Đỗ Hoàng Anh
Giới thiệu về bản thân
Chào mừng bạn đến với trang cá nhân của Đỗ Hoàng Anh
0
0
0
0
0
0
0
2026-03-30 22:32:59
Câu 1. Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm
Câu 2. Các tác phẩm của Andersen được gợi nhắc:
Câu 2. Các tác phẩm của Andersen được gợi nhắc:
- Nàng tiên cá ("nàng tiên bé nhỏ", "biển mặn mòi").
- Cô bé bán diêm ("Que diêm cuối cùng").
Câu 3. Tác dụng của việc gợi nhắc tác phẩm Andersen: - Tạo không gian nghệ thuật cổ tích, lãng mạn nhưng cũng đầy bi kịch, trăn trở.
- Làm nổi bật tâm trạng khắc khoải, tình yêu vừa dịu dàng vừa mãnh liệt của nhân vật "em".
- Gợi suy tư về tình yêu đích thực, sự hy sinh và niềm tin vào hạnh phúc ngay cả khi đối mặt với bão tố, "tuyết lạnh".
Câu 4. Phân tích giá trị tu từ so sánh "Biển mặn mòi như nước mắt của em": - So sánh: Biển (rộng lớn, hoang dại) - Nước mắt của em (nỗi buồn, sự sâu sắc).
- Giá trị: Cụ thể hóa nỗi buồn của tình yêu thành hình ảnh biển rộng, cho thấy tình yêu của em rất sâu sắc, thủy chung, không chỉ là tình cảm nhẹ nhàng mà là những nỗi đau, sự trải nghiệm ("trái tim trần thế"). Biển mặn mòi cũng như tình yêu đầy hương vị mặn nồng và cay đắng của con người.
Câu 5. Cảm nhận về nhân vật trữ tình trong khổ thơ cuối: - Là người có tâm hồn nhạy cảm, giàu tình yêu thương, bao dung và sâu sắc.
- Thể hiện sự bản lĩnh, niềm tin kiên cường vào tình yêu: Dù biết tình yêu có thể mong manh ("vỡ tan thêm", "dang dở") và đối mặt khó khăn ("tuyết lạnh", "bão tố"), nhân vật vẫn quyết tâm trao trọn ("que diêm cuối cùng sẽ cháy trọn tình yêu").
2026-03-30 22:31:20
- Câu 1: Thể thơ tự do.
- Câu 2: Hai hình ảnh khắc nghiệt: "Trên nắng và dưới cát", "Lúa con gái mà gầy còm úa đỏ".
- Câu 3: Những dòng thơ cho thấy:
- Mảnh đất: Eo đất hẹp, địa hình khó khăn ("thắt đáy lưng ong"), sự nghèo khó của miền Trung.
- Con người: Tuy gian khó nhưng người dân chịu thương chịu khó, giàu tình người, tình yêu thương đọng lại sâu sắc, ngọt ngào ("đọng mật").
- Câu 4: Tác dụng của thành ngữ "Mồng tơi không kịp rớt":
- Nhấn mạnh: Sự nghèo đói cùng cực, thiếu thốn đến mức rau mồng tơi trồng chưa kịp thu hoạch đã héo rũ, không kịp rớt xuống đất.
- Tăng sức biểu cảm: Tạo ấn tượng mạnh về cái nghèo, cái khó của mảnh đất miền Trung, gợi niềm xót xa, thương cảm.
- Câu 5: Nhận xét tình cảm tác giả: Tác giả có tình yêu quê hương thắm thiết, sâu nặng. Đó là nỗi thương xót trước sự khắc nghiệt của thiên nhiên, thấu hiểu, cảm thông với nỗi vất vả của con người và niềm tự hào về tình người đọng mật, gắn bó, nhớ mong da diết của một đứa con đi xa về với miền Trung.
2026-03-30 22:30:08
Câu 1: Thể thơ: Tự do. Câu 2: Nhân vật trữ tình bày tỏ lòng biết ơn đối với:
- Những cánh sẻ nâu (cùng cọng rơm vàng, cánh diều).
- Người mẹ (tính tuổi mụ, sinh thành).
- Trò chơi tuổi nhỏ (chuyền chuyền một).
- Dấu chân trên mặt đường (sự lao động, gian khó).
- Đánh dấu câu hát/lời nói quen thuộc trong trò chơi dân gian (chuyền chuyền một...), làm tăng tính gợi hình, gợi cảm và gần gũi của tiếng Việt.
- Nhấn mạnh: Khẳng định mạnh mẽ thái độ trân trọng, tri ân đối với những điều bình dị, thiêng liêng.
- Tạo nhịp điệu: Tạo nhịp điệu tha thiết, như lời tự nhủ, tâm tình sâu lắng.
- Khắc sâu nội dung: Kết nối quá khứ với hiện tại, cá nhân với cộng đồng.