Câu 1

- Thể thơ tự do

Câu 2

- Đối tượng bày tỏ lòng biết ơn:

+ Trò chơi tuổi nhỏ : nơi lưu giữ vẻ đẹp của ngôn ngữ Việt Nam.

+ Những dấu chân trần trên mặt đường xa: Biểu tượng cho sự vất vả, lam lũ của cha ông và những thế hệ đi trước trên hành trình xây dựng và bảo vệ đất nước.

Câu 3 :

- Dấu ngoặc kép trong dòng thơ "Chuyền chuyền một..." dùng để dẫn trực tiếp lời nói/câu hát đồng dao của trẻ em khi chơi trò chơi chuyền.

Câu 4

-Tạo nhịp điệu tha thiết, nồng nàn cho đoạn thơ.

-Nhấn mạnh tình cảm, thái độ trân trọng và lòng biết ơn sâu sắc của tác giả đối với những giá trị văn hóa và lịch sử của dân tộc.

-Làm nổi bật chủ đề tư tưởng của đoạn trích.

Câu 5: Thông điệp

-Thông điệp về lòng biết ơn: Biết ơn những điều bình dị, nhỏ bé đã nuôi dưỡng tâm hồn và hình thành nên vóc dáng con người.

-Thông điệp về giữ gìn bản sắc văn hóa: Trân trọng tiếng mẹ đẻ và những nét đẹp văn hóa truyền thống.

-Thông điệp về sự tiếp nối: Mỗi bước chân ta đi đều in dấu công lao của thế hệ trước, nhắc nhở chúng ta sống có trách nhiệm hơn với cuộc đời.

Câu 1

- Thể thơ tự do.

Câu 2

-"Lúa con gái mà gầy còm úa đỏ": Cho thấy sự thiếu hụt dinh dưỡng, khô hạn khiến cây cối khó phát triển.

-"Chỉ gió bão là tốt tươi như cỏ": Hình ảnh ẩn dụ cho việc thiên tai, gió bão xảy ra thường xuyên và dữ dội tại mảnh đất này.

Câu 3

-Về mảnh đất: Gợi hình dáng địa lý hẹp, dài và gian khó của miền Trung

-Về con người: Dù sống trong nghèo khó, khắc nghiệt nhưng con người nơi đây vẫn giữ được sự ngọt ngào, nồng hậu và giàu tình thương.

Câu 4 Tác dụng:

-Nhấn mạnh cái nghèo xơ xác, cùng cực của mảnh đất miền Trung một cách cụ thể, sinh động.

-Tạo nhịp điệu gợi hình, gợi cảm, giúp người đọc dễ hình dung và cảm thông sâu sắc với hoàn cảnh của người dân nơi đây.

-Làm cho lời thơ trở nên gần gũi, mang đậm hơi thở dân gian.

Câu 5

-Đó là niềm trân trọng, tự hào về vẻ đẹp tâm hồn, sự kiên cường và nghĩa tình của con người miền Trung.

-Đó là sự thấu hiểu và xót xa trước những gian truân, vất vả mà mảnh đất quê hương phải gánh chịu.

-Lời nhắn nhủ "Em gắng về/ Đừng để mẹ già mong..." thể hiện sự gắn bó thiết tha, luôn hướng về nguồn cội với tình yêu thương đau đáu.

=> Tình cảm của tác giả đối với miền Trung vô cùng sâu nặng, chân thành.

Câu 1:

- Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là: Biểu cảm.

Câu 2:

- Các tác phẩm của nhà văn Andecxen được gợi nhắc đến trong văn bản là:

+ Nàng tiên cá

"Em là nàng tiên cá mang trái tim trần thế,

Bởi biết yêu nên đã hóa con người."

+ Cô bé bán diêm

"Que diêm cuối cùng cũng cháy trọn tình yêu"

Câu 3:

- Việc gợi nhắc các tác phẩm của nhà văn Andecxen có tác dụng:

+ Tạo nên một không gian nghệ thuật nhuốm màu cổ tích, huyền ảo, mộng mơ và giàu chất thơ

+ Mượn những câu chuyện quen thuộc để diễn tả những cung bậc cảm xúc phức tạp của tình yêu: Sự hi sinh, nỗi đau và niềm tin - Tạo liên tưởng sâu sắc

+ Giúp người đọc dễ đồng cảm với khát vọng hạnh phúc của nhân vật cũng như làm nổi bật chủ đề bài thơ

Câu 4:

- Biện pháp tu từ so sánh trong câu thơ "Biển mặn mòi như nước mắt của em"; ở đây, "Biển" được so sánh với "nước mắt của em"

-Tác dụng:

+ Cụ thể hóa cái mặn của biển bằng nước mắt con người. Qua đó, biển không chỉ là thực thể thiên nhiên mà còn là hiện thân của nỗi đau, sự hi sinh và những giọt nước mắt thầm lặng của nhân vật "em" trong tình yêu.

+ Làm cho câu thơ trở nên giàu sức gợi, tăng tính biểu cảm và khả năng liên tưởng cho người đọc

Câu 5:

- Cảm nhận về vẻ đẹp của nhân vật trữ tình trong khổ thơ cuối:

+ Một tâm hồn giàu lòng trắc ẩn và bao dung: Lời ru "Thôi ngủ đi nào" như sự vỗ về, an ủi với những người có thân phận nhỏ bé, thiệt thòi

+ Vẻ đẹp của niềm tin và hi vọng mãnh liệt: Dù phải đối diện với "tuyết lạnh", "bão tố" hay "dang dở" thì nhân vật trữ tình vẫn tin vào sức mạnh của tình yêu có thể sưởi ấm và cháy trọn vẹn đến phút cuối cùng - "Que diêm cuối cùng sẽ cháy trọn tình yêu"

=> Nhân vật hiện lên với phong thái điềm tĩnh, nhân hậu trước nghịch cảnh của cuộc đời cũng như sự lạc quan hướng về tương lai phía trước, luôn giàu niềm tin với cuộc sống và con người.