Trần bảo Anh
Giới thiệu về bản thân
Kb fb vs tui nha https://www.facebook.com/profile.php?id=61585662981493&locale=vi_VN
0
0
0
0
0
0
0
2026-04-15 22:07:39
- Tình cờ ta gặp nhau trên con phố quen, ánh mắt chạm ánh mắt, tim đập rộn ràng.
- Ngày này năm ấy anh nắm tay em, trao nụ hôn đầu dưới cơn mưa rào.
- Thời gian trôi nhanh nhưng ký ức vẫn còn mãi, câu hẹn ước xưa anh vẫn nhớ như in.
- Dù cho mai này có ra sao, anh vẫn mong được cùng em đi hết cuộc đời.
2026-04-15 22:04:10
sủa nhỏ quá sủa to lên
2026-04-15 21:58:40
ok
2026-04-15 21:57:15
Để lập trình kịch bản "Con mèo đi tới và ăn quả táo" trong Scratch, bạn có thể thực hiện như sau: 1. Số lượng nhân vật Cần ít nhất 2 nhân vật:
2. Các lệnh cần thiết cho từng nhân vật Nhân vật Con mèo: Cần các nhóm lệnh để di chuyển và kiểm tra va chạm:
- Nhân vật 1: Con mèo (Sprite 1/Cat).
- Nhân vật 2: Quả táo (Apple).
2. Các lệnh cần thiết cho từng nhân vật Nhân vật Con mèo: Cần các nhóm lệnh để di chuyển và kiểm tra va chạm:
- Sự kiện:
khi bấm vào lá cờ xanhđể bắt đầu. - Chuyển động:
đi tới phía [Quả táo]hoặclướt trong ... giây tới [Quả táo]. - Điều khiển:
đợi cho đến khi <đang chạm [Quả táo]>. - Âm thanh (tùy chọn):
phát âm thanh [Chomp](tiếng nhai) để tạo hiệu ứng "ăn".
- Sự kiện:
khi bấm vào lá cờ xanh. - Hiển thị:
hiện(để quả táo xuất hiện lại mỗi khi bắt đầu chơi). - Điều khiển:
đợi cho đến khi <đang chạm [Con mèo]>. - Hiển thị:
ẩn(để tạo hiệu ứng đã bị ăn mất).
Mẹo: Bạn có thể dùng khối lệnhNếu <đang chạm [Con mèo]> thì [Ẩn]đặt trong vòng lặpliên tụccho Quả táo để chương trình nhạy hơn.
2026-04-15 21:56:18
"thăng đên"?
2026-04-15 21:55:51
hello,byebye=))
2026-04-15 21:43:27
Trong bối cảnh xã hội ngày càng phát triển với sự lên ngôi của tri thức và công nghệ, việc học tập trở nên quan trọng hơn bao giờ hết. Tuy nhiên, một bộ phận không nhỏ học sinh, sinh viên hiện nay đang vướng vào một căn bệnh đáng báo động: bệnh lười học. Đây là một hiện tượng tiêu cực cần được nhìn nhận một cách nghiêm túc để tìm ra giải pháp khắc phục. Thân bài
- Giải thích hiện tượng:
- Lười học là trạng thái thiếu ý thức tự giác, thờ ơ với việc tiếp thu kiến thức.
- Biểu hiện qua việc không làm bài tập, ngủ gật trong giờ, trốn học hoặc học một cách đối phó chỉ để lấy điểm số mà không hiểu bản chất.
- Nguyên nhân:
- Chủ quan: Do sự thiếu ý chí, không có mục tiêu cuộc sống rõ ràng và tâm lý thích hưởng thụ hơn là rèn luyện.
- Khách quan: Sự cám dỗ của các thiết bị công nghệ (game, mạng xã hội); áp lực học tập quá lớn dẫn đến tâm lý chán nản; hoặc do sự buông lỏng quản lý từ phía gia đình.
- Hậu quả:
- Với cá nhân: Kiến thức bị hổng, tư duy kém phát triển, dẫn đến kết quả học tập sa sút. Về lâu dài, người lười học sẽ thiếu kỹ năng nghề nghiệp, khó lập nghiệp và trở thành gánh nặng cho chính mình.
- Với xã hội: Tạo ra một thế hệ thụ động, thiếu tri thức, làm chậm bước tiến phát triển của đất nước trong kỷ nguyên số.
- Giải pháp:
- Mỗi học sinh cần tự xác định mục đích học tập đúng đắn: "Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình".
- Gia đình và nhà trường cần đổi mới phương pháp giáo dục, tạo môi trường học tập hứng khởi thay vì chỉ áp đặt điểm số.
2026-04-15 21:35:09
2
2026-04-15 21:29:21
hi
2026-04-15 21:06:32
tớ cảm ơn nhé ,sắp tới tớ thi vô trường chuyên ạ.Cảm ơn lời chúc của cậu:D