thương của bài là sự yêu thương hết mực sẵn sàng làm đồng minh của cháu dỗ dành và kể chuyện cho cháu nghe

Câu 5

Gia đình là nơi bình yên nhất là nơi mỗi chúng ta gặp khó khăn hay sợ hãi những cách ngạn tìm đến bà gia đình là nơi nuôi dưỡng tâm hồn những lời ru một câu chuyện kể giúp mình hình thành nên các kỷ niệm đẹp suốt đời tình yêu thương của gia đình là điểm tựa tinh thần vô giá giúp mỗi cá nhân cảm thấy được yêu thương và bảo vệ

Câu 1. Thể thơ tự do Đoạn trích trên không tuân theo một thể thơ cố định nào về số chữ trong mỗi câu. Các câu thơ có số chữ khác nhau: "Mẹ Tổ quốc vẫn luôn ở bên ta" (7 chữ), "Như máu ấm trong màu cờ nước Việt" (8 chữ), "Biển Tổ quốc đang cần người giữ biển" (8 chữ), "Máu ngư dân trên sóng lại chan hòa" (8 chữ), "Máu của họ ngân bài ca giữ nước" (8 chữ), "Để một lần Tổ quốc được sinh ra" (8 chữ). Câu 2. Biển đảo: "Biển Tổ quốc", "người giữ biển", "máu ngư dân", "sóng", "máu của họ" Đất nước: "Tổ quốc", "màu cờ nước Việt", "bài ca giữ nước" Câu 3. Biện pháp so sánh Biện pháp so sánh được sử dụng trong câu thơ: "Mẹ Tổ quốc vẫn luôn ở bên ta / Như máu ấm trong màu cờ nước Việt". Tác dụng: So sánh "Mẹ Tổ quốc" với "máu ấm trong màu cờ nước Việt" nhằm khẳng định tình yêu Tổ quốc, biển đảo luôn tồn tại trong mỗi người dân Việt Nam, giống như máu chảy trong huyết quản, là một phần không thể thiếu của cuộc sống. Điều này thể hiện sự gắn bó thiêng liêng, máu thịt giữa con người với đất nước. Câu 4. Tình cảm yêu mến, tự hào và trách nhiệm Tình cảm yêu mến, tự hào về vẻ đẹp và sự thiêng liêng của biển đảo quê hương. Tình cảm trân trọng, biết ơn đối với những người ngư dân đã hy sinh để bảo vệ biển đảo. Tình cảm trách nhiệm đối với việc giữ gìn và bảo vệ chủ quyền biển đảo. Câu 5. Trách nhiệm của bản thân trong việc bảo vệ biển đảo quê hương là vô cùng quan trọng. Trước hết, cần phải nhận thức đúng đắn về chủ quyền biển đảo, tìm hiểu lịch sử và những bằng chứng pháp lý khẳng định chủ quyền của Việt Nam đối với Hoàng Sa và Trường Sa. Bên cạnh đó, cần tích cực tuyên truyền, chia sẻ thông tin chính xác về biển đảo đến với mọi người, đặc biệt là thế hệ trẻ. Ngoài ra, mỗi cá nhân cần rèn luyện bản thân, học tập và làm việc thật tốt để góp phần xây dựng đất nước giàu mạnh, từ đó có đủ sức mạnh để bảo vệ vững chắc chủ quyền biển đảo. Cuối cùng, cần lên án những hành động xâm phạm chủ quyền, đồng thời ủng hộ và động viên những người đang ngày đêm làm nhiệm vụ bảo vệ biển đảo quê hương.

Câu 1. Văn bản thể hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vật trữ tình trong hoàn cảnh nào? Nhân vật trữ tình đang ở một nơi xa lạ, không phải quê hương của mình. Tâm trạng, cảm xúc của nhân vật là sự cô đơn, buồn bã và nhớ quê. Câu 2. Liệt kê những hình ảnh khiến nhân vật trữ tình ngỡ như quê ta Những hình ảnh khiến nhân vật trữ tình ngỡ như quê ta là: Mây trắng Nắng hanh vàng trên núi xa Câu 3. Cảm hứng chủ đạo của văn bản trên là gì? Cảm hứng chủ đạo của văn bản là nỗi nhớ quê hương, nhớ về những điều thân thuộc, bình dị. Câu 4. Tâm trạng của nhân vật trữ tình khi cảm nhận các hình ảnh nắng vàng, mây trắng trong khổ thơ đầu tiên và khổ thơ thứ ba có gì khác nhau? Tâm trạng của nhân vật trữ tình trong hai khổ thơ có sự khác nhau: Khổ thơ đầu: Nhân vật cảm thấy lạ lẫm, lạc lõng, cô đơn trước "nếp nhà dân khác lạ". Khổ thơ thứ ba: Nhân vật nhìn thấy "mây trắng" và "nắng hanh vàng" trên núi xa, những hình ảnh này gợi lên nỗi nhớ quê hương da diết. Câu 5. Anh/Chị ấn tượng nhất với hình ảnh nào trong bài đọc? Vì sao? Hình ảnh "Bụi đường cũng bụi của người ta" gây ấn tượng mạnh nhất. Hình ảnh này thể hiện sự cô đơn, lạc lõng và cảm giác không thuộc về nơi mình đang ở của nhân vật trữ tình. Dù là bụi đường, một thứ vô tri vô giác, cũng không phải là bụi đường quen thuộc ở quê nhà, mà là "bụi của người ta", nhấn mạnh sự xa lạ và nỗi buồn của nhân vật.

Câu 1

Đoạn trích được viết theo thể thơ: tự do

Câu 2

Hình ảnh trong đoạn trích cho thấy sự khác nghiệt cua thiên nhiên miền trung:Mảnh đất nghèo mung tơi không kịp rớt , chỉ gió bão làm tốt tươi như cỏ

Câu 3

Con người miền trung làm lụng vất vả cần cù chịu khó , thật thà ngay thẳng

Câu 4

Câu 1

Thể thơ của đoạn trích: tự do

Câu 2

Đoạn trích nhân vật trữ tình bày tỏ lòng biết ơn với: Những cánh sẻ nâu , người mẹ, trò chơi tuổi nhỏ ,dấu chân bấm trên mặt đường xa

Câu 3

Đánh số cách hiểu một từ ngữ không theo y hiểu một cách thông thường

Câu 4

Việc lập lại cấu trúc ngữ pháp giúp làm nổi bật khắc sâu một nội dung một ý tưởng hoặc cảm xúc chủ đạo của tác giả muốn truyền tải đến người đọc người nghe

Câu 5

đoạn trích tren mang đến ý nghĩ tình yêu thương và sự hy sinh