câu 1: thể thơ : thơ tự do

câu 2 : - hình ảnh ngôi trường trong khổ thơ thứ nhất:

+ ''căn trường nho nho''

+ ''nước vôi xanh''

+ ''mùi thơm thoảng''

+''chân đi nghe động tới hồn ngây thơ''

câu 3 :- câu thơ'' đời đẹp quá , tôi buồn sao kịp?'' thể hiện cảm xúc ngỡ ngàng , trân trọng trước vẻ đẹp của cuộc sống, của tuổi học trò . tuy nhiên , nỗi buồn của tác giả xuất phát từ sự trôi qua nhanh chóng của thời gian. '' buồn sao kịp?'' thể hiện một nỗi buồn đến quá muộn, khi mọi thứ đẹp đẽ đã qua đi mà người ta không thể níu giữa lại.

câu 4 : biện pháp tu từ :

- điệp ngữ/liệt kê : hình ảnh thiên nhiên (cỏ mây , gió lúa)

-ẩn dụ :'' mái tóc nay dần hết xanh''(chỉ sự già đi, thời gian trôi qua).

-đối lập: cái vô hạn của thiên nhiên (xanh rồi lại tạ , bao lần ) đối lập với cái hữu hạn của đời người (dần hết xanh).

- tác dụng : làm cho câu thơ giàu hình ảnh , nhịp điệu và tăng sức biểu cảm , giúp người đọc cảm nhận rõ nét nỗi lòng của nhân vật trữ tình.

câu 5 : sự trân trọng kỷ niệm : trường lớp không chỉ là nơi học tập mà còn là mảnh ghép quan trọng của tuổi trẻ , nơi lưu giữ những ký ức hồn nhiên và đẹp đẽ nhất.

- giá trị của sự trưởng thành : trường lớp chính là '' cái nôi'' nuôi dưỡng tâm hồn và trí tuệ , giúp mỗi cá nhân trưởng thành hơn trước khi bước vào đời.