Hoàng Xuân Quyền

Giới thiệu về bản thân

Chào mừng bạn đến với trang cá nhân của Hoàng Xuân Quyền
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
(Thường được cập nhật sau 1 giờ!)

Hiện nay, trong môi trường học đường, hiện tượng học sinh nói tục, chửi bậy đang xuất hiện khá phổ biến và đáng lo ngại. Đây là một thói quen xấu cần phải được phê phán và loại bỏ.

Trước hết, nói tục chửi bậy làm mất đi vẻ đẹp của ngôn ngữ và sự trong sáng của tiếng Việt. Lời nói vốn là công cụ để con người giao tiếp, thể hiện suy nghĩ và tình cảm. Khi học sinh sử dụng những từ ngữ thô tục, thiếu văn hóa, điều đó không chỉ khiến người nghe khó chịu mà còn làm giảm giá trị của bản thân người nói.

Bên cạnh đó, thói quen này còn ảnh hưởng tiêu cực đến môi trường học đường. Trường học là nơi giáo dục nhân cách, rèn luyện đạo đức. Nếu học sinh thường xuyên nói tục, chửi bậy, môi trường học tập sẽ trở nên thiếu lành mạnh, dễ gây ra mâu thuẫn, xích mích giữa các bạn với nhau.

Nguyên nhân của hiện tượng này có thể xuất phát từ nhiều phía như ảnh hưởng của bạn bè, môi trường sống, hoặc việc tiếp xúc với những nội dung không phù hợp trên mạng xã hội. Một số bạn cho rằng nói tục là “ngầu”, là thể hiện cá tính, nhưng thực tế đó lại là biểu hiện của sự thiếu ý thức và thiếu tôn trọng người khác.

Để khắc phục tình trạng này, mỗi học sinh cần tự ý thức rèn luyện cách nói năng lịch sự, biết tôn trọng người xung quanh. Gia đình và nhà trường cũng cần quan tâm, giáo dục, nhắc nhở kịp thời để học sinh nhận ra sai lầm và sửa chữa. Ngoài ra, cần xây dựng môi trường giao tiếp văn minh, khuyến khích sử dụng những lời nói tích cực, thân thiện.

Tóm lại, nói tục chửi bậy là một thói quen xấu cần được loại bỏ trong học sinh. Mỗi chúng ta hãy cùng nhau xây dựng môi trường học đường văn minh, lịch sự bằng cách nói những lời hay, ý đẹp.

a. Khẩn trươngchậm chạp, trì trệ

b. Mạnh mẽyếu ớt, yếu đuối

a. Tôi đến nhà Minh chơi nhưng bạn không có ở nhà.

b. em đã học bài rất chăm chỉ nên bài kiểm tra của em đạt kết quả cao.

c. Năm nay, vụ mùa không được năng suất trời hạn hán.

Một ngày mưa ở nơi em sống mang đến một vẻ đẹp thật yên bình và khác lạ. Buổi sáng, bầu trời bỗng trở nên xám xịt, những đám mây đen kéo đến che kín cả không gian. Gió thổi nhẹ, mang theo hơi nước mát lạnh khiến ai cũng cảm thấy dễ chịu.

Chẳng bao lâu, những hạt mưa đầu tiên rơi xuống lộp độp trên mái nhà. Rồi mưa nặng hạt dần, từng giọt, từng giọt nối nhau rơi trắng xóa cả một vùng trời. Con đường trước nhà em vốn đông đúc, giờ trở nên vắng vẻ hơn. Người đi đường vội vã khoác áo mưa, che ô rồi nhanh chóng tìm nơi trú ẩn.

Cây cối hai bên đường như được gội rửa sau những ngày nắng nóng. Lá cây xanh hơn, sạch hơn và rung rinh trong làn mưa mát lành. Những vũng nước nhỏ bắt đầu xuất hiện trên mặt đường, phản chiếu hình ảnh của những mái nhà và hàng cây, tạo nên một khung cảnh thật sinh động.

Trong nhà, em ngồi bên cửa sổ lắng nghe tiếng mưa rơi tí tách. Không khí trở nên mát mẻ và dễ chịu. Mẹ em chuẩn bị một ấm trà nóng, còn em thì thích thú ngắm nhìn những giọt mưa lăn dài trên ô cửa kính.

Khi cơn mưa dần ngớt, bầu trời sáng hơn, những tia nắng yếu ớt bắt đầu xuyên qua đám mây. Không gian như được khoác lên mình một chiếc áo mới: trong lành, tươi mát và tràn đầy sức sống.

Em rất yêu những ngày mưa như thế, bởi chúng mang lại cảm giác bình yên và làm cho cảnh vật xung quanh trở nên đẹp hơn.


Câu 5 (0,5 điểm):
Ngoài kĩ thuật trồng trọt, ông nội còn chia sẻ với Tuấn những câu chuyện về cuộc sống, về sự kiên nhẫn và tình yêu con người dành cho thiên nhiên.

Câu 6 (0,5 điểm):
Nội dung chính của bài đọc là: Kể về việc Tuấn học trồng cây từ ông nội, qua đó hiểu được giá trị của sự kiên nhẫn, chăm chỉ và tình yêu đối với thiên nhiên.

Câu 7 (1,0 điểm):
Thông điệp: Muốn đạt được kết quả tốt (trong trồng cây hay trong cuộc sống), con người cần có sự kiên nhẫn, chăm chỉ và tình yêu; đồng thời phải biết trân trọng và gắn bó với thiên nhiên.

Câu 8 (1,0 điểm):
Có thể viết:
Ông nội rất giỏi trong việc trồng trọt, vì vậy Tuấn học được nhiều điều từ ông nội về cách chăm sóc cây cối.

(hoặc: nên, do đó, bởi vậy…)

Câu 9 (1,0 điểm):
Em đồng ý với quan điểm của ông nội, vì trồng cây cũng giống như nuôi dưỡng ước mơ: đều cần thời gian, sự kiên trì, chăm sóc và tình yêu thì mới có thể phát triển và đạt được kết quả tốt đẹp.


Trong suốt những năm tháng học tập, người thầy (cô) mà em yêu quý nhất là cô Nhung dạy chúng em ở lớp 5. Cô không chỉ dạy em kiến thức mà còn dạy em nhiều điều hay lẽ phải trong cuộc sống.

Cô có dáng người thon gọn, mái tóc dài đen óng luôn được buộc gọn gàng sau lưng. Khuôn mặt cô hiền từ, lúc nào cũng nở nụ cười ấm áp khiến chúng em cảm thấy gần gũi. Đôi mắt cô sáng và dịu dàng, mỗi khi nhìn chúng em đều ánh lên sự yêu thương và quan tâm.

Trong giờ học, cô giảng bài rất dễ hiểu và luôn kiên nhẫn với những bạn tiếp thu chậm. Khi chúng em mắc lỗi, cô không mắng mà nhẹ nhàng nhắc nhở, giúp chúng em nhận ra sai lầm. Cô còn thường kể cho chúng em nghe những câu chuyện ý nghĩa, giúp chúng em biết sống tốt hơn.

Không chỉ trong lớp học, cô còn quan tâm đến chúng em trong cuộc sống hằng ngày. Khi bạn nào ốm hay gặp khó khăn, cô đều hỏi han và giúp đỡ tận tình. Chính sự ân cần ấy khiến chúng em càng thêm yêu quý và kính trọng cô.

Em rất biết ơn cô vì những điều cô đã dạy dỗ. Em sẽ cố gắng học tập thật tốt để không phụ lòng cô.

Nối các từ ngữ trong một liên danh

nhân ái , an vui , kiên nhẫn

Bằng dấu câu và từ ngữ nối