Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản là tự sự.

Câu 2. Quân lính đâm giáo vào đùi mà Phạm Ngũ Lão không hay biết vì ông đang mải mê suy nghĩ việc lớn, tâm trí tập trung cao độ nên không để ý đến xung quanh.

Câu 3. Hưng Đạo Vương không trách phạt mà đưa Phạm Ngũ Lão về kinh và tiến cử lên vua vì nhận ra ông là người có tài năng, khí chất khác thường: vừa chăm lo việc lớn, vừa hiểu biết sâu rộng, ứng đối nhanh nhạy.

Câu 4. Phạm Ngũ Lão là người khỏe mạnh, tài giỏi, có ý chí lớn, chăm học, khiêm tốn và giàu lòng tự trọng.

Câu 5. Câu chuyện Phạm Ngũ Lão “xấu hổ vì chưa làm được việc lớn” cho thấy vai trò quan trọng của việc sống có lí tưởng. Sống có lí tưởng giúp con người có mục tiêu rõ ràng và động lực vươn lên. Nhờ đó, ta biết cố gắng học tập, rèn luyện và không dễ bỏ cuộc trước khó khăn. Ngược lại, thiếu lí tưởng sẽ khiến con người sống thụ động, dễ thất bại. Vì vậy, mỗi người cần xây dựng cho mình một lí tưởng sống đúng đắn.

Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của văn bản là tự sự.

Câu 2. Quân lính đâm giáo vào đùi mà Phạm Ngũ Lão không hay biết vì ông đang mải mê suy nghĩ việc lớn, tâm trí tập trung cao độ nên không để ý đến xung quanh.

Câu 3. Hưng Đạo Vương không trách phạt mà đưa Phạm Ngũ Lão về kinh và tiến cử lên vua vì nhận ra ông là người có tài năng, khí chất khác thường: vừa chăm lo việc lớn, vừa hiểu biết sâu rộng, ứng đối nhanh nhạy.

Câu 4. Phạm Ngũ Lão là người khỏe mạnh, tài giỏi, có ý chí lớn, chăm học, khiêm tốn và giàu lòng tự trọng.

Câu 5. Câu chuyện Phạm Ngũ Lão “xấu hổ vì chưa làm được việc lớn” cho thấy vai trò quan trọng của việc sống có lí tưởng. Sống có lí tưởng giúp con người có mục tiêu rõ ràng và động lực vươn lên. Nhờ đó, ta biết cố gắng học tập, rèn luyện và không dễ bỏ cuộc trước khó khăn. Ngược lại, thiếu lí tưởng sẽ khiến con người sống thụ động, dễ thất bại. Vì vậy, mỗi người cần xây dựng cho mình một lí tưởng sống đúng đắn.