Câu 1.

Phương thức biểu đạt chính của văn bản: biểu cảm (thể hiện cảm xúc, tâm trạng của nhân vật trữ tình).

Câu 2.

Văn bản gợi nhắc đến các tác phẩm của nhà văn Hans Christian Anders như:

• The Little Mermaid (Nàng tiên cá)
• The Snow Queen (Bà chúa Tuyết)
• The Little Match Girl (Cô bé bán diêm)

Câu 3.

Việc gợi nhắc các tác phẩm của Andersen có tác dụng:

• Gợi lên không gian cổ tích quen thuộc, giàu cảm xúc.
• Làm nổi bật khát vọng về tình yêu đẹp nhưng mong manh.
• Tăng tính liên tưởng, chiều sâu ý nghĩa cho bài thơ.

Câu 4.

Biện pháp tu từ so sánh trong câu: “Biển mặn mòi như nước mắt của em” có giá trị:

• Nhấn mạnh vị mặn của biển giống như nước mắt của nỗi buồn và đau khổ.
• Gợi cảm giác xót xa, da diết trong tình yêu.
• Làm cho hình ảnh thơ giàu cảm xúc và gợi hình hơn.

Câu 5.

Trong khổ thơ cuối, nhân vật trữ tình hiện lên với vẻ đẹp:

• Giàu yêu thương, giàu hi sinh.
• Dù tình yêu có thể tan vỡ nhưng vẫn tin vào giá trị của tình yêu.
• Thể hiện tâm hồn lãng mạn, nhân hậu và chung thủy.

đoạn trích được viết theo thể thơ tự do.

Câu 2: Hai hình ảnh thể hiện sự khắc nghiệt của thiên nhiên miền trung:

.“Trên nắng và dưới cát “

.“chỉ gió báo là tốt tươi như cỏ “.

Câu 3:

Những dòng thơ cho thấy:

.mảnh đất miền trung nghèo khó,khắnghiệt.

Những con người giàu tình nghĩa,đậm đà tình cảm,gắn bó với quê hương .

Câu 4:

Việc vận dụng thành ngữ “nghèo mồng tơi “có tác dụng:

.nhấn mạnh sự nghèo khó của mảnh đất miền trung

Làm câu thơ gần gũi,giàu sắc thái dân gian và tăng sức biểu cảm.

Câu 5:

Tình cảm của tác giả đối với miền:

.yêu thương ,cảm thông và trân trọng mảnh đất và con người miền trung dù cuộc sống còn nhiều khó khăn

Câu 1.

Đoạn trích được viết theo thể thơ tự do.

Câu 2.

Nhân vật trữ tình bày tỏ lòng biết ơn đối với:

• Những cánh sẻ nâu (thiên nhiên, tuổi thơ).
• Mẹ – người sinh thành và nuôi dưỡng.
• Những trò chơi tuổi nhỏ.
• Dấu chân trên con đường đời (những trải nghiệm, hành trình trưởng thành)

Câu 3.

Dấu ngoặc kép trong dòng thơ “Chuyền chuyền một…” có tác dụng:

• Đánh dấu lời nói/câu đồng dao của trò chơi dân gian tuổi thơ.
• Gợi lại không khí hồn nhiên, trong trẻo của tuổi nhỏ.

Câu 4.

Phép lặp cú pháp “Biết ơn…” được sử dụng ở đầu các khổ thơ có tác dụng:

• Nhấn mạnh tình cảm biết ơn sâu sắc của nhân vật trữ tình.
• Tạo nhịp điệu cho bài thơ, làm cảm xúc dâng lên liên tục.
• Làm nổi bật những điều bình dị nhưng có ý nghĩa lớn trong cuộc đời

Câu 5.

Thông điệp ý nghĩa nhất:

Con người cần biết trân trọng và biết ơn những điều giản dị trong cuộc sống như thiên nhiên, gia đình, tuổi thơ và những trải nghiệm trên đường đời, vì chính chúng đã góp phần tạo nên sự trưởng t